2022年松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.個(gè)人主導(dǎo)模式B.教學(xué)反思模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：D2.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.參觀法【答案】：A3.高等教育評(píng)價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.主觀判斷B.事實(shí)判斷C.價(jià)值判斷D.客觀判斷【答案】：C4.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.講授法D.調(diào)查法【答案】：C5.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人【答案】：C6.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會(huì)文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：B7.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會(huì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.生態(tài)保護(hù)功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A8.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵【答案】：A9.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)反思C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B10.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、學(xué)業(yè)、品德B.生理、心理、社會(huì)性C.身體、心理、學(xué)業(yè)D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】：B11.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：C12.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.四分之一B.五分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C13.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.布魯納C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：A14.中國封建社會(huì)官立大學(xué)開端的標(biāo)志是（）A.“書院”的出現(xiàn)B.“右學(xué)”的出現(xiàn)C.“太學(xué)”的出現(xiàn)D.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)【答案】：C15.德韋克認(rèn)為，人們對能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn)，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力可變觀B.能力實(shí)體觀C.能力保持觀D.能力消退觀【答案】：B16.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.歸屬與愛的需要B.安全的需要C.生理需要D.D自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：C17.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.求同思維B.集中思維C.發(fā)散思維D.輻合思維【答案】：C18.保持時(shí)間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.瞬時(shí)記憶B.形象記憶C.短時(shí)記憶D.長時(shí)記憶【答案】：C19.司機(jī)開車的時(shí)候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.穩(wěn)定B.集中C.轉(zhuǎn)移D.分配【答案】：D20.高校教師自主確定教學(xué)的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化創(chuàng)新功能B.文化繼承功能C.文化保存功能D.文化選擇功能【答案】：D21.信息在短時(shí)記憶中一般只保持（）秒鐘。A.60～70B.1～2C.70～80D.20～40【答案】：D22.1984年，（）先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版，這是我國第一部高等教育學(xué)專著。A.洪秋雨B.孟憲承C.謝冰D.潘懋元【答案】：D23.部分教師平時(shí)與學(xué)生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.敬業(yè)精神弱化B.價(jià)值觀念單薄C.角色意識(shí)淡化D.育人意識(shí)退化【答案】：D24.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.將班級(jí)幼兒分出三六九等B.對家庭困難學(xué)生不予關(guān)注C.教學(xué)中以幼兒為主體D.禁止幼兒發(fā)表自己觀點(diǎn)【答案】：C25.教育的根本任務(wù)是A.培養(yǎng)技能B.傳授知識(shí)C.照顧學(xué)生D.立德樹人【答案】：D26.以下哪點(diǎn)屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：D27.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限和學(xué)年編制、課程設(shè)置和學(xué)時(shí)分配、主要教學(xué)活動(dòng)等的指導(dǎo)性文件是（）A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.教材D.課程方案【答案】：B28.[]當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D29.幼兒園一般為A.四年制B.三年制C.二年制D.五年制【答案】：B30.1827年9月美國耶魯學(xué)院成立“五人委員會(huì)”，就學(xué)院的教學(xué)和課程問題進(jìn)行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》，史稱《耶魯報(bào)告》。被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)（）宣言。A.理性主義B.功利主義C.實(shí)用主義D.自由主義【答案】：C31.一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)指的是（）。A.教育體制B.管理制度C.學(xué)校教育制度D.教學(xué)制度【答案】：C32.早上學(xué)習(xí)的知識(shí)，比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好，這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.痕跡衰退D.提取困難【答案】：A33.與社會(huì)性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是（）A.應(yīng)激B.情緒C.心境D.情感【答案】：D34.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.立德樹人B.教書育人C.教育平等D.教育均衡【答案】：A35.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識(shí)的過程的學(xué)習(xí)理論是（）A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)論D.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論【答案】：B二、多選題36.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.服務(wù)性與倫理性B.合法性與自主性C.他律性與發(fā)展性D.專門性與高深性E.教育性與組織性【答案】：ABDE37.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.終身化B.自由化C.國際化D.行政化【答案】：AC38.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德活動(dòng)D.職業(yè)道德意識(shí)【答案】：BCD39.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.戰(zhàn)略分析C.戰(zhàn)略實(shí)施D.戰(zhàn)略評(píng)估與控制E.戰(zhàn)略制定【答案】：BCDE40.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.單向傳播模式D.互動(dòng)傳播模式【答案】：ABCD41.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動(dòng)研究B.觀摩教學(xué)C.反思日記D.專業(yè)發(fā)展E.接觸新知【答案】：ABCDE42.心理過程包括（）A.個(gè)性心理特征B.認(rèn)知過程C.意志過程D.個(gè)性傾向性【答案】：BC43.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類型:包括（）。A.自我評(píng)價(jià)B.集體評(píng)價(jià)C.家庭評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：ABD44.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)B.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C.黨政齊抓共管D.全社會(huì)協(xié)同配合【答案】：ABCD45.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.誠實(shí)守信B.愛崗敬業(yè)C.辦事公道D.服務(wù)群眾【答案】：BCD46.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD47.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系C.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系D.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)【答案】：BCD48.大學(xué)教師的心理素質(zhì)包括（）。A.教師的意志B.教師的個(gè)性C.教師的能力D.教師的情感【答案】：ACD49.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識(shí)B.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識(shí)C.教師在行動(dòng)前對行為后果有自覺意識(shí)D.教師在行為前對所選行為的道德意識(shí)，是出于對一定社會(huì)的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解【答案】：ABCD50.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.平衡功能B.認(rèn)識(shí)功能C.評(píng)價(jià)功能D.調(diào)節(jié)功能E.教育功能【答案】：ABCDE51.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力D.教師的工作成效【答案】：ABCD52.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭?，感?dòng)地哭了B.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功【答案】：ABD53.印象管理是指我