幼兒園大班教案《植物的彎曲》(通用)_第1頁
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幼兒園大班教案《植物的彎曲》(通用)?幼兒園大班教學(xué)方案《植物的彎曲》

大班0010010課程適合大班以科學(xué)為主題的教學(xué)活動,使幼兒更加樂觀地關(guān)注各種特定外形,體驗發(fā)覺的樂趣,對植物扭曲現(xiàn)象產(chǎn)生愛好,熟悉到集中留意力。

攀爬植物,并通過實際操作進行栽培。

對于孩子的動手力量,請查看幼兒園班級《植物的彎曲》的教學(xué)方案。

活動目標(biāo)

1.對植物的扭曲和纏繞現(xiàn)象感愛好,并了解植物的攀爬。

2,更樂觀地關(guān)注各種特定外形,體驗發(fā)覺的喜悅。

3.通過實際操作來培育幼兒動手力量。

4.用更清楚的語言敘述您的觀看結(jié)果。

活動預(yù)備

1.第14號掛圖,兒童活動材料,第3卷,第29-30頁。

2.提前在幼兒園四周查找彎曲植物的地方。

3.記錄紙和筆。

活動程序

1.為什么植物要彎曲?

-顯示掛圖。

你看到了什么?你知道他們的名字嗎?這些植物如何生長?

-常春藤怎么樣?你為什么爬得這么高?(指導(dǎo)孩子說常春藤是依靠彎曲處的藤蔓和葉片上的“腳”來爬的)

-牽?;ㄈ绾纬砷L?(引導(dǎo)孩子觀看牽?;ㄇo的攀爬和纏繞,即卷須和莖與其他物體相連,以進行傳播和生長)

-當(dāng)西瓜在地下生長時,會長出一個“蝎子”。

這是什么“蝎子”?(關(guān)心年幼的孩子了解藤蔓扭曲和扭曲)

-這些植物的生長,開花和結(jié)果與彎曲的葡萄藤密不行分。

2.找到四周的植物。

彎道四周有許多植物,讓我們查找它。

-兒童正在查找攀緣植物并記錄下來。

繪畫記錄不必強調(diào)圖像的生動性,只要它可以表達(dá)植物的扭曲現(xiàn)象即可。

-您發(fā)覺了什么植物?藤蔓(莖須)多長?

活動結(jié)束

孩子們一起探究。

小百科全書植物是生命的主要形式之一,包括樹木,灌木,藤本植物,草,蕨類植物,綠藻和地衣等熟識的生物。

據(jù)估量,在諸如

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