滬教版高中《雙杠掛臂擺動(dòng)屈伸上成分腿坐》說(shuō)課稿

滬教版高中《雙杠掛臂擺動(dòng)屈伸上成分腿坐》說(shuō)課稿一、教材分析《雙杠掛臂擺動(dòng)屈伸上成分腿坐》是滬教版高中體育教材中的一節(jié)課。本節(jié)課主要介紹了雙杠掛臂擺動(dòng)屈伸上、成分腿坐等動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。該課程適用于高中階段的體育教學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)這一節(jié)課的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生提高身體的協(xié)調(diào)能力、柔韌性和力量。同時(shí)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)動(dòng)作，也可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。二、教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：1.了解雙杠掛臂擺動(dòng)屈伸上和成分腿坐的基本動(dòng)作要領(lǐng)；2.學(xué)會(huì)正確的訓(xùn)練方法和技巧；3.提高身體的協(xié)調(diào)能力、柔韌性和力量；4.培養(yǎng)學(xué)生的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。三、教學(xué)內(nèi)容本課程的主要內(nèi)容是雙杠掛臂擺動(dòng)屈伸上和成分腿坐。下面分別介紹這兩個(gè)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。1.雙杠掛臂擺動(dòng)屈伸上雙杠掛臂擺動(dòng)屈伸上是一種練習(xí)上肢力量和肩關(guān)節(jié)穩(wěn)定性的動(dòng)作。學(xué)生需要通過(guò)雙杠，將身體懸空，然后進(jìn)行上下?lián)]動(dòng)。技術(shù)要領(lǐng)按照正確的站姿站在雙杠下方，兩手握住雙杠，手掌朝前，手臂伸直，身體向后傾斜。以肩關(guān)節(jié)為軸，使雙手交替地上撥和下壓，上下?lián)]動(dòng)身體。訓(xùn)練方法初學(xué)者可以從擋板練習(xí)開(kāi)始，通過(guò)揮動(dòng)身體逐漸提高上擋板的高度。熟練掌握擋板練習(xí)后，可以進(jìn)行真實(shí)雙杠的訓(xùn)練，逐漸提高揮動(dòng)的幅度和速度。2.成分腿坐成分腿坐是一種練習(xí)腿部力量和身體平衡能力的動(dòng)作。學(xué)生需要將雙杠搭在肩膀上，腿部彎曲，然后用力推起身體。技術(shù)要領(lǐng)按照正確的站姿站在雙杠下方，將雙杠放在肩膀上，雙手握住雙杠。雙腿彎曲，腳尖踮起，全身用力往上推起，同時(shí)盡量伸展身體。訓(xùn)練方法初學(xué)者可以從輔助物練習(xí)開(kāi)始，比如通過(guò)一個(gè)板凳或彈簧板來(lái)支撐身體進(jìn)行腿部力量的訓(xùn)練。熟練掌握輔助物練習(xí)后，可以進(jìn)行真實(shí)雙杠的訓(xùn)練，逐漸提高推起的高度和力量。四、教學(xué)步驟本課程的教學(xué)步驟可以分為以下幾個(gè)階段：1.熱身準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全身熱身運(yùn)動(dòng)，如慢跑、扭腰、晃臀等，以準(zhǔn)備身體。2.理論講解通過(guò)口頭講解和示范，向?qū)W生介紹雙杠掛臂擺動(dòng)屈伸上和成分腿坐的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。3.實(shí)踐訓(xùn)練學(xué)生按照教師的指導(dǎo)，分組進(jìn)行訓(xùn)練。初學(xué)者可以從簡(jiǎn)單的輔助物練習(xí)開(kāi)始，逐漸邁向真實(shí)雙杠的訓(xùn)練。4.學(xué)習(xí)總結(jié)教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，回答學(xué)生提出的問(wèn)題。5.課堂作業(yè)布置一些相關(guān)的課堂作業(yè)，如自主練習(xí)、反思等，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步鞏固和提高。五、教學(xué)評(píng)價(jià)為了評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，可以采用以下幾種評(píng)價(jià)方式：觀察評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)和表現(xiàn)，判斷其掌握程度；討論評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相評(píng)價(jià)和提出建議；個(gè)案評(píng)價(jià)：選取幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行表演或示范，進(jìn)行個(gè)別評(píng)價(jià)和指導(dǎo)；書(shū)面評(píng)價(jià)：布置一些書(shū)面作業(yè)，如填空題、解答題等，檢查學(xué)生的理論知識(shí)掌握情況。六、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保教學(xué)效果的最大化。同時(shí)，還需要關(guān)注學(xué)生的情緒和安全