冀教2011版六年級英語下冊《Unit3 Review》說課稿

冀教2011版六年級英語下冊《Unit3Review》說課稿一、課程背景介紹本節(jié)課是針對冀教2011版六年級英語下冊的《Unit3Review》進(jìn)行的說課。這個(gè)單位主要復(fù)習(xí)了學(xué)生在該學(xué)期學(xué)習(xí)過的各種語法和詞匯知識。通過本次復(fù)習(xí)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)的內(nèi)容，并為即將到來的期末考試做好準(zhǔn)備。二、教材分析本節(jié)課所使用的教材為冀教2011版六年級英語下冊，其中《Unit3Review》是第十八課。主要內(nèi)容包括：語法復(fù)習(xí)：本單元的語法重點(diǎn)是一般過去時(shí)的肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成及用法。詞匯復(fù)習(xí)：本單元的詞匯重點(diǎn)包括數(shù)字、家庭成員、動物、食物、顏色和季節(jié)等。對話練習(xí)：通過對話練習(xí)，學(xué)生可以鞏固并運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯知識。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)并掌握一般過去時(shí)的肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成及用法。復(fù)習(xí)并掌握本單元的詞匯，如數(shù)字、家庭成員、動物、食物、顏色和季節(jié)等。能夠流利地運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯知識進(jìn)行對話練習(xí)。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確地使用一般過去時(shí)進(jìn)行對話。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，通過小組合作進(jìn)行對話練習(xí)。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的自信心。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)彼此之間的交流能力。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)并掌握一般過去時(shí)的肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成及用法。復(fù)習(xí)并掌握本單元的詞匯，如數(shù)字、家庭成員、動物、食物、顏色和季節(jié)等。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確地使用一般過去時(shí)進(jìn)行對話。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)彼此之間的交流能力。提高學(xué)生的口語流利度，準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯進(jìn)行對話。五、教學(xué)準(zhǔn)備教材：冀教2011版六年級英語下冊《Unit3Review》教具：黑板、彩筆、課件等備課：準(zhǔn)備教案、課件和教材復(fù)印件，整理課堂活動等六、教學(xué)過程本節(jié)課分為五個(gè)部分：1.導(dǎo)入：通過問題引入本課的主題，復(fù)習(xí)學(xué)生在前幾課中學(xué)過的內(nèi)容。2.語法復(fù)習(xí)：通過例句和練習(xí)，復(fù)習(xí)并掌握一般過去時(shí)的肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成及用法。3.詞匯復(fù)習(xí)：通過圖片或?qū)嵨锏榷喾N方式，復(fù)習(xí)本單元的詞匯。4.對話練習(xí)：學(xué)生分小組進(jìn)行對話練習(xí)，鞏固并運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯知識。5.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并布置相應(yīng)的作業(yè)。七、課堂活動設(shè)計(jì)導(dǎo)入：教師提問：Doyourememberwhatwelearnedinthepreviousunit?（你還記得我們在上一個(gè)單元學(xué)過的內(nèi)容嗎？）學(xué)生回答：Yes,welearnedabouttheseasonsandtheweather.（是的，我們學(xué)習(xí)了季節(jié)和天氣。）語法復(fù)習(xí)：教師出示一些例句，要求學(xué)生用一般過去時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)述。學(xué)生逐一回答例句，并解釋一般過去時(shí)的構(gòu)成和用法。詞匯復(fù)習(xí)：教師使用圖片或?qū)嵨锏榷喾N方式，復(fù)習(xí)本單元的詞匯，如數(shù)字、家庭成員、動物、食物、顏色和季節(jié)等。學(xué)生逐個(gè)回答相關(guān)的詞匯，并進(jìn)行拓展練習(xí)。對話練習(xí)：學(xué)生分小組進(jìn)行對話練習(xí)，可以選擇對話的主題或使用教材中的對話進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生之間互相提問和回答問題，以增強(qiáng)口語表達(dá)能力?？偨Y(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并提醒學(xué)生復(fù)習(xí)相應(yīng)的知識點(diǎn)。教師布置作業(yè)，要求學(xué)生用一般過去時(shí)寫一篇小短文，描述自己周末的活動。八、板書設(shè)計(jì)冀教2011版六年級英語下冊《Unit3Review》說課稿

教學(xué)目標(biāo)：

-復(fù)習(xí)并掌握一般過去時(shí)的肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成及用法。

-復(fù)習(xí)并掌握本單元的詞匯。

-能夠流利地運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯知識進(jìn)行對話練習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

-復(fù)習(xí)一般過去時(shí)的肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成及用法。

-復(fù)習(xí)本單元的詞匯。

-培養(yǎng)口語表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確地使用一般過去時(shí)進(jìn)行對話。

教學(xué)難點(diǎn)：

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)交流能力。

-提高口語流利度，準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯進(jìn)行對話。九、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對一般過去時(shí)的肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成及用法有了深入的理解，并能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用這些知識進(jìn)行對話。同時(shí)，通過對本單元的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)