![2022年廣東文藝職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/53afc387fe38e9b15913f0b525e01a94/53afc387fe38e9b15913f0b525e01a941.gif)
![2022年廣東文藝職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/53afc387fe38e9b15913f0b525e01a94/53afc387fe38e9b15913f0b525e01a942.gif)
![2022年廣東文藝職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/53afc387fe38e9b15913f0b525e01a94/53afc387fe38e9b15913f0b525e01a943.gif)
![2022年廣東文藝職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/53afc387fe38e9b15913f0b525e01a94/53afc387fe38e9b15913f0b525e01a944.gif)
![2022年廣東文藝職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/53afc387fe38e9b15913f0b525e01a94/53afc387fe38e9b15913f0b525e01a945.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2022年廣東文藝職業(yè)學(xué)院教師
招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題1.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系,更要處理好()。A.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系B.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系D.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系【答案】:A2.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.專業(yè)性B.廣闊性C.合作性D.直接性【答案】:B3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.操守B.修養(yǎng)C.慎獨(dú)D.內(nèi)省【答案】:C4.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師專長(zhǎng)B.教師角色C.教師威信D.教師期望【答案】:C5.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法,善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng),做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到()。A.賞罰分明B.秉公辦事C.因材施教D.堅(jiān)持真理【答案】:C6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程,具有()的特點(diǎn)。A.基礎(chǔ)性B.多向性C.單向性D.創(chuàng)新性【答案】:C7.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?()A.被動(dòng)生成的過程B.被動(dòng)發(fā)展的過程C.自主建構(gòu)的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】:C8.下列不屬于師愛特征的是()。A.職業(yè)對(duì)象性B.廣播性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】:D9.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對(duì)策,使教育活動(dòng)得到改進(jìn),這是高等評(píng)價(jià)的()。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.診斷——改進(jìn)功能C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能D.鑒定——選拔功能【答案】:B10.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點(diǎn)。A.完整性B.穩(wěn)定性C.概括性D.豐富性【答案】:D11.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識(shí)遷移能力B.遠(yuǎn)大理想C.持之以恒的毅力D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】:D12.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.心理普查B.開設(shè)相關(guān)課程C.個(gè)體教育D.心理咨詢【答案】:B13.學(xué)習(xí)策略一般包含認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()。A.資源管理策略B.學(xué)習(xí)方法C.記憶策略D.思維策略【答案】:A14.大學(xué)生心理成長(zhǎng)的主要特點(diǎn)是()。A.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性B.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性C.穩(wěn)定性、差異性D.過渡性、可塑性【答案】:A15.某大學(xué)生情感細(xì)膩,多愁善感,比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于()。A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】:C16.某學(xué)生在考試時(shí)正想作弊,突然與老師的目光相遇,一種不安之感制止了作弊,這種道德情操從形式上看主要是()。A.理情道德情操B.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操C.倫理道德情操D.直覺道德情操【答案】:D17.在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這就是()A.集體觀念B.服從大局C.集體凝聚D.從眾【答案】:D18.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體隨意志、情感對(duì)事物自由選擇而獲得知識(shí)的過程的學(xué)習(xí)理論是()A.人本主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)論D.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論【答案】:A19.按照遷移的層次,學(xué)習(xí)遷移可分為()。A.順向遷移與逆向遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】:B20.下列選項(xiàng)不屬于大學(xué)生人際交往特點(diǎn)的是()。A.封閉性B.主動(dòng)性C.自覺性D.迫切性【答案】:A21.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()A.轉(zhuǎn)變B.醒悟C.鞏固D.遵從【答案】:B22.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)?()A.講授法B.討論法C.多媒體教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】:A23.心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是()。A.澄清技術(shù)B.情感反應(yīng)技術(shù)C.具體化D.共情技術(shù)【答案】:B24.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是()。A.特殊遷移B.側(cè)向遷移C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.縱向遷移【答案】:B25.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為()。A.走班制B.教學(xué)組織形式C.課堂教學(xué)D.教學(xué)方法【答案】:B26.人類教育依次有原始社會(huì)教育、奴隸社會(huì)教育、封建社會(huì)教育、資本主義社會(huì)教育、社會(huì)主義社會(huì)教育。這段話說明教育具有()。A.生產(chǎn)性B.消費(fèi)性C.歷史性D.階段性【答案】:C27.對(duì)于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)理解為()A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個(gè)不同層次的人才類型B.學(xué)術(shù)型人才的勞動(dòng)是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動(dòng)是低水平的C.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主D.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識(shí)的應(yīng)用【答案】:D28.良心最顯著的特征是()。A.內(nèi)生性B.排他性C.他律性D.自律性【答案】:D29.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中,制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是()。A.生產(chǎn)力水平B.政治制度C.生產(chǎn)關(guān)系D.人口分布【答案】:A30.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于()。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.正式群體D.非正式群體【答案】:C31.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是()A.教育行政部門合法權(quán)益B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益C.社區(qū)的合法權(quán)益D.學(xué)校合法權(quán)益【答案】:D32.個(gè)體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨(dú)自一人時(shí)的表現(xiàn),這種現(xiàn)象是()。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)懈怠C.服從D.群體極化【答案】:A33.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中,最基本的要素是()。A.教育者與受教育者B.教育者與德育內(nèi)容C.受教育者與德育內(nèi)容D.德育內(nèi)容與德育手段【答案】:A34.不屬于行動(dòng)研究類型的是()A.調(diào)查研究B.科學(xué)的行動(dòng)研究C.批判的行動(dòng)研究D.實(shí)踐的行動(dòng)研究【答案】:A35.高校精品課程建設(shè)的根本保證是()A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】:B二、多選題36.對(duì)大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心,要做到()A.持之以恒B.曉之以理C.導(dǎo)之以行D.動(dòng)之以情【答案】:ABCD37.作為高校教師,在服務(wù)社會(huì)的過程中,正確的功利意識(shí)應(yīng)該是()。A.義利兼顧B.重利輕義C.以義謀利D.見利思義【答案】:ACD38.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在()。A.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力B.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道C.學(xué)生直接參加科研活動(dòng),可以基本掌握研究的程序D.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高人文素養(yǎng)【答案】:ACD39.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括()。A.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望B.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知C.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)D.影響個(gè)體的后繼行為【答案】:ACD40.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有()。A.因果B.行為C.程度D.學(xué)習(xí)者E.條件【答案】:BCDE41.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.依靠力量不同B.產(chǎn)生時(shí)間不同C.作用范圍不同D.階級(jí)屬性不同【答案】:ABD42.高校教科編寫的基本原則是()。A.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.觀點(diǎn)與材料相一致原則D.科學(xué)邏輯與認(rèn)識(shí)邏輯相統(tǒng)一的原則【答案】:ACD43.關(guān)于光明磊落,其含義是指()。A.不含私心B.胸懷坦白C.性格直率D.心情舒暢【答案】:AB44.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在()。A.學(xué)生直接參加科研活動(dòng),可以基本掌握研究的程序B.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高人文素養(yǎng)C.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力D.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道【答案】:ABC45.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量,不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開路,其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠()。A.社會(huì)輿論B.社會(huì)法律C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)E.人們的信仰【答案】:ACE46.以下有關(guān)集體主義的說法,正確的是()。A.集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求B.集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì),摒棄了集體主義,社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起C.集體主義,就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想D.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求【答案】:BCD47.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是()。A.教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播B.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究C.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個(gè)沒有觀點(diǎn)的教育,沒有靈魂的教育D.教學(xué)與科研很難兩全其美【答案】:AC48.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.情境B.會(huì)話C.意義建構(gòu)D.協(xié)作【答案】:ABCD49.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有()。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)B.概念相通、方法相似的知識(shí)C.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)D.思維定勢(shì)帶來的負(fù)遷移E.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理【答案】:ABDE50.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()A.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系B.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系C.同學(xué)關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:ABCD51.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.熱愛祖國(guó),忠誠(chéng)做事B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】:BCD52.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)策劃辦公用品采購合同協(xié)議
- 2025年醫(yī)療器械設(shè)備年維護(hù)服務(wù)合同范例
- 2025年泳池水處理設(shè)備項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年銷售合同范例寶典
- 2025年合作銷售利潤(rùn)分配協(xié)議書模板
- 2025年微波等離子炬光譜儀項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年協(xié)同輔導(dǎo)協(xié)議書
- 2025年個(gè)人信用質(zhì)押合同樣式
- 2025年豪華游輪項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年上海市電網(wǎng)建設(shè)與施工安全合作協(xié)議
- 財(cái)務(wù)管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范課件
- 管理學(xué)原理(南大馬工程)
- 人事檔案辦理委托書模板
- 地埋管地源熱泵系統(tǒng)巖土熱響應(yīng)試驗(yàn)、地埋管外徑及壁厚、巖土體熱物性參數(shù)
- 初中生物 七年級(jí) 《植物體的結(jié)構(gòu)層次》 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 31863:2015企業(yè)履約能力達(dá)標(biāo)全套管理制度
- 蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)分》教案(無錫公開課)
- 即興口語(姜燕)-課件-即興口語第四章PPT-中國(guó)傳媒大學(xué)
- 報(bào)批稿20160301-浙江嘉化能源化工股份有限公司年產(chǎn)16萬噸多品種脂肪醇(酸)產(chǎn)品項(xiàng)目
- 工程合同管理教材(共202頁).ppt
- 市政道路改造工程施工組織設(shè)計(jì)(最新)11623
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論