自主學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用

自主學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用自主學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用

初中階段是學(xué)習(xí)語言的重要階段，而英語作為一門國際通用語言，對(duì)于學(xué)生來說顯得更加重要。在現(xiàn)代教育中，自主學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為一個(gè)被廣泛接受的學(xué)習(xí)模式，尤其在英語教學(xué)中，自主學(xué)習(xí)可以很好地豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)并且提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本文將從自主學(xué)習(xí)的定義、目的、方法和實(shí)施步驟等方面進(jìn)行討論，以探討如何在初中英語教學(xué)中運(yùn)用自主學(xué)習(xí)。

一、自主學(xué)習(xí)的定義與目的

自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過自己的意愿、興趣和能力主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程。這種學(xué)習(xí)方式通常是基于學(xué)生自身的需求和能力，通過自我規(guī)劃、自我評(píng)價(jià)、自我反思、自我調(diào)整等過程，逐漸地使自己成為一位獨(dú)立而有趨勢(shì)性的學(xué)習(xí)者。

自主學(xué)習(xí)的目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效能，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)技能，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的自我管理能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)他們的求知欲和自信心。

二、自主學(xué)習(xí)方法

1、獨(dú)立閱讀：在學(xué)生獨(dú)立閱讀的過程中，學(xué)生需要自行選擇一本英文書籍，然后進(jìn)行閱讀、理解、分析、推斷等過程。這種方式可以提高學(xué)生的英語閱讀能力和語言表達(dá)能力，同時(shí)也可以豐富學(xué)生的詞匯量。

2、英語聽力：聽力是語言學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，學(xué)生可以通過聽英語歌曲、英語電視、電影、新聞等形式來提高自己的英語聽力技能。在聽的過程中，學(xué)生可以逐漸提高自己的聽力理解，同時(shí)也可以加深對(duì)不同地區(qū)英文語言的了解。

3、英語寫作：寫作是英語學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，學(xué)生可以通過自己感興趣的話題，寫英文日記、朋友書信、或者是作文等。這不僅有利于提高學(xué)生的英語寫作技能，還能夠加深學(xué)生對(duì)英語語法、詞匯和句型等方面的理解。

4、英語口語：口語是學(xué)生口語能力的重要體現(xiàn)，學(xué)生可以通過模仿、演說或者是參加英語角等形式來提高自己的口語能力。這些形式不僅能夠提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

三、自主學(xué)習(xí)步驟

1、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生在進(jìn)行自主學(xué)習(xí)之前，需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行明確，例如學(xué)習(xí)目標(biāo)是想提高自己的英語閱讀能力。

2、獨(dú)立選材：學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己水平的英語讀物。

3、獨(dú)立閱讀：學(xué)生需要獨(dú)立閱讀所選擇的英語讀物，開始進(jìn)行英語閱讀學(xué)習(xí)。

4、思考反思：學(xué)生在閱讀過程中，需要根據(jù)自己的理解進(jìn)行思考、分析和推斷等過程，并對(duì)自己的閱讀情況進(jìn)行反思。

5、總結(jié)成果：學(xué)生需要對(duì)自己學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)自己的閱讀能力進(jìn)行評(píng)估和反思。

四、自主學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的實(shí)施

1、開設(shè)自主學(xué)習(xí)課程：學(xué)校可以針對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，開設(shè)相應(yīng)的自主學(xué)習(xí)課程，在這些課程中，學(xué)生可以獨(dú)立進(jìn)行英語閱讀、聽力、口語、寫作等練習(xí)。

2、采用多媒體教學(xué)：多媒體教學(xué)可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中與電腦交互，學(xué)生可以根據(jù)自己的英語水平自由選擇學(xué)習(xí)課程，這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

3、鼓勵(lì)學(xué)生參加英語學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)?？梢蚤_展一些英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如英語演講比賽、英語角等，這些活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的自信心和口語表達(dá)能力。

四、定期評(píng)估學(xué)習(xí)成果：學(xué)?？梢葬槍?duì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行定期的評(píng)估，以監(jiān)督并鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)。在評(píng)估中，可以采用問卷調(diào)查、口語測(cè)試等方式，客觀地評(píng)估學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果。

總之，自主學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用不僅有利于