一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)課件

分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法

練習(xí)1、口算（并說出每道算式表示的意義）2、列式計(jì)算(2)18個(gè)的和是多少？（1）10個(gè)米是多少？（3）米的9倍是多少？練習(xí)1、口算（并說出每道算式表示的意義）2、列式計(jì)算(一桶水有12L。3桶共多少升？教學(xué)例2一桶水有12L。3桶共多少升？教學(xué)例2

桶是多少升？21

表示求半桶水的體積，就是求12L的一半，也就是求12L的

。12×21（）（）教學(xué)例2桶是多少升？21表示求半桶水的體

觀察比較上面兩個(gè)算式表示的意思有什么相同之處？小結(jié)：一個(gè)數(shù)乘幾分之幾表示的是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。教學(xué)例2

桶是多少升？4112×41

表示求桶水的體積，就是求12L的。（）（）41觀察比較上面兩個(gè)算式表示的意思有什么相同之處？小結(jié)：一（二）鞏固練習(xí)提升認(rèn)識一袋面粉重3kg，已經(jīng)吃了它的，吃了多少千克？教學(xué)例2103（二）鞏固練習(xí)提升認(rèn)識一袋面粉重3kg，已經(jīng)吃了它的李伯伯家有一塊

公頃的地。（1）種土豆的面積是多少公頃？（2）種玉米的面積是多少公頃？教學(xué)例3種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占。515321李伯伯家有一塊公頃的地。（1）種土豆的面積是多少教學(xué)例3請你用一張紙動(dòng)手折一折、畫一畫，用陰影表示

2151×21公頃21公頃的51？公頃2151×＝2×51×1101＝（公頃）教學(xué)例3請你用一張紙動(dòng)手折一折、畫一畫，用陰影表示一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)課件一、引入情境，探究新知教學(xué)例3（二）解決問題，提煉方法解決問題（2）種玉米的面積是多少公頃？1.你是怎樣理解“種玉米的面積占”這句話？（把這塊地平均分成5份，種玉米的面積占3份。）532.怎樣列式呢？（求公頃的是多少，可以用表示。）21532153×3.請你用一張紙動(dòng)手折一折、畫一畫，用陰影表示出的意思。2153×公頃的是？公頃2153一、引入情境，探究新知教學(xué)例3（二）解決問題，提煉方一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)課件（三）鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識（1）kg的是多少千克？×（2）kg的是多少千克？只列式，不計(jì)算。532174127×215312774（三）鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識（1）kg的例4：無脊椎動(dòng)物中游泳最快的是烏賊，它每分鐘可游

km。（1）李叔叔每分鐘游的距離是烏賊的。李叔叔每分鐘游多少千米？（2）烏賊30分鐘可以游多少千米？

問題：1.你知道了什么？一、引入情境，探究新知教學(xué)例4（一）出示信息，明確問題解決問題（1）李叔叔每分鐘游多少千米？1094542.你是怎樣理解“李叔叔的游泳速度是烏賊的”這句話的？（把烏賊的速度平均分成45份，李叔叔的游泳速度有這樣的4份。）454例4：無脊椎動(dòng)物中游泳最快的是烏賊，（1）李叔叔每分鐘游的距一、引入情境，探究新知教學(xué)例4（二）解決問題，提煉方法4.怎樣計(jì)算呢？請你試著做一做。3.求李叔叔每分鐘游多少千米怎樣列式？你是怎樣想的？（求李叔叔每分鐘游多少千米就是求的是多少，列式：）109454109454×例4：無脊椎動(dòng)物中游泳最快的是烏賊，它每分鐘可游

km。109一、引入情境，探究新知教學(xué)例4（二）解決問題，提煉方一、引入情境，探究新知（三）鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識1.計(jì)算下面各題×4174×103986×103＝71154＝＝59一、引入情境，探究新知（三）鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識二、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識計(jì)算下面各題。問題：說說你是怎樣想的?！?392×977