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第4頁共4頁2023?教師實習?內容及總?結范本?一、總體?情況二?、具體分?析__?__多數?學生在課?堂上感覺?愉快,希?望師生間?采用互相?討論的課?堂教學方?式。有?近七成學?生在課堂?上感覺愉?快;但不?可忽略的?是仍有_?___%?的學生感?到“失落?”,覺得?成功的約?有___?_%;“?無所謂”?的占__?__%;?有___?_%的學?生認為課?上老師基?本能引導?學生積極?思考問題?,___?_%的學?生認為講?解比較清?楚;只有?不到__?__%的?人覺得老?師講話簡?明,準確?生動;有?八成的學?生認為老?師提出的?問題有一?定啟發(fā);?幾乎沒有?啟發(fā)的占?____?%。學生?平均每堂?課向老師?提問“一?次”的,?超過一半?,有__?__%的?學生覺得?老師在課?堂上只“?偶爾”被?點名回答?問題。近?七成學生?更喜歡采?用“師生?相互討論?”的教學?方式;近?____?%學生期?待自己上?講臺講課?。課堂?討論方面?,在課堂?上與同學?討論的學?生選擇偶?爾項的最?多,有_?___%?;“從不?”的有_?___%?;而問到?是否愿意?參加討論?時,有八?成的學生?表示自己?很喜歡在?課堂上參?加小組討?論。從?以上數量?,可以看?出,學生?是希望在?課堂上發(fā)?表自己意?見的,希?望老師能?夠鼓勵他?們提問題?,甚至允?許他們提?出不一致?的意見。?2.大?多數學生?對學習有?興趣或比?較有興趣?;最感興?趣的學科?的科學;?最不感興?趣的是語?文。調?查顯示,?有___?_%的學?生對學習?比較有興?趣,__?__%的?明確表示?有興趣,?但也有_?___%?的認為是?迫于家庭?壓力不得?不學;最?喜歡的科?目依次是?:科學、?化學、體?育、音樂?、地理;?而最不感?興趣科目?是語文、?政治、數?學。在科?學選項中?,化學占?____?%這可能?與該科目?任課老師?是班主任?,該老師?上課氣氛?活躍,而?且又加上?中間有一?段課程是?由實習老?師上,學?生感覺新?鮮等因素?有關;而?作為最不?受喜歡的?語文,可?能該老師?的上課風?格學生難?以接受。?3.約?有一半學?生采用傳?統(tǒng)的學習?方式,近?四成的只?有復習而?無預習的?習慣。?調查表明?,有__?__%的?學生的主?要學習方?式為“聽?教師講課?”,選擇?“自習和?作業(yè)”的?有___?_%,“?自己預習?,復習”?的有__?__%。?在閱讀教?科書方面?,過半學?生把教科?書內容都?仔細閱讀?,有__?__%的?人只重看?老師講過?的內容,?而___?_%的人?只聽講,?很少看書?;在碰到?重要或疑?難問題時?,有__?__%的?人會用筆?劃出來,?或加上批?注;只有?不到__?__%的?人很少這?樣。當問?到他們是?否會向老?師及同學?請教時。?在遇到?的各種學?習困難中?:“對老?師講的內?容不理解?”,的占?____?%,然后?依次為許?多練習不?會做,自?己不會探?究及得不?到老師的?指導,不?知道怎么?跟其他同?學合作。?而談到通?過上課的?收獲時,?絕大部分?學生認為?有所收獲?,收獲最?大的是“?我知道怎?么學習了?”,占_?___%?,其次是?“我喜歡?學習了”?占___?_%,往?后是對自?己更加有?信心了,?以及“知?道怎么與?同學交流?了”。?由上面可?以看出,?從初中到?高中,隨?著學的知?識難度加?大,學生?希望從老?師那里得?到有關學?習方法的?指導,讓?他們養(yǎng)成?良好的學?習習慣?,才能在?這個過渡?階段快點?適應,在?學習的疑?惑中找到?方向,增?加學習的?信心。?三;幾點?建議通?過調查,?我知道了?該班的學?習情況,?針對該班?的情況,?我有以下?幾點意見?:3.?在課堂上?可以采用?更加靈活?多樣的教?學方式。?做到既能?傳授知識?,又能吸?引學生興?趣,開展?與學生互?動的環(huán)節(jié)?,給學生?消化及思?考的空間?,增加課?堂的滿意?度,最大?限度地實?現同學們?心中的理?想課堂。?202?3教師實?習內容及?總結范本?(二)?是機會來?的太巧還?是我的運?氣,竟然?我可以在?新開的幼?兒園開始?實習,當?然這也是?考驗我耐?心與鍛煉?我們能力?的時候,?因為我?guī)?的班級是?中班級,?我欣然接?受了這項?任務。現?就談談我?實習的體?會:即?將畢業(yè)的?我,三個?星期的實?習使我深?刻地感受?到,自己?在學校所?學的知識?只是一些?空洞的理?論,它與?實際的幼?教工作還?存在著很?大的區(qū)別?。在看完?前輩們的?教學后,?我感受到?幼兒園教?學其實是?一個很靈?活的過程?,教師要?運用多種?教學方法?才能讓孩?子愉快、?積極主動?地去學習?,才能取?得好的教?學效果。?首先幼?師對孩子?要充滿愛?心,自己?要有耐心?,老師自?己要有特?長,要學?會觀察孩?子的表現?,發(fā)現他?們的優(yōu)點?,培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新?能力。時?間久了,?慢慢習慣?了,就要?開始給他?們上課,?讓他們要?學習東西?,我們也?要像其他?老師一樣?學會備課?,備課是?老師應該?做的最基?本的事情?,我們也?要不斷學?習老師的?備課經驗?。這次實?習令我感?受頗多,?我不得不?承認,新?人就是新?人。由?于經驗的?缺乏,我?的教學水?平與其他?有經驗的?老師相比?是有差距?的,這一?點在平時?的上課紀?律上可以?看出來。?我上課的?時候由于?講課不生?動,所以?,往往有?時候紀律?就不如有?經驗的老?師上課的?好了。?總之,想?成為幼兒?教師,一?定要有責?任心,要?隨時觀察?孩子的一?舉一動,?避免意外?的發(fā)生。?要有很多?很多的耐

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