2023年讀書活動(dòng)心得感悟范文5篇

2022年讀書活動(dòng)心得感悟范文5篇

問渠哪得清如許，為有源頭活水來張莊完，為營造班級愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氣氛，提高全班學(xué)生的閱讀理解力量，建立學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了主題為“學(xué)問就是力氣”的讀書活動(dòng)，以下是我班開展這次讀書活動(dòng)的總結(jié)。

一、根本做法

為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果，我們對活動(dòng)仔細(xì)設(shè)計(jì)，科學(xué)籌劃，詳細(xì)落實(shí)。期初，每個(gè)人依據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)規(guī)劃;平常，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間仔細(xì)讀書，小組長負(fù)責(zé)對大家讀書進(jìn)展?fàn)顩r加以催促和檢查;每周五的非常鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)展讀書心得溝通，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書收獲和體會(huì)，讓大家共同共享讀書的樂趣和喜悅。

二、主要收獲

從大家溝通的狀況來看，讀書活動(dòng)取得了積極的效果。大局部學(xué)生能依據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書規(guī)劃進(jìn)展了選擇性閱讀。

——有學(xué)生談到，讀課外書對自己幫忙很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作力量。

——有學(xué)生認(rèn)為，看了課外書使他了解了許多學(xué)問，懂得了許多道理，學(xué)到了許多為人處事的好方法。

——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比擬深，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí)，有志氣，在遇到困難時(shí)要挺身而出，失敗時(shí)也不能氣餒，要不斷探究。只有經(jīng)受了種種困難、又在不斷探究的人，只有靠著才智、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出一般人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段，還沒有力量取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探究。只有現(xiàn)在把握了豐富的學(xué)問，長大了才能為國家效力。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

這次讀書活動(dòng)，營造了深厚的讀書氣氛，活潑了緊急的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲許多，體會(huì)也很深。

一是大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得，人的學(xué)問主要還是從書本中得來的，平常讀書沒有制約，往往少有目的，比擬隨便，比擬盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采納這種讀書方式，有目的，有檢查，這對大家很有促進(jìn)。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過有組織的讀書活動(dòng)，大家覺得還是讀書有意思，培育了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。不管是為“嗜好”讀書，還是為“學(xué)習(xí)”讀書，都會(huì)給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。

三是大家共享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個(gè)人交換思想，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想。開展讀書心得溝通，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獵取得最大化。

四是大家表現(xiàn)了積極的參加熱忱。組織大家學(xué)習(xí)，每個(gè)人都很重視，平常學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來看看書、讀讀報(bào)，不斷充實(shí)自己的課外學(xué)問，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

固然，我們這次活動(dòng)還有缺乏的地方，從設(shè)計(jì)和組織來說，還是初步的，剛剛起步;對活動(dòng)本身，有學(xué)生熟悉比擬深刻，有學(xué)生還不夠深刻;讀書溝通的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平常讀書仔細(xì)，而且溝通預(yù)備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比擬被動(dòng)的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書。今后，我們將連續(xù)開展主題讀書活動(dòng)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)讀書活動(dòng)的組織，培育大家良好的讀書習(xí)慣，營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，通過培育學(xué)習(xí)型個(gè)人，建立學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。

2022讀書活動(dòng)心得感悟范文2

記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的教師來培育，你自己就做這樣的教師吧!是的，教師，請把美妙的笑容帶到學(xué)校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著奇怪的眼睛清點(diǎn)學(xué)問;把嬉戲這一人類最古老的歡樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕快地點(diǎn)地，聽腳步聲在走廊里擊起歡樂的回響。

書讓我明白幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點(diǎn)眾人皆知也無需多說。幸福的其次層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己快樂、滿意，認(rèn)為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，由于藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，到達(dá)精神自由境地，使人獲得幸福感。其實(shí)生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會(huì)發(fā)覺，面對學(xué)生就是在進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作。所以，盼望教師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨(dú)立思想。一個(gè)人能擁有獨(dú)立的思想，應(yīng)當(dāng)是一種較高的境地。說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想，獨(dú)立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來說，思想是相當(dāng)重要的。我們可以思索關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)覺和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，常常思索教育問題，為什么而教，怎樣教。

讀書讓我心中布滿了感慨與興奮。感慨的是當(dāng)大家都在提教師專業(yè)化，大搞教育科研時(shí)，還有這么一位校長從教師的心靈中走來，為教師創(chuàng)設(shè)教育抱負(fù)、教育靈魂。興奮的是自己竟有很多同感，生發(fā)了很多思考。連續(xù)走下去。前方照舊亮麗。

2022讀書活動(dòng)心得感悟范文3

在這次我們小學(xué)舉辦的讀書活動(dòng)中，我深刻的感知到大家需要去讀書的必要，從書中我們能獵取更多的精神食糧。那是在現(xiàn)實(shí)的世界中不能夠得到更多的補(bǔ)充的，因此有了很深的一個(gè)體會(huì)。

活動(dòng)中，我覺得搞得最好的一個(gè)地方就是讓大家有足夠多的書供學(xué)生看，可以讓大家感受到濃濃的書香，為此體會(huì)到讀書的樂趣，而且大家一同讀書，也是有更多溝通的時(shí)機(jī)，幫忙大家更深的理解書籍。我尤其喜愛去沉醉在書海中，這次的讀書活動(dòng)，我接觸到更多種類的書，我以前雖然讀過許多書，但是跟學(xué)校的比，那真是沒有可比性的，，學(xué)校活動(dòng)搬出來的書，讓我眼前一亮。我很喜愛這一次的活動(dòng)，由于許多人都對讀書的興趣還比擬淺，經(jīng)過這次活動(dòng)，我信任會(huì)有更多人去看書的。

在活動(dòng)的舉辦中，其實(shí)也是有些人不怎么去看書的，都是路過就走的那種，我更加明白學(xué)校舉辦這次活動(dòng)的緣由，由于在學(xué)校圖書館看書的人不是許多，那既然都不怎么去圖書館，那就搬到外面來看書讀書，這樣氣氛一來了，就有更多人參加進(jìn)來。的確是這樣，開頭我還覺得沒什么人，后來人就多了，原來有些不怎么讀書的人，都漸漸的被氣氛影響，開頭去拿起書讀，這樣一來書就有人去讀了，大家一起讀書，還是比擬有樂趣的，究竟有時(shí)候一個(gè)人看書，遇到看不懂的地方，都沒人去解答，也沒人去爭論，的確是究竟無聊的，這下在活動(dòng)中，讀書人一多，那種感覺一上來，就會(huì)覺得讀書也是一件很歡樂的事情了。

從這次的活動(dòng)，我對讀書的興趣只增不減，而且活動(dòng)中除了能看書，還能購置書，這我覺得是很棒嗎，由于這樣我看不完，就可以帶回家了。這樣的活動(dòng)，我覺得很有增加的必要，由于不管是對學(xué)生，還是對教師，都是有益的。小學(xué)生原來對書本的興趣就不是很大，但是經(jīng)過這種活動(dòng)的氣氛渲染，學(xué)生自己也會(huì)參加進(jìn)去，所以我覺得意義很大，不僅增加了大家對讀書的興趣，而且還讓許多有同樣喜愛讀書的人會(huì)聚到一起，進(jìn)而影響其他的人，這不是很好的事情嗎?

通過此次活動(dòng)，我更加喜愛讀書了，看到更多的人投入進(jìn)讀書的世界里，我感到很快樂。

2022讀書活動(dòng)心得感悟范文4

今日，我參與了鄉(xiāng)舉辦的在_的讀書活動(dòng)，聽了五一班的王教師的課，教師上課有層次，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)序局部，接著學(xué)習(xí)書中的容，賞析文章精彩片段，整個(gè)過程有梯度，可看出教師著實(shí)預(yù)備了，我唯一感到上課缺乏生動(dòng)，生的積極性沒調(diào)動(dòng)起來，如何解決這問題，使課堂效果更抱負(fù)些，我想從以下方面來說。

一，師應(yīng)留意適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u價(jià)

別人講話，其他的人應(yīng)留意聽，并有所思索，上課時(shí)更應(yīng)如此，并積極發(fā)表建議，教師更應(yīng)如此，教師不僅對生的學(xué)問點(diǎn)做精確的推斷，更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能，而作適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u價(jià)是必不行少的，教師的評價(jià)語言或是鼓勵(lì)性的，或是啟發(fā)性的，或是思索性的，或是鼓舞性的，總之只要我們站在學(xué)生的角度動(dòng)身，將有別樣的收獲。

二，落實(shí)學(xué)生的主體地位

課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學(xué)依據(jù)的，但實(shí)際教學(xué)中落實(shí)狀況卻并不如此，常常是師講得多，生說的少;教師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學(xué)生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參加的課堂，是學(xué)生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學(xué)方式，問題設(shè)計(jì)須站在學(xué)生的角度，依據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，性格興趣特點(diǎn)來安排。我們設(shè)計(jì)的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的仆人。

2022讀書活動(dòng)心得感悟范文5

歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參與讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書的味道，享受到了勝利的樂趣。各個(gè)班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氣氛

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園內(nèi)張貼讀書好，讀好書，好讀書、我讀書，我歡樂、與書同行，滿園書香等標(biāo)語，各班以書香行為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻(xiàn)出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。

二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建班級圖書角。

學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行選擇適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還建議各個(gè)班級綻開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級圖書角。眾人拾柴火焰高，同學(xué)們都懷著好書共共享的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進(jìn)行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書海。

學(xué)校開展了好書推舉活動(dòng)，先以班級為單位，開展我最寵愛的一本書活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推舉會(huì)上，同學(xué)們溝通閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，竭力向同伴推舉自己最寵愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3、寫好讀書筆記，提高語文水平。

寫讀書筆記好處多，它不但能幫忙我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的熟悉力量和語文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)展了優(yōu)秀讀書筆記的評比活動(dòng)。在每個(gè)年級中評比出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓舞。

4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。

學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀競賽，表演形式多樣，學(xué)生參加熱忱高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以美麗的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培育了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參加，提升了學(xué)生的觀賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培育了學(xué)生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗讀水平。

5、評學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。