有關學習方法的周記格式

有關學習方法的周記格式時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)瞬一周又結(jié)束了，我們既增長了見識，也熬煉自身，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成果了。周記你想好怎么寫了嗎?為了讓您在寫的過程中更加簡潔便利，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家共享關于有關學習方法的周記，歡迎閱讀!

學習方法的周記1

學無止鏡，學習是茫茫的大海，永久都看不到邊，我就像是航行在大海的一條小船，經(jīng)受了很多風雨，只為前行。

學習讓人歡樂，在學習中，讓人歡樂的事有許多，一節(jié)精彩的課堂、父母與我們之間一起閱讀的過程、同學一起去探究、一次勝利取得好成果的喜悅……

讓我記憶最深的一節(jié)課，就是那外國人給我們上的英語課了。

那天，那位外國人說的英文，我大部分根本聽不懂，但我還是隱模糊約地感受到了她的意思，那熱忱紅得像火一樣，熊熊燃燒，那一節(jié)課是多么精彩啊!

華羅庚曾經(jīng)說過，聰慧在于勤奮，天才在于積累。只要有心，什么事都能做到，世上無難事，只怕有心人!

我們住周恩來爺爺?shù)募亦l(xiāng)，他在校讀書時，校長曾到他們班問過一名話：“大家都為什么而讀書的呢?”有的人說為了當大官，有的說為了掙錢……這時，周恩來緘默在那里，校長觀察了，便請他起來回答，周恩來說：“為中華掘起而讀書”，校長聽了，趕忙說道：“說得太好了!”周恩來爺爺擁有著一個遠大的抱負，值得我們學習!

學習使人感到歡樂、幸福!我肯定會好好學習的!

學習方法的周記2

漢語，是我們中華民族的一種文化標志。作為一個中同學，我們應當要把語文學好，但是許多同學不知道該怎樣去學習語文，所以對學習語文的愛好日益下降。我認為要想學好語文，除了仔細聽講，完成課后作業(yè)之外，最起碼要做到以下幾點：

一是基礎學問?；A學問考查的是對平常學問的積累把握及其嫻熟程度。要想使自己的基礎學問更廣泛，就需要積累。在平常的學習過程中，遇到不熟悉的字，不明白意思的詞語準時查工具書。留意標點符號的用法，病句的類型。基礎學問的考察，也包括對要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的。要想把不該丟得分保住，就要熟背，每天看一看，背一背，溫故而知新，以免由于時間的關系，沖淡了記憶。

在這里，我建議大家建立一個積累本，從平常記起，從點滴中積累。

二是閱讀。閱讀也是建立在積累上的。平常應當多讀。要專心去讀，讀的不是好玩，而是內(nèi)容。在平常多讀的狀況下，我們在考試時做閱讀題就會很好地抓住文章所要表現(xiàn)的感情。

做閱讀題，我建議先讀一下題目，有了目標后，讀一遍，就會留下一個對文章大體的感覺，然后再有選擇的做閱讀。先總體掃瞄一遍，在逐字逐句的看一遍，對拿不準的問題再看一遍。

在考試中，考分比例占的最大的就是作文了。

在發(fā)下試卷時，最好先看一下作文題目，然后再答題。這樣，在自己答題的過程中，就會有一個構(gòu)思，或許，在答題的過程中，就會有靈感，在做作文就比較簡單了。

要想寫好作文，還是靠積累。我們在平常時應當多讀一些“開卷有益”的書，吸取他們的思想，吸取他們的精華，剔除糟粕。記住好詞，好句。記住好的格式。把別人好的東西拿來，然后變?yōu)樽约旱?。平常多寫，多練，逐步提升?/p>

有的同學錯誤的認為寫好語文可以輕而易舉，其實不然，要想學好語文，是平常的積累而成的，不是一兩天就可以把握的。

只要我們每個人都發(fā)覺一套屬于自己的學習方法，相信我們會學好語文的。

學習方法的周記3

現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個學校生活的六分之一就這么匆忙過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學時的喜悅慢慢消逝，而更多的是無窮的苦惱與勞碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，由于一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的芳香?？傮w上來說，我對這一學期不是很滿足。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學期里的事情。

上半學期：首先剛開學時似乎還沒有完全“進入狀態(tài)”。似乎仍沉醉在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下工夫，成果也因此不是很抱負。直到期中考試的復習階段我才剛開頭下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習狀況盡情地表現(xiàn)出來了。

下半學期：雖然期中考試考得是特別不抱負，但是我還是無憂無慮的，每天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看，造成學問沒有落實到位，最終在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開頭為期末考試復習，在期末復習中我才開頭努力學習，語文比以前多背了些，數(shù)學的卷子我都自己仔細地做了，并且把握了要把握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但確定能比期中考試高出很多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝愿自己能取得好成果，期盼ing……

這一學期不僅學習消失了問題，紀律方面也消失了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再消失任何紀律問題。

我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成果，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的芳香”并且也適應了學校的新生活，我也會改正我上述全部的缺點?；厥走@短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的?，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對將來的美妙向往。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!

學習方法的周記4

我是很愛學習的小女孩，或許你會說，學習多煩哪，既要背英語單詞，又要背課文，還要做搞腦的應用題，是的，以前的我也會像你一樣想，可如今的我和你的想法完全不同，想問我為什么嗎?這很簡潔，由于我能用各種歡樂的學習方法去學習，我的學習好方法作文。在上幾項學科中我知道最讓我苦惱的就是背英語單詞了，有些英語單詞很長，你可能怎么也背不出，沒關系既然你找了我，我就肯定給你說說背英語單詞的好方法。

首先教你一招，你可以用小品、唱歌等各種形式把內(nèi)容改成英語單詞的幾個字母再和你的小伙伴或者你的親人，演一演、說一說，通過這種方式將英語單詞脫口而出。有一次，我西瓜的英語單詞始終背不出，不是把S背C，就是丟下一個T，我整整讀了一個晚上，其次天還是背不出，這可把我給急壞了，突然我靈機一動想：要不我和媽媽編一首跟西瓜這個單詞有關的歌吧，說干就干，我把媽媽叫來，經(jīng)過5分鐘的`編歌，再加上5分鐘練歌，這個英語單詞就背出了。

對了對了，我再教你一個笨方法。你可以在背前大聲得把這個單詞的字母以及單詞讀10遍，我保證你能順當背出。我就是用過這個方法的，記得那天老師讓我們把“昂貴的”英語背下來，一開頭，我沒讀就背，結(jié)果老背不出，后來我大聲讀了10遍，咦，不知怎么的就背出來了。

盼望我的好方法在你身上能用著。

學習方法的周記5

學習本身并沒想象的那樣難，只是孩子們學習時被強加的外在東西太多了，在學習的過程中迷失了方法和方向。上學時學習成果波動很大，但想學時成果很快就上去了，上次考試可以考五、六非常，下次考試我就能考八、九十多分。剛?cè)敫咧袝r我的成果在學校名列前茅，但那時感覺學習沒意義，每天看課外書，成果始終倒退，高二上學期期末考試成果全校倒數(shù)，想學了，只用了一個學期。由于已經(jīng)落下了許多課程，能聽懂的課就跟著老師學，聽不懂的課程就自學，期末考試的時候，考回了全校第八名，始終高中畢業(yè)成果都是全校前幾名。那時候沒感覺學習有什么累的，也沒有什么大的壓力，我不管別人怎么舍命的學，我有空還是看課外書，每個周末都去登山。

學習時以平和的心態(tài)面對，并沒有什么固定的方法，但肯定不能刻板，肯定不能一味死學苦學。只要你學習時有愛好學，在輕松的氛圍中學習，你能學會就好。學習方法好不好，需要從每個人的詳細狀況進行衡量，適合你的，對你來說就是好的。

學習方法的周記6

業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈

在我們這個年齡段，最主要的任務就是學習。要怎樣才會使我們主動學習、好學呢?要怎樣讓我們喜愛上學習呢?然而，許多同學學習都是被動的。為什么?由于來自四周人的壓力、期望。被動學習，是一件苦痛的事情。到那時，我們會厭煩學習，厭惡學習，一聽到要學習就會感到不舒適。那么，我們怎樣才能把被動學習變成主動學習、歡樂學習呢?

學習最重要的是從學習中得到歡樂。

學習≠任務。首先，我們不能把學習當做任務，敷衍了事;我們不能把學習當做任務，單純的去完成它。我們要把學習當成生活不行缺少的部分。我們要學會在學習中查找歡樂。首先要放平心態(tài)、樂觀向上。當我們放平了心態(tài)，把一切心思都放在學習上。心里少了焦躁，聽課效率會更高，作業(yè)正確率也會漸漸攀升?？荚囎匀灰矔嫉酶昧?。

我們試著把做題的正確率與自己力量相同的同學相比較一下，假如輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點，把相應的學問點復習好，再找一些同類型的題拿來做一做;假如贏了，連續(xù)努力，把全部學過的學問點認真的復習一遍，找一些綜合了多個學問點的典型例題拿來練習，錯誤的題分析仔細一下;假如完全正確，那更好。證明你已經(jīng)把所學的學問點弄清晰了。

語數(shù)外，每天把每科