質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘簡歷模板【大氣漂亮】教學(xué)課件

質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘簡歷模板【大氣漂亮】質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘簡歷模板【大氣漂亮】質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘簡歷模板【大氣漂亮】質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用框架完整動態(tài)PPT模板匯報人:xxX編號:247595660目錄ContentsPART03勝任能力PART04COMPETENCE目標(biāo)規(guī)劃PART01OBJECTPROGRAMPART02基本資料BASICINFORMATION崗位認(rèn)知POSTCOGNITIVE分類思想作為數(shù)學(xué)思想方法中的一種，滲透于整個初中的數(shù)學(xué)教材體系中。通過分類可以使大量看似紛繁復(fù)雜的事物條理化、系統(tǒng)化，從而為我們深入研究學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，提供便利可行的途徑。分類思想不僅在數(shù)學(xué)知識的概念學(xué)習(xí)中十分重要，而且在參數(shù)討論、數(shù)學(xué)證明、有關(guān)概率的計算中也起到了催化劑的作用。因此，對初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分類思想的應(yīng)用進(jìn)行整理，對分類思想在學(xué)生思維上起到的作用進(jìn)行研究，不僅能夠加深對數(shù)學(xué)思想方法滲透于教學(xué)的理解和應(yīng)用，更對提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)方法有著積極的指導(dǎo)作用?；谏鲜鲈颍瑫r作為二期課改新教材普遍推廣后的首批執(zhí)教教師，筆者對六至八年級數(shù)學(xué)教材中分類思想方法的孕育、形成及應(yīng)用點(diǎn)作了系統(tǒng)分析和研究，以期對今后的教學(xué)工作起到指導(dǎo)作用。數(shù)學(xué)分類思想，就是根據(jù)數(shù)學(xué)對象本質(zhì)屬性的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，將其分成幾個不同種類的一種數(shù)學(xué)思想。它既是一種重要的數(shù)學(xué)思想，又是一種重要的數(shù)學(xué)邏輯方法。分類討論思想，貫穿于整個中學(xué)數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容中。需要運(yùn)用分類討論的思想解決的數(shù)學(xué)問題，就其引起分類的原因，可歸結(jié)為：①涉及的數(shù)學(xué)概念是分類定義的；②運(yùn)用的數(shù)學(xué)定理、公式或運(yùn)算性質(zhì)、法則是分類給出的；③求解的數(shù)學(xué)問題的結(jié)論有多種情況或多種可能；④數(shù)學(xué)問題中含有參變量，這些參變量的取值會導(dǎo)致不同結(jié)果的。應(yīng)用分類討論，往往能使復(fù)雜的問題簡單化。分類的過程，可培養(yǎng)學(xué)生思考的周密性，條理性，而分類討論，又促進(jìn)學(xué)生研究問題，探索規(guī)律的能力。教學(xué)中可以從以下幾個方面，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，通過類比、觀察、分析、綜合、抽象和概括，形成對分類思想的主動應(yīng)用1滲透分類思想，養(yǎng)成分類的意識每個學(xué)生在日常中都具有一定的分類知識，如人群的分類、文具的分類等，我們利用學(xué)生的這一認(rèn)識基礎(chǔ)，把生活中的分類遷移到數(shù)學(xué)中來，在教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)分類思想的滲透，挖掘教材提供的機(jī)會，把握滲透的契機(jī)。如有理數(shù)的分類，絕對值的意義，不等式的性質(zhì)等，都是滲透分類思想的很好機(jī)會。學(xué)習(xí)完負(fù)數(shù)、有理數(shù)的概念后，及時引導(dǎo)學(xué)生對有理數(shù)進(jìn)行分類，讓學(xué)生了解到對不同的標(biāo)準(zhǔn)，有理數(shù)有不同的分類方法，如分為：通過對正數(shù)、零、負(fù)數(shù)的絕對值的認(rèn)識，了解如何用分類討論的方法學(xué)習(xí)理解數(shù)學(xué)概念。2學(xué)習(xí)分類方法，增強(qiáng)思維的縝密性在教學(xué)中滲透分類思想時，應(yīng)讓學(xué)生了解，所謂分類就是選取適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)對象的屬性，不重復(fù)、不遺漏地劃分為若干類，而后對每一子類的問題加以解答。掌握合理的分類方法，就成為解決問題的關(guān)鍵所在。分類的方法常有以下幾種：2.1根據(jù)數(shù)學(xué)的概念進(jìn)行分類。有些數(shù)學(xué)概念是分類給出的，解答此類題，一般按概念的分類形式進(jìn)行分類。2.2根據(jù)數(shù)學(xué)的法則、性質(zhì)或特殊規(guī)定進(jìn)行分類。例2、解關(guān)于x的不等式：ax+3>2x+a分析；通過移項(xiàng)不等式化為（a-2）x>a-3的形式，然后根據(jù)不等式的性質(zhì)可分為a-2>0，a-2=0，和a-21.研究背景。根據(jù)最近幾年的全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，學(xué)生的體能在持續(xù)下降，身體素質(zhì)越來越低，已經(jīng)普遍出現(xiàn)小學(xué)生肥胖、超重、視力下降等現(xiàn)象。在這種情況下，體育知識對青少年兒童來說是不可或缺的一部分知識?，F(xiàn)在在一些農(nóng)村地方區(qū)縣，學(xué)校體育運(yùn)動方面存在著諸多問題，繼而學(xué)生的身體素質(zhì)狀況也不能得到相應(yīng)的提高，反之出現(xiàn)各種亞健康問題令人堪憂。2.研究意義。通過對農(nóng)村小學(xué)生參與體育運(yùn)動的現(xiàn)狀調(diào)查及問題研究，可以從中總結(jié)出一些針對性建議，用于有類似情況的農(nóng)村小學(xué)生的體育教學(xué)中，在體育運(yùn)動的實(shí)踐過程中去增強(qiáng)小學(xué)生對體育的重視。3.研究對象。調(diào)查研究的對象主要來自重慶萬州甘寧鎮(zhèn)的五所農(nóng)村小學(xué)的體育教師共21人、在校學(xué)生350人、部分學(xué)生家長、其他學(xué)科的教師。二、對農(nóng)村小學(xué)體育運(yùn)動的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析1.甘寧鎮(zhèn)的小學(xué)體育運(yùn)動開展現(xiàn)狀。在與學(xué)校21名體育老師的訪談交流中，了解到各個年級的體育教學(xué)在實(shí)施過程中，體育教學(xué)內(nèi)容全部是按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)和部分按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)比例分別都未達(dá)到一半，完全沒有按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)的比例百分之二十左右。在回收的有效問卷334份中，大約有67%的學(xué)生會參加學(xué)校組織的課外體育活動，而33%的學(xué)生未參加學(xué)校組織的課外體育活動，而其原因有不喜歡體育活動、體育活動形式單一、怕吃苦、太枯燥等。從五所學(xué)校組織競賽的計劃中，了解到學(xué)校每年都會舉辦“田徑運(yùn)動會”、“拔河比賽”、“跳繩比賽”等，偶爾也會組織一些“籃球比賽”“越野跑比賽”“健美操比賽”“足球比賽”等體育賽事。項(xiàng)目類型較多，但開展次數(shù)不多。2.農(nóng)村小學(xué)生體育運(yùn)動開展所存在的問題（1）體育教師的工作積極性不高。在甘寧鎮(zhèn)五所小學(xué)中，學(xué)校的體育老師大多數(shù)都是兼職體育老師，不是專業(yè)的體育教師。這些小學(xué)的體育教師的整體師資力量雖然還算可以，但由于體育教師本身的不專業(yè)性，所以在教授體育課的時候，難免會出現(xiàn)對工作的積極性不高的現(xiàn)象。（2）學(xué)校體育場地器材匱乏、設(shè)備不齊全。據(jù)調(diào)查顯示，農(nóng)村學(xué)校場地狹小、器材匱乏，難以有效滿足教學(xué)、健身與活動開展的需要?？傮w看來，學(xué)生日益成長的健身需要與物質(zhì)條件嚴(yán)重不足的矛盾是能否有效改善辦學(xué)條件的重要矛盾。3.對體育運(yùn)動，部分教師和家長持不支持的態(tài)度。調(diào)查結(jié)果顯示，在調(diào)查的18名老師中，支持學(xué)生參加體育鍛煉的老師占61%，不支持學(xué)生參加體育鍛煉的老師占39%。學(xué)校把體育教育觀念還停留在運(yùn)動技能教學(xué)或者把體育課本身當(dāng)作僅僅是為了滿足身體活動需要的階段，認(rèn)為學(xué)習(xí)才是學(xué)生的重點(diǎn)任務(wù)，而體育運(yùn)動只是輔助，在兩者發(fā)生沖撞時，體育運(yùn)動肯定是排在學(xué)習(xí)后面的。三、結(jié)論與建議1.結(jié)論（1）學(xué)生參加體育鍛煉的意識淡薄。課間的大多體育活動缺乏多樣性和趣味性，在開展過程中大多數(shù)學(xué)校的課間活動均以跑步和廣播體操為主，只有偶爾較少的學(xué)校會有健美操等活動形式。學(xué)校開設(shè)的體育項(xiàng)目極少，不能滿足該時期學(xué)生的廣泛興趣，長此以往，學(xué)生就會對體育鍛煉失去喜歡和熱情，同樣也會對體育鍛煉感到枯燥乏味，甚至部分學(xué)生還會在心里產(chǎn)生對體育的抵觸和討厭的情緒。（2）學(xué)校體育教師對體育工作的積極性不高。目前體育教師的工資收入過低、對工作的積極性下降、體育教師課時量大等問題的存在都直接影響著體育教學(xué)的效果和農(nóng)村體育的發(fā)展。（3）學(xué)校的體育運(yùn)動氣氛不夠濃烈。據(jù)了解，除了體育課、課外體育活動、大課間體育活動和傳統(tǒng)的體育賽事，其他的體育活動，如教職工體育賽事、趣味運(yùn)動會都幾乎沒有開展過，所以農(nóng)村小學(xué)的體育活動顯得很單一，缺乏新穎，從而加重了學(xué)校體育不受重視的程度。（4）學(xué)校體育場地有限、器材匱乏和設(shè)備不齊全。在對五所小學(xué)的調(diào)查過程中，看到學(xué)校的體育運(yùn)動設(shè)施匱乏，五所小學(xué)經(jīng)常會在體育課上出現(xiàn)器材不足的現(xiàn)象，常常影響教學(xué)進(jìn)度，在短短的45分鐘體育課上，學(xué)生根本無法得到更好的體育鍛煉，對體育活動的興趣也逐漸降低，經(jīng)常會在自由活動時間做其他與體育課無關(guān)的事。2.建議（1）培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識。在教學(xué)過程中，學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生興趣愛好的主要特點(diǎn)及其學(xué)生的需要完善運(yùn)動項(xiàng)目，注重教學(xué)內(nèi)容與方法的多樣性，注重教學(xué)形式的新穎性和趣味性，使學(xué)生了解參加體育鍛煉對強(qiáng)身健體的重要作用，同時激發(fā)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動的熱情。（2）加大體育經(jīng)費(fèi)的投入力度。首先，體育經(jīng)費(fèi)的投入要滿足學(xué)校開展各項(xiàng)群體活動及組織體育競賽的需要；其次，對農(nóng)村學(xué)校體育的軟件設(shè)施和硬件設(shè)施，教育部門要制定相適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，并定期進(jìn)行檢查和評估。再次，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校場地、設(shè)施建設(shè)，增加體育器材數(shù)量，使其能滿足學(xué)校體育的基本教學(xué)和體育運(yùn)動需要。（3）多渠道提高體育教師的專業(yè)技能。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)體育教師的培訓(xùn)工作和考核工作，根據(jù)實(shí)際情況，不定期地舉行教師培訓(xùn)，注重其他體育項(xiàng)目的發(fā)展。四、結(jié)束語被調(diào)查的五所小學(xué)雖然基本上是按照國家頒發(fā)的文件來完成體育教學(xué)的各項(xiàng)工作，但學(xué)校在開展體育運(yùn)動的過程中存在著一定的不足。如果學(xué)校體育工作的開展由體育教師和學(xué)校的體育主管以及在校學(xué)生三方面相互協(xié)作，重視體育教師的培訓(xùn)，多渠道提高體育教師的專業(yè)技能，重視學(xué)校體育發(fā)展的地位，加大體育經(jīng)費(fèi)的投入力度，那么學(xué)校體育運(yùn)動一定能完成得更好，同時也能提高農(nóng)村小學(xué)生的身體素質(zhì)。質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用框架完整動態(tài)PPT模板匯報人:xxX編號:247595660目錄ContentsPART03勝任能力PART04COMPETENCE目標(biāo)規(guī)劃PART01OBJECTPROGRAMPART02基本資料BASICINFORMATION崗位認(rèn)知POSTCOGNITIVE竟聘宣言個人履歷PART01語言能力基本資料應(yīng)聘崗位BASICINFORMATION競聘宣言第章基本資料競聘宣MAKINGADECLARATION我想我應(yīng)該一個成為一個實(shí)干家,不需要那些美麗的辭藻來修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我或爾卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你自信,認(rèn)為自己能行有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己能夠勝任這份工作以及職位,共的義務(wù)和力基本信息第章基本資料姓名張三豐性別男年齡:28歲民族漢體重:70kg身高175c籍貫上海市學(xué)歷碩士婚姻狀況:未婚政治面猊:黨員聯(lián)系方式:13998電子郵箱:ooopicooo在住址:上海市XX路X家園個人履歷第章基本資料1998-20012006-2009就讀于芝加哥大學(xué)工商X布XX工業(yè)局管理專業(yè)⑤1994-19982001-20062009-2015就讀于北京大學(xué)工商XX市XX公司銷告部X市XX工業(yè)局理專業(yè),學(xué)士學(xué)位經(jīng)理一眼副杞記思。第章基本資料2002年X市得勞獎?wù)隆焙蜆s譽(yù)證書2008年X(市榮幸成為北京兜運(yùn)會X布2005年XX公司年度銷告軍,并獲得十佳進(jìn)步青年”獎項(xiàng)第章基本資料HINESE漢語:普通話等級水平測1級ENGUSH英語:四六級專業(yè)證書,以及新TOEF20分JAPANESE語:商務(wù)日語證書N1級。內(nèi)容123質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘質(zhì)量內(nèi)審員崗位竟聘質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘·質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘質(zhì)量內(nèi)審員崗位競聘931084添加相關(guān)內(nèi)容