羚羊木雕 全國獲獎

羚羊木雕導(dǎo)入新課友誼金錢你收到過朋友的哪些禮物呢？羚羊是對一類偶蹄目?？苿游锏慕y(tǒng)稱，廣義上包括了羚羊和小羚羊一類的動物，羚羊的特征是長有空心而結(jié)實的角，有區(qū)別于牛、羊這一類的反芻動物。產(chǎn)于中國的有原羚、膨喉羚、藏羚和斑羚等羚羊簡介

木雕：以雕刻材料分類的民間美術(shù)品種。一般選用質(zhì)地細(xì)密堅韌，不易變形的樹種如楠木、紫檀、樟木、柏木、銀杏、沉香、紅木、龍眼等。采用自然形態(tài)的樹根雕刻藝術(shù)品則為“樹根雕刻”。木雕有圓雕、浮雕、鏤雕或幾種技法并用。有的還涂色施彩用以保護木質(zhì)和美化。

非洲的雕刻多為宗教題材，包括面具在內(nèi)的雕刻造型全部為靜態(tài)，而且多為單個人物。雕刻并不注重寫實，而是試圖展現(xiàn)一種自然的本性。非洲木雕非洲的雕刻并不刻意追求形象的逼真，而是用整體寫意的手法。作者介紹

張之路:1945年生于北京，首都師范大學(xué)物理系畢業(yè)。我國最有影響的少兒小說作家之一。主要從事電影劇本、小說、童話和電視劇本的創(chuàng)作。其作品不僅屢屢在國際國內(nèi)獲獎，而且絕大多數(shù)被改編成電影、電視，風(fēng)靡全國，擁有廣大的讀者。代表作品張之路非常神秘系列：《非法智慧》、《霹靂貝貝》《魔表》《蟑螂一號》《蟬為誰鳴》《空箱子》《極限幻覺》

張之路非常感動系列：《第三軍團》、《懲罰》《最后一場是暗殺》《傻鴨子歐巴兒》《傷心的試驗》

張之路非?？尚ο盗校骸兑柏埖氖最I(lǐng)》《奇怪的紙牌》《烏龜也上網(wǎng)》、《我和我的影子》《足球大俠》《有老鼠牌鉛筆嗎》

短篇小說《羚羊木雕》(原題：“反悔”)被選入全國中學(xué)語文課本。（原名《反悔》）在臺灣地區(qū)共出版了12本書，并多次獲得“好書大家讀”優(yōu)秀作品獎。讀準(zhǔn)字音

抹（）攥（）

逮（）怦怦（）

樹杈（）

寒顫（）mǒzuàndǎipēngchàzhàn整體感知

文中分別設(shè)置了哪幾個人物，分角色有感情朗讀課文。

人物:爸爸、媽媽、我、奶奶、萬芳、萬芳媽媽課文講解

1、分角色朗讀課文，把握人物說話語氣和感情。

敘述者

爸爸媽媽我萬芳次要人物主要人物羚羊木雕友情奶奶萬芳媽媽2、課文圍繞一件什么事來寫？

故事圍繞“羚羊木雕”展開，按情節(jié)發(fā)展來講，我們可以用詢問木雕、贈送木雕、索回木雕加以概括。

3、這些人物對要回羚羊木雕各持什么態(tài)度？我——不主張要回木雕。父母——逼我要回木雕。奶奶——認(rèn)為“要回”不好萬芳——責(zé)備我，但后來又表示“咱倆還是好朋友”。萬芳媽媽——責(zé)備萬方，她還把羚羊遞到“我”的手上。4、作者的感情傾向是怎樣的?

很明顯作者的感情是傾向于孩子的。文中含蓄地批評了“媽媽”的過于嚴(yán)厲和不顧孩子內(nèi)心的感受。不管怎么說，友誼最珍貴。5、本文寫了一只什么樣的木雕?

是爸爸從非洲帶回來的非常昂貴的一只黑色硬木的羚羊木雕。6、文中哪個詞體現(xiàn)了木雕的昂貴？“貴重”（爸爸媽媽多次提到了這是個“貴重”的木雕）

7、為什么用貴重來說明羚羊木雕的價值？文中哪些語句可以說明它的貴重呢？父母的哪些行為說明此物貴重？提示：質(zhì)地好（黑色硬木雕成），產(chǎn)地遠(yuǎn)（來自非洲）。貴重（不像一塊點心一盒糖）等媽媽、爸爸的語言、動作等

8、我為什么把羚羊木雕送給萬芳呢？請同學(xué)們自由朗讀文章第16至23自然段，在文中找出能解釋我這一行為的句子。羚羊木雕是“我”與萬芳友誼的見證，我們彼此交換見證友誼的禮物是想讓友誼長存……疑難解析

1、女兒既然已經(jīng)把羚羊木雕送給了萬芳，事情怎樣處理才更妥當(dāng)？

提示：通過分角色表演，討論親情和友情的價值，使學(xué)生發(fā)散思維，發(fā)揮想象。大人和孩子都應(yīng)該退一步想想。大人要站在孩子角度，替孩子想，就不會逼著孩子去要那羚羊木雕；孩子呢？也要退一步，替父母想想，貴重的物品不能善自作主張。

2、怎樣才能避免這一類不愉快的事情發(fā)生？

提示：大人和孩子之間要多溝通、多交流。凡事先商量，避免造成一些矛盾。品味語言

1、說到“爸爸不是說給我了嗎?”時，“我”是懷著怎樣的心情說的？

提示：低著頭，裝出一副害怕又有點委屈的樣子

2、“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒?……放在哪兒了?拿來我看看。”媽媽說這句話時候時注意什么，我當(dāng)時的心態(tài)是什么？這是責(zé)問加追問，一定要問出結(jié)果?！爸馈焙蛢蓚€“哪兒”重讀。還要注意：“媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。”

3、不知什么時候，奶奶站在了門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！蓖ㄟ^奶奶的這一系列表現(xiàn)，說明了什么？

提示：這里透露奶奶深知兒子、媳婦為人，左右為難。奶奶后來說的話從側(cè)面批評了重財輕義的行為。能力拓展

1、在敘述這場家庭糾紛的時候插敘了我和萬芳的友誼。什么是“插敘”？插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。2、插敘的作用？

是指在敘述中心時間的過程中，插敘一些與主要情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，然后再敘原來的事情。插入的內(nèi)容為了對主要情節(jié)起補充襯托的作用。討論

1、你都以什么樣的方式表達和朋友之間的友誼？

2、如果你遇到類似“我”那樣的傷心事，會怎樣處理?

3、學(xué)習(xí)這篇課文，你有什么收獲?課堂小結(jié)《羚羊木雕》展示了兩種內(nèi)心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬芳；父母心中珍視的是羚羊木雕，逼“我”把羚羊木雕要回來，由此而起沖突。應(yīng)該說，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點，就不至于發(fā)生這樣不愉快的事情了。作為中學(xué)生的我們，一方面，要學(xué)會思考，有主見；但另一面，做事情要跟大人商量了再做，自以為是，自作主張是不對的。推而廣之，遇事多商量，就可以避免許多矛盾。課堂練習(xí)1、檢查字詞

犄（）角怦（）藏（）刀臉頰（）攥（）著jīpēngzàngjiázuàn

2、選擇：奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”奶奶這樣說是因為（）

A、奶奶的話是批評兒子和兒媳重財輕義的行為。

B、表現(xiàn)