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第頁共頁2023年心理咨詢師四篇(優(yōu)質)心理咨詢師篇一我抓耳撓腮了半天,怎么也摸不到一點頭緒,怎么辦呢!我的心里不由得焦急起來!我在草稿紙上演算了一遍又一遍,卻始終算不出答案。我往后瞄了一眼,終于眼前一亮,我的后面一位同學做了這一題,我在心里暗暗自喜還好還好!于是,我就趁教師背對我時,往后看了看,希望能得到一點思路,我怕教師看到我了,我就一會看一會看,看來看去我又糊涂了。就在我準備抄最后一邊的時候,誰知,教師要我停筆。我知道教師要講了,就乖乖的把筆放下,端正的坐著等教師講話了。待教師講完后,我恍然大悟,哦,原來是這么做呀!我坐在位子上又開場演算這兩道題;后來我輕而易舉的就做出來了,我看了看這道題的思路,我學過這個知識點呀!看來,我還是沒有用心來想這道題目。哎!看來我以后應該加大做應用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯誤了。不認真考慮題目這是我最大的缺點,我要改掉這個壞缺點!心理咨詢師篇二我們家設了防盜網(wǎng),沒人可以進入我們家偷走一切東西。這幾天,我非常孤獨。原來,我的爸爸媽媽要出差,臨走時,爸爸媽媽對我說:“孩子,這幾天我不能陪你了,因為我要出差,這幾天你要管好家,不要讓小偷偷走家里的東西??!”說完,他們就分開了我。在這孤獨的幾天里,我學會了自己做飯、做菜,就在媽媽他們出差回來的最后一天,我去了三人行作文培訓班上課。晚上,我五點回家??墒牵乙蛔叩郊议T口,就發(fā)現(xiàn)門虛掩著,我一陣喜悅,難道是爸媽提早回家了?不對,他們剛來過說趕不回來的。我嘀咕著,不會是小偷來了吧?我心頭一陣涼涼的,冒出一身冷汗。我推了下門,鎖哐啷一聲掉下來,鎖被人撬壞了。推開門一看,家里一片狼藉。鎖好的鎖被人開了,家里的錢被人偷了,關在籠子里的狗也被人抱走了……我膽戰(zhàn)心驚地想:我都干了些什么?我趕緊進臥室一看,希望小偷還在,但是,小偷已經(jīng)逃跑了。于是,我買了新鎖把門鎖上,并把事件一五一十地告訴了樓下的保安,保安幫助報警,并調取了監(jiān)控錄像。警察及時趕到,把小偷抓了起來。第二天,我見到了爸爸媽媽,興奮地跳了起來,又把事情告訴了他們,他們聽了不禁說道:“你真是個聰明的孩子。”我的心里樂滋滋的,因為我知道:當小偷來了,要撥打110警察來處理。心理咨詢師篇三據(jù)上周的即興演講開場,我每節(jié)孫教師的課都會提心吊膽。孫教師每一次定的演講主題我都有話講,但卻因為害怕和害怕沒有勇氣主動上臺演講。孫教師的即興演講是根據(jù)學號來的。每次孫教師抽學號的時候我都好緊張,心里都開場打鼓了。說實在的,我并不希望孫教師抽到我,但又想嘗試著做一次演講。想上臺演講的心最終還是被害怕的心理給鎮(zhèn)住了。當別人演講時我也會認真聽,為別人的故事或遭遇而心潮澎湃。如,孟卓崢的關于秋游的故事和周舟的關于我的家庭的故事就打動了我的內心深處。我覺得班上各個容易被無視的同學都要感謝孟卓崢。是孟卓崢講出真心話以后,他們才得以被各組組長收納。其實我常在演講完畢后懊悔莫及,懊悔教師為何不抽到我的學號,懊悔自己為什么不把手舉高一些讓孫教師看見??赡芤驗槟懶?,所以從未舉高手。同時,早已準備好的我會超級絕望,超級失落,不過,怪我嘍!望孫教師偶然抽一下我的學號——47號,給我一個展示自己的時機,培養(yǎng)一下自己的語言情操。孫教師,我非常喜歡這個即興演講,很支持您哦!愿班上的同學們,都有好口才,來發(fā)言。我還期望能聽到好故事,甚至講個滿堂彩那呢!根據(jù)盛詩雨的話,我終于明白,什么準備都不用,只要心理準備就ok了!心理準備才是真正意義上的準備!心理咨詢師篇四有一位不用暴力又可以讓學生乖乖聽話的教師——胡教師胡教師上課不收錢,免費傳播我們國學、《朱子治家格言》和《弟子規(guī)》。沒有一句怨言。為了讓我們知道更多的知識,生病了還為我們上課。她上課先讓我們自我介紹,然后在玩一些益智游戲,之后再讓我們推薦自己看過的好書,然后在讓我門抄一段國學類容,比方物雖小,勿私藏。意思是物品雖然不值錢,但也不能偷。還有勿某華屋,勿某良田。意思是不要羨慕別人的房子和良田。胡教師上課很有趣,還跟我們玩游戲在交換的看那些字寫的漂亮可以圈起來,最后在收上來統(tǒng)計玩游戲,教師指著那個數(shù)字就要以最快的速度說出來。其他教師上課連笑都不笑,更別說跟我們玩了,上課時死氣沉漂浮有一點意思。胡教師用故事和游戲表達所學的知識。而且胡教師不追究對錯她說:“這是他自己的想法,要尊重別人的想法,就算錯了,他也動腦子了;”其他教師就會說:“不對,坐下”。假如有人上課說小話、亂動的話胡教師會說:“去面壁思過,把壞習慣改正來”;其他教師就會話都不說就扭著耳朵拉去后面罰站。同樣是教師但方法不一樣,一種方法改的非常快速,一種方法改的非常漫長。上過這幾節(jié)課之后,媽媽說我的變

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