人教版九下化學(xué)肥料

化學(xué)肥料隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)農(nóng)產(chǎn)品需求量增大，增施化肥逐漸成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施。農(nóng)作物對(duì)物對(duì)氮、磷、鉀的需求量大，因此氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的肥料。一、氮肥

尿素［CO(NH2)2］、氨水(NH3·H2O）、銨鹽（如：NH4HCO3、NH4Cl）、硝酸鹽（如：NH4NO3、NaNO3）等含氮化合物。1、氮肥的種類氮肥的種類2、氮肥的作用氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。氮肥對(duì)植物的生命活動(dòng)以及作物的產(chǎn)量和品質(zhì)都有極其重要的作用，合理施用氮肥是極為重要的。3、缺乏氮肥作物缺氮會(huì)綠色褪淡，生長(zhǎng)緩慢，瘦小，直立，成熟提早，產(chǎn)量品質(zhì)下降，果小皮硬。二、磷肥

常見(jiàn)的磷肥有磷礦粉［Ca3(PO4)2］鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷鹽）、過(guò)磷酸鈣（磷酸二氫鈣和硫酸鈣的混合物）等含磷物質(zhì)。1、磷肥的種類磷肥的種類2、磷肥的作用磷是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)，核酸和酶等多種重要化合物的組成元素。磷可以促進(jìn)作物生長(zhǎng)，還可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力。3、缺乏磷肥物物缺磷時(shí)會(huì)生長(zhǎng)遲緩、產(chǎn)量降低、植株矮小、蒼老、瘦弱，莖細(xì)直立、分枝少，葉片小、缺光澤，根系發(fā)育差，易老化，成熟遲緩。缺乏磷肥三、鉀肥

常見(jiàn)的鉀肥有硫酸鉀、氯化鉀等含鉀化合物。1、鉀肥的種類鉀肥的種類2、鉀肥的作用鉀具有保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力等功能。3、缺乏鉀肥作物缺鉀表現(xiàn)為最初老葉葉尖及葉緣發(fā)黃，以后黃化部逐步向內(nèi)伸展同時(shí)葉緣變褐、焦枯，葉片出現(xiàn)褐斑，嚴(yán)重時(shí)葉肉壞死、脫落。缺乏鉀肥土壤供鉀水平不同對(duì)水稻的影響由左至右依次是：正常，輕度缺鉀，嚴(yán)重缺鉀，長(zhǎng)勢(shì)遞減，老葉枯黃的程度遞增。四、復(fù)合肥以上各化肥營(yíng)養(yǎng)元素比較單一，為作物均勻地吸收營(yíng)養(yǎng)成分，人工合成了一些含多種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥料。例如：硝酸鉀、磷酸銨。復(fù)合肥的種類缺乏復(fù)合肥五、不合理使用不合理地使用化肥，可能會(huì)形成：1.土壤污染2.大氣污染。六、區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法氮肥鉀肥磷肥看外觀白色晶體灰白色粉狀氣味加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水灼燒可燃燒，熔化起泡或冒煙不燃燒，跳動(dòng)或有爆裂聲加熟石灰放出具有刺激性氣味的氨氣不具有刺激性氣味的氨氣放出氮肥尿素硫酸銨、氯化銨、硝酸銨硝酸銨硫酸銨、氯化銨加堿有氨味灼燒燃燒、發(fā)亮熔化、胃煙無(wú)氨味溶于水后加氯化鋇溶液，生成白色沉淀的是硫酸銨1.（1）磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體已應(yīng)用于我國(guó)研制的巨型激光器“神光二號(hào)”中，在磷酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)是價(jià)，磷酸二氫鉀在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上還可以用作。（2）為保護(hù)三峽庫(kù)區(qū)的水環(huán)境，某市已禁止銷(xiāo)售含磷洗滌劑，大量含磷洗滌廢水排入長(zhǎng)江，可能造成的危害有（填序號(hào)）。①水生植物瘋長(zhǎng) ②水中缺氧③水質(zhì)變壞 ④魚(yú)類死亡

七、習(xí)題2．2005年我國(guó)將完成西氣東輸工程,天然氣是一種清潔能源,其主要成分是。有報(bào)道說(shuō),使用天然氣對(duì)提高人們的生活質(zhì)量有如下好處:(1)可以有效減少空氣污染,提高空氣質(zhì)量(2)可以有效地控制溫室氣體的排放(3)因?yàn)槭且环N清潔能源,泄露不具有危險(xiǎn)性你認(rèn)為上述宣傳不合適的有(填寫(xiě)序號(hào))原因是。

3.在C、O2、H2、CO、Ca(OH)2五種物質(zhì)中，可用作高能燃料，且燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境的是；能使帶火星的木條復(fù)燃的是；既有可燃性又有還原性的固態(tài)單質(zhì)是；具有毒性的是農(nóng)業(yè)上用于降低土壤酸性的是

(填化學(xué)式)

4．酸雨是pH小于5.6的降水。我國(guó)南方某地區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些化工廠生產(chǎn)過(guò)程中排放的一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng)而形成的。有許多植物如廣玉蘭、楓樹(shù)、夾竹桃等，在它們能忍受的濃度下，可以吸收這種有害氣體。（1）你認(rèn)為該有害氣體是(填名稱)。（2）請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)定該地區(qū)雨水的pH的實(shí)驗(yàn)操作。（3）為減少酸雨對(duì)該地區(qū)環(huán)境的危害，請(qǐng)你提出兩條合理化建議：。5．請(qǐng)你參與長(zhǎng)青鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初三同學(xué)識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們從家中拿來(lái)了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨。第一步：稱取五種化肥10g，分別研細(xì)；第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味是三種銨鹽。將下列硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫(xiě)完整：2NH4NO3+＝＋NH3↑＋2H2O；第三步：另取三種銨鹽各少量，分盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨。反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH4HCO3＋HCl＝NH4Cl＋＋；第四步：另取氯化銨的硝酸銨兩種銨鹽進(jìn)行識(shí)別，寫(xiě)出識(shí)別時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方