2023年調(diào)研方案大全(6篇)

第頁共頁2023年調(diào)研方案大全(6篇)調(diào)研方案篇一da超市的銷售額連續(xù)兩年下降，通過探測性研究，決策者和調(diào)研者均認(rèn)為銷售額下降是由于市場細分不當(dāng)，目的市場不明確引起的。為了獲取多方面的信息，da超市擬進展一次專項調(diào)查，為確定其商圈半徑、目的顧客，以及進展消費定位提供根據(jù)。二、調(diào)研目的1、探究消費者的購置心理、購置動機及其購置行為特點，為市場細分及市場定位提供科學(xué)根據(jù)。2、理解消費者對超市的認(rèn)知，探察各超市的知名度，分析^p市場競爭態(tài)勢，明晰主要競爭對手的優(yōu)勢、優(yōu)勢及面臨的時機與威脅。3、探察消費者對da超市的承受程度，確定其商圈半徑。三、調(diào)研對象我們在定義調(diào)查對象時遵循以下原那么：一是樣本要有廣泛的代表性，以期可以根本反映消費者對da超市的需求狀況，從而確定其商圈半徑；二是樣本要有一定的針對性。由于超市購物需要有一定的購置與支付才能，因此，本次調(diào)查的總體是永州市區(qū)具有超市購物經(jīng)歷的居民，基于以上原那么，我們采用如下標(biāo)準(zhǔn)甄選目的被訪者：〔1〕12周歲以上永州市區(qū)域內(nèi)的常住居民；〔2〕本人及其親屬不在相應(yīng)的單位工作；〔3〕在過去的六個月內(nèi)未承受或參加過任何形式的相關(guān)市場調(diào)查。四、調(diào)研內(nèi)容及工程1、探究消費者的購置心理、購置動機及其購置行為特點。本局部旨在對消費者對超市需要與期望進展深化討論，以明確消費者在超市消費所尋求的利益點，為市場細分及市場定位提供科學(xué)根據(jù)。本局部需要的信息包括：〔1〕消費者〔家庭〕購置日用品的習(xí)慣購置地點、頻率、數(shù)量和品種；〔2〕導(dǎo)致這種購物形式的因素方便、快捷、價格實惠、質(zhì)量可靠；〔3〕對超市各種特性及重要性的評價〔量表法〕；〔4〕消費形式有方案購置、沖動購置調(diào)研方案篇二國家發(fā)改委會同國家糧食局、中儲糧總公司來我省調(diào)研糧食消費、購銷及倉容等情況，擬出臺相關(guān)糧食收儲政策。目前，我省糧食庫存量偏大，今年又豐收在望，糧食倉容存在較大缺口。為做好我省今年的秋糧收買工作，摸清我省糧食收儲才能，向國家提供相應(yīng)政策建議，爭取國家出臺有利于我省的政策，經(jīng)貿(mào)處擬于近期赴我省主要產(chǎn)糧縣市對糧食收儲才能開展調(diào)研?，F(xiàn)制定工作方案如下：9月9日至9月18日。1.各縣市今年糧食產(chǎn)量預(yù)計情況，本地糧食收儲才能情況〔包括中儲企業(yè)、省儲企業(yè)、地方國有企業(yè)、民營糧食貿(mào)易企業(yè)、糧食深加工企業(yè)等〕，當(dāng)前庫存情況，新糧接收前庫存情況，并實地查看1-2戶大型糧食企業(yè)。2.糧食深加工企業(yè)今年經(jīng)營情況，當(dāng)前以及年底預(yù)計盈利情況。3.理解各地農(nóng)戶科學(xué)儲糧倉建立情況。4.走訪1-2戶種糧大戶，理解他們的種植情況、對糧食出售時間和價格的心里預(yù)期。5.秋糧收買工作中存在的問題及建議。第一組：任莉處長帶隊，經(jīng)貿(mào)處相關(guān)人員參加調(diào)研地區(qū)：長春市、遼市及所轄縣〔市〕，柳河縣、輝南縣、梅河口市。第二組：林忠民副處長帶隊，經(jīng)貿(mào)處相關(guān)人員參加調(diào)研地區(qū)：白城市、松原市及所轄縣〔市〕。第三組：王鎖芬調(diào)研員帶隊，經(jīng)貿(mào)處相關(guān)人員參加調(diào)研地區(qū)：市、四平市及所轄縣〔市〕。1.調(diào)研工作組要認(rèn)真完成調(diào)研工作，匯總情況后提出相關(guān)政策建議。2.要按照八項規(guī)定要求，厲行節(jié)儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁收受土特產(chǎn)品。3.不到白山市、州及通化相關(guān)縣〔市〕等調(diào)研，這局部地區(qū)直接報送相關(guān)材料。調(diào)研方案篇三關(guān)于開展農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作檢查調(diào)研的通知各縣(市)、區(qū)政府，市直農(nóng)口有關(guān)單位：從4月7日開場，市政府副市長朱乃振將帶著市直農(nóng)口相關(guān)部門進展農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作檢查、調(diào)研，請各縣(市)、區(qū)按要求進展準(zhǔn)備。通過此次調(diào)研，全面理解各縣(市)、區(qū)對“中央一號文件”和市委農(nóng)村工作會議貫徹落實情況，掌握各地對綠色有機食品之都、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開展、新農(nóng)村建立等市委、市政府農(nóng)業(yè)農(nóng)村重點工作的推進落實情況及下步工作安排。1、備春耕消費情況。重點理解各地物資、資金準(zhǔn)備情況，理解科技培訓(xùn)、科技支農(nóng)、科技備耕情況。2、抗旱措施。理解各地對抗春旱的思想、物資、科技準(zhǔn)備情況，以及應(yīng)對抗旱措施。3、新農(nóng)村建立典型?？疾旄鞯匦罗r(nóng)村建立先進典型，理解各地今年新農(nóng)村建立重點任務(wù)。4、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開展。調(diào)研各地對此項工作在機構(gòu)、思路、目的、任務(wù)、措施等各方面安排部署和推進情況。5、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。重點理解農(nóng)業(yè)著名、著名商標(biāo)品牌建立情況和綠色有機食品品牌、農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證方案安排情況，理解綠色食品產(chǎn)業(yè)工程準(zhǔn)備情況、龍頭企業(yè)建立情況，以及綠色有機食品之都推進情況。6、森林防火情況。理解今年各地應(yīng)對干旱情況下森防物資、預(yù)案及演練情況。調(diào)研采取實地考察、座談、匯報相結(jié)合的方式進展。每縣(市)至少要看3—4個現(xiàn)場，每個城區(qū)要看2—3個現(xiàn)場。座談時要有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和農(nóng)業(yè)科技人員參加。匯報要重點突出市委農(nóng)村工作會議后各項重點工作的進展和全年方案安排情況，匯報要突出重點、簡明扼要、言簡意賅。市政府主管副市長，市農(nóng)委、市水務(wù)局、市林業(yè)局、市農(nóng)機局、市畜牧局、市供銷社、市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌辦公室等單位主要領(lǐng)導(dǎo)，以及市政府辦和市農(nóng)委相關(guān)人員，參加調(diào)研人員12人左右。4月7日早7：00從牡丹江市出發(fā)赴東寧縣。4月8日早7：30從東寧縣出發(fā)赴穆棱市。4月9日早7：30從穆棱市出發(fā)赴林口縣，晚上返回牡丹江市。4月10日赴海林市，下午返回牡丹江市。4月11日赴寧安市，下午返回牡丹江市。4月12日—13日到東安區(qū)、西安區(qū)、陽明區(qū)、愛民區(qū)調(diào)研，詳細時間另行通知。以上日程如有變化隨時調(diào)整。調(diào)研方案篇四根據(jù)市委“活動辦”《關(guān)于“xxx”問題調(diào)研及教育理論活動督查工作方案》的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展“xxx”問題調(diào)研及教育理論活動督查相關(guān)工作，安排如下。1、圍繞“鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，鄉(xiāng)屬各機關(guān)站所單位、行政村等其他基層組織”三個層面，從“形式、官僚、享樂、奢靡之風(fēng)”四個方面，開展調(diào)研，梳理匯總“xxx”方面存在的突出問題。同時，圍繞“進步效勞意識”查找問題。2、對全鄉(xiāng)有關(guān)活動單位教育理論活開工作進展情況進展督查。第一組：第二組：深化到調(diào)研的村組、鄉(xiāng)屬各機關(guān)站所單位、學(xué)校等，聽取黨員、干部、農(nóng)民、群眾和離退休干部和職工、老師和科技人員等，特別是“兩代表一委員”的意見建議，對機關(guān)活動單位教育理論活動開展情況進展督查。1、召開座談會。在調(diào)研單位集中召開座談會，由調(diào)研組帶隊領(lǐng)導(dǎo)主持，按以上“第三點，調(diào)研對象”要求，由調(diào)研單位安排10人左右參加座談會，并提供詳細。座談會內(nèi)容如下：①聽取調(diào)研單位介紹教育理論活動的工作進展情況；②對全鄉(xiāng)教育理論活動的意見建議；③鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；④對鄉(xiāng)督導(dǎo)組和鄉(xiāng)“活動辦”的意見建議和其他有關(guān)意見建議。2、談心談話。調(diào)研組帶隊領(lǐng)導(dǎo)分別與調(diào)研單位主要負責(zé)人談話。談話內(nèi)容為：①對全鄉(xiāng)教育理論活動的意見建議；②鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；③對鄉(xiāng)督導(dǎo)組和鄉(xiāng)“活動辦”的意見建議和其他有關(guān)意見建議。3、走訪調(diào)研。調(diào)研組深化到調(diào)研村組，鄉(xiāng)屬各機關(guān)站所單位的下屬單位或內(nèi)設(shè)科、室，學(xué)校等進展走訪，聽取對開展好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的意見建議及“xxx”方面的意見建議，查看活動單位活動開展情況，走訪對象由調(diào)研單位安排。4、問卷調(diào)查。在座談會前、走訪調(diào)研時分別發(fā)放調(diào)查問卷，進展書面調(diào)查。5、進展督查。對調(diào)研單位和有關(guān)活動單位開展教育理論活動情況進展督查。4月3日至9日，各組調(diào)研時間不少于1天，詳細時間由各組自行安排。1、各調(diào)研單位要及早確定參加座談會和走訪對象，于4月5日前將座談會及走訪單位和對象報帶隊領(lǐng)導(dǎo)審閱。2、調(diào)研組要原汁原味搜集干部群眾的意見建議。調(diào)研完畢后，各調(diào)研組要形成關(guān)于“xxx”問題的專題調(diào)研報告以及活動單位開展教育理論活動的情況報告，報帶隊領(lǐng)導(dǎo)審定后，于4月14日前報鄉(xiāng)“活動辦”。調(diào)研方案篇五各黨支部：為確保學(xué)習(xí)理論活動扎實推進、獲得實效，根據(jù)施行方案要求，經(jīng)**學(xué)習(xí)理論活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，擬分別舉辦院級領(lǐng)導(dǎo)干部及黨委成員調(diào)研成果交流會和中層領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流會。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：時間：20xx年11月23日〔星期日〕上午8：00地點：南**參加人員：**中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、副高職以上人員。交流完畢后，進展群眾滿意度測評。按照統(tǒng)一部署，自行組織的原那么，中層領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研成果交流會以支部為單位進展，時間統(tǒng)一定于11月24日下午。參加人員為本支部所轄全體教職工。各黨支部召開交流會的時間及地點需提早通知活動辦檢查指導(dǎo)組，各教學(xué)單位還需提早通知本單位聯(lián)絡(luò)院領(lǐng)導(dǎo)。交流完畢后，進展群眾滿意度測評。其它安排由各黨支部自行確定。1、與會人員須準(zhǔn)時到會，一般不得請假，如確有特殊情況需要請假，中層領(lǐng)導(dǎo)須向?qū)W習(xí)理論活動辦公室主任田明欣副書記請假，其它人員需向支部書記請假，并說明詳細情況。2、為了保證會議的順利進展，與會人員須提早10分鐘入場，進入會場后請將手機關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)。學(xué)習(xí)理論活動辦公室20xx年11月21日調(diào)研方案篇六隨著改革開放的深化，中國的國民經(jīng)濟得到迅速的開展，各行各業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)象，這就要求國內(nèi)的高級學(xué)府向社會輸送高材生，為社會建立提供新穎的血液，以保障其快速開展。一方面，高校畢業(yè)生人數(shù)在大幅度增加，另一方面，就業(yè)的難度也在響應(yīng)地增加。本來，在市場經(jīng)濟條件下，極少數(shù)人“畢業(yè)即失業(yè)”在所難免，這是開展中國家普遍遇到的一個問題。許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，成為“無業(yè)游民”，有的大學(xué)生找不到專業(yè)對口的工作，好不容易找到工作的又覺得薪水太少，這些都給大學(xué)生的就業(yè)造成了很大的壓力，嚴(yán)重威脅了社會的和諧開展。研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會矛盾較為突出的一種。然而，由于找不到問題的根本原因，想要解決也就成了紙上談兵，沒有實際經(jīng)歷。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系到幾百萬畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系高等教育的開展改革和科教興國戰(zhàn)略的施行，關(guān)系社會穩(wěn)定。及時掌握就業(yè)信息，把握市場需求的開展態(tài)勢，時刻處于備戰(zhàn)狀態(tài)，為自己將來的前途做好充分的準(zhǔn)備，以便在畢業(yè)時可以順利找到合適自己的工作。所以研究這一話題具有極其重大而又深遠的現(xiàn)實意義!通過對大學(xué)生就業(yè)問題的研究和當(dāng)今社會形勢的變化的分析^p，受人力資本理論和人力規(guī)劃理論的影響，在上世紀(jì)60年代后很多開展中國家都把開展教育尤其是高等教育放在優(yōu)先開展的地位，促使高等教育跨越式開展。但是，一國大學(xué)生的就業(yè)率明顯低于錄取率時，就將成為一個很大的社會問題，會對學(xué)校和政府產(chǎn)生宏大的壓力。目前，我國就面臨著這樣的壓力。結(jié)合國科教文組織發(fā)表的一篇有關(guān)世界高等教育情況的報告中指出，中國高等學(xué)校的在校生人數(shù)在過去非常短的時間里翻了一番，高等教育規(guī)模躍居世界第一。這是中國首次在高等教育規(guī)模上超過美國。但是，我國的大學(xué)畢業(yè)生在全國人口中的比例還是很低的。國內(nèi)許多學(xué)者都對大學(xué)生就業(yè)形勢有所研究，但他們研究的角度不盡一樣，有廣度有深度。賴德勝認(rèn)為我國大學(xué)生的就業(yè)空間很大，而在近期內(nèi)，勞動力市場對人才需求構(gòu)造中，國家機關(guān)的需求非常小，現(xiàn)實與理想存在宏大的反差。王海洲認(rèn)為，中國農(nóng)業(yè)面對國際競爭的困難，跟農(nóng)業(yè)科技人才就業(yè)的困難同。黃發(fā)友通過調(diào)查反映了大學(xué)生對自己的權(quán)力缺乏足夠的信心，認(rèn)為自己的競爭力缺乏。中國科學(xué)院清華大學(xué)國情研究中心的一項研究成果說明：不同的企業(yè)對創(chuàng)造就業(yè)的奉獻是不同的。企業(yè)在就業(yè)創(chuàng)造過程中凈就業(yè)創(chuàng)造率與企業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)一定的“負相關(guān)性”。小企業(yè)的開展創(chuàng)造了大量的新就業(yè)時機。就業(yè)是民生之本，面對國內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，我們要實在的尋找大學(xué)生就業(yè)的新出路，擴大就業(yè)，關(guān)系改革開展穩(wěn)定的.大局，關(guān)系人民生活程度的進步，關(guān)系國家的長治久安，不僅是重大的經(jīng)濟問題，也是重大的政治問題。要努力為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)時機，并實在做好畢業(yè)生的思想工作，引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，積極到基層和艱辛地區(qū)鍛煉成長、建功立業(yè)。隨著中國經(jīng)濟的不斷開展，整個社會對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進一步擴大。近些年,我國高校大規(guī)模擴招,大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。為了進步國家大的綜合實力，不斷的加大力度培養(yǎng)優(yōu)秀人才，所以近年來社會上出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，每年大學(xué)擴招的人數(shù)都以驚人的速度在增長，形成了一種“大學(xué)普及”現(xiàn)象。而由于大學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生就業(yè)問題已成為社會關(guān)注的焦點，成為影響社會穩(wěn)定、必須下大力氣解決的緊迫問題。研究的重點問題有三方面，一是大學(xué)生就業(yè)所面臨的各種問題，二是通過實際調(diào)查理解大學(xué)生的就業(yè)意愿，三是針對所出現(xiàn)的問題做出詳細的解決措施以及相應(yīng)的考前須知。本次調(diào)查采用的是問卷調(diào)查法，針對沈陽工程學(xué)院各系的學(xué)生進展了調(diào)查，從中抽取了50個樣本進展調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果進展歸類整理，然后將調(diào)查數(shù)據(jù)用spss進展了數(shù)據(jù)錄入，以保證調(diào)查結(jié)果的真實性。在調(diào)查中，大學(xué)生個人認(rèn)為專業(yè)比擬重要的占38%，學(xué)校重要的占7%，個人才能占24%，由此可見個人才能還是比擬重要的。名牌大學(xué)生才能和一般學(xué)校學(xué)生才能比擬，9%的人認(rèn)為名牌大學(xué)生才能比一般學(xué)校學(xué)生才能強，24%的人認(rèn)為名牌大學(xué)生才能比一般學(xué)校學(xué)生才能強是不對的，而17%的人認(rèn)為難說。高學(xué)歷不等于高就業(yè)才能。用人單位人才高消費，學(xué)生和家長盲目追求高學(xué)歷，誤以為高學(xué)歷等于高的工作才能。事實上，知識是頭腦中的經(jīng)歷系統(tǒng)。才能是與活動要求相符合并影響活動效果的個性心理特征的綜合，是個體固定下來的概括的心理活動系統(tǒng)。二者的開展并不一致，知識與就業(yè)才能、學(xué)歷與就業(yè)才能之間不能劃等號。高等教育是學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育，既可以是學(xué)術(shù)性的專業(yè)教育，也可以是職業(yè)性的專業(yè)教育。我國高校長期以來形成了過分側(cè)重學(xué)術(shù)性專業(yè)教育的特點，因此這種教育下的高校畢業(yè)生更容易出現(xiàn)知識與才能開展的不平衡。就業(yè)需要的是相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)和才能。將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)才能，這些顯然是相當(dāng)一局部一心只讀圣賢書的畢業(yè)生所缺乏的。在調(diào)查中，認(rèn)為自己工資在800以下和800-1500的分別占40%和44%，只有16%的人覺得大學(xué)生畢業(yè)初期的工資應(yīng)該比擬高。而對于自己來說，52%的人覺得自己的工作初薪應(yīng)該是800以下，42%的覺得應(yīng)該在800-1500之間，占了很大的比例，而1500-2500和2500以上的只有4%和2%。隨著經(jīng)濟的快速開展，我國高等教育正在實現(xiàn)幾十來的精英教育向群眾教育的轉(zhuǎn)變，越來越趨近群眾化。而廣闊學(xué)生及其家長對畢業(yè)生就業(yè)的看法仍然停留在十幾年前精英教育階段的觀念上：只要大學(xué)畢業(yè)，就意味著是“精英”，一定得有一個體面的工作。因此，畢業(yè)生及其家長非常強調(diào)單位的性質(zhì)、行政級別(或企業(yè)規(guī)模)、中心地理位置及起點待遇等。所以觀念不能及時革新，思想不能與時俱進，是畢業(yè)生就業(yè)難的癥結(jié)所在。剛畢業(yè)的大學(xué)生從各方面來看創(chuàng)造出的價值都是有限的，因此應(yīng)理性地給自己一個較為準(zhǔn)確的定位。失業(yè)是一個社會問題，主要與一個國家就業(yè)需求狀況以及產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整、國家經(jīng)濟政策失調(diào)有關(guān)。我國正處于轉(zhuǎn)型期，政府機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌迫使國有單位減員增效，吸納才能大幅下降。整個社會就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，中國的勞動力市場目前面臨來自約1400萬國企下崗失業(yè)人員、1.5億農(nóng)村充裕勞力和近1000萬城鎮(zhèn)年度新增勞力的宏大壓力。政府一直在努力通過開展效勞業(yè)等多種途徑緩解壓力，但據(jù)權(quán)威預(yù)測，中國將來3～5年，每年城鎮(zhèn)需安排2200~2300萬人就業(yè)，即使經(jīng)濟保持7%～8%的增長率，仍會出現(xiàn)每年上千萬的“工作缺口”。在社會就業(yè)市場的吸納才能沒有相應(yīng)增長的背景下，我國高校大規(guī)模擴招后的本科生相繼畢業(yè)，一年多于一年。因此，畢業(yè)生就業(yè)問題顯得更加突出，引人注目。將來的社會是大學(xué)生的天下，所以面對自主創(chuàng)業(yè)的問題他們也考慮了很多，有70%的大學(xué)生都想過要自主創(chuàng)業(yè)，而只有30%的人沒想過。在自主創(chuàng)業(yè)中，他們根據(jù)自己的要求不同，選擇了不同的需求。做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作離不開國家和社會的支持。1.政府要創(chuàng)造良好的就業(yè)