2022年青島幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.高等學(xué)校教師在講述過(guò)程中，既要讓學(xué)生獲得知識(shí)，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.知識(shí)優(yōu)先原則B.教師主導(dǎo)原則C.學(xué)生主體原則D.講述思路為主的原則【答案】：D2.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.時(shí)間的短暫性B.影響的膚淺性C.空間的廣泛性D.評(píng)價(jià)元素的多樣性【答案】：C3.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個(gè)人交往關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系【答案】：C4.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專(zhuān)業(yè)類(lèi)別”學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學(xué)科交叉課程B.普通教育課程C.科研項(xiàng)目課程D.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D5.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：C6.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育意識(shí)，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營(yíng)造自我教育氛圍C.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D7.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建的具體指標(biāo)D.構(gòu)建程序【答案】：D8.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)【答案】：C9.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱(chēng)為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學(xué)校的運(yùn)行制度C.高等學(xué)校的管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D10.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制【答案】：B11.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.壓抑負(fù)性的情緒B.喝酒C.吃大量的東西D.和朋友傾訴【答案】：D12.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。”A.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)報(bào)告警察D.及時(shí)報(bào)告上級(jí)【答案】：B13.下列不屬于高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)容的是（）。A.政治思想B.教學(xué)業(yè)績(jī)C.科研業(yè)績(jī)D.年齡資歷【答案】：D14.我國(guó)高等教育中被稱(chēng)為“沒(méi)有圍墻的學(xué)?！钡氖牵ǎ.函授學(xué)院B.廣播電視大學(xué)C.自學(xué)考試D.職工大學(xué)【答案】：C15.“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.群體極化B.社會(huì)懈怠作用C.社會(huì)助長(zhǎng)作用D.群體思維【答案】：B16.（）不僅是我國(guó)職業(yè)教育的辦學(xué)主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.社會(huì)機(jī)構(gòu)B.當(dāng)?shù)卣瓹.企業(yè)D.國(guó)家【答案】：C17.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）A.成長(zhǎng)性需要B.額外需要C.缺失性需要D.目的性需要【答案】：A18.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是（）A.將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會(huì)降低理論的價(jià)值和意義B.實(shí)踐對(duì)學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義C.理論性知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識(shí),才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力D.二者關(guān)系甚為密切【答案】：A19.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬銪.懲前毖后，治病救人C.桃李不言，下自成蹊D.有則改之，無(wú)則加勉【答案】：C20.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)習(xí)目的是解決問(wèn)題或是獲得知識(shí)B.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)D.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)【答案】：B21.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、（）、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我評(píng)價(jià)B.自我調(diào)節(jié)C.自我反思D.自我體驗(yàn)【答案】：D22.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.案例教學(xué)法B.講授法C.多媒體教學(xué)法D.討論法【答案】：D23.狹義的教育，主要指（）A.社區(qū)教育B.道德教育C.學(xué)校教育D.家庭教育【答案】：C24.力求成功類(lèi)型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪種行為？(??)A.選擇成功概率為90%的任務(wù)B.回避成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為10%的任務(wù)【答案】：C25.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象稱(chēng)為（）。A.起伏觀象B.高原觀象C.低谷觀象D.動(dòng)搖觀象【答案】：B26.下列屬于社會(huì)文化的是（）。A.制度文化B.企業(yè)文化C.民族文化D.學(xué)校文化【答案】：C27.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.說(shuō)服教育B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.道德灌輸D.道德成長(zhǎng)【答案】：A28.如果說(shuō)一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過(guò)（）。A.80B.130C.100D.95【答案】：B29.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為（）。A.羅森塔爾B.賈德C.桑代克D.斯金納【答案】：B30.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.隱私權(quán)D.公平評(píng)價(jià)權(quán)【答案】：C31.下列選項(xiàng)中,不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是（）A.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)B.聽(tīng)取校內(nèi)外專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報(bào)告C.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)D.參加教學(xué)實(shí)習(xí)【答案】：D32.我們對(duì)見(jiàn)義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）A.道德情感B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)D.道德行為.【答案】：A33.關(guān)于“教材”，表達(dá)適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。A.落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介B.教師教學(xué)用書(shū)C.學(xué)生學(xué)習(xí)的客體和目的D.學(xué)校教學(xué)的惟一依據(jù)【答案】：A34.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因B.外部、穩(wěn)定性的歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因D.外部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：D35.按照皮亞杰關(guān)于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學(xué)生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.形式運(yùn)算階段B.前運(yùn)算和具體運(yùn)算階段之間C.前運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：A二、多選題36.文明職工的基本要求是（）。A.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精B.顧客是上帝，要無(wú)條件地滿足顧客的要求C.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律D.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明【答案】：CD37.對(duì)大學(xué)生品德問(wèn)題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。A.動(dòng)之以情B.持之以恒C.導(dǎo)之以行D.曉之以理【答案】：ABCD38.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有（）。A.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制B.為國(guó)家提供全面的人才支持C.提升全民族科學(xué)素質(zhì)D.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)【答案】：ABCD39.大學(xué)生常見(jiàn)的社會(huì)行為有哪些（）A.親和行為B.侵犯行為C.知覺(jué)行為D.選擇行為【答案】：ACD40.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.情緒性B.外傾性C.精神質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：BCD41.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德范疇B.教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德規(guī)范D.教師道德原則【答案】：ACD43.下列選項(xiàng)中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？（）。A.可減低性B.延遲性C.難以消除性D.目的性【答案】：ABC44.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求自己B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：BC45.英國(guó)提出的稱(chēng)職教師的要求包括（）。A.合作共事B.愛(ài)國(guó)主義C.職業(yè)道德D.個(gè)人主義精神【答案】：ACD46.高校教師職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想與教育實(shí)際相統(tǒng)一B.需要堅(jiān)持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一C.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要相統(tǒng)一D.需要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一【答案】：ABC47.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.國(guó)際化B.自由化C.終身化D.行政化【答案】：AC48.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心B.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個(gè)人的交際能力D.個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度【答案】：BD49.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性【答案】：ABD50.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.綠色出行B.低碳環(huán)保C.節(jié)能減排D.掩埋垃圾【答案】：ABC51.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.秉公辦事B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.愛(ài)崗敬業(yè)D.服從大局E.一專(zhuān)多能【答案】：ABCDE52.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類(lèi)型:包括（）。A.自我評(píng)價(jià)B.家庭評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.集體評(píng)價(jià)【答案】：ACD53.下列