在日生活年終總結(jié)7篇

在日生活年終總結(jié)7篇在日生活年終總結(jié)篇1

進(jìn)入大學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)，我最特別最重要的經(jīng)受要屬加入了學(xué)生會(huì)生活部。最初被這個(gè)部門(mén)吸引，是因?yàn)榭吹搅瞬块T(mén)簡(jiǎn)介上面的那篇打油詩(shī)，想象這個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)肯定很幽默有情趣。然后便加入了這個(gè)大家庭，認(rèn)識(shí)了完全沒(méi)有部長(zhǎng)范兒的可愛(ài)部長(zhǎng)、看起來(lái)很酷但實(shí)際許多愁善感的副部長(zhǎng)多多和一群優(yōu)秀的同事。自從成為了學(xué)生會(huì)干事后，一切都有了很大轉(zhuǎn)變。我的生活生活不再是只有學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)潔，我的身份也不再只是大學(xué)生了。我被生活部錄用時(shí)部長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“從如今起你就是學(xué)生會(huì)的一員了，你的行為舉止將代表物流學(xué)院的形象。〞立刻感覺(jué)肩上多了一份責(zé)任，這份責(zé)任無(wú)形中讓我再不懶散拖拉，讓我的眼中又多了一件重視的東西，即是我新的身份和工作。

我得到的第一項(xiàng)工作，應(yīng)當(dāng)算是寫(xiě)生活小貼士了。這項(xiàng)工作很簡(jiǎn)潔，可是回想起來(lái)我并沒(méi)有特別仔細(xì)的對(duì)待，最終交了一份只能算過(guò)的去的成果。在接下來(lái)和兩位部長(zhǎng)接觸的過(guò)程中我卻發(fā)覺(jué)，每一個(gè)干事的工作表現(xiàn)他們都很在乎，并且會(huì)牢記在心。自認(rèn)為很瑣碎的詳情都會(huì)成為部長(zhǎng)眼里面評(píng)價(jià)一個(gè)人的條件。我從今認(rèn)識(shí)到了仔細(xì)對(duì)待工作的重要性。接下來(lái)我經(jīng)受了一次部門(mén)選購(gòu)和物流學(xué)院的校內(nèi)歌手大賽，這期間我對(duì)生活部的性質(zhì)、職責(zé)和所要做的基本工作有所了解，并且和部里其他干事間認(rèn)識(shí)加深。大家在校內(nèi)歌手大賽現(xiàn)場(chǎng)的工作表現(xiàn)讓部長(zhǎng)很不滿意，但被批判前我還一度認(rèn)為自己的工作做的很到位、很賣(mài)力，盡到了一個(gè)工作人員的義務(wù)。那天部長(zhǎng)與我們的談話讓我學(xué)到了許多，這些也正是我始終以來(lái)期望學(xué)到的。我從來(lái)都是有些害怕而可怕拋頭露面的人，性格比較慢熱，進(jìn)入學(xué)生會(huì)以后我意識(shí)到這樣子的我假如想要在工作上表現(xiàn)杰出，就肯定需要轉(zhuǎn)變。

生活部的第一次例會(huì)在我看來(lái)是將部門(mén)變成家庭的分水嶺。兩位部長(zhǎng)對(duì)于例會(huì)的重視和充分預(yù)備已不用多說(shuō)，可是他們竟然留心到當(dāng)天是曉聰?shù)纳詹⒓?xì)心預(yù)備，召集大家為他慶生。雖然我不是當(dāng)天的主角，可是我也被感動(dòng)到了。信任其他人也和我一樣，在心里面偷偷地為學(xué)姐和多多加分。多多的生日聚會(huì)、多多生病，更進(jìn)一步的拉進(jìn)了大家的距離。接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是生活部組成以來(lái)要完成的最重大的一項(xiàng)工作。之前大家已經(jīng)打成一片，這并沒(méi)有影響部長(zhǎng)對(duì)干事的管理，反而讓干事更團(tuán)結(jié)有默契。但是在負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，生活部仍舊暴露出了一些問(wèn)題，比方互相之間的溝通和寬容，比方隨即應(yīng)變的能力，比方干活的主動(dòng)性??對(duì)于我個(gè)人而言，最大的問(wèn)題是不擅長(zhǎng)和別人溝通合作。假如有任何工作涉及到要和生疏人合作，我就總是感覺(jué)無(wú)從下手，或者因?yàn)閹筒簧厦Χ恢弥峦?。另外，體力和毅力也是我的一大問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行到下午我就快堅(jiān)持不下去了，干活也很懶散、無(wú)法其中精力。這些問(wèn)題會(huì)在今后的工作中盡快得到解決。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員的經(jīng)受大大提升了我的辦事能力，也給了我和其他干事一個(gè)好好思索的機(jī)會(huì)，思索今后如何完善自身、完善集體、共同成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)一短時(shí)間的相處，我同時(shí)感覺(jué)到，生活部成員之間相處上還存在南北文化差異，或者說(shuō)本地人及非本地人文化差異的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題無(wú)論是在工作時(shí)或是平常相處時(shí)都能表達(dá)出來(lái)。各自由不同環(huán)境下成長(zhǎng)，可能使大家的性格和處事

風(fēng)格上有很大不同，有時(shí)相互之間也會(huì)感覺(jué)到難以理解和遷就。成員們認(rèn)識(shí)時(shí)間還不長(zhǎng)，在今后應(yīng)需要更多集體協(xié)作工作的機(jī)會(huì)，在互相磨合中學(xué)會(huì)如何解決矛盾，如何寬容對(duì)方。在這方面做好以后，譬如運(yùn)動(dòng)會(huì)上因?yàn)閰f(xié)作不當(dāng)而引得雙方都發(fā)脾氣的事情就不會(huì)再發(fā)生了。另外，我們不僅要完成好自己的份內(nèi)工作，還應(yīng)在學(xué)生會(huì)、學(xué)院乃至全校為生活部樹(shù)立一個(gè)良好的形象。與其他部門(mén)合作時(shí)要高效率高質(zhì)量地完成工作，要盡自己所能在任何方面幫助其他部門(mén);要隨時(shí)牢記自己作為生活部干事的身份，對(duì)學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要非常留意禮貌。這些將被作為我的工作目標(biāo)去盡力做到。

生活部從沒(méi)有因?yàn)槿溯^少、一向低調(diào)而欠缺于其他部門(mén)，我始終都因?yàn)樽约菏巧畈康母墒露械阶院馈Ｎ覀兩弦浑A段的工作剛告一段落，通過(guò)工作、聚會(huì)等活動(dòng)，部門(mén)已成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。期望以后的生活部能變得更好更強(qiáng)大。

在日生活年終總結(jié)篇2

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)期努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作、協(xié)作其他部門(mén)的工作、為同學(xué)們細(xì)心打造豐富多彩的活動(dòng)。有一種工作需要去總結(jié)，于總結(jié)中觀成敗。生活工作一切循環(huán)往復(fù)但又永不相同。時(shí)間的消逝就像手中沙，握不住，收不回。轉(zhuǎn)瞬之間，大一下半年的生活即將結(jié)束，學(xué)生會(huì)生活部的工作也將隨著時(shí)光而去。

這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校及學(xué)生會(huì)個(gè)干部的領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)們的支持下，外語(yǔ)分院生活部開(kāi)展了一系列的工作，堅(jiān)持以“為同學(xué)服務(wù)〞為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)和學(xué)校、同學(xué)于學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努力!從中生活部學(xué)到了許多東西，得到快速成長(zhǎng)，為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟?，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、日常工作

1、班級(jí)衛(wèi)生檢查。我部照常進(jìn)行工作日每天兩次的日常檢查。以及不定時(shí)的突擊檢查。確保同學(xué)們有更為良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。幾個(gè)月以來(lái)，我部下至干事、上至部長(zhǎng)一如既往、堅(jiān)持不懈的進(jìn)行著這項(xiàng)繁瑣的工作。我們協(xié)作校生活部的檢查，在檢查過(guò)程中注重與同學(xué)們的溝通與溝通，讓他們明白一個(gè)潔凈衛(wèi)生的教室對(duì)他們的生活與學(xué)習(xí)有多么重要。我部不時(shí)會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)提出表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的班級(jí)提出批判。時(shí)至期末，我部工作更為艱難，還需我們更加努力。

2、參與學(xué)生會(huì)例會(huì)。這不僅是我部要做的，也是各個(gè)部必需要做的。但我部對(duì)學(xué)生會(huì)例會(huì)極為重視，我們堅(jiān)持“有會(huì)必到、遇事請(qǐng)假〞的原則去參與每次例會(huì)，會(huì)上我部仔細(xì)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周工作進(jìn)行規(guī)劃。學(xué)生會(huì)例會(huì)的召開(kāi)，時(shí)刻催促著我們，提示著我們，讓我們不能有絲毫的松懈!

3、班長(zhǎng)、生活委員會(huì)議。我部定期給各班班長(zhǎng)、生活委員開(kāi)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)與其溝通、聯(lián)系，審視每次檢查衛(wèi)生的缺乏，準(zhǔn)時(shí)指出各班存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)與他們溝通，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。

二、主辦和參加的活動(dòng)

1、布置教室。本學(xué)年開(kāi)學(xué)之初，我部主動(dòng)組織各個(gè)班級(jí)同學(xué)參加到布置教室這一活動(dòng)中。同學(xué)們熱情主動(dòng)踴躍的參與，把教室裝扮的溫馨和諧，為自己營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)。在四月末到五月中旬，學(xué)生會(huì)各部都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)而奔波，我部也不例外。作為提供后勤服務(wù)的生活部在此期間從未松懈隨叫隨到。我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)清點(diǎn)道具，購(gòu)置所需各種道具，充分做好會(huì)前預(yù)備工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天我們更是加倍努力，帶著志愿者撿垃圾，迎接運(yùn)動(dòng)員，會(huì)后清點(diǎn)桌椅，整理道具···在此期間，我部成員從未言苦，從未說(shuō)累。從這一活動(dòng)中我們都學(xué)到了許多，我們只為把“為同學(xué)服務(wù)〞這一宗旨落到實(shí)處，把自己的責(zé)任盡到。

3、端午節(jié)統(tǒng)計(jì)工作。端午小假前夕，我部為學(xué)校統(tǒng)計(jì)了大一大二大三各班級(jí)中家在內(nèi)蒙地區(qū)或者蒙古族同學(xué)的假期動(dòng)向。之外，又統(tǒng)計(jì)了外省的不回家同學(xué)名單，為端午期間的工作做了明細(xì)。繁瑣的統(tǒng)計(jì)工作檢驗(yàn)了我們辦事的細(xì)心與耐煩。收獲頗多。

4、購(gòu)置火車(chē)票與注冊(cè)學(xué)生證。雖然沒(méi)有讓學(xué)校代為訂票的同學(xué)，但我部還是為購(gòu)置火車(chē)票做了大量預(yù)備工作。例如先找班長(zhǎng)、生活委員開(kāi)會(huì)，又與同學(xué)們講解學(xué)校訂票的種種利弊關(guān)系。在此之后，我部還為大一大二大三各班同學(xué)的學(xué)生證進(jìn)行了注冊(cè)。工作雖小但表達(dá)了我們的主動(dòng)性與熱情。

5、此外，我們生活部多次協(xié)助其他部主辦的很多活動(dòng)，各成員親熱無(wú)間地合作，互相關(guān)系融洽和諧，氣氛活躍，能充分完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、成果與缺乏

學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。作為學(xué)生會(huì)的一員我們不斷地提高自身的素養(yǎng)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過(guò)去的學(xué)期里，我們腳踏實(shí)地做了一年的工作，但由于自己的水平和閱歷缺乏，還存在著肯定問(wèn)題。在新的學(xué)年里我們還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成果。

在日生活年終總結(jié)篇3

生活老師，一個(gè)新興的榮耀的稱號(hào)。我就是剛剛擔(dān)任了兩個(gè)多月的生活老師。就在這短短的工作中，我的感受頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員，在沒(méi)有一點(diǎn)工作閱歷的前提下，一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí)，二是在實(shí)際工作中漸漸的摸索積累?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必需將宿舍清掃潔凈，做到適時(shí)開(kāi)窗換氣，保證宿舍既溫和空氣又新奇，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍干凈衛(wèi)生。

2、身心健康指導(dǎo)：主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行思想溝通，幫助學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們愛(ài)護(hù)身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的學(xué)問(wèn)和能力。

二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù)，特殊是晚上更要仔細(xì)認(rèn)真，絕不馬虎。

2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣揚(yáng)和教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高孩子們的自我愛(ài)護(hù)能力。

3、教會(huì)孩子們能精確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急狀況下救助。

三、勤奮工作，努力上進(jìn)

仔細(xì)做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐煩、愛(ài)心感化了孩子們，使他們感覺(jué)到大家庭的暖和。

四、收獲與缺乏

在這兩個(gè)月的工作里，自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：互相敬重、互相理解、互相信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺(jué)到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。缺乏的地方就是，由于自己沒(méi)有工作閱歷，所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

在今后的工作中，肯定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實(shí)際中主動(dòng)探究一套適合于我們學(xué)校生活管理的閱歷。努力克服自己的缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮發(fā)工作，主動(dòng)主動(dòng)和孩子們多溝通、多聊天，準(zhǔn)時(shí)把握孩子們的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離溝通〞，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

在日生活年終總結(jié)篇4

寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生帶給飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類(lèi)因工作緣由無(wú)暇照看孩子的家長(zhǎng)們解除后顧之憂。大致能夠分為：教學(xué)、活動(dòng)、飲食、住宿四個(gè)部分，在學(xué)生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長(zhǎng)們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來(lái)，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的治理。

我校是一所完全寄宿制小學(xué)，住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)上風(fēng)，也是學(xué)校生存與進(jìn)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里后勤管理治理的優(yōu)劣，對(duì)整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展起著十分重大的影響。下邊就我對(duì)學(xué)校生活管護(hù)談?wù)勛晕业囊恍w會(huì)。

一、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)有方，為工作的順利開(kāi)展帶給了有力保證

學(xué)校有一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)優(yōu)良的“四好〞領(lǐng)導(dǎo)班子。由于學(xué)校規(guī)模較大，為了把治理工作做的更細(xì)，生活教師具體負(fù)責(zé)自我宿舍的治理、衛(wèi)生、安全工作，各有各的工作職責(zé)，各司其職，井井有條。后勤管理的整個(gè)建設(shè)與治理工作納進(jìn)了學(xué)校整體進(jìn)展與治理工作的總體規(guī)劃，列進(jìn)了學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有考核。

二、師資隊(duì)伍素養(yǎng)優(yōu)良，為工作的順利開(kāi)展奠定了基??

寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重主角，既要照看學(xué)生的飲食、起居，還要承當(dāng)起培育學(xué)生自理潛力、生活習(xí)慣、禮貌禮節(jié)等各種習(xí)慣的艱難任務(wù)，所以能夠說(shuō)生活教師既是體力勞動(dòng)者，也是腦力勞動(dòng)者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強(qiáng)的職責(zé)心外，還應(yīng)具備過(guò)硬的生活輔導(dǎo)教育技能。

三、以制度引領(lǐng)治理，做到工作開(kāi)展有章可循

后勤管理針對(duì)寄宿制的特點(diǎn)，制訂了各項(xiàng)治理制度。例如：考核教師的《生活教師治理制度》、《學(xué)生宿舍治理制度》;評(píng)價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評(píng)選制度》、《禮貌宿舍評(píng)選制度》;規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活教師們也結(jié)合自我宿舍的學(xué)生狀況，制定本宿舍的制度。全部的制度都力求規(guī)范到每一個(gè)詳情，比方，為了杜盡安全隱患，要求上展學(xué)生上下床時(shí)面向扶梯上下，疊被子時(shí)背靠著墻壁疊等等。透過(guò)這一系列的規(guī)章制度加強(qiáng)對(duì)生活教師的治理，規(guī)范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養(yǎng)成了許多的良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活區(qū)，處處是一抹抹“亮麗〞的風(fēng)景。

寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全，當(dāng)然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐玩耍，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實(shí)職責(zé)，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的削減不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校制定了“安全工作細(xì)則〞、“意外事件處理預(yù)案和報(bào)告制度〞，確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的安全工作職責(zé)。如：碰到學(xué)生生病、受傷等狀況，由生活教師伴隨往醫(yī)院，并同時(shí)通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。

在日生活年終總結(jié)篇5

時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時(shí)間過(guò)去了，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫忙下，透過(guò)自我的努力，使我在一年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶著著小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。透過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不一樣的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到歡樂(lè)，得到進(jìn)展!

二、在工作中，我喜愛(ài)了這一行

工作中，每一天應(yīng)對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)。到了戶外，他就開(kāi)始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說(shuō)冷，我給他暖手。在戶外活動(dòng)結(jié)束后，大家一齊回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們預(yù)備水果(午點(diǎn))，一次我削蘋(píng)果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮動(dòng)〞著，嚇了一跳，急忙說(shuō)：“老師，你留意點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手!〞……

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味〞，一種深情。讓我在關(guān)懷別人的同時(shí)也被關(guān)懷著。這是何等的美好呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(zhǎng)

工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗(yàn)〞。雖然只是園里的老師參與，可對(duì)于一個(gè)“新手〞而言，還是不免會(huì)緊急。經(jīng)過(guò)選擇我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課〞。資料是：把繩子拋到空中，自然落下，構(gòu)成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有許多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒(méi)有勝利。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢?我分析緣由：可能是繩子長(zhǎng)，落下來(lái)的時(shí)候線疊落在一齊，不太簡(jiǎn)單看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前預(yù)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)覺(jué)原先這節(jié)課有許多漏洞。

在第二次上課時(shí)，我留意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的緣由，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來(lái)!

四、此刻的成果

經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有必需的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了很多學(xué)問(wèn)。在觀摩課上，也學(xué)到了很多閱歷，回頭想想與自我剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，的確提高了很多，在那里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大群眾中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫忙，使我很快的“成長(zhǎng)〞起來(lái)。

在那里向您們道一聲：多謝!您們辛苦了!

在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!

在日生活年終總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，似乎很勞碌，但卻感到很充實(shí)而有意義;有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力在努力，爭(zhēng)取有更多的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、完善制度，強(qiáng)化措施。

本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人，女住宿生27人。為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí)、生活，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我校不斷探究，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責(zé)》、《生活教師職責(zé)》。組織相關(guān)人員和住校生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，做到住校生管理工作有章可循。

二、加強(qiáng)監(jiān)管，確保安全。

1、住校生安全是住校生管理的頭等大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常(對(duì)教師)升國(guó)開(kāi)展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴(yán)格遵守《安全值班制度》等。本年度，我校還特地針對(duì)全校師生開(kāi)展了滅火演練、防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練及相關(guān)安全學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了他們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。生活教師工作總結(jié)2、學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行班主任、生活老師分時(shí)段對(duì)住校生負(fù)責(zé)監(jiān)管。誰(shuí)失控、誰(shuí)負(fù)責(zé)。住校生星期天下午到校--星期五下午放學(xué)離校，其間實(shí)行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的請(qǐng)假條，并要求有家長(zhǎng)接送，傳達(dá)室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導(dǎo)老師到每個(gè)寢室進(jìn)行點(diǎn)名，核查學(xué)生是否回寢室就寢。如有學(xué)生不在，立即向班主任了解狀況，如無(wú)請(qǐng)假條請(qǐng)假的，則馬上通知家長(zhǎng)，并組織老師與家長(zhǎng)外出查找。

3、我校針對(duì)住校生實(shí)際，制定了就餐、就寢、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生清掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進(jìn)行嚴(yán)格檢查、評(píng)比。文明寢室的評(píng)比是我們學(xué)校管理住校生的一個(gè)特色。生活老師和同學(xué)們一起布置寢室，一起勞動(dòng)，既增進(jìn)了同學(xué)生之前的感情，又讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。

三、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，讓住校生生活更充實(shí)。

相對(duì)說(shuō)來(lái)，住校學(xué)習(xí)，自由支配的時(shí)間增多了。如何讓學(xué)生既愛(ài)實(shí)在又有意義地度過(guò)，老師們的確想盡了方法。我們學(xué)校主動(dòng)的開(kāi)展社團(tuán)建設(shè)，如籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、踢毽社團(tuán)等，同學(xué)們踴躍參與，效果良好。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問(wèn)和技能。學(xué)校還每期播放愛(ài)國(guó)主義影片及與學(xué)科相關(guān)的科教片，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的努力下，我們學(xué)校的住校生管理工作有序進(jìn)行，并取得了較大的成效，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。但是在住校生的管理過(guò)程中，出現(xiàn)了一些困難和缺乏。

1、如今學(xué)生獨(dú)生子女多，日常生活中依靠思想較強(qiáng)，生活習(xí)慣較差，有些學(xué)生連掃地、托地等工作都不會(huì)，都需要班主任、生活老師指導(dǎo)，這加大了老師們的工作量。

2、少數(shù)家長(zhǎng)埋怨學(xué)校住宿條件太差。特殊是夏天的時(shí)候，沒(méi)有空調(diào)和電風(fēng)扇。

五、針對(duì)上述的困難和缺乏，預(yù)備在以后的工作中做好以下幾個(gè)方面：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)明白學(xué)校的難處，爭(zhēng)取得到他們的理解和支持。

我們信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我們學(xué)校全體老師的努力下，石龍小學(xué)的住校生管理工作肯定能取得很好的成果!

看過(guò)初一年級(jí)生活老師年終總結(jié)的人

在日生活年終總結(jié)篇7

一學(xué)期即將過(guò)去，回想起這學(xué)期走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，看著學(xué)生滿臉的微笑，作為他們的生活老師心里感到歡樂(lè)和樂(lè)趣。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫忙下，自我很快地適應(yīng)那里生活并能專(zhuān)心投身于生活輔導(dǎo)工作。下方我將來(lái)校的工作，生活以及思想等各方面的狀況匯報(bào)如下：