河北省正定中學(xué)高三三輪模擬練習(xí)（三）理綜生物試題含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精河北正定中學(xué)三輪模擬練習(xí)試卷(三）理科綜合本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷(非選擇題)。第I卷1至6頁(yè)，第II卷7至20頁(yè),共300分?？忌⒁猓?．答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫在答題卡上。考生要認(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致.2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再涂選其它答案標(biāo)號(hào)。第II卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答,答案無效。3．考試結(jié)束后，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并交回。以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C--12H——1O--16F—-19N--14S-—32Cr--52Mg--24Fe——56Na-—23Mn--55Cu—-64Ca—-40Cl-—35.5Ba--137第I卷（選擇題共126分)一、選擇題：本題共13小題，每小題6分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（)A。貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)B.水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無關(guān)C。適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽D.缺水時(shí)，動(dòng)物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失2．取高產(chǎn)奶牛的耳部細(xì)胞，經(jīng)核移植等過程，最終克隆出子代高產(chǎn)奶牛，但是子代高產(chǎn)奶牛與提供耳部細(xì)胞的親本高產(chǎn)奶牛的遺傳性狀卻不完全相同。上述克隆過程可以說明（)A.已分化的耳部細(xì)胞仍然具有全能性B。已分化的細(xì)胞丟失了部分遺傳信息C.已關(guān)閉的基因可以再進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)D.已缺失的基因還可以再重新產(chǎn)生3．關(guān)于下列圖示的說法，錯(cuò)誤的是（）A．圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中B．若圖1的①中A占23％、U占25％,則DNA片段中A占24%C．圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程，所需原料是氨基酸D．正常情況下，圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程4．赤霉素能誘導(dǎo)α淀粉酶的產(chǎn)生,而脫落酸加快植物衰老,對(duì)α淀粉酶的合成起抑制作用,兩者在α淀粉酶的合成中的相互作用如圖所示，6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制劑在第11小時(shí)加入，見圖中“↓”。請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析，下列說法錯(cuò)誤的是()A．6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制α淀粉酶的產(chǎn)生B．在α淀粉酶合成中，脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系C．脫落酸加快植物衰老，其作用機(jī)理是促進(jìn)mRNA的合成D．植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果5.人是恒溫動(dòng)物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。假如正常個(gè)體處于0℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1，散熱為b1；處于30℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2，散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(A．體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，冷的感覺是在大腦皮層形成的B．同30℃環(huán)境相比，人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1〉a2,b1C．從30℃的環(huán)境中進(jìn)入O℃D．從30℃的環(huán)境中進(jìn)入06．下圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場(chǎng)自1850年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù)。下列分析正確的是(）（縱坐標(biāo)為單一物種總干重所占百分比，橫坐標(biāo)為物種豐富度）A．1850~1950年間該農(nóng)場(chǎng)種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低B．1875年比1850年植物種類增多，群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單C．1950年時(shí)，農(nóng)場(chǎng)中的生物群落有明顯的分層現(xiàn)象D．

29。（9分)甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖）。據(jù)圖分析回答:(1）圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是，如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2的釋放量表示，原因是，對(duì)于人體來說，______________細(xì)胞的呼吸方式與此相類似。（2）圖乙中B點(diǎn)的CO2量來自，當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是.（3)圖丙中YZ:ZX為4：1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的，圖中無氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn)時(shí)其對(duì)應(yīng)的氧氣濃度為.（4）丙圖中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度是__________.30.(10分）近年來，世界各地的臺(tái)風(fēng)、酷熱、暴雨等極端天氣越來越多,科學(xué)家普遍認(rèn)為，這與大氣中CO2等溫室氣體的濃度持續(xù)上升而造成全球氣候變暖密切相關(guān).(1）請(qǐng)指出人類社會(huì)中的一項(xiàng)可以導(dǎo)致大氣中CO2濃度上升的活動(dòng)：。（2）氣溫升高，某些植物生長(zhǎng)受阻，下圖一提示造成這種狀況的一種原因,即高溫不利于。有研究表明，每當(dāng)一種植物滅絕后,由于或棲息環(huán)境受破壞,可能直接或間接地造成多種動(dòng)物滅絕。因此氣候變暖可能降低,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。（4）脫落酸有促進(jìn)葉片脫落的功能。上圖二表示一個(gè)驗(yàn)證脫落酸有此功能的實(shí)驗(yàn)，1～4是剪去葉片的葉柄，對(duì)1做了如圖所示的處理，那么，應(yīng)選擇作為對(duì)照組，處理是.（5）脫落酸能抑制種子萌發(fā),赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)。某學(xué)習(xí)小組計(jì)劃探究這兩種激素在大麥種子α—淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用，步驟見以下圖解.請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表。處理大麥種子處理大麥種子研磨大麥種子制備研磨液加入淀粉溶液40℃斐林試劑檢測(cè)對(duì)比麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液得出麥芽糖含量（g/mL）31。（11分）圖1表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，圖2表示果蠅性染色體X和Y的非同源區(qū)段和同源區(qū)段。已知控制果蠅剛毛（B）和截毛(b）的等位基因位于XY染色體的同源區(qū)段。請(qǐng)分析回答：（1）基因B和b的根本區(qū)別是，它們所控制性狀的遺傳遵循定律。若只考慮這對(duì)基因，截毛雄果蠅的基因型可表示為。(2）若某雄果蠅X染色體的非同源區(qū)段有一顯性致病基因，與正常雌果蠅交配，后代發(fā)病率為；若此雄果蠅Y染色體的非同源區(qū)段同時(shí)存在另一致病基因，與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅群體中偶爾會(huì)出現(xiàn)Ⅳ-三體（Ⅳ號(hào)染色體多一條)的個(gè)體。從變異類型分析，此變異屬于。已知Ⅳ-三體的個(gè)體均能正常生活,且可以繁殖后代，則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中，次級(jí)精母細(xì)胞中Ⅳ號(hào)染色體的數(shù)目可能有條(寫出全部可能性）.從染色體組成的角度分析，此種三體雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生種配子，與正常雌果蠅雜交，子一代中正常個(gè)體和三體的比例為。32。(9分)DMS（二甲基硫醚）是一種對(duì)氣候有明顯影響的氣體.下圖是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：(1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于。圓石藻、浮游動(dòng)物、海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成?？茖W(xué)家正通過研究圓石藻殘骸在海底沉積物中的分布特征探索海洋氣候變化的線索，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。（2）圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能形式散失外,還將流向__________________________________。中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí),它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是。（3）海洋中存在含酶A量較多和較少的兩類圓石藻.由圖中信息推斷，浮游動(dòng)物偏好攝食哪類圓石藻？。當(dāng)圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定.(4）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解，最終產(chǎn)生SO42-，從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的_______________。39。（15分）人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。請(qǐng)回答以下與發(fā)酵有關(guān)的問題：(1)某同學(xué)利用柑橘制作果酒,考慮到柑橘的糖含量不足，在制作過程中加入一定量的糖,加糖的主要目的是_____________________________________.為保證發(fā)酵過程的安全,發(fā)酵階段需要適時(shí)擰松瓶蓋,但不能完全打開，其主要目的是_________________________，實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)隨著發(fā)酵時(shí)間的推移擰松瓶蓋間隔時(shí)間延長(zhǎng),其原因是_________________。工業(yè)生產(chǎn)果酒時(shí),為有利于水果的壓榨、果酒清澈，透明無沉淀,可加入酶。（2)喝剩果酒放置時(shí)間長(zhǎng)后酒味變酸的原因是。(3）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用固定化的酵母細(xì)胞發(fā)酵無菌麥芽汁制作酒，發(fā)酵條件符合操作要求，10天后檢查發(fā)酵瓶發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無酒味，請(qǐng)分析發(fā)酵失敗可能的原因：①②（4)該小組同學(xué)用瓊脂作載體，用包埋法固定α-淀粉酶來探究固定化酶催化效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：(注：假設(shè)加入試管中的固定化淀粉酶量與普通α-淀粉酶量相同)1號(hào)試管2號(hào)試管固定化淀粉酶√普通α-淀粉酶√淀粉溶液√√60℃現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了原則.②分析1號(hào)試管變藍(lán)的原因：.（5）在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，從紅細(xì)胞中釋放出血紅蛋白常用的方法是__________________________________________,純化蛋白質(zhì)常用的方法是___________________。40。（15分)Ⅰ。長(zhǎng)江的水體污染是由于流入長(zhǎng)江的次級(jí)河流（城市生活污水）污染引起的，某研究小組利用人工浮床技術(shù)對(duì)次級(jí)河流中水質(zhì)凈化進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖一所示。圖一表二（1）圖中植物的作用是

。該植物采收后,可干燥處理后用來提取Cu、Zn、Hg、Pb等金屬,則該植物(填“適合”或“不適合”)做家畜飼料。（2）人類對(duì)城市生活污水的治理應(yīng)用了生態(tài)工程的那些原理？(3）該小組利用人工浮床開展了“茭白和菖蒲對(duì)生活污水凈化效果的研究"。為了避免實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng)

.（4)該小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表二所示，從此表中看出，該小組研究的因變量為

，你從表中得出的結(jié)論是___________________________________________________________________________________.Ⅱ。為進(jìn)一步探究菖蒲的作用，該研究小組又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖.（注解：圖中a、b、c、d分別從不同地點(diǎn)采集的生活污水、工業(yè)污水、混合污水、普通池塘水4種水樣；BOD表示水中有機(jī)污染物經(jīng)微生物分解的需氧量）（5）處理后a、b、c、d4種水樣中的總氮量均下降到較低的水平,其原因是________________________________.4種水樣中，有機(jī)污染物濃度最高的是

（填圖中字母）。(6)該實(shí)驗(yàn)的目的是

。

河北正定中學(xué)三輪模擬練習(xí)理綜試卷(三）生物答案1。C2。C3。D4.C5。B6．D29。（9分）⑴無氧呼吸該生物無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳（2分）成熟的紅細(xì)胞⑵無氧呼吸呼吸酶的數(shù)量是有限的⑶1/13I⑷030．(10分)(1）化石燃料的開采利用（或工業(yè)生產(chǎn)、減小綠地面積，或其他合理答案)（2）植物積累有機(jī)物(或儲(chǔ)存能量,或其他合理答案,如答“光合作用”得1分）（3）食物條件生物多樣性(或物種豐富度、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力）(4）2在葉柄切口處放置不含脫落酸的羊毛脂（5）（4分)31.(11分）（1)脫氧核苷酸（或堿基）序列不同（2分)基因分離（2分）XbYb（2)50％100％（3）染色體數(shù)目變異1、2