2023年教務處工作計劃模板(15篇)

第頁共頁2023年教務處工作方案模板(15篇)方案是進步工作與學習效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。教務處工作方案篇一本學期教誨處工作將以“____精神”為指導，以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建立為主題，以教學常規(guī)管理為中心，以教研活動為載體，不斷深化“一體兩翼”的教學理念；堅持強化教務處在教學常規(guī)管理，教科研等教學活動中的職責，認真落實教學“七認真”的要求，團結務實，銳意進取，促進學校管理、師德師能、教學質量、特色品牌等建立邁上新臺階，實現新打破，不斷提升學校的知名度、滿意度和核心競爭力。1，樹立結實的質量意識，抓兩頭促中間。立足初一起始年級工作，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為學生的可持續(xù)開展打下扎實的根底；正確認識和對待兩極分化現象，促進初二學生的平衡開展；重點加強對畢業(yè)班的教學管理和質量管理，采取新措施，力求新成效，實現20xx年中考各項指標穩(wěn)中有升，中考成績繼續(xù)保持在全區(qū)前列，確保在全區(qū)督導評估中學校穩(wěn)居a類。2，以“典雅校園，優(yōu)雅學生，文雅老師”三雅文化建立為契機，繼續(xù)推進學校特色建立，加大各學科校本作業(yè)分層次練習的編寫投入，嘗試以備課組為根底單元整體教學的研究，結合學校steam工程的開展，實如今特色工作校本化、普惠化、實效化方面出新招，有作為，求打破。3，常規(guī)工作持久化、精致化、標準化。認真落實教學“七認真”的.詳細要求，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，在學校層面和級部層面的巡課和行政聽課中擅長發(fā)現問題，及時向老師反應問題，結合過程管理，增強老師的責任意識，質量意識。4，揚長避短、他石攻玉，充分發(fā)揮教誨處的導向作用，進一步進步學校的教育科研程度。①把以備課組為根底的教研活動落到實處，以學科核心素養(yǎng)為抓手，打造高效課堂②圍繞“以教研興教，以質量興校”的核心理念，以“紫薇杯”、三校聯誼等主題鮮明，各具特色的活動為載體來推動學校的教科研程度的提升③加強對外交流，讓師生走出去拓寬視野，將名師專家請進來，博采眾長，完善自我④依托“一體兩翼”的教學理念，專注老師專業(yè)成長和綜合素質的進步，開展“老中青，傳幫帶”等行之有效的教科研活動，逐步形成“少教多學，憤啟悱發(fā)”的教學特色。1，常規(guī)工作：扎實完成學期初的工作布置，學期中的工作跟進，記錄，和反應以及學期完畢時的工作總結。①備課筆記和聽課筆記的檢查反應；②學業(yè)檢測，期中和期末考試的出卷，交流及閱卷；③試卷的閱卷分析^p和對日常教學的指導；④候課，兩操，巡課和行政聽課的正常開展〔初三人機對話及體育加試〕；⑤學期初的工作方案，中途執(zhí)行及學期末的總結反思2，教科研：①配合教科研處室工作，在落實“一人一課”的根底之上，嘗試開展以備課組為單位的單元整體教學研究，整合人力資，全力打造實驗初中“教育教學”科研平臺。②借助“紫薇杯”，“同課異構”等教研活動的開展，及時整理搜集資料，及時上傳，力爭在本年度實現三星校本教研的爭創(chuàng)工作的圓滿完成〔優(yōu)秀教研組，備課組的評定當以此指標完成的及時性作為關鍵參數〕。3，老師專業(yè)成長：①秉承“走出去，請進來”的理念，注重年輕老師隊伍的培養(yǎng)。走出去學習，要學有所獲，學有反思匯報。②請進來要有規(guī)劃，使得老師可以自覺地學習“學科核心素養(yǎng)”的相關理念；有方案地促進老師走進“學科核心素養(yǎng)”的課堂研究，營造出大批中青年老師勇立氣氛；最終，達成一批老師能學有所成，走出，活潑于，沖出，從而探究出一條屬于實驗初中自己的教育科研特色之路。4，進一步推進各學科校本課程及分層作業(yè)的編寫，投入使用與總結反應工作，并以此作為優(yōu)秀教研組，備課組工作評定的重要指標；鑒于中考閱讀量的不斷增加，將于三月上旬開展語文英語教研組閱讀活動，編寫閱讀方案與閱讀評價標準?！渤跞灾锌紴橹行模皆玳_展越有利；初一初二要有方案，有步驟地開展并嘗試校內語文和英語學科的評級活動〕5，將教學做交融到日常備課組，教研組活動中，開展專題活動，結合公開教學活動，科學把握“教學做”三者關系在課堂教學中的展示；通過檢查，反應，總結反思使得“四精，四必”成為一種教學自覺；堅持行政聽課，強化課后交流總結，讓“一人一課”和單元整體教學成為一種教研習慣。教務處工作方案篇二上個學期已經成為歷史，新的學期已展如今我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調整思路，發(fā)揚上學年的優(yōu)良作風，克制工作中的缺乏，進一步強化效勞意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，標準常規(guī)教學檢查，標準老師行為，及時準確的為學校、老師提供教學信息，為圓滿完本錢學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念浸透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學期的教學中，將嘗試推行教學工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強化教學中心意識，開發(fā)老師潛能，進步教育教學質量，進而形成標準化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以表達。(1)備課要“深”。即：深化學習課標和教學建議，深化挖掘教材，深化理解學生，深化討論教法。(2)上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。(3)作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。(4)教學要“活”。即：不局限于教材，不局限于現成的形式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。(5)手段要“新”。即：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。(6)修改輔導要“細”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必修改，有修改必矯正”，重點錯誤和重點人頭要面批，任課老師要建立學困生檔案，有的'放矢地進展輔導。為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，標準落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。(一)抓備課深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和方案，各備課組要根據實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的老師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意承受轉變。(二)抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動(一學期不少于三次)，每次活動研訓結合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。(三)積極開展課改研究帶著老師學習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗，并不斷總結與改良。(四)落實xx工程深化落實以老帶新，優(yōu)勢互補的xx工程。教務處在開學初將對學校骨干老師和年輕老師進展梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、修改作業(yè)等各個方面進展指導，互相傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新老師很快進入角色，及時總結，及時召開經歷交流會，向校級名師的行列邁進。(五)認真開展聽課評課活動新老師(教齡在3年內)每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的老師每學期聽課不少于20節(jié)，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年老師賽課活動，從而進步老師的授課才能和課堂藝術。不管是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和缺乏，之后還要跟蹤聽課，看其改良效果如何。(六)加強監(jiān)視檢查力度教務處將對每位老師備課、上課、輔導、作業(yè)修改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進展督導檢查，做到按時檢查，及時反應與公布，對違背常規(guī)行為的進展嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案。1、課程管理(1)嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動方案表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。老師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現象。早自習和輔導課的有關老師應準時到崗到位，完本錢職工作。年級組將每月統計老師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務進修的老師應準時出勤，假設因事不能參加應提早兩天通知教務處，以便協調，確保學校教學秩序的正常進展。(3)落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關，報教務處批準前方可訂購。2、學籍管理嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，實在抓好學額穩(wěn)固工作，學生檔案、全國統一學籍以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料，要標準整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，標準化。3、采取有效措施控制流生，定期開展平安教育、國防教育。1、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力進步教學管理檔次。2、加強初三畢業(yè)班的目的意識，努力實現20xx屆中考超市均45分，進入南京市前20名。3、制定好初三專項工作方案。初三畢業(yè)班老師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析^p并找出其規(guī)律，結合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出實在可行的教學方案，爭取實現我校20xx年中考成績有新的打破。教務處工作方案篇三九月：一、制定各項方案，召開教研組長、備課組長會議，布置本學期工作；二、開展點課、巡課工作；三、完成學額統計上報工作；四、建立學困生、貧困生、留守學生、殘疾學生建檔；五、健全學生社團，并正常開展活動；六、各學科組教學研討活動的'正常開展；七、進展月度調研檢測；八、教學“六認真”工作檢查。十月：一、對局部學科、班級教學常規(guī)跟蹤調研；二、各年級召開學生會、老師會、家長會；三、進展播送操、跳繩比賽；四、開展校園“英語節(jié)”活動；五、進展“教學六認真”月度工作檢查；六、召開教研組長、備課組長會議，總結前期工作，研究學困生的輔導工作。十一月份：一、舉行“一線三階”課堂教學展示月活動；二、進展數學解題才能競賽；三、期中階段性質量調研與分析^p；四、各年級召開學生會、老師會、家長會；五、進展書畫比賽；六、進展“教學六認真”月度工作檢查。十二月份：一、家長開放日活動二、開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”三、進展歌詠比賽；四、進展月度調研檢測；五、各年級召開學生會、老師會、家長會；六、進展“教學六認真”月度工作檢查。一月份：一、召開教研組長、備課組長期末復習研討會會議；二、進展復習課專題研討；三、組織期末考試、進展期末質量評價；四、做好學期教學工作總結；五、開展老師教育教學經歷交流，評比各類先進；六、做好各類教學資料的上交和歸檔工作。教務處工作方案篇四本學期教務處將以學?！傲⒆阈１?，致力以研引教，開花結果；彰顯績效，促進招生工程創(chuàng)新有為”為指導思想，繼續(xù)以普職融通辦學實驗為動力，以秣中小班化高效課堂教學為重點，在教學管理上求嚴謹、重務實、抓精細、講標準、促績效，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。1、抓緊常規(guī)教學，完善課堂教學評價標準與管理制度2、發(fā)揮兩組組長作用，實在開展好兩組活動；3、做好課程開設的調整，對學校課程建立整體規(guī)劃；4、調整高效課堂教學管理〔行政包科制、常態(tài)達標課制度：按標準和要求開設合格課；抓緊抓實各科每周檢測質量；備課組活動的監(jiān)管與調控——為導學案效勞〕；5、做好各項考試的組織與管理工作〔學測、英語口語測試、高考、單招高考、提早自主考試〕；6、標準做好畢業(yè)班級志愿填報和畢業(yè)審核工作；7、開展教學示范崗、高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。8、個別班級開展導師指導制度；9、組織開展好“秣鐘沙龍”，促進青年老師的專業(yè)成長。〔一〕課堂教學及常規(guī)管理1、按要求開設國家課程，把校本課程、研究性學習納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學校的課程設置，培養(yǎng)老師的綜合教學才能和學生的綜合素質。在高一年級，把美術、太極拳、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系。在高二年級探究導師制、個性化教學與輔導的理論研究。在高三年級狠抓語數英教學，增加面試課程的開設，確保提早自主考試成績優(yōu)異。2、實行教務處——年級組二級管理，標準早晚自習的教學、管理行為，加強巡課，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的自習習慣，進步自習效率。3、強化落實教務處、年級組巡課制度，標準教學行為，對教學過程中出現的常規(guī)問題及時記錄與公示。4、繼續(xù)實行行政包科，即除校長外每位行政負責一門學科，帶頭、協助、指導、催促學科組教學、教科研活動。5、繼續(xù)施行行政、教學指導委員會、學科教學指導小組“推門聽課”制。教務處施行指導、檢查、記錄、考核。6、教學指導委員會會同年級組，根據不同辦學形式、階段教學任務，進展不同性質的教學視導活動。7、定期組織學生和家長的評教活動；參與“教學五認真”的常規(guī)檢查，從而到達加強師生間的溝通和交流，實現最優(yōu)質教學的`目的。8、嚴格按照國家課程標準上好體育、衛(wèi)生安康課；把眼保健操的組織、催促工作落實到任課老師人頭；有方案、高標準的做好《學生體質安康標準》測試、統計、上報工作?！捕硨W科組、備課組建立1、教研活動“真教研”，備課組活動落實效備課組長應積極指導本組老師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定方案、定地點、定時間、定內容、定發(fā)言人，開學初制定好本學期研究的問題，教研組長制定好組內學習的方案與內容，學期完畢前，教研組內每人應根據研究的內容形成論文交教務處。學科組活動每2周舉行一次，原那么上雙周開展活動，不管有無公開課開設，必須指定地點開展學習活動，活動時間為1—2節(jié)課開公開課，第3—4節(jié)課教研組學習，研討，評課。每組每學期必須推薦1—2人開設全校公開課和區(qū)級視頻直播課。按普職融通各學習形式和學科備課組實行集體備課，做到“五定”。定時間、定地點、定內容、定人員、定落實，根據學情、課標、教材、考綱，認真研討；指導編寫好高質量的集體備課教案和導學案。普高高一、二備課組活動由各學科組組長自己統籌，報教務處備查，根本要求：①備課組長要召開備課組成員會做好學期備課組方案。②確定每章節(jié)詳細的教學方案，教學重點、難點和教法。③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學安排，教學重點、難點和教法，要重點研究教法和課堂練習的選配。④高效課堂導學案備課要求，組內老師提早2周輪流主備，提早1周集體備課，提早3天提交備課組長審核報教務處，語數英學科提早1天，小學科當堂課印發(fā)給學生。集體備課的成果同科老師共享，要根據班情、學情調整集體備課教案施行個人的二次備課。⑤包科行政同時參與所包學科的備課組活動。單招的備課組活動由王海燕主任統籌。教研組、備課組活動的常規(guī)考核以相應材料的質量評價并及時上交到教務處，同時把活動內容和過程以照片和文字的方式上傳到學校網站為根據，教務處及時登記與考核，并催促整改。2、實行公開課錄像和“磨課”活動，發(fā)現教學問題，探究教學規(guī)律，尋請教學最正確契合點，形成符合學情的教學形式。3、行政、學科主任、備課組長、班主任要積極組織聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，尋找教與學中的閃光點與缺乏點，做到發(fā)現問題及時解決。4、結合普職融通課題研究，各形式工作組成員要加強學習與交流，總結經歷，反思缺乏。5、積極參加各學科的競賽活動，特別是指導學生參賽方面，爭取有餐有，有收獲，有反思，有進步。〔三〕教學觀摩、競賽活動1、參加市、區(qū)教研室組織的各項賽課、展示課等活動2、校內“教學示范崗評比”、“教案評比”、“出試卷大賽”評比活動3、開展各形式學科視導活動〔四〕其他1、標準落實實驗管理，細化考核方法，進步實驗室管理程度。2、標準學生圖書室與老師圖書室的管理，做到職責明確，定時開放，為師生的課外學習提供良好的環(huán)境與氣氛。3、強化教務處人員的效勞意識，遇事不推諉，團結協作，提升精細化管理的程度。4、修改并完善教學崗、二三級教學管理崗等學期考核方案。1、加強課堂教學、兩組活動的過程精細化管理。2、小班化高效課堂課堂教學形式理論研究。3、圖書室、實驗室的標準管理。4、各項考試的標準組織與管理，不出過失。1、高一年級以“小班化高效課堂教學的探究與學習”、“良好學習習慣的養(yǎng)成”、“自主學習才能的進步”為主，加強校本課程建立。2、高二年級以“學業(yè)程度測試的攻堅”為主，強化對口單招班的教學。3、高三年級對口單招高考和高職升學雙管齊下，開展個性化教學與輔導的研究與理論。2月：1、考試〔2月22—23日，高三期初摸底考試〕〔2月22日高二學測模擬考試〕2、高二學測學科視導3、制定高效課堂常態(tài)課開課方案4、召開兩組組長會議5、各功能室管理員會議6、開學初“教學五認真”檢查7、完成學科教學方案；學科組、備課組學期工作方案；實驗室、圖書室、體育器材室管理方案；8、寒假作業(yè)與“假期同伴互助學習”總結表彰3月：1、進展“教學與導學案編寫反思”評比活動2、組織17屆高二普高班參加省級學業(yè)程度測試3、高三市“二?！奔百|量分析^p4、高二普高班課時調整5、高二普高班學測學科視導6、組織高三高職升學班學生參加牧院自主招生7、開展高一高效課堂示范課及教學視導活動4月：1、高二語數英學科教學視導2、高一高效課堂教學視導3、老師教案評比活動4、期中考試5月：1、期中總結與表彰2、家長開放日活動3、教學示范崗評選活動6月：1、高考2、志愿填報3、高效課堂階段性調查與總結4、期末考試與總結5、教學崗學期考核6、教學總結教務處工作方案篇五本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，樹立以“學生開展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，努力進步教學有效性，全面進步教學質量，力爭獲得新的打破。1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的標準。2、加強老師隊伍建立，尤其要加強青年老師培養(yǎng)工作。3、進步教學質量，促進學生全面開展。4、繼續(xù)落實四校聯校團體電子備課活動?！惨弧酬P注教學流程，標準教學行為，進步管理本領。1、教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度，備課資料上課，提早進課堂，準時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。2、強課堂標準管理。要求老師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目的，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。3、面向全體老師，經過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)修改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、老師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中進步教學質量。〔二〕講求課堂實效，重視教、學過程，進步教學質量；1、做好教學質量跟蹤。每一位老師都要樹立教學質量是學校開展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，將進展不一樣形式的學生本領提升活動，比方學生朗讀比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情景進展統一的檢測，并對檢測的情景進展全面的總結，各學科要實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的問題，提出今后改善的措施。2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字根底。經過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的`亮點，培養(yǎng)根底扎實，根本功過硬的優(yōu)秀學生?！踩硰娀１狙杏枺訌娊萄薪M建立，提升專業(yè)程度。1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立。經過校內公開課，老師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的老師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自我的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。2、抓好老師的業(yè)務學習。為更好地指導老師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為老師購置《新課標》、《新教育》、《老師報》等書籍刊物，供老師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合；學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型老師，爭創(chuàng)學習型學校?！菜摹硏x小學聯校團體備課，促進聯片教學活動。聯校團體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。教務處工作方案篇六1、細化20xx年省級示范院校各項建立任務，目的明確，責任到人。2、加強建立的日常檢查監(jiān)視，強化過程管理。3、通過“示范院?！苯⒕W站、示范院校建立簡報、專家會議或教學管理工作會議等形式監(jiān)視各個建立工程完成情況。4、認真開展建立中期、年度檢查驗收。5、加強各個建立工程的宣傳，示范與引領，帶動相關專業(yè)建立及校園文化與社會效勞領域，擴大示范效果。1、組織好20xx年度院級質量工程的宣傳、申報、評審與立項。2、組織好20xx年度省級、國家級“質量工程”工程的推薦申報工作。3、加強對在建各項“質量工程”工程的監(jiān)視與過程管理，做好“質量工程”建立工程的年度評審與結項工作。通過“質量工程”網站、教學簡報、教學工作會議等形式，加強監(jiān)控與過程管理，確保建立質量。4、總結20xx年度“質量工程”建立經歷，固化建立成果。充分發(fā)揮“質量工程”工程的示范、輻射作用，著力培育教學特色優(yōu)勢工程群。1、根據《xxxx職業(yè)技術學院第三輪教學改革施行方案》，認真落實好第三階段的改革任務，加強對自20xx年7月以來第三輪教學改革的總結。2、大力推進工程化課程建立。組織好新一輪的“工程化”課程申報辯論立項;對在建的工程化課程，加強跟蹤監(jiān)控、檢查與考核。3、組織好工程化課程建立的專家講座、培訓和研討，多方面鼓勵老師投身“工程化”課程改革。4、抓好工程化課程教學內容的改革、教學方法與手段的改革。5、組織開展多種多樣的`教學技能競賽，鼓勵老師進步教學程度。1、統一思想，進步認識，組織好迎評促建工作發(fā)動大會。2、細化各項評建任務，目的明確，責任到人。3、通過評建任務書、評建工作網站、評建工作專題會議、評建專項檢查等形式，強化評建過程管理。4、以評促建，重在建立，加強評建工作的考評與考核管理。1、加強三期教學檢查，每期檢查目的明確，重點突出。2、加強日常教學檢查和專項教學檢查,以及各個環(huán)節(jié)的教學檢查。3、加強日常教學的監(jiān)視與調控。通過老師、學生座談會以及學生信息員的反應意見，對相關部門提出整改要求，并催促落實。4、加強考風考紀教育與宣傳，加強考試的管理與效勞，營造良好的考試環(huán)境，樹立良好的學風。5、加強教學檔案資料管理。1、根據《xxxx職業(yè)技術學院“教風建立年”活動施行方案》的要求，落實建立任務，開展“教風建立年”最后階段的各項活動，對各項效勞措施的落實活動進展檢查。2、根據《xxxx職業(yè)技術學院“教學質量建立年”活動施行方案》的要求，落實建立任務，開展“教風建立年”最后階段的各項活動，對各項效勞措施的落實活動進展檢查。3、認真總結“教風建立年”與“教學質量建立年”活動的成功經歷、固化成果。整理、修訂、完善我院《教學管理文件匯編》，使教學管理、教學質量監(jiān)控和評價等環(huán)節(jié)真正做到有章可依，獎懲清楚。1、組織好省級全省計算機程度考試、全國大學英語四、六級考試、全國英語應用才能考試、英語口語考試等各類考試。2、加強中、高職業(yè)教育接，積極構建現代職業(yè)教育體系。落實好與天長、定遠、來安職教中心的教學合作。3、加強各縣工業(yè)開發(fā)區(qū)、周邊工業(yè)企業(yè)的聯絡，積極探究職業(yè)教育體制機制改革。4、組織參加省職業(yè)技能大賽。5、舉辦好xxxx職業(yè)技術學院第九屆“科技創(chuàng)新節(jié)”活動。教務處工作方案篇七第二學期，教務處工作將緊緊圍繞學校的工作要求，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點，以提升教學質量為目的，加強課堂管理的力度，努力進步課堂教學的效益，努力抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務處主任、教研組長和備課組長在教學常規(guī)管理、教學研究等教學活動中的職責，充分調動全體老師積極性，共同做好各項工作。1、確立正確的課程意識嚴格按照國家課程標準，開齊開足各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生裝全面開展，終身開展奠定良好的根底。我校每位老師都要認清形勢、明白學校的處境和明確自己的職責，踏踏實實的做好本職工作。我校生質量不高，要求全體老師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，實在加強效勞意識，把質量意識放在首位。2、以標準教學行為為重點，重常規(guī)教學，抓過程管理理論證明，只有加強教學過程的管理，才能全面進步教學質量。本學期我們將以進步課堂教學的有效性為打破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和標準性。主要從以下幾個方面著手：〔1〕抓教學方案的制定和落實，使教學工作有序進展。教學方案統率著整個教學過程，是指導和標準教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要根據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的根底上，科學地制訂好教研組、備課組工作方案和各學科教學方案已成為搞好教學工作的首要任務。各任課老師要在做好學科教學方案整體規(guī)劃的同時，注重對教學內容進展分析^p、取舍確定重點和難點，以增強方案的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有方案可依，有方案必依，保證課堂教學的有效性。〔2〕強化過程管理，進步教學效率。①繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對科任老師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強對老師教學案的使用情況的檢查，老師對學生作業(yè)及時修改情況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息及時總結、反應。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)修改情況，查看老師備課、修改作業(yè)的質和量，并做好記錄。②堅持隨堂聽課，并找學生座談，理解、掌握老師的教學現狀，對做的好的老師及時予以肯定，對出現問題的老師要及時談話糾正。③大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”即為內容精選、上課精講、練習精批，考卷精評；“四必”即為老師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評，有評必補④加強早讀、課堂教學巡查工作。分管主任每日進展教學巡查，巡查不少于2次/天；定時分析^p課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，搜集學生對教學的意見并及時反應，理解教學的施行情況和實際效果。⑤繼續(xù)堅持推門聽課、推磨聽課及行政聽課制度，做到深化課堂一線，及時理解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏向、評估課堂教學效果。⑥更有實效地做好教學質量分析^p和學生評教評學等，對教學工作進展及時布置、會診、矯正，努力推動教學質量的進步。⑦標準校本資料〔講義、教學案、試卷等〕的管理，由專人負責校本資料的搜集、保存和評估。⑧加強體育工作，抓好兩課兩操。實在抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天參加適當的體育鍛煉。加強體育運動隊伍建立，爭取在各級各類比賽中獲得更好的成績。⑨進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。組織好每次的考試工作，并認真做好考評工作，對教學優(yōu)秀的予以通報表揚，對需要改良的教務處將堅持談話制度，幫助其成長。⑩認真總結前期課題研究管理得失，推進學校課題和個人課題的進程?！?〕加強校本研修管理，促進老師業(yè)務才能的提升①鼓勵老師間互相聽、評課活動，提倡老師跨學段、跨學科聽課，規(guī)定每位老師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤，老師聽課要有記錄、有評價、有交流，到達互相學習，共同進步的目的。②堅持抓實抓細老師的業(yè)務學習，要求每位老師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好的反思習慣?！?〕積極穩(wěn)妥地推進學案教學工作各年級要全面推進學案教學，通過校內合作、校際協作，不斷進步學案編制與使用程度。積極參加研訓中心開展組織的學案教學觀摩交流、學案教學專項評比等活動，扎實推進學案教學，促進課堂教學質量的有效提升?！?〕加強課型研究，進一步開展“推進減負增效建立高效課堂”工作。認真進展階段性總結，推廣典型經歷，積極參加各級各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學”專題研討交流活動，促進有效教學理念的進一步深化與課堂教學效率的進一步提升；以研訓中心組織的課型研究活動為抓手，進一步推進“減負增效，高效課堂”的全面建立。1、加強教研組隊伍建立各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，開展行之有效的教研活動。加強對備課組工作的監(jiān)視、管理、指導，真正使教學與研究落到細處、落到實處。2、發(fā)揮骨干老師的`帶頭作用老老師和骨干老師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕老師加強指導，從而把對年青老師的指導工作平?；?、持久化、細節(jié)化。教務處積極鼓勵骨干老師再上新臺階，努力為老師的開展創(chuàng)設效勞平臺。3、積極培養(yǎng)青年老師繼續(xù)施行師徒結對制度，為青年老師搭建教研的舞臺，創(chuàng)設鍛煉和施展的時機，對他們分階段、分步驟、分層次培養(yǎng)，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干老師。繼續(xù)對青年老師提出“四個一”要求：即一周聽至少一節(jié)課，一學期上一次匯報課，一學年上一次市級以上的公開課，一學年寫一篇教育教學論文。4、組織老師外出學習培訓，加強教學研究和交流本學期，繼續(xù)有針對性地組織局部老師外出學習觀摩，深化對新課改的理解，并結合自己及學生的實際，改良教學；積極組織初三高三老師參加省市組織的研訓；催促老師認真參加市、校教研活動。1、集體備課要求做到“四定三研究三統一”：定備課時間、定備課地點、定內容、定主講人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生；統一進度，統一檢測，統一質量分析^p。老師一起討論、分析^p教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氣氛中，發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同進步。定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質量的改良與進步。2、教研組、備課組在開學第一周就要安排好教學進度、公開課、推磨聽課；要及時組織聽課老師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔。3、為了優(yōu)化課堂教學，促進老師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，實在進步課堂教學實效，要求各學科組、備課組繼續(xù)編制教學案，做到分工明確、責任到人、編制科學、使用有效。4、進一步推動“精講、互動、有效”課堂教學建立。5、組織老師認真進展教學反思，寫成書面文章，互相交流。6、教務處組織和鼓勵老師親密結合教學理論、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵老師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極討論校本課程的組織方式、培訓方式。1、狠抓初三高三教學研究本學期初三高三畢業(yè)班的教學到了關鍵的階段，為了進一步提升高考質量，教務處要做好以下工作?！?〕制定畢業(yè)班教學質量目的，制定嚴密的工作方案，確保初三高三教學工作扎實推進。召開畢業(yè)班師生發(fā)動大會，制定畢業(yè)班工作方案，明確20xx屆畢業(yè)班工作目的和思路。研究復習策略與畢業(yè)班管理策略，促進成績的提升?！?〕重視對初三高三學生的常規(guī)管理和心理輔導。強化常規(guī)管理，確保初三高三教育教學引導學生科學地安排自己的學習與生活，勞逸結合，對自己強項學科不能放松，弱項學科不能放棄。〔3〕突出語數英學科。適當調整教學課時，強化課堂訓練。做好臨界生、波動生薄弱學科的強化輔導工作，由相關課任老師進展小范圍的甚至一對一的單獨輔導，進步有效學生的高考上線率?！?〕加強教學過程監(jiān)控。堅持深化課堂找問題、找增長點；堅持集體備課、二次備課；堅持根底過關、標準達標、矯正補償；堅持限時訓練、教學案一體化；加大檢查、考核力度。2、為高二年級學業(yè)程度測試做積極準備〔1〕繼續(xù)加強學科備課組建立，強化教學過程監(jiān)控，進步教學實效?！?〕統籌安排，突出階段性任務，處理好學業(yè)程度測試復習強化與高考學科教學的關系?！?〕積極發(fā)動、合理安排，科學指導，重點推進，加強催促，確保高二學生順利通過學業(yè)程度測試。3、抓細抓實高一教學工作〔1〕加強新建班集體建立和學科備課組建立，標準強化教學常規(guī)?！?〕繼續(xù)加強教育教學評價，發(fā)揮教學評價的導向、標準、鼓勵作用?！擦称渌ぷ鳌?〕動腦筋、想方法，竭盡全力地做好招生宣傳工作?！?〕將教學效勞工作做得更加主動、更加細致、更加到位。爭取做到無疏漏、無抱怨、無錯誤。教務處工作方案篇八根據《壽縣“某”教育開展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點》的部署，結合中心校開學要求和工作方案，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實根底、提升內涵、創(chuàng)新特色為重點，全面進步學校教育教學質量，努力創(chuàng)始學校教學教研開展的新場面。常規(guī)教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究獲得打破性進展；畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是進步教育教學質量的前提。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對老師的方案、備課、上課、作業(yè)布置及修改、教學反思、質量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進展檢查和反應，及時發(fā)現問題，并對問題進展診斷和研究，幫助老師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改良集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的.指導作用；進一步加強對老師的根本才能和業(yè)務素質的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和“國培方案”對老師進展全面培訓，不斷進步老師的教育教學才能，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術嫻熟和教學程度較高的老師隊伍；進一步施行推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深化課堂、理解課堂、指導課堂教學和學生學習；開展全校性老師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內涵，充分利用現代化教學手段施行課堂教學；組織好各年級的抽考、聯考及教學質量檢測工作。本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究獲得打破性進展；以骨干老師和課題研究老師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進老師專業(yè)化成長；開展學生學習方法的研究和指導，結合我校學生的自身素質和學習實際，討論出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質教育；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和施行工作，積極申報新課題。畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作方案開展，要狠抓課堂教學質量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋；教誨處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析^p和研討，對學科教學要定期進展檢測，對考試的成績和得失要做深化的分析^p為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建立，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目的明確、方案在先、施行到位；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質評價等各方面工作。教務處工作方案篇九根據學校新學期工作思路，本學期，教務處的中心工作是狠抓教學常規(guī)管理和老師隊伍建立，深化分層教學措施，開展有效教學策略研究，努力進步教學質量。圍繞這一工作中心，教務處將從完善內部管理形式、加強對課堂教學的調研與督導、加強對有效教學策略的研究與探究、加強對研究性學習課程施行策略的研究與指導、加強老師隊伍建立等幾方面入手，積極、主動地開展工作，不斷進步工作實效，保證教育教學質量的逐年進步。從終極意義上講，學校的管理目的是培育社會人，因此，學校教學管理應以人為本，要將教學管理作為基于人、為了人、提升人的有效方式和手段。“一切為了學生的開展”是學校的辦學宗旨，我們要將“一切為了學生的開展”與更好地促進老師的專業(yè)開展作為教學管理的根本任務。要不斷健全、完善教學管理制度，使我們的課堂教學管理、活動課程管理、學生成績管理等能更好地促進學生的開展，要為老師的專業(yè)開展、老師的創(chuàng)造性教學、老師教學特色的形成提供條件和平臺。要不斷加強教務處內部建立，努力憑借自身良好的效勞和高效的工作為各項工作的順利開展打下根底。要做到分工明確、主動合作、超前考慮、講求時效，公開公正、效勞教學。不僅要關注教學結果，更要關注教學過程。對教育主管部門和學校制定的各類教學標準和要求要嚴格執(zhí)行，努力為廣闊老師充分發(fā)揮自己的教學才能營造一個有序的、積極的環(huán)境。①要針對學校面臨的新情況，進一步完善已有的各項教學標準要求，制定筆記本電腦使用管理規(guī)定和老師信息化要求等新的標準；②要繼續(xù)加強對課堂教學的督導，深化課堂，開展調研；③要加強對集體備課和教研活動的研究與管理，認真落實有效教學策略；④要細化對考務工作的管理；⑤要加強對資料的管理，嚴禁亂印、亂訂學科資料，鼓勵自編資料，優(yōu)化學案建立，積極創(chuàng)立勞技課、錄像課、選修課教材體系；⑥繼續(xù)做好學生測評工作，在網上設立學生意見欄，暢通學生信息交流渠道。引導廣闊老師積極進展有效教學策略的研究，不斷進步課堂教學效益，改變過去老師教得苦、學生學得苦的現象，通過效益的進步確保教育教學質量的提升。營造學習型氣氛，引導廣闊老師關注自身業(yè)務程度的進步，反思自己的教學，做一名反思型的老師。全面施行老師教學業(yè)務評優(yōu)工程。一方面開展新老師教學業(yè)務達標活動，實在采取措施促使新老師到達“教學常規(guī)入門”、“課堂教學過關”、“教學才能達標”。另一方面繼續(xù)開展老師教學業(yè)務系列評優(yōu)活動，本學期將舉辦新老師達標課〔4月上旬〕。普遍開展現代教育技術培訓工程。隨著學校信息化程度的進步，對老師信息意識和才能的要求也與日俱增，本學期將舉行各類設備使用研討活動，努力使全體老師都能實在掌握現代化設備的使用、保養(yǎng)等知識，不斷進步獲取信息、貯存信息、加工處理信息、挑選利用信息、更新創(chuàng)造信息的才能。課堂教學是進步教學質量的中心環(huán)節(jié)，如何優(yōu)化課堂教學、深化教學改革，進步教學質量，加強教學研究應是重要途徑之一，因此，必須強化教研組建立。教研組是學校中各學科老師發(fā)揮集體智慧，全面推動素質教育，進步教學程度和教學效益的教學研究組織，一個教研組的建立程度一定意義上決定著本校該學科教研程度和教學質量，決定著該學科在校內外的地位和影響。要采取有效措施改變目前教研活動時學習內容隨意性、活動形式簡單化、活動主體單一化的現象，教研活動的時間、地點、內容、方式以及對教研活動的核查要進一步標準，定時間、定地點、重交流、重參與、重反思，在活動內容的選擇上要面向學生、面向教學實際、面向老師、面向教材，鼓勵老師深化研究教材、研究大綱、研究學生、研究教法設計、研究如何進步課堂教學的有效性、如何進步教學質量。要將教研組努力建立成為學習型組織，通過學習和研究來促進教學，鼓勵開展總結反思型教研方式，教研組成員根據教學實際開展案例〔包括教學案例和學生個案〕分析^p，以教育教學理論指導教學理論，并通過教學理論來深化對教學理論的理解和內化，改良自己的教學理論；煽動開展主題式教研方式，積極促進教研活動主題化，真正發(fā)揮教研組作為進步教學程度和教學效益的教學研究組織的功能。隨著新校校園網的建成和老校校園網的改造，創(chuàng)立學校網絡應用平臺的外部條件已經成熟。要組織人員開展應用系統設計分析^p，制定應用系統整體解決方案，使校園網真正效勞于教學、教研及學校管理等眾多環(huán)節(jié)，使校園網真正成為優(yōu)化老師教學、方便師生教研、進步工作效率、樹立學校形象的工具。要構建新聞發(fā)布管理功能模塊，公揭發(fā)布管理功能模塊，課件發(fā)布管理功能模塊、教案發(fā)布管理功能模塊、教學資管理功能模塊，以及網上調查功能模塊、學校管理功能模塊等。繼續(xù)進展分層次教學的探究，實在加強對教改實驗班工作的指導，進步學校的競賽成績。重視以學生自主學習為中心的學法指導，引導學生做學習的主人；重視在學案中表達分層要求；重視指導學生施行學科內或學科間的研究性學習。針對新高考形式的變化，加強對命題和考試的研究。加強考試標準化建立，采用中高考方法，隨機編排考場，優(yōu)化成績處理系統，對考試成績進展深度處理，同時結合本校的實際進展評價方式的改革，以解決新課程促進學生全面開展與學校評價方式滯后的矛盾。開設開好各類選修課、活動課。開展好體育活動，加強藝術教育，促進學生和諧、全面地開展。體育、音樂、美術、勞技課都開足開全。加強兩操一課的管理，健全檢查評比制度。開好秋季新生運動會。增加課外活動工程，標準活動過程。加強音、體、美等各類課外活動小組的管理工作，爭取在市級以上比賽中獲得較好成績，全面進步學生素質。以學生開展為本，繼續(xù)開設開好研究性學習課程。以激發(fā)學生主動探究、積極創(chuàng)新和努力理論為目的，以獲取知識、應用知識、掌握科學研究的一般流程為根本內容，以自主性、探究性學習為根底，以小組合作的方式進展，努力使學生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質全面進步，個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)開展。教務處工作方案篇十本學年，教務處在學校校長室的領導下，堅持以進步教育教學質量為本，繼續(xù)以標準教學常規(guī)為重點，以全面進步教學質量為核心，以深化推進課堂教學改革為主線，以生本教學為基點，從高要求，從嚴管理，腳踏實地，突出特色教學，充分調動廣闊師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，不斷進步我校的教學質量。1、加強教學常規(guī)管理，標準教學行為，繼續(xù)抓好“備課、上課、作業(yè)布置與修改、質量測評”等工作。2、抓住重點，認真做好高考〔包括三項考試〕、學業(yè)程度測試、競賽指導等工作。3、加強師資隊伍建立，進步老師素質。緊緊依靠全體老師，堅持為了“學生的一切、一切為了學生”的教學理念，實在進步教研組活動、備課組活動的形式與質量，從而調動起全體老師的工作積極性，發(fā)揮教務處的引領、指導與協調作用，進步全體教務處人員的效勞意識。1、實實在在做好日常管理工作?！?〕做好學生編班、入學、注冊、休學、轉學、老師課務、代課、請假、課本發(fā)放等工作?！?〕電子學籍系統晉級，建立各種量化、評比結果，及時入檔?！?〕高?？忌臋n案整理及投檔工作?！?〕依法治校、依法執(zhí)行新課程方案，開足開齊規(guī)定課程，按課程制定總課表、班級課程表和老師任課表，堅持做到“三表統一”，并及時上報?！?〕各個職能部門負責為一線教學提供現代技術咨詢及物質保障，各教研組長要催促各任課老師力爭完本錢學期規(guī)定的任務?！?〕加強體育衛(wèi)生工作，和心理安康教育工作，充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動，增強學生體質，配合總務處做好校園、班級的衛(wèi)生保潔工作。2、常規(guī)教學管理常抓不懈教學工作是學校的中心，也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質量穩(wěn)步進步?！?〕高一年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。〔2〕嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象，杜絕隨意調課現象。學校將不定期巡邏檢查，對違規(guī)現象給予批評，并記入老師業(yè)務檔案?！?〕堅持并完善備課、作業(yè)、測試檢查制度。教研組組長要配合教務處及學科分管領導定期檢查老師教案，并做出評估?！?〕堅持觀摩課和推門課聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。每個老師聽課節(jié)數務必符合學校規(guī)定的節(jié)數。教學人員每學期聽課不少于15節(jié)，組長每學期聽課不少于20節(jié)，領導深化教學第一線聽課不少于25節(jié)。本教研組老師的公開課、匯報課必須參加。聽課要有記錄、分析^p和評價，并以適當的方式向老師進展反應?！?〕完善備課組、教研組活動，保證每周1次1節(jié)課的備課組活動。各備課組要有詳細的備課活動方案、要在備課組長負責下進展的集體備課，組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。各教研組要利用教研活動時間加強理論學習。加強備課組的管理、互相學習、共同進步，提升備課組的戰(zhàn)斗力。要營造互相學習，共同商討，整體進步的教研氣氛?！?〕加強對作業(yè)布置修改的管理。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調作業(yè)要有針對性。對要求學生做的題目，老師必須事先預做，使之心中有數。學生設立“錯題集”，定期搞錯題過關。相關經歷、數據，可作為教研組推進校本教材和校本作業(yè)開發(fā)的重要素材。〔7〕抓本質量分析^p。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析^p。精細分析^p每階段每學科教學策略及詳細舉措；精細分析^p考試質量，分析^p到每門學科、每個學生、每道題型、每個知識點。注重考試質量和課堂講評。盡快改良教學，進步成績，促進對試卷和命題研究的深化開展。本學期教務部門將組織老師參加試題編寫活動，使老師出的'試題具有更高的信度、效度、區(qū)分度?！?〕調整興趣小組、學生社團活動的內容，活動的安排，進步學生參加興趣小組、學生社團的積極性，要讓有特長的學生學有所長。本學期要與各部門通力合作，組織開展美術、書法等多個興趣小組活動。3、積極拓展校本研修，組織開展豐富多彩的活動，實在加強師資隊伍建立。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老老師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓好年輕老師的業(yè)務才能。使之我校老師建立成一支適應現代化教育事業(yè)的素質優(yōu)良、構造合理、充滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的老師隊伍。〔1〕要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻和合作精神，真正做到“學高為師，身正為范”。要組織老師學習老師職業(yè)道德標準，學校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學工作中去?！?〕參加市、區(qū)舉辦的各種教研活動。爭取每學年外出學習或交流一次。多方面創(chuàng)造條件為老師提供學習和培訓的時機，充分發(fā)揮我校經歷豐富的老老師和骨干老師的優(yōu)勢，對青年老師的培養(yǎng)，提供時機〔師徒結對、外出培訓、公開課展示等〕，促進青年老師迅速成長?！?〕邀請專家來校講學。以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和理論經歷，進步教育教學理論程度?！?〕立足教學質量，加強考試和命題研究。4、實在抓好畢業(yè)班工作，向畢業(yè)班要質量強化畢業(yè)班管理工作。由校長、分管領導，高三年級段負責人、班主任等組成畢業(yè)班工作領導小組，由領導小組研究討論制定畢業(yè)班工作方案，定期研究教與學，年級段要統一月考測試的試卷、時間，對成績進展匯總和分析^p，及時查漏補缺。實在抓好培優(yōu)補差工作。確立“以學生為本、順應改革、優(yōu)化教學、全面育人，整體進步，培養(yǎng)尖子”的高考復習方針。全體高三老師要吃透新課改精神和新課程高考命題動向，把準考點、試卷構造、試題類型和深淺度，制訂出新授課和總復習方案，精心組織總復習、模擬考試、試卷評講和尖子生輔導四個環(huán)節(jié)〔尤其是尖子生輔導這一環(huán)節(jié)〕。要定期召開高三年級老師研討會，重根底、強才能、抓進度。在統籌、兼顧的根底上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力進步課堂教學的時效性，及時進展教學調整，要加強畢業(yè)班心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，力爭在20xx年高考獲得好成績。教務處工作方案篇十一1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內大聲說話，辦公室應保持安靜，不大聲議論，以免影響別人工作。3、上課期間，非當堂任課老師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課老師同意后進展。1、認真學習教學大綱、有方案地寫好個人教案?！?〕教案要完好，教學環(huán)節(jié)齊全、學習目的明確；〔2〕有教學的重點和難點；〔3〕有課堂小結。〔5〕老師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現缺乏。2、任何老師不得無教案進教室上課。1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題防止急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。2、課堂教學要堅持老師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力進步學生的.綜合素質。3、老師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。4、上課要求老師堅持用普通話進展教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要標準、明晰、端正。5、要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯絡。1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。2、嚴格要求學生認真、獨立、標準地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真修改、認真講評。并注明修改日期。提倡寫鼓勵性的批語。對發(fā)現的問題要及時解決1、期中考試要按期舉行，各學科老師做好試卷分析^p，統一登分教務處保存考試情況。2、監(jiān)考老師應認真監(jiān)考，明確考場規(guī)那么，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。3、老師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析^p、填寫好質量分析^p表，便于分析^p和講評。1、學校由教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。老師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和才能。2、鼓勵老師間參加聽評課學習，每位任課老師每學期聽課不得少于15節(jié)，并作好聽課記錄。二月份：〔2月27日兼管〕1、制定教務處工作方案。2、落實課務分工，編程課程表，各類方案表。3、常規(guī)業(yè)務檢查。三月份：1、開展數數學研活動，隨堂聽課、評課活動。2、常規(guī)業(yè)務檢查。四月份：1、檢查各科教學進度，期中考試。2、教學常規(guī)檢查。3、期中考試情況總結。五月份：1、各科在五月底至六月初月初完課，開場復習。2、教學常規(guī)檢查。3、上交教學論文、教學設計、教學隨筆、案例等工作。六月份1、期末教學常規(guī)工作檢查。2、編印論文集、教學隨筆集、教學反思集。3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質量檢測工作。4、做好期末工作總結，材料整理歸檔。5、做好備課筆記、論文、案例〔敘事〕評選工作。6、填、發(fā)學生成績冊。教務處工作方案篇十二輝煌的20xx20xx學年度已經過去，新的學期已展如今我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要更進一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動力，決心在集團董事會的正確領導下，在校長的直接指導下，進一步踏實做好本期工作，重新調整思路，發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風，克制工作中的缺乏，進一步強化效勞意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，標準常規(guī)教學檢查，標準老師行為，及時準確的為學校、老師提供教學信息，為圓滿完本錢學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念浸透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本期繼續(xù)提煉和理論六環(huán)節(jié)的教學思路，緊緊圍繞一個中心，實在做好兩個至少、兩個對待，認真貫徹三個按時，全面落實四精五必六個好和三清任務。一個中心，即以進步教育質量為中心，兩個至少即老師每周至少提問每個學生一次，每星期至少對每位學生的作業(yè)面批面改一次〔提倡屢次面改〕，讓學生感受到老師的關愛。兩個對待即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作中招對待。三個按時即針對學科自習課，任課老師按時到班輔導，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè)，目的是讓學生自主學習、交流，擁有自主開展的空間。四精：精選，即老師精選課堂內容、課堂練習和習題；精講，即老師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精；精煉，即老師給學生提供的習題要精；精評，即老師在講評作業(yè)和試卷時要精；五必，即老師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線的作用,六個好字即老師要備好每一課時,上好每一堂課,修改好每個學生的作業(yè),輔導好每一個學生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清即教學工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務，有過程，有結果，更要效果。為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，狠抓標準落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的，學校決定：〔1〕徹底改變一言堂，滿堂灌的教學形式。使學生真正成為課堂的主人，學校規(guī)定：每節(jié)課老師講授的時間不得超過25分鐘，還學生一片自由發(fā)揮的空間?！?〕因材施教，因人施教，針對不同層面的學生，在教學上，布置作業(yè)分a、b、c三個檔次進展教育和培養(yǎng)，促使后進生的轉化。〔3〕深化集體備課和個人備課相結合的改革方案，各科教研組、備課組長要有明確的分工和方案，除每大周中間周六下午業(yè)務學習外，各教研組、備課組要根據實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的老師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意承受轉變。我們要進一步完善集體備課制度，備課組活動從務實效，求開展出標準和發(fā)，研究教材教法，研究學生思想和學生現狀，研究習題，要集中與分組有機結合，在時間上要進一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學，數學要在加強計算才能教學，浸透思維訓練上多考慮；英語要在創(chuàng)設英語氣氛，夯實開展根底，標準英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學等方面深化考慮，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個專題的研究能深化到位，形成符合實際的操作款式，通過集體的智慧創(chuàng)設最正確的教學流程?！?〕加強對課堂的調控，抓好課堂教學的主陣地，抓實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，實在進步課堂教學效果，建構自主、合作、探究的課堂教學形式，讓學生養(yǎng)成良好的.學習習慣，進步學習效率和創(chuàng)新才能，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是老師嚴重的瀆職的口號。同軌班老師要互相聽課，廣納精華。學校領導推門課貫穿始終，督導并重?！?〕加強作業(yè)的調控，作業(yè)是課堂教學的延伸，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數量和質量，更要注重作業(yè)的修改與講評，注重多樣化的形式，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅持鼓勵性評語和使用錯題本的做法?！?〕加強對質量的調控：加大平時督導力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調查問卷等。嚴把教學質量關，堅持章節(jié)把關、跟蹤問效的教學監(jiān)測過程落實到位。月底統一考試，考后透徹分析^p，查缺補漏?！?〕增強教研活動的針對性，堅持貼近老師和學生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學效勞。加強教研組學習研究的力度，做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質資，開闊視野、提升層次。以課題研究促進課堂教學質量的進步，建立標準的課題研究檔案，及時搜集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過程管理。建立學校校本研修網平臺，以老師主講為依托，培植老師參與網絡教研，實現自身專業(yè)成長的內動力?！?〕、深化落實以老帶新，優(yōu)勢互補的導師工程。教務處在開學初，首先對新老老師進展為期一周的師德、師風建立教育。然后，啟動校級反思研討，你我共進的老師結對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、修改作業(yè)等各個方面進展指導，互相傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新老師很快進入角色，及時總結，及時召開經歷交流會，向校級名師的行列邁進?！?〕、認真開展聽課評課活動開學后，各教研組要根據教務處規(guī)定，青年老師〔教齡在5年內〕每學期聽課不少于40節(jié)〔中考前后各20節(jié)〕，有5年以上教齡的老師每期聽課不少于20節(jié)〔中考前后各xx節(jié)〕，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年老師大講賽，匯報課等活動，從而進步老師的授課才能和課堂藝術。不管是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和缺乏，之后還要跟蹤聽課，看其改良效果如何?！?0〕、加強監(jiān)視檢查力度教務處將充分行使其職能，對每位老師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)修改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進展督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違背常規(guī)行為的進展嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案，作為辭聘的主要根據之一?！?1〕、加大調研力度和反應密度學校經常通過問卷調查、座談聽課、評教、考試、教學常規(guī)檢查等形式，及時理解教情、學情，每月進展一次教學工作小結，并在全體老師會上通報檢查結果，并指出下段改革的方向和詳細要求?！?2〕、完善落實各項規(guī)章制度學校制定了57項規(guī)章制度，這些制度關系到每位老師的行為標準，教和學的每一個環(huán)節(jié)，使大家形成了有章可循，令行制止的良好場面。〔13〕、考試嚴明、閱卷分析^p公平化考試是對學生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務處嚴密組織，試卷的保密程度達xx0％，監(jiān)考、閱卷、登分、分析^p各環(huán)節(jié)嚴格把關。力爭做到萬無一失，使其公平化、合理化。畢業(yè)班工作是本期學校工作的重中之重，俗話說奪第一難，保第一更難，因此一開學領導班子就及時召開會議，統一認識，齊抓共管，抓緊抓好畢業(yè)班工作。實在加強對我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，準確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學習指導及管理。經常召開初三師生專題會議，及時解決初三師生在教學、學習中存在的問題。另外，我們還要采獲得力措施，不斷強化高標意識，競爭意識，增強緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。教務處工作方案篇十三本學期，我校教學工作要以市、中心學校教育工作會議的部署為指導，以根底教育課程改革為契機，全面推進素質教育，結實樹立以人為本的人才觀和價值觀，促進學生全面開展。我們的總體思路是：抓住課堂主線，優(yōu)化課堂教學，強化管理措施，加大管理力度，在工作細節(jié)上下功夫；整合教育資，更新教育觀念，樹立新的課程理念，轉變教學形式，優(yōu)化學習方式，在質量效益上求打破，全面進步教育教學質量。1.中考目的：完成中心學校下達的任務指標，升市重點高中人數在去年根底上要有所增加。在合格率上，力爭達100%。2.力爭中考綜合質量評價前進6個名次。3.為七年級和八年級學生打好根底，力求期末統考合格率到達75%以上。4.學科競賽：在市九年級學生學科全能賽中力爭榜上有名，在市學生田徑賽中，力求有新的打破。全體科任老師要徹底轉變教育觀念，加強專業(yè)自修，進步業(yè)務才能和教學技能。1.要重溫課標，深化領會新課標的根本內涵，樹立正確的人才觀，注重教育教學的多樣性。建立為學生終身學習奠基的教育觀。2.要通讀教材，加強對教材的進一步學習和挖掘。要求各科任老師系統地通讀各級本學科教材，結實掌握現行教材的編排體系，學科重點，學科難點，以幫助我們科學準確地確定教學目的。3.各科任老師必須按期參加教育局舉辦的各項繼續(xù)教育學習，并到達合格。完不成任務、不合格者，自己要補學，直到到達合格為止，否那么，降低一個檔次發(fā)放績效工資。4.純熟掌握多媒體教學設備，充分利用網絡信息豐富課堂教學內容，多途徑整合課堂資和教學素材，拓寬知識信息的獲取渠道，適應現代化教學的需要，通過學校申辦的課題來加強、深化老師利用現代教具的技能。5.堅持結對幫扶培訓方案，各教研組要將新參加工作的科任老師分配到學科帶頭人，骨干老師名下，進展一對一幫扶活動，使年青的老師迅速成長起來，并能在學校教學中建功立業(yè)。6.青年老師要堅持每天自學，業(yè)務學習筆記要天天寫，讀書筆記每期不得少于3萬字；期末每人要上交1份教學反思材料。1.在課堂教學方面，力爭實現三個轉變。一是師生角色的轉變。突顯學生的主體地位，發(fā)揮科任老師的主導作用，建立平等對話平臺，創(chuàng)立和諧融洽的教學氣氛。二是教學形式的轉變。由單一型向復合型轉變，由知識型向才能型轉變，牢牢抓住過程與方法，緊緊抓住知識與才能的培養(yǎng)，多渠道，多途徑完成教學目的。三是學習方法的轉變。積極探究落實“三大學習方式——自主學習、合作學習、探究學習”，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學生正確的學習方法，切忌越殂代庖。2.要加強學習過程的管理。課前要注意預習，鼓勵學生探究，課后穩(wěn)固要及時到位，減少遺忘消耗。作業(yè)布置批閱要保證制度匯編的根本要求，輔導要有針對性。同時，要給學生布置適當的家庭作業(yè)，特別是七年級和八年級，并及時查閱、催促，謹防學生養(yǎng)成惰性。3.在教案備寫方面，要堅決克制上學期教案備寫中存在的問題，督查程序仍然不變。科任老師教案由教研組長督查，教研組長教案由教務主任督查，教研組長、教務主任處分別設立督查登記表，每月督查登記一次，每兩月收查一次督查記錄。對不按時備寫教案，不按時批閱作業(yè)的將提交會議處理，并與教研組學期考核掛鉤。學期初各科任老師要制定詳盡的教學方案和教學進度方案，由教務處統一檢查。目前，我校教研組工作已經根本形成了工作機制，工作目的和工作任務也根本明確，我們要在已有根底上進一步進步教研組的工作效率和工作質量。1.堅持每周舉辦一次學科教研活動。2.教研組活動要以進步課堂教學質量為中心，在教學形式的轉變，學習方式的交流，業(yè)務學習的催促，教案備寫，作業(yè)落實等方面，展開充分的交流與合作，在教學現狀的分析^p與研究方面，積極投入。本期各學科必須完成一項課題研究，總課題定為：“xx學科多媒體教學與自主學習的整合”。各學科可根據本學科的實際情況，進展確立分支課題進展研究。或就教學形式的轉變，師生角色的轉換，或就學習方式的轉變，興趣的培養(yǎng)，習慣的.養(yǎng)成等方面展開調查和研究，期末前必須完成，調研材料統一上交教務處。屆時將組織人員評選優(yōu)秀課題奉獻予以獎勵。3.本期教學時間除中考、期考及節(jié)假日外，實授課時間為17周。各科任老師、各教研組要周密的安排好各自的教學方案和進度方案，各教研組還要在期初對本學科各周活動做出詳細安排，各項活動要責任到人，安排表全期活動總表中表達，由教務處期初統一調配，全期負責催促落實。各教研組成員要提早做好充分準備，力爭討論學習程序化、標準化。保證集體學習交流的有效性。一是初三年級組要統籌安排，在充分討論的根底上制定詳盡的復習備考方案，要切合實際，注重實用性和可操作性。突出各階段的教學重點：一輪要夯實根底，二輪注重整合，三輪要注重梳理歸納，強化訓練。二是要嚴格各項方案措施落實的有效性，借鑒以往經歷，始終如一的做好弱科補差工作，堅持分階段檢測、分階段小結，分階段獎勵的方法。堅持月檢測、月小結、及時查漏補缺。作業(yè)落實要精選細改，批閱及時。教研組要及時抽查，彌補缺陷和破綻，有效穩(wěn)固課堂復習效果。三是要嚴格管理學生，做好復習備考、應考的思想工作。多鼓勵，采取鼓勵措施，調動一切積極有效因素，做好復習備考工作。特別是初三級學生的管理難度較大，各班主任，科任老師要齊心協力，做好管理。在教研教改方面，我們安排了每學科完成一項切合教學實際的課題調查研究外，重點做好以下工作：1.堅持各教研組內的研討課、公開課、匯報課，廣泛開展“說、講、評”活動，并安排兩節(jié)校級示范課。2.各教研組長要實在負責、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務學習、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導作用。3.堅持兩周一次的教研組例會，制定業(yè)務學習的可行性方案，除階段性活動外，教研組長要提早整理好學習材料，保證活動的有效性。4.舉辦“班主任工作論壇”。由參加省班主任工作研討的校級骨干老師主講。5.培優(yōu)拔尖，培養(yǎng)學生特長。各學科要把學科競賽作為教學工作的一項重要工作來抓，對在縣市級或省級競賽中獲得名次的，將給予不同等次的特殊獎勵。1.嚴格考勤請假制度，增強科任老師的責任心。全體教職工必須按時上下班，不得無故遲到、早退，甚至曠工。病假、事假三天以內在校長處審批，三天以上的在上級領導處審批。對于病假、事假的超限處理，嚴格按照學校相關制度執(zhí)行。堅決杜絕我校以往工作日遲到、早退，無故請假的現象。該處分的處分，該扣發(fā)工資的一律扣發(fā)，嚴肅工作紀律。同時，要進一步研究討論推進“績效工資改革”，制定工作細那么，出臺老師就崗任用制度。管、教結合，獎優(yōu)罰劣，徹底改變教風，推動教育教學質量的進步。2.突現班主任的管理職能，發(fā)揮班主任的作用，班主任是一個班級教學管理的第一責任人，各班主任要始終以教學為中心，突出教學的中心地位，不折不扣地抓好落實工作，要全程跟蹤教學過程，特別是常規(guī)教學的管理工作。班主任在落實工作中，如出現走過場、質量下降、學風退步等方面的問題，要追究班主任責任。同時，按照班主任考核方案嚴格考核，既要結合一日常規(guī)的考核匯總，又要結合教案、作業(yè)、業(yè)務學習的優(yōu)秀率比例予以考核。細化過程管理，標準管理程序。3.教學管理人員要深化各年級及時調查、理解教學工作中存在的問題，及時反應教學信息，普遍性問題要集中解決，個別問題要及時糾改，確保教學流程的順暢。4.標準教務管理，嚴格休、轉、借、退、準出入程序，手續(xù)要齊全，歸檔簿冊要記載詳細?？傊?，各科任老師要振奮精神，努力做好本職工作，保證完成各工程標任務。教務處工作方案篇十四為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作方案為指導，效勞師生，務實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質的老師隊伍，全面進步教學質量。本學期我校老師36人，上課老師31人;其中女老師17人，特崗老師7人。所有老師均到達國家要求學歷。共有學生413人，學校共開設12個教學班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實驗室，1個舞蹈室，1個音樂室。設立語文、數學、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數學教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年老師積極審報縣級骨干老師。我校大局部老師教學才能強，業(yè)務程度高，是一支比擬精干老師隊伍。(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。1、嚴格執(zhí)行課程方案。按照貴州省義務教育課程設置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課，不得隨意調課。(學校體育老師負責播放眼保健操與課間操音樂)加大課程