幼兒園中班家長會家長發(fā)言稿8篇(優(yōu)秀)

第頁共頁最新幼兒園中班家長會ppt完好版幼兒園中班家長會家長發(fā)言稿8篇(優(yōu)秀)幼兒園中班家長會ppt完好版幼兒園中班家長會家長發(fā)言稿篇一1．學(xué)習(xí)拍球的技能，進(jìn)步身體協(xié)調(diào)才能和對球類活動的興趣。2．喜歡參加拍球活動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，體驗(yàn)集體比賽活動的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：1．提早布置練習(xí)任務(wù)。2．每人一個皮球。3．準(zhǔn)備活動場地。三、活動時間和地點(diǎn)：12月30日早上9:00，一樓操場四、活動規(guī)那么：1.小班段每位幼兒都參加，每個班按人數(shù)計算，以會拍率高的為勝，評出一二等獎。2.鼓勵小朋友積極狀態(tài)下進(jìn)展，膽小者可以多嘗試幾次。3.評委由各班班主任錯位監(jiān)視。五、活動流程1．老師介紹比賽規(guī)那么2．每班每次派選5名幼兒參加比賽，評委老師評價記錄孩子的拍球會否情況。3．比賽結(jié)果匯總，算出各班拍球通過率。年段小班幼兒園中班家長會ppt完好版幼兒園中班家長會家長發(fā)言稿篇二;幼兒園美工區(qū)域活動案例分析^p——中班賈曉舒一、案例背景：隨著對新《綱要》學(xué)習(xí)貫徹的不斷深化，使我們更加深化體會到，區(qū)域活動對幼兒的全面開展有著及其重要而深遠(yuǎn)的作用。我園因地制宜地開展區(qū)域活動，現(xiàn)階段把開展“美工區(qū)創(chuàng)設(shè)與材料提供研究”活動作為一個重要課題來進(jìn)展研究。通過一個階段的理論，已初顯成效，如：幼兒掌握指印畫、國畫、線畫的根本技巧，并學(xué)會互助、合作完成作品。但在施行過程中也發(fā)現(xiàn)了許多令人考慮和探究的問題。如：在美工講評時，幼兒的詞匯量及傾聽意識不強(qiáng)的問題。在今后的美工區(qū)域活動中，我們要進(jìn)展不斷深化的理論、反思和改良，讓每個幼兒自由選擇、自由結(jié)伴，充分發(fā)揮其積極性、主動性、創(chuàng)造性，使他們在自己原有的程度上各方面才能都得到進(jìn)步和開展，同時也使幼兒良好的社會性行為也得到培養(yǎng)。二、案例描繪：星期三早晨一入園，李春楠和李植就跑到美工區(qū)，開場進(jìn)展“指印畫”。李春楠把顏料盒、干抹布、彩筆一一擺好，李植拿了兩塊干抹布到衛(wèi)生間浸濕后放在塑料盤子上，〔專放抹布用盤〕準(zhǔn)備工作完成，然后自己挑選范例。李春楠選擇了以植物為主的平面范例，〔投放一個月〕李植那么選擇了老師剛剛投放不久〔兩天〕的動物、人物“范例冊”，倆人開場作畫。李春楠很純熟的用手指沾著顏料，根據(jù)作品需要運(yùn)用著“平按、側(cè)壓、轉(zhuǎn)壓、點(diǎn)印”的技巧。一會兒，白色的畫紙就呈現(xiàn)了春天的景象。(紅花綠草、藍(lán)天白云、翱翔的鳥兒、燦爛的太陽)李春楠每畫完一個景物就會用干抹布平鋪在畫面上，平壓畫紙，〔抹布吸收顏色中的水分〕然后用濕抹布擦干凈手，再畫下一景物。在繪畫過程中能將物品放回原位保持畫面整潔，操作純熟。在她一旁的李植情緒高漲，操作步驟也很有序，但由于是新范例，且還是人物形象一時有些不敢下手。老師想介入指導(dǎo)，但沒有馬上行動，觀察了一會兒發(fā)下了令人快樂的一幕：李植對李春難說“李春楠你會印這個小女孩的胳膊嗎？幫幫我吧！”李春楠停下手里的畫，看了看范例，〔考慮了一下〕“給我，我會”。說著就擦干凈手，選擇紅色顏料，采用側(cè)壓的技能把人物的胳膊完成了?！澳阍趺磁?？教教我吧?！崩钪才d奮又帶著祈求說。“你這樣就行了”，李春楠邊說邊又畫了一次?！拔以囋嚢伞?，李植說著就迫不及待的手沾顏料畫起來，畫的沒有李春楠快、好，但也畫出了根本特征還是不錯的。一會兒，李植又說：“李春楠，你幫我畫畫小鳥吧，我畫不好。”〔說完就把畫紙直接放在李春楠面前?！忱畲洪f：“好吧，我?guī)湍惝嫛闭f著就畫起來了?；顒油戤呉魳讽懫饡r，兩人有序整理材料，〔按標(biāo)記收放?！硨⒆髌氛R的擺放在站牌上，并主動洗手。區(qū)域活動講評時，老師首先向全體幼兒提升“合作經(jīng)歷”。老師說：“今天老師發(fā)現(xiàn)了一個小機(jī)密，就是這幅作品〔指出李植的指印畫〕，先請作者說一說她是怎樣完成的？”李植起身說：“第一個小人是李春楠幫我畫的，小鳥也是她畫的”。師：“對，今天李植的這幅畫是李植和李春楠共同完成的，這種一個作品由兩個人一起完成就叫‘合作’，‘合作’還可以是許多人一起完成一件事情，比方咱們的墻，就是老師和小朋友一起合作完成的。小朋友你們明白了嗎？今天老師說的機(jī)密就是‘合作’。小朋友你們在什么時候‘合作’過”？趙圳翔說：“我折完小魚，田欣畫小雨的花紋，我們一起做的小魚”。師：“那小朋友再想想還有哪些事情可以‘合作’完成”？崔燦說：“我編辮子時找張魯豫幫助，就是合作”。張元說：“我和韓浩佳一起擺拼圖，也是合作”。師：“說得真好，如今我們聽聽李植講講自已的作品吧”。李植說：“我畫的是一個小人、花、小鳥”。師：“要是說‘一個女小朋友在花園里快的和天空飛行的小鳥玩’就好聽多了，你給小女孩起個名字吧”?！敖行∝悺崩钪舱f。我們在將自己作品時要用上好聽的詞和話，就更棒了”。三、案例分析^p：1、李春楠和李植平時比較活潑、能干，而且很有主見，想象力較豐富。老師能尊重和滿足幼兒的需要，并積極的為她們創(chuàng)設(shè)良好的活動氣氛?！膊煌瑑?nèi)容，不同層次的范例〕2．孩子已具備根本的繪畫技能的才能，且已學(xué)會自己考慮并想方法解決遇到困難時的解決方法。在孩子進(jìn)展考慮時，老師“不參與”，是為了給幼兒提供充分的自主活動的時機(jī)，這樣有助于幼兒獨(dú)立性與自主性、合作性的培養(yǎng)。3．在這一過程中，幼兒的行為可以說是孩子日?；顒拥脑佻F(xiàn)，積累孩子們一定的活動技能經(jīng)歷，展現(xiàn)出她們養(yǎng)成的良好規(guī)那么意識，充分表達(dá)了幼兒區(qū)域活動的規(guī)那么性。〔圖標(biāo)規(guī)那么、繪畫程序規(guī)那么〕4．在活動中，當(dāng)幼兒遇到困難時，老師給予孩子們充分的獨(dú)立考慮空間，這樣進(jìn)步了孩子們的自主性和獨(dú)立性合作意識。在幼兒自主活動過程中，老師應(yīng)盡量采用間接介入的方法來引導(dǎo)幼兒，并以此進(jìn)步他們對活動的積極性、主動性。〔讓幼兒脫離老師的范例，靈敏運(yùn)用繪畫技巧，發(fā)揮想象大膽繪畫。〕5、幼兒的繪畫技能與語言表述才能、詞匯量及傾聽習(xí)慣的開展有很大偏向。老師應(yīng)想方法在講評活動中進(jìn)步幼兒語言組織的完好性和表述的優(yōu)美性、情節(jié)性。6、活動中缺乏情境性，中班年齡段的幼兒在活動中不能缺少情景的引領(lǐng)。幼兒在一定的情景下進(jìn)展喜歡的美工活動，使活動增加興趣性，主動性、情趣性。四、活動反思：〔一〕、轉(zhuǎn)變觀念，樹立“以人為本”的教育思想。新《綱要》指出，老師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。老師應(yīng)該理解幼兒，孩子的每一個行為，每一個問題都有他的原因，要深化理解孩子的身心特點(diǎn)及開展程度，站在孩子的立場考慮問題，樹立“以人為本”的教育思想。老師應(yīng)具備敏銳的觀察力，要擅長捕捉來自幼兒的信息，和幼兒一起真正投入到每一個活動中，與他們共同成長。要擅長傾聽孩子，懂得包容孩子，學(xué)會支持孩子。我覺得，只有真正走進(jìn)孩子的世界，才能理解他們的需求與困難，才能解讀他們的一言一行，才能及時接過孩子拋過來的球，把握時機(jī)引導(dǎo)孩子,把他們的學(xué)習(xí)興趣推向更高層次?！捕?、建構(gòu)積極的師幼互動。老師作為教育者，對幼兒的開展發(fā)揮著不可估量的作用。而幼兒也是一個能動體，只有尊重幼兒，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，以幼兒為中心展開教學(xué)，教育才能發(fā)揮作用。所以，我們提倡建立平等和諧的師幼互動關(guān)系，我們要學(xué)會用“平視”的目光對待兒童，經(jīng)常對自己在互動之中指向幼兒的行為作一些反思。要學(xué)會尊重幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒的潛能，這樣師幼互動的關(guān)系才能和諧開展?！踩?、讓孩子真正成為區(qū)域活動的主人。在區(qū)域活動中，幼兒的主體性和自主性可以得到充分的發(fā)揮。尤其是中班幼兒的活動，老師的每一個教學(xué)目的的達(dá)成，都要浸透在游戲中才能進(jìn)展。例如，“合作”的概念，主要培養(yǎng)幼兒社會性交往才能，并使幼兒在活動當(dāng)中漸漸地建立和懂得一些根本的行為準(zhǔn)那么。美工區(qū)域活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個學(xué)習(xí)的舞臺，在不同的小區(qū)域中，幼兒美工方面的才能得到開展。在美工區(qū)域活動過程中，小朋友表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)積極性和自主性。他們發(fā)現(xiàn)問題、尋找問題答案的才能，是老師難以在其他教學(xué)中見到的，幼兒的潛能得到真正發(fā)揮，區(qū)域活動是幼兒自己的活動，所探究的問題是他們真正想知道的東西。老師應(yīng)滿足孩子的愿望并給孩子提供足夠的活動時間與空間，提供豐富的材料，順應(yīng)幼兒探究活動，促進(jìn)其各方面才能的全面開展?！菜摹持笇?dǎo)到得當(dāng)、適時，有針對性在觀察指導(dǎo)的時候，要給幼兒一定的空間去發(fā)揮，給他們寬松的環(huán)境去講述他們的需求、困難等等。要仔細(xì)的傾聽幼兒的“機(jī)密”，要站在孩子的視角去想、看問題，這樣才能更有效的推進(jìn)幼兒游戲?！参濉秤行У淖プ∫磺薪逃鯔C(jī)豐富幼兒的活動經(jīng)歷。老師要及時捕捉到來自孩子的信息，并及時判斷、整理、提升新的教育內(nèi)容，使孩子們在活動中自主性顯著提升。使幼兒按照自己的意愿和才能選擇自己的活動，并將孩子們共同關(guān)注、自發(fā)生成有價值的東西納入老師預(yù)期創(chuàng)設(shè)活動的軌跡中，支持孩子的學(xué)習(xí)與研究不斷推向深化。在這樣自由、輕松、愉快的環(huán)境中，幼兒不斷地嘗試，找到合適自己學(xué)習(xí)的最正確方式體驗(yàn)成功和快樂，自信心增強(qiáng)。讓孩子在安康、豐富的活動環(huán)境中，在快樂的童年生活中獲得有益于身心開展的經(jīng)歷，讓老師在研究、探究中與孩子共同成長。相關(guān)熱詞搜索：;幼兒園中班家長會ppt完好版幼兒園中班家長會家長發(fā)言稿篇三幼兒園家長會發(fā)言稿大班1尊敬的各位家長：又到了我們一學(xué)期一次的家長會，在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡送，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期。如今幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以假如沒有什么特殊情況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。作為老師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的才能。今天家長會的主要內(nèi)容有：一、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況二、介紹一下本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)方案;三、幼兒園的每月大型活動和班級活動四、需要家長配合的假設(shè)干事宜。一、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動的同時，又參加了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開場時，有局部家長比較擔(dān)憂，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說確實(shí)不容易。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，如今度過了書寫困難期。1、每位孩子都在自己原有的程度上獲得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，例如：2、在蒙臺梭利日常生活中表現(xiàn)突出，孩子生活自理才能明顯進(jìn)步，大局部孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)慣用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，表現(xiàn)尤為突出的是：3、思想品德方面：孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，樂意為班級小朋友效勞?；顫婇_朗、能分清好壞。和小朋友相處好，能尊敬老人、父母、別人和老師。表現(xiàn)突出的是：4、游戲方面：在各種游戲中，幼兒會自己分配角色并可以自己制定規(guī)那么，獨(dú)立開展游戲活動，會用積木、插塑等玩具進(jìn)展有個性的創(chuàng)作，表象尤為突出的：5、上課注意力，3-6歲的孩子大多數(shù)的注意力都是無意注意，孩子對某件事物發(fā)生無意注意，通常有幾個原因。一些生動的形象，鮮艷的顏色，崎嶇的聲音，都能吸引孩子的注意，除此之外，孩子對自己感興趣的事物也會投入更多的注意，這些方面，進(jìn)步較為明顯的是：6、動手操作才能，我院根據(jù)幼兒開展程度通過在不同班級有目的準(zhǔn)備了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夾，鍛煉孩子手部肌肉的開展等等。同構(gòu)上學(xué)期的鍛煉與培養(yǎng)，動手操作才能有明顯進(jìn)步的孩子有：孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，獲得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。二、介紹一下本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)方案;我園的教育根據(jù)蒙臺梭利、奧爾夫教育為特色制定的，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課程有蒙氏工作、蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、拼音直呼、慧聰好口才、英語、主題、創(chuàng)意美工。(一)蒙氏工作蒙氏強(qiáng)調(diào)兒童是和成人截然不同的獨(dú)立個性，發(fā)現(xiàn)孩子存在價值而不是任意將自我意識加強(qiáng)在在孩子身上而磨滅兒童的人格意識，蒙氏認(rèn)為老師是輔導(dǎo)者起著引導(dǎo)作用。作為一個觀察者，創(chuàng)造好條件對孩子的人格化負(fù)責(zé)。(二)奧爾夫它是世界上較為先進(jìn)的、新穎的富有創(chuàng)造性和啟發(fā)性的兒童音樂教學(xué)法。奧爾夫音樂教學(xué)法認(rèn)為，在音樂教育中，音樂是手段，培養(yǎng)健全人格才是目的。它所致力的音樂不是單純的音樂知識而是交融音樂、舞蹈、詩歌、美、戲劇等各種藝術(shù)于一體，已到達(dá)健全的人格教育。(三)拼音直呼拼音直呼是我園的特色課程，打破傳統(tǒng)拼音教學(xué)的形式，采用講故事、說兒歌、畫圖畫、做動作的方法學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)習(xí)拼音不再是枯燥和困難，變得有趣，讓孩子愛學(xué)，到達(dá)直呼的效果。(四)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)方面本學(xué)期學(xué)習(xí)1-10的數(shù)的分解，10以內(nèi)的加減運(yùn)算，計算式培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈敏性和抽象思維才能，進(jìn)步計算興趣，這方面較為突出的有：(五)慧聰好口才通過學(xué)習(xí)正音朗讀、繞口令、小快板、兒歌接龍、相聲、三句半、主持詞、童話劇、故事表演、手指游戲、詩歌欣賞等內(nèi)容，著重培養(yǎng)了孩子對語言學(xué)習(xí)的興趣和語言表達(dá)才能，同時鍛煉孩子的膽量，思維才能、藝術(shù)表演才能及溝通才能。(六)主題在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，根據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探究活動中快樂地手鋪貨，經(jīng)歷得到一次又一次的提升和運(yùn)用。(七)新現(xiàn)代英語老師參考用書的教學(xué)活動內(nèi)容貼近幼兒生活，教學(xué)活動形式多樣，寓教于樂，能使我們的幼兒英語老師把整個英語教學(xué)目的轉(zhuǎn)化為一種輕松愉快的教學(xué)活動。在教學(xué)構(gòu)成的設(shè)計中，我們嘗試采用了許都興趣性強(qiáng)、變化多、具有啟發(fā)性、理論性的游戲，兒歌、律動、謎語、歌曲、語言、故事等充實(shí)我們教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大我們的活動范圍，配雅馬哈幼兒英語興趣，開發(fā)幼兒的多元智能。三、幼兒園的每月大型活動和班級活動{一}上學(xué)期我們舉行了：九月份秋季合宿，讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立才能。一月牛奶廠的參觀，通過參觀和介紹初步理解奶牛的特點(diǎn)，讓幼兒從小養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。十二月我園申請徐州市優(yōu)質(zhì)園，受到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并在月底驗(yàn)收通過。一月“小小寄信人”活動，通過本次活動讓孩子理解社會知識。每個活動都有他的意義存在，望家長鼓勵孩子參加，學(xué)會集體生活，更好的和同齡人交往。(二)家長助教家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé)，積極有效的開展家長助教活動，可以促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，為家長搭建一個交流，學(xué)習(xí)的平臺，更好的促進(jìn)幼兒的開展。家長可以通過助教的活動理解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的根本情況。觀察老師施行教育的詳細(xì)方式方法，對老師的工作更是增加了理解和理解，并看到了孩子在集體生活中的另一面。家長助教開展以來，雖說不是面面俱到，但是我們看到家園之間更加嚴(yán)密、更加默契了，助教有更多的家長參加到助教活動中來，真正利用好這個平臺，帶給孩子更多知識更大的快樂。四、需要家長配合的假設(shè)干事宜1、早晨入園，下午離園一定要準(zhǔn)時。早餐時間定于8:10~8:40,8:40后沒有早餐供給，早上的第一節(jié)課很重要，來晚的孩子缺課很嚴(yán)重，大班的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，希望沒有特殊事情家長能準(zhǔn)時送孩子入園，不要無故缺席，遲到，下午接園后盡早離園，開車的家長盡量不要將車子停在園門口。2.假如你的號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)絡(luò)不上。3.孩子已進(jìn)入大班，生活自理方面的事希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的時機(jī)。4.請家長助教孩子完成每天的作業(yè)，并能交與老師及時修改，使孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)度上不要落伍，晚上睡覺前準(zhǔn)備好書包，檢查一下學(xué)慣用品，讓孩子養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。5.餐費(fèi)問題：本學(xué)期餐費(fèi)統(tǒng)一一次性交齊，共1200元整。之前的餐費(fèi)都是一月一收，這樣做有很大的弊端，占用正常的教育教學(xué)時間，我們希望把更多的時間留給孩子。每月初，本班老師會將本月孩子用餐情況出示在通知欄里，以便家長進(jìn)展查閱。6,。接送卡：為了孩子的人身平安，請家長嚴(yán)格使用接送卡，卡以喪失的請及時補(bǔ)辦。7.體操鞋：天氣變暖，按蒙氏日常教育教學(xué)規(guī)定，進(jìn)入蒙氏教室前腰換上室內(nèi)鞋，請家長為孩子準(zhǔn)備一雙體操鞋。五、完畢語及家長意見今天的家長會即將完畢，再次感謝家長的到來，請各位家長對新學(xué)期的工作提出珍貴的建議及意見，我們會虛心承受幼兒園家長會發(fā)言稿大班2尊敬的各位家長：大家好!今天，因?yàn)楹⒆游覀兇蠹易叩搅艘黄?，我代表本班其他兩位老師對大家的光臨表示衷心地感謝!我首先自我介紹一下，我姓馬，名永群，是小一班的班主任，我92年幼兒師范畢業(yè)，一直工作在淄川實(shí)驗(yàn)幼兒園這塊幼教樂土上，至今已經(jīng)整整20個年頭。跟我伙伴的是柳琴老師、王建華老師。她們也在這里分別工作了20__年，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)歷。我們這個三人團(tuán)隊(duì)在一起伙伴已經(jīng)送走了幾屆畢業(yè)生，可以說是一個團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，奮進(jìn)的隊(duì)伍。下面就家長最為關(guān)心的幾個問題我們分別給家長做一下闡述。一、王老師介紹怎么樣讓幼兒園盡快的適應(yīng)幼兒園生活二、柳老師介紹如何培養(yǎng)孩子良好飲食習(xí)慣。你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來，是我們的榮幸，也是對我們工作的信任。為了寶寶安康快樂地成長，希望我們大家通過努力達(dá)成共識，共同促進(jìn)孩子從家庭的個體生活到幼兒園的集體生活的轉(zhuǎn)變。下面就一些事項(xiàng)介紹給大家，以便大家理解我們的工作，做到未雨綢繆，幫助我們進(jìn)步工作質(zhì)量，讓你們安心、孩子們更開心。三、介紹本學(xué)期的教學(xué)目的和教育理念。本學(xué)期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊別人等等。我們本期的教學(xué)目的是：1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;7、喜歡擺弄玩具，學(xué)會與同伴的分享。四、新入園孩子容易出現(xiàn)的問題。1、幼兒的交往才能和自我保護(hù)意識較弱，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我們認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制才能較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。(針對每種情況適當(dāng)舉例說明)當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒，并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。2、有的孩子剛?cè)雸@時可能對環(huán)境感覺比較新穎，充滿好奇，不哭不鬧，興致勃勃上幼兒園，新穎勁過去后，他們就會出現(xiàn)不愿上幼兒園或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。相信經(jīng)過我們家園共同的努力所有的孩子會很快的適應(yīng)幼兒園的生活。3、幼兒入園后，容易生病，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，分開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的時機(jī)大大增加。第三，開學(xué)不久進(jìn)入秋季，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。幼兒園家長會發(fā)言稿大班3各位家長:你們好!首先,歡送各位家長的到來,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會,感謝你們對我們工作的理解和支持。為了讓我們的孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，讓我們的孩子可以安康、快樂成長，我們也會根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作，挖掘每個孩子的潛能，同時也請家長親密關(guān)注幼兒園的需要和您孩子的開展情況，教育好孩子，家園互相合作，使每個孩子都能全面、和諧、富有個性的開展。一、班況情況這學(xué)期由我和吳老師，孟老師還有我們的阿姨共同管理班級各項(xiàng)事物.我們班現(xiàn)有幼兒人數(shù)14人，其中男孩子8名，女孩子6名;20__年出生的有6名，20__年出生的有8名;讀過托班的有9名，其中有5名是新生。所以在開學(xué)時有幾個孩子還是有些情緒，不樂意上幼兒園，好在大家都能堅持把孩子送來。到了第二周都開開心心來上學(xué)了，新插班的五個孩子很快的適應(yīng)新環(huán)境生活，和同伴們相處融洽。所以班級常規(guī)良好，我班已能正常的開展日常教學(xué)了。俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓。"在小班培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣與常規(guī)這是比較重要的，要孩子們認(rèn)識新座位、自己的學(xué)號、如何搬椅子、排隊(duì)伍、走樓梯等等，還有就是培養(yǎng)孩子們上課的規(guī)那么，學(xué)習(xí)聽到老師的信號就到老師身邊，這一切對孩子的成長有著很大的幫助。經(jīng)過這幾周的努力，孩子們有了一定的進(jìn)步。(一)在衛(wèi)生習(xí)慣方面：我們班的孩子已根本學(xué)會了有秩序地入廁小便、在老師的幫助下會卷衣袖正確洗手，如：水龍頭的水開得小小的的，手心搓一搓，手背搓一搓等，關(guān)掉水龍頭，小手在水池里甩三下，再找毛巾擦擦手。(二)進(jìn)餐習(xí)慣：絕大局部幼兒的進(jìn)餐速度較好，在老師的提醒下會自己吃，特別是王澳博、朱頡續(xù)是班級里吃飯最快又不挑食的。有幾個孩子咀嚼吞咽的速度慢了些，有時把飯含在嘴里不吞下去;有幾個孩子到目前為止，根本上每天自己吃一半老師喂一半。(三)午睡習(xí)慣：(午睡時間：12:00--2:30)，大局部幼兒能在半小時之內(nèi)睡著，而且不用老師陪;有幾個孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時間相對短一些;在睡覺方面虞蕎林進(jìn)步很快，已根本上適應(yīng)。(四)在行為習(xí)慣方面：孩子們也有了初步地集體意識，不能說很好但也能和大家步調(diào)一致，如生活環(huán)節(jié)：喝水、吃點(diǎn)心、喝豆奶，我們的孩子都會自覺排隊(duì)有序地拿杯子，先搬好小椅子，再小便洗手，接著拿自己的杯子，最后等待老師或阿姨來倒豆奶發(fā)點(diǎn)心，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。(五)在幼兒園的教育教學(xué)活動中：孩子們的表現(xiàn)也很積極，開學(xué)到如今根本上都能愉快地和老師一起參加活動：畫畫、唱歌、跳舞、做游戲等，很多孩子還能在集體面前大膽的舉手發(fā)言如：張哲毅、朱迦續(xù)、朱頡續(xù)、王澳博、吳雨諾、楊瀅等等。我們徐揚(yáng)添開學(xué)初兩天坐不下來，如今逐步在進(jìn)步，可以說進(jìn)步很大，有時候也愿意坐下來上上課。我們家長關(guān)注以下幾方面：1.家園聯(lián)絡(luò)欄。家園聯(lián)絡(luò)欄里的內(nèi)容，我們每周更換一次，包括周方案、家教知識、保健知識、通知提示等幾方面內(nèi)容，家長平時關(guān)心一下，趁早晚解送的時間看看，理解孩子在園的學(xué)習(xí)。2.我們每天8:30開場早鍛煉了，所以家長讓孩子早點(diǎn)來上幼兒園，沒有事情盡量不請假，從小養(yǎng)成幼兒上學(xué)不遲到，做個勤學(xué)的好孩子。早上來園先晨檢，以便醫(yī)生掌握孩子的身體情況，隨時進(jìn)展觀察，乘班車的孩子我們每天早上會帶他們?nèi)コ繖z。每天午睡前醫(yī)生會來班里給孩子測體溫，并作好記錄。每天孩子的情緒、身體、大便等情況都會做好記錄。3.請假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來園的情況下，請家長當(dāng)天及時跟我們老師說明一下，可以發(fā)條短信過來，或是等孩子們午睡時打給我們，我們老師帶班上課時不方便接聽，孩子午睡的時間為每天12點(diǎn)到下午2點(diǎn)30分。4.孩子的穿戴問題。請家長將貴重物品放在家中，以免喪失或引起一些不必要的費(fèi)事。希望能得到家長的理解和配合。每天在孩子入園時檢查起口袋，預(yù)防孩子帶一些鋒利的危險物品來園，孩子帶的玩具也要考慮孩子的平安問題。而且孩子帶來的物品上，請家長給孩子做好標(biāo)記，以免弄錯。5.在每個學(xué)期中，學(xué)校會根據(jù)季節(jié)及幼兒的年齡特點(diǎn)安排一些如家長學(xué)校、親子游戲等，請家長配合一如既往的參加,沒有特殊情況不要請假。6.每周一讓孩子帶一樣自己喜歡的玩具來園，周五帶回家。一方面是資共享，另一方面利用玩具，培養(yǎng)幼兒的交往才能，從而學(xué)習(xí)禮貌用語、開展語言才能。不過玩具玩玩有可能會壞的，希望諒解。7.《成長檔案》。成長檔案主要作用是讓家長更好地理解幼兒在園情況，讓老師更好地理解幼兒在家的表現(xiàn)。把孩子的.一些好的、學(xué)習(xí)的場景、開心的一刻拍攝下來,請家長認(rèn)真填寫好,按時上交,里面的資料按順序插入。家長們要多給孩子記錄些事情，等孩子們長大后看看自己小時候的趣事，也是非常具有紀(jì)念價值。8.家校通：通知、提示及任務(wù)我們都會通過家校通以短信形式發(fā)送給你們，請及時注意查收。有時還需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時候請家長及時準(zhǔn)備并配合完成。9.幼兒安康保健方面：(1)幼兒在園用藥情況：請寫明幼兒姓名、班級、服藥時間、藥量，在晨檢時交給保健醫(yī)生。(2)假設(shè)您發(fā)現(xiàn)孩子有以下不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時報告如：水痘、腮腺炎等。(3)幼兒對某種食物或藥物過敏或身體有先天疾病請事先告訴老師，我們多照顧些。10.接送時間按時。您委托別人來接幼兒,一定要告訴老師。11.培養(yǎng)孩子愛集體、和大家分享的精神?？蓭c(diǎn)動物或植物放在班級的自然角，給大家欣賞，增強(qiáng)愛班級的意識;也可以在節(jié)假日帶孩子出去旅游的時候，帶照片或影像資料來分享。12.作為幼兒園我們盡量做到平安第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。幼兒園是一個大家庭，孩子們在園生活、學(xué)習(xí)難免會出現(xiàn)磕磕碰碰的情況，如被抓一下、擦破點(diǎn)皮等，萬一發(fā)生了，請家長能諒解，因?yàn)槟銈儗ξ覀児ぷ鞯睦斫猓俏覀冏龊霉ぷ鞯那疤?，我們老師會盡我們最大的努力，讓您們的孩子在園安康、快樂。同時，家長平時也要對幼兒進(jìn)展平安教育，加強(qiáng)平安意識。13..本學(xué)期孩子們在練習(xí)拍皮球，所以請家長多配合在家請幼兒多練習(xí)。完畢語：最后,還是很感謝家長們來參加這次會議,假如你們對我們有什么好的想法或建議，我們老師隨時愿意傾聽，這樣便于我們工作更好地開展。希望在這個學(xué)期里，家園多交流，多溝通，老師不是萬事通，但是我們還是會一如既往的與家長共同討論孩子成長中出現(xiàn)的各種問題，也希望家長們一如既往的支持幫助我們，家園協(xié)調(diào)一致，共創(chuàng)美妙將來!幼兒園家長會發(fā)言稿大班4尊敬的各位家長：大家上午好~我是大班的班主任老師，對您們的到來表示熱烈的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。如今由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的_老師。一位是_老師!(大家認(rèn)識一下)新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進(jìn)步，期待你們會給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里安康快樂，幸福成長，輕松愉快地度過每一天。這個班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體開展程度上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開場，孩子們在集體生活中能安康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。看到剛上幼兒園的小弟弟、小妹妹，因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友，你們是否也會想起你們?nèi)雸@的那一天?如今你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說：“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學(xué)習(xí)?！蹦銈兡芙o小班的弟弟妹妹當(dāng)好典范嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容互相浸透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識的開展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：1、理解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。2、知道一些自我保護(hù)的常識，平安使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于安康領(lǐng)域所要到達(dá)的目的)4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。5、能主動用普通話與別人交談，表達(dá)自己的情感。6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，保護(hù)圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要到達(dá)的目的)7、熱愛集體，關(guān)心別人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。8、能主動與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。9、簡單理解我國的文化特征，有興趣理解各種民俗。10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的時機(jī)，幫助幼兒理解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要到達(dá)的目的)11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與局部數(shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要到達(dá)的目的)15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。16、能自然地運(yùn)用動作、表情與別人交流合作。17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要到達(dá)的目的)大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的開展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能獲得良好的教育效果。以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：1、催促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打也可以的，我的號碼是，事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。假如你的號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)絡(luò)不上。為了確保幼兒的人身平安，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)絡(luò)，告知老師。2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是假如帶的是危險東西那后果就不敢想啦。3、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。4、如今的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的考慮和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難防止，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的交換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育~感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里承受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認(rèn)真的培育、關(guān)心每一個孩子，讓他們可以順利度過幼兒園階段，為上小學(xué)奠定根底。最后祝愿孩子們、家長們在新的學(xué)期里，快樂每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這溫暖的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這珍貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!幼兒園家長會發(fā)言稿大班5各位家長：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參加這次活動。我姓__，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教__老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)程度，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的開展。中班是幼兒身心開展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的理解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的理解了每一個孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深沉的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群得意的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進(jìn)一步進(jìn)步保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面安康成長，希望您支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣根本上就是要從中班開場逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)展正確的引導(dǎo)。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)才能也很出色，能把看到的事情說的很完好。有的孩子承受才能很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快承受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面承受才能可能略微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教誨。這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，鼓勵他們安康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的開展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。下面我就從以下幾方面詳細(xì)的講一講：一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析^p(1)如今剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高快樂興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會漸漸的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目的。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃重興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、安康、科學(xué)以及兒歌識字。(3)教育工作的配合在課程的施行過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比方：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得開展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)展輔導(dǎo)進(jìn)展穩(wěn)固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。二、生活方面：進(jìn)餐：如今有的孩子已經(jīng)可以自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。但也有局部孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但假如孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比方說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高快樂興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足平衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也可以堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體可以長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對可以長好的。三、家長配合工作今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有安康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能安康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。因此希望家長配合我們做好以下的工作：(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大局部家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道假如孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉。(3)平安工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。假如傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長理解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜。(5)關(guān)注孩子接送情況假如家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請別人代接時，應(yīng)提早跟本班老師打招呼。(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個例子：假如孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)歷總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去答復(fù)，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因?yàn)樗乃季S才能還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子理解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高快樂興、快快樂樂的安康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的根底上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。(7)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些缺乏之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。七、完畢語：再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的珍貴意見，假如有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能安康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此完畢!;幼兒園中班家長會ppt完好版幼兒園中班家長會家長發(fā)言稿篇四1、你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動，在數(shù)學(xué)畫畫方面有很大進(jìn)步，假如上課時能更專心，這樣你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，相信你必須會變得更棒的。加油！2、你是個活潑得意的小女孩，你的生活自理潛力強(qiáng)，能自己的事情自己做，還喜歡幫助小朋友。上課能舉手發(fā)言，語言表達(dá)潛力也有所進(jìn)步。在書寫畫畫方面進(jìn)步大。假如上課能更專心大膽發(fā)表自己的見解，那就更棒了。加油！4、希望你繼續(xù)努力，成為大班小朋友后，我們要學(xué)的本領(lǐng)更多了，所以你還要學(xué)會做事情動作快。6、你是一個活潑得意的孩子，平時能和同伴友好相處，尊敬老師，熱愛勞動，動手潛力也增強(qiáng)了，語言表達(dá)潛力有了很大的進(jìn)步。但是你睡覺時總是難以入睡，上課時不太專心，做事缺乏耐心。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子。7、能干的你，每當(dāng)老師小朋友需要幫助時，你總會伸出援助之手，喜歡畫畫的你，不僅僅繪畫的色彩鮮艷，而且想象力也個性豐富，小朋友都很喜歡，做事情有自己的想法，就是脾氣有些倔強(qiáng)，對你提意見時候，總不愿理解，這可不好，希望進(jìn)入大班后你會變的更棒！10、你是一個活潑得意的孩子，只要你用心學(xué)，什么事情都難不倒你。你喜歡進(jìn)區(qū)角活動，在活動中，你用心操作每一份材料，所以你學(xué)會了許多本領(lǐng)。你的語言表達(dá)潛力也有進(jìn)步了，能清楚地表達(dá)自己的想法。只是你上課有時會開小差，假如上課能專心聽講認(rèn)真學(xué)習(xí)，你會更棒的。加油哦！11、你是一個懂事文靜的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學(xué)期你在畫畫，語言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步，上課時你能認(rèn)真聽講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點(diǎn)，爭取有新的進(jìn)步。13、你愛清潔講衛(wèi)生，平時尊敬老師，能和同伴友好相處。遵守紀(jì)律，上課能認(rèn)真聽講，有時也能舉手發(fā)言，本學(xué)期生活自理潛力，動手潛力進(jìn)步較快，個性是在泥工繪畫上都有出色的表現(xiàn)。但是，你的語言表達(dá)上還需多努力，多點(diǎn)自信給自己，相信你會變得更棒。15、嬌嬌你是一個漂亮得意的小女孩。這個學(xué)期你進(jìn)步的地方可多了，喜歡唱歌跳舞，畫畫時用色個性協(xié)調(diào)，走模特步時個性有型，老師經(jīng)常夸你有進(jìn)步。16、你是一個聰明，能干的小女孩，你總是用心參加各種游戲活動；平時愿意與老師交談，愿意理解新的知識；能主動幫老師做力所能及的事情，是老師的好幫手。在新的學(xué)期里老師希望帷帷小朋友可以獲得更大的進(jìn)步使自己變的更棒！17、安琪你是個得意聰明的小女孩，在幼兒園里你的耳朵最靈，是個又聽話又能干的好孩子，你最喜歡和老師說悄悄話，和同伴之間也能友好相處。18、你是一個文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情個性細(xì)心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信英勇的孩子。19、你是個活潑得意聰明的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能說會道，經(jīng)?？匆娔闩c同伴談笑風(fēng)生。上課能大膽舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，以內(nèi)數(shù)的實(shí)際好處及認(rèn)讀。假如上課能專心聽講，這樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油哦！20、你是一個聰明能干的小男孩，你很好強(qiáng)，什么事都樂意幫老師和小朋友去做，自理潛力和動手潛力開展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都用心參與，認(rèn)真動腦，大膽響亮的發(fā)言，語言表達(dá)潛力進(jìn)步較快。希望你以后再接再厲，獲得更大的進(jìn)步。21、你是一個懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真細(xì)心，你上課時能認(rèn)真聽講，個性可以用心動腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后可以再接再厲，更上一層樓。22、你是個活潑仁慈的小女孩。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。這學(xué)期在識字唱歌也有很大進(jìn)步，上課能開動小腦筋想問題。老師期望看到你上大班后上課更專心這樣你會更棒的，加油！23、你是個文靜漂亮25、你是個活潑得意的女孩子。自理潛力強(qiáng)，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。畫畫識字跳舞有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步感到快樂，期望你能更活潑大方，英勇自信地表現(xiàn)自己，好嗎？加油哦！26、你是一個活潑好動的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能用心參加幼兒園的活動，對老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會，假如上課能專心聽講，你能學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油哦！27、你是一個活潑能干的小女孩。你很樂意幫助群眾做事情，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，你上課的時候能專心聽講，用心動腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達(dá)潛力較強(qiáng)，可以說是能說會道。愿意和老師親近，交談，交往潛力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好，各方面的習(xí)慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。28、的小女孩，尊敬老師，能主動和老師打招呼。熱愛勞動，經(jīng)常搶著幫老師樂于助人，能用心參加群眾活動，有必須的群眾榮譽(yù)感。本學(xué)期你有一些明顯的進(jìn)步：語言表達(dá)潛力折紙畫畫跳舞等方面都有所進(jìn)步。假如你能全身心地投入學(xué)習(xí)游戲活動，相信你會獲得更大的進(jìn)步。29、你是個活潑得意的小男孩，對老師同伴有禮貌，因此大家都喜歡你。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動，你喜歡和小朋友做游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快玩耍的身影。在六一活動的`節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒！對老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會，假如上課能專心聽講，這樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油哦！30、在老師心目中你是一個幾有天賦的孩子，腦子靈，反響快，小朋友門都喜歡接近你，與你在一起游戲談笑。你具有強(qiáng)烈的好奇心，非常喜歡觀察周圍事物，懂得了許多知識。還有一顆樂于助人的心，喜歡幫助老師和小朋友做事。上課時，你更是用心主動，個性喜歡答復(fù)以下問題，希望你繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。31、你是個活潑得意聰明能干的小女孩，你的生活自理潛力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。上課時，能英勇的舉手發(fā)言，答復(fù)以下問題時常給老師帶來驚喜；下課后，你能與小朋友愉快地游戲；動手潛力也有很大進(jìn)步，在區(qū)角活動中，能正確操作各種材料?？粗愕倪M(jìn)步，老師真快樂。假如翹翹以后能再自信一點(diǎn)，相信你會更棒的！加油！32、你是個活潑得意聰明的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你還有一張乖巧的小嘴，能說會道，經(jīng)?？匆娔闩c同伴談笑風(fēng)生。上課能大膽舉手發(fā)言，需老師不斷提醒和催促，希望你以后進(jìn)步自己的自控潛力，學(xué)會自律，你將成為老師值得驕傲的孩子。加油！33、你聰明懂事，課堂上經(jīng)?？吹侥惚犞释R的小眼睛；看到你高高舉起的小手；聽到你精彩的發(fā)言，感覺到你與其他小朋友不一樣的思維方式。但有時卻看到你和別的小朋友講話，不耐心聽講。老師希望你在新的一學(xué)期里千萬不能驕傲，爭取有更大的進(jìn)步。34、你是個活潑得意的小女孩。生活自理潛力吃飯畫畫識字有很大進(jìn)步。你與小朋友相處很好，因此大家都喜歡你。上課還能舉手發(fā)言，假如聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦！35、內(nèi)向，卻又不失聰明的好孩子，對老師有禮貌，小朋友之間能團(tuán)結(jié)友愛，吃飯午睡也很好，能用心參加戶外活動，上課個性認(rèn)真，但卻不愿在大家面前表達(dá)自己的想法，假如以后能再自信英勇點(diǎn)，你會更出色！37、你一向是老師心中聽話講道理的好孩子，樂意參加班級里的各項(xiàng)活動，不和小朋友爭搶玩具，大家都很喜歡你，但是做事還要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，相信你會做得更好！40、你是一個聰明得意的小女孩。自理潛力較強(qiáng)，能自己的事情自己做，還能幫助小朋友。你與小朋友相處得很好，因此你有許多好朋友。上課認(rèn)真聽講，能大膽答復(fù)以下問題，吃飯也有所進(jìn)步。期望你能更活潑大方，英勇自信地表現(xiàn)自己，好嗎？加油哦！41、你是一個活潑得意的好孩子，能自己的事情自己做，在穿脫衣服方面有了很大的進(jìn)步，課堂上有時能大膽發(fā)言，用心主動地參加游戲活動。能主動與老師交談，希望卉卉小朋友以后更加大膽英勇些，多鍛煉動手潛力，做一個全面開展的好孩子。42、你是一個老實(shí)厚道的好孩子，這學(xué)期你更活潑開朗了，記性好，識字潛力和思維理解理解潛力強(qiáng)，上課時，能英勇地發(fā)表自己的見解?？矗∧愕拿恳环鶊D畫描繪得多么細(xì)致生動，令人贊嘆不已。假如每一天按時入園，你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油！43、你是個惹人喜歡的小男孩，這個學(xué)期你進(jìn)步的地方可多了，個性是畫畫方面用色構(gòu)圖都有進(jìn)步，老師經(jīng)?？淠?。上課時也總能看見你高高舉起的小手。44、你是一個熱情好學(xué)自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地理解新的知識，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜假如你在吃飯時能持續(xù)一個好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的典范。45、你是個活潑得意的小女孩。能自己的事情自己做，還幫助小朋友。你與小朋友相處得很好，因此你有很多好朋友。上課能舉手發(fā)言，吃飯有所進(jìn)步。老師為你的進(jìn)步感到快樂。希望你上大班以后能更活潑大方，英勇自信地表現(xiàn)自己，好嗎？加油哦！46、你是一個活潑好動的小男孩，能用心參加班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進(jìn)步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ?，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和催促，希望你在上大班以后能改掉缺點(diǎn)，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。47、你聰明懂事，好學(xué)上進(jìn)，自尊心強(qiáng)。熱愛勞動，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事耐心細(xì)心。能獨(dú)立完成作業(yè)，而且又快又好。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好：上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你精彩的發(fā)言，老師希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友的典范。48、你尊敬老師，熱愛勞動，能用心參加幼兒園的各項(xiàng)活動。本學(xué)期進(jìn)步較大：上課經(jīng)常聽到你的發(fā)言，動手潛力明顯進(jìn)步，做事比以前有耐心多了，吃飯午睡習(xí)慣好。假如上課能更專心點(diǎn)，你會變得更聰明的。49、你聰明得意，尊敬老師，能和小朋友友好相處。睡覺很好，吃飯有進(jìn)步。你的小手也比以前能干，能捏出很多東西。假如你上課大膽一些，用心舉手發(fā)言，相信你會獲得更好的開展。50、你是一個能說會道的的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步，你上課時能舉手發(fā)言，但你吃飯?zhí)羰?，不肯吃菜，喜歡邊吃飯邊說話，希望吳欣怡小朋友在新的一年里改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。51、你是個得意靦腆的小男孩。對老師同伴有禮貌，因此大家都喜歡你。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動，在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒！畫畫識字方面也有很大進(jìn)步。老師為你感到快樂。期望你以后能更活潑大方，英勇自信地表現(xiàn)自己，好嗎？加油哦！53、你是一個聰明得意的小男孩，對人有禮貌，小朋友都喜歡和你做朋友。你熱愛勞動，做事耐心，細(xì)心。上課能認(rèn)真聽講，有時能舉手發(fā)言，但是你吃飯速度較慢。假如上課時能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，那老師就更快樂了。54、你善解人意，有愛心，小朋友都喜歡你。你愛勞動，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，愿意為群眾做事，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事耐心細(xì)心。你的小手也很能干，會折紙畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣好：上課能認(rèn)真聽講，假如經(jīng)常聽到你響亮自信的發(fā)言，那就更好了。55、你聰明能干，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理潛力很強(qiáng)，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友穿脫衣服，你總是搶著為班級做事，課間和小朋友一起游戲；上課能認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言；你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師希望你以后繼續(xù)努力，以獲得更大進(jìn)步。56、你是個活潑得意聰明能干的小女孩，你的生活自理潛力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。上課時，能英勇的舉手發(fā)言，表達(dá)問題時常給老師帶來驚喜；下課后，你能與小朋友愉快地游戲；動手潛力也有很大進(jìn)步，在區(qū)角活動中，能正確操作各種材料?？粗愕倪M(jìn)步，老師真快樂。希望再接再厲，爭取更大進(jìn)步。加油！57、你是一個文靜懂事的小女孩。對老師有禮貌，與同伴相處好，因此你有許多好朋友。你做事情個性細(xì)心，上課能專心聽講，還能舉手發(fā)言。這學(xué)期在吃飯學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步感到快樂，希望你上大班以后能更活潑大方，英勇自信地表現(xiàn)自己，好嗎？加油哦！59、希望你成為大班小姐姐后，多關(guān)心你身邊的人，對待別人學(xué)會寬容，那么你的朋友會更多。60、你是一個文靜內(nèi)向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時有良好的傾聽習(xí)慣，肯動腦筋，本學(xué)期在用心發(fā)言和繪畫吃飯等方面，進(jìn)步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學(xué)期里更活潑大膽些，做個英勇自信的孩子。62、你活潑得意，尊敬老師，友愛同伴，用心參加幼兒園的各項(xiàng)活動，你做事較認(rèn)真，動手潛力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時完成；上課能認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言，語言表達(dá)潛力有很大進(jìn)步。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進(jìn)步。63、你熱情活潑，天真得意，尊敬老師。你有一張乖巧的小嘴，能說會道，課上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言。你的動手潛力，比以前有進(jìn)步。就是你有時管不住自己，經(jīng)常淘氣搗蛋，午睡時不守紀(jì)律。希望你能改掉這些不良行為，這樣小朋友老師會更喜歡你。希望你繼續(xù)努力，在新的一學(xué)期里有更好的表現(xiàn)。64、揚(yáng)揚(yáng)你是個聰明惹人喜歡的小男孩，這個學(xué)期你進(jìn)步的地方可多了，此刻的你比以前更關(guān)心周圍的人，也會主動有禮貌的和別人交談，你講的故事大家也愛聽了。65、你對人有禮貌，熱愛勞動，不和小朋友爭搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了，不但會較快地穿脫衣服，還主動地為班級做事；在繪畫手工方面有了明顯的進(jìn)步。假如上課能認(rèn)真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好。66、你是一個聰明天真得意的小女孩。臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，因此你有許多好朋友。小小的個子細(xì)細(xì)的聲音，唱歌講故事真棒，上課還能大膽的舉手發(fā)言，希望今后再接再厲，讓自己變得更棒。加油哦！67、你是一個熱情好學(xué)自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地理解新的知識，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜假如你在吃飯時能持續(xù)一個好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的典范。69、你是一個活潑得意的小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你個性愛干凈，衣服總是整整齊齊的。午睡時，你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進(jìn)步，能獨(dú)立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠?qū)Ｐ模枰蠋煵粩嗵嵝眩Ｍ笥钕栊∨笥言谛碌囊粚W(xué)期里改掉缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。70、虎虎你是個聰明惹人喜歡的小男孩，做了中班小朋友后你進(jìn)步的地方可真不少，你能畫出搞笑的畫后編故事給大家聽，跟別人說話時也能認(rèn)真地聽別人把畫講完，再說自己的想法。71、你是個聰明得意的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理潛力強(qiáng)，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進(jìn)步，上課還能大膽發(fā)言，表達(dá)明晰。希望再接再厲，不斷進(jìn)步。加油！72、胡駿你是個惹人喜歡的小男孩，這個學(xué)期你進(jìn)步的地方可多了，個性是畫畫方面用色構(gòu)圖都有進(jìn)步，老師經(jīng)?？淠?。上課時也總能看見你高高舉起的小手。73、得意的小姑娘，胖乎乎的小臉上總是掛著甜甜的笑容，你用你的快樂感染了大家，進(jìn)入中班以來，你有了很多的進(jìn)步，能遵守紀(jì)律，認(rèn)真去完成作業(yè)，但老師希望以后做事時，不要再依靠別人，自己動手，相信你必須行！74、你是個活潑得意的小女孩。你自理潛力強(qiáng)，能做到自己的事情自己做，還能幫助小朋友，你在語言表達(dá)潛力折紙畫畫跳舞等方面有了很大進(jìn)步。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，以內(nèi)數(shù)的實(shí)際好處及認(rèn)讀。在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒！希望再接再厲，爭取更大進(jìn)步！77、能專心聽講，用心動腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達(dá)潛力較強(qiáng)，可以說是能說會道。愿意和老師親近，交談，交往潛力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好，各方面的習(xí)慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。79、你熱情大方，喜歡親近老師，有什么事都愛告訴老師，你熱愛勞動，能主動幫老師做力所能及的事。你還是一個聰明的孩子，只要你認(rèn)真學(xué)，什么東西一學(xué)就會。本學(xué)期上課有點(diǎn)耐心了，假如能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，那該多好??！80、你是個懂事乖巧的好孩子。折紙畫畫識字跳舞很棒。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，都真著與你做朋友。自理潛力強(qiáng)，自己的事情自己做。上課能大膽舉手發(fā)言，愿你今后繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步！81、你是個得意又活潑的小男孩。這學(xué)期你的進(jìn)步較大，上課你聽得很認(rèn)真，能舉手發(fā)言，常常和老師說自己的想法。識字和語言開展進(jìn)步較快，生活習(xí)慣好。希望以后能耐心的做每一件事情，在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。82、你是一個文靜靦腆的小女孩。自理潛力強(qiáng)，能自己的事情自己做，還幫助小朋友。你與小朋友相處得很好，因此你有很多好朋友。上課能舉手發(fā)言，吃飯有所進(jìn)步。老師為你的進(jìn)步感到快樂。希望你上大班以后能更活潑大方，英勇自信地表現(xiàn)自己，好嗎？加油哦！83、你是個惹人喜歡的小男孩，在幼兒園里你象個個性能干的小哥哥，不但能管好自己，而且能關(guān)心別人，樂意為大家做事，所以大家都喜歡和你交朋友。84、你是一個聰明得意的女孩子，你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動，你喜歡和小朋友做游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快玩耍的身影。期望你能更活潑大方，英勇自信地表現(xiàn)自己，好嗎？加油哦！85、你是個熱愛群眾，關(guān)心同伴的好孩子。你敏捷的反響睿智的思維給老師留下深化印象。上課還能大膽發(fā)言，語言豐富完好又響亮，畫畫很仔細(xì)，跳舞很認(rèn)真，數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，以內(nèi)數(shù)的實(shí)際好處及認(rèn)讀。在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒！希望再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。加油！88、你聰明乖巧懂事，尊敬老師，對人有禮貌，小朋友都喜歡和你玩。你喜歡跳舞，看你跟著音樂跳舞的樣貌，可真讓人喜歡。你的小手很能干，能自己疊被子，折紙畫畫，而且經(jīng)常幫老師做事，是老師的好幫手。此刻上課能用心舉手了，語言表達(dá)潛力有了進(jìn)步。假如你繼續(xù)努力下去，你會變得更出色。90、你是個活潑得意的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識掌握好，關(guān)心群眾保護(hù)同伴，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)那么，上課還能舉手發(fā)言，假如聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦！91、你是個活潑得意的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理潛力強(qiáng)，能做到自己的事情自己做，還能幫助小朋友。折紙畫畫跳舞有了很大進(jìn)步。上課還能大膽舉手發(fā)言，表達(dá)明晰。希望再接再厲，爭取更大進(jìn)步！92、你是一個活潑得意的小男孩，能主動與老師和同伴交談，語言表達(dá)潛力較強(qiáng)。你上課愛動小腦筋，總能搶著答復(fù)老師的提問，并能用心參加各項(xiàng)群眾活動，能在老師的關(guān)心下吃完飯，午睡習(xí)慣較好。老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會獲得更大的進(jìn)步。93、在你清脆響亮的答復(fù)聲里，老師聽到了你對知識的渴望，對游戲活動充滿著興趣，喜歡幫助大家做事，但上課時注意力不夠集中，喜歡和小朋友講話，希望升入大班的你能改掉壞缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做個守紀(jì)律的好孩子！94、你是個文靜懂事的小女孩。不挑食講衛(wèi)生有禮貌，畫畫跳舞很出色。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。自理潛力強(qiáng)，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。在思維理解動手操作等各方面棒極了。假如能更大膽自信在群眾面前表現(xiàn)自己，你會更棒的。加油！97、你是個個性聰明的小女孩，愛看書的你個性關(guān)心身邊發(fā)生的事情，所以你知道的事兒個性多，知識個性豐富，所以上課時能看見你高高舉起的小手。98、你是個得意機(jī)靈的小朋友，做了中班小哥哥后你進(jìn)步多了，上課時經(jīng)常能看見你高高舉起的小手，畫畫時用色個性協(xié)調(diào)，大家都喜歡你。99、你尊敬老師，熱愛勞動，能幫老師送發(fā)點(diǎn)心擦桌子，用心參加幼兒園的各項(xiàng)活動。本學(xué)期各方面進(jìn)步都較大：動手潛力較強(qiáng)，做事也比以前耐心。假如上課再能認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言，那就更好了。100、你是個活潑大方很擅長與人交往的孩子。你還是個愛群眾，關(guān)心同伴。老師教的本領(lǐng)都能學(xué)會，理解潛力強(qiáng)。喜歡舞蹈，動作協(xié)調(diào)性很好。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，愿你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。、希望你成為大班小朋友后繼續(xù)努力，多多關(guān)心身邊的人，好嗎？102、你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動，在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒！對老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會，假如上課時能更專心，這樣你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，加油！103、你是一個聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動幫小朋友解決問題。105、漂亮的小姑娘，你長大了，也懂事了，但你的得意卻永遠(yuǎn)也不會變的，仁慈謙和的品性讓你認(rèn)識了更多的朋友，大家都很喜歡你，假如做事的時候再加上一點(diǎn)耐心和恒心，那就更棒了！107、你是一個文靜得意的小女孩，你在老師的幫助下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步，你上課能認(rèn)真聽講，個性喜歡唱歌跳舞，老師希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交談，做個自信英勇的好孩子。108、你好學(xué)上進(jìn)，自尊心強(qiáng)，非常聰明，什么本領(lǐng)一學(xué)就會，上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，老師真快樂。你喜歡畫畫，想象大膽奇特，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。本學(xué)期你其他方面也進(jìn)步了許多，希望你在新的一學(xué)期里繼續(xù)努力，做小朋友的典范。109、你是一個聰明機(jī)靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，用心參加各項(xiàng)體育活動，本學(xué)期生活自理潛力動手潛力明顯進(jìn)步。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習(xí)慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。110、得意的小淘氣，老師喜歡看你嬉戲時的活潑樣，喜歡你同老師講心里話的認(rèn)真樣，喜歡老師表揚(yáng)你時的開心樣在這學(xué)期中，老師發(fā)現(xiàn)你能大方的同小朋友交往，吃飯也進(jìn)步了許多，上課也會大膽的舉起你的小手告訴老師，小朋友你的答案和想法，希望升入大班的你更活潑，更得意！111、你是個活潑好動的小男孩，自理潛力強(qiáng)，能自己的事情自己做。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動，上課能大膽舉手發(fā)言，老師教的本領(lǐng)很快學(xué)會理解力強(qiáng)，畫畫認(rèn)字有所進(jìn)步。希望升大班以后上課能專心聽講，爭取更大進(jìn)步！加油！112、你是個活潑大方很擅長與人交往的孩子。熱愛群眾，關(guān)心同伴。折紙畫畫跳舞進(jìn)步大，對老師布置的每件事情都能認(rèn)真完成。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)那么，上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，愿你繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。加油！114、你是個靦腆得意的小女孩。能自己的事情自己做，還能幫助小朋友。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。畫畫仔細(xì)跳舞認(rèn)真，吃飯也進(jìn)步了。老師期望看到你上大班后上課更專心，發(fā)言更大膽，你能做得到嗎？加油哦！115、你活潑得意懂事有愛心，小朋友都喜歡和你做朋友。你還經(jīng)常幫助老師做事情，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事耐心細(xì)心。繪畫跳舞都有很大的進(jìn)步。生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好，假如上課能用心發(fā)言，開動腦筋，你會變得更出色。116、你是個善解人意的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手潛力較強(qiáng)，做事耐心細(xì)心，在園吃飯午睡習(xí)慣好。上課能認(rèn)真聽講，有時也能舉手發(fā)言，假如再大膽自信一點(diǎn)，那就更好了。117、你是活潑乖巧的小女孩，講禮貌，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好，午睡習(xí)慣有了改善。本學(xué)期你的語言表達(dá)潛力動手潛力都有了進(jìn)步。上課能認(rèn)真聽講，假如能多動腦筋，用心舉手發(fā)言，那就更好了。118、你是一個聰明懂事的好孩子，喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動，你敏捷的反響睿智的思維給老師留下深化印象。上課還能大膽發(fā)言，語言豐富完好又響亮，畫畫很仔細(xì)，跳舞很認(rèn)真，數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，以內(nèi)數(shù)的實(shí)際好處及認(rèn)讀。希望再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。加油！119、你是個非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干，做事非常細(xì)心。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了：不再為一點(diǎn)兒小事哭鼻子，上課不但能認(rèn)真聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。120、你是個活潑得意的小男孩，對老師有禮貌，用心參加群眾活動。你喜歡和小朋友做游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快玩耍的身影。你在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒！假如上課能專心聽講，這樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油哦！121、希望添添你多參加體育鍛煉，讓自己的身體變的更棒。122、你是個聰明得意的小女孩，你很樂意自己的事情自己做，生活自理潛力有了較大進(jìn)步；你上課做游戲都很認(rèn)真，能用心舉手答復(fù)以下問題；平時與小朋友能友好相處，對老師有禮貌。老師希望你以后可以加強(qiáng)體育鍛煉，做個全面開展的好孩子。123、你是一個文靜靦腆自尊心較強(qiáng)的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認(rèn)真，有良好的傾聽習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠用心主動，動手潛力需要加強(qiáng)，希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些，做個自信英勇的好孩子。124、你是一個活潑得意的小姑娘，愛唱歌愛跳舞，用心參加幼兒園的各種活動；平時愿意和老師親近交談，愿意改正錯誤；上課根本能做到認(rèn)真聽講。希望你以后可以和小朋友友好相處，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。125、你是個活潑好動的小男孩，這學(xué)期你的自理潛力進(jìn)步了，能自己的事情自己做。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動，還喜歡展現(xiàn)自己。畫畫識字有很大進(jìn)步，上課能大膽舉手發(fā)言。假如上課能專心聽講，這樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)。