滬教版小學(xué)二年級語文上冊《程門立雪》說課稿

滬教版小學(xué)二年級語文上冊《程門立雪》說課稿一、教材分析《程門立雪》是滬教版小學(xué)二年級語文上冊第三單元的一篇課文，該單元共包含4個課文，本文是其中之一。該單元的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞落葉歸根、奇妙的瀑布、參觀紀(jì)念館和飛船旅行等主題展開，通過介紹一些有趣的故事和教育性的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和表達能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《程門立雪》這篇課文，學(xué)生將能夠：-理解故事中人物的情感轉(zhuǎn)變；-理解課文中出現(xiàn)的生詞和短語的意義；-熟練運用所學(xué)的詞語和句子進行閱讀和書寫。2.2能力目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：-培養(yǎng)閱讀理解能力，通過閱讀課文并回答問題來提升自己的理解能力；-培養(yǎng)表達能力，通過討論和分組活動來表達自己的觀點和想法。2.3情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《程門立雪》這篇課文，學(xué)生將能夠：-培養(yǎng)正確的道德觀念，理解并倡導(dǎo)尊重和感恩的情感；-培養(yǎng)責(zé)任感，明白只有付出努力才能獲得回報。三、教學(xué)重點學(xué)生能夠理解并記住故事的情節(jié)和主要人物；學(xué)生能夠正確理解和使用課文中出現(xiàn)的生詞和短語。四、教學(xué)難點學(xué)生掌握理解并運用課文中較為復(fù)雜的句子；學(xué)生培養(yǎng)思維能力，通過分組討論和主題復(fù)述來表達自己的觀點。五、教學(xué)準(zhǔn)備教材：滬教版小學(xué)二年級語文上冊錄音機和錄音帶六、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進行知識復(fù)習(xí)。第二步：課文理解學(xué)生一起大聲朗讀課文，并且在朗讀的過程中注意語音語調(diào)。分組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們合作回答以下問題：課文講述了哪個故事？故事發(fā)生在哪里？主要人物的名字是什么？故事中發(fā)生了什么事情？主人公的心情發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？邀請幾組學(xué)生上臺分享他們的討論結(jié)果，并與其他同學(xué)進行交流，提出不同的觀點。第三步：詞語解析根據(jù)課文中出現(xiàn)的生詞和短語，進行解析和學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解課文的意義。第四步：聽力練習(xí)播放課文錄音，要求學(xué)生仔細聽，并在聽完后回答一些問題來測試他們的聽力理解能力。第五步：課文復(fù)述將學(xué)生分成小組，讓他們以小組為單位進行課文復(fù)述。每個小組可以選擇一個組員來進行表演。學(xué)生復(fù)述的重點應(yīng)該包括故事的情節(jié)、主要人物的心情變化以及最重要的臺詞。第六步：拓展閱讀提供一篇與課文主題相關(guān)的短文給學(xué)生閱讀，讓學(xué)生了解更多相關(guān)的知識，并擴展他們的閱讀能力。第七步：課堂總結(jié)教師對本節(jié)課學(xué)習(xí)的情況進行總結(jié)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。七、板書設(shè)計滬教版小學(xué)二年級語文上冊《程門立雪》說課稿

教學(xué)目標(biāo)：

-理解故事中人物的情感轉(zhuǎn)變；

-理解課文中出現(xiàn)的生詞和短語的意義；

-熟練運用所學(xué)的詞語和句子進行閱讀和書寫。

教學(xué)重點：

-學(xué)生能夠理解并記住故事的情節(jié)和主要人物；

-學(xué)生能夠正確理解和使用課文中出現(xiàn)的生詞和短語。

教學(xué)難點：

-學(xué)生掌握理解并運用課文中較為復(fù)雜的句子；

-學(xué)生培養(yǎng)思維能力，通過分組討論和主題復(fù)述來表達自己的觀點。八、教后反思本節(jié)課以《程門立雪》這篇課文為例，通過分組討論和小組表演等形式，激發(fā)學(xué)生的思維能力和表達能力。學(xué)生積極參與課堂活動，在學(xué)習(xí)過程中展示了自己的觀點和想法。然而，課堂時間有限，導(dǎo)致