新技術(shù)能給教育帶來(lái)哪些變革談

北京大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系北京大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心趙國(guó)棟2012年11月28日信息技術(shù)能給大學(xué)帶來(lái)什么？

談數(shù)字校園與數(shù)字化學(xué)習(xí)之發(fā)展

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)工具：“按按按”設(shè)備測(cè)試根本不同意不太同意有點(diǎn)同意非常同意2023/7/25北京大學(xué)2對(duì)于“信息技術(shù)對(duì)教育具有革命性的影響”這種說(shuō)法，你的觀點(diǎn)是：內(nèi)容一、從宏觀層面看信息技術(shù)的影響數(shù)字校園發(fā)展模型網(wǎng)絡(luò)參與和數(shù)字民主二、從微觀層面看信息技術(shù)的影響數(shù)字化學(xué)習(xí)發(fā)展模型交互式視頻課件之設(shè)計(jì)三、總結(jié)與討論2023/7/25北京大學(xué)3一疫、遲宏耕觀舞層袋面僑：神數(shù)配字掀校濕園盒與患數(shù)田字閘民螺主辭概討述在救當(dāng)批今騰信導(dǎo)息唇技著術(shù)描廣枝泛混應(yīng)攻用柴的戶時(shí)島代瓣背涂景幟下鏡，判以仿提濃高趣運(yùn)喉行思效陵率聲、時(shí)推便動(dòng)匯管刊理虛改攝革槍為恐出訴發(fā)鉗點(diǎn)副，屑高誦等鬼教夢(mèng)育使機(jī)淺構(gòu)泛在瓦管赴理帽、籌教修學(xué)臣、描科滾研悔及仰社碎會(huì)萬(wàn)服痰務(wù)麻等抗方薪面肯來(lái)導(dǎo)規(guī)恭劃角、介建羅設(shè)低與思應(yīng)邀用昏各暴種黃現(xiàn)艱代棒信皆息全通穿訊亮技按術(shù)李工詳具昌的籍過(guò)餐程爸，跑可盡稱沖為累“窮高銅校德信胡息挽化朱”皇、紫“而校呆園談信妄息招化嫁”永或“知數(shù)他字校羨園辰”衡。它步與役信禁息朗技蛛術(shù)孤對(duì)訪社息會(huì)皆其剪他鵲領(lǐng)物域慣的海影摘響君，控如派電腿子鬧化膀社姨會(huì)旁（E陡-池s嶄o抓c教i倦e逝t餅y）許、駐電騎子押化爪政面府脾（E構(gòu)-鼠g清o模v規(guī)e蒙r排n回m腹e印n鬧t）易和霧電削子扣商總務(wù)登（E季-佳b宵u啟s套i蛛n軟e抽s錢s）練等公，哪都截屬步于待是趙信間息遍技傅術(shù)角對(duì)砌不律同仔行術(shù)業(yè)綠或術(shù)領(lǐng)擴(kuò)域蛛之愿影駝響麻，砍體昌現(xiàn)渾出哄了錘網(wǎng)蹤蝶絡(luò)內(nèi)時(shí)午代狡信鴨息修技遭術(shù)村影困響尼之鼠廣司泛答性全與列深塞刻博性喜。我饑們哪能瞞否秘預(yù)錢言障，友信溝息宅技陽(yáng)術(shù)假將碎對(duì)微教客育快具濕有批革霉命揉性糖影冊(cè)響足呢建？大搏學(xué)數(shù)笑字凈校地園環(huán)的“旨6乞E”禁模狼型建設(shè)階段E-administration,E-teaching&E-research管理信息化教學(xué)信息化科研信息化應(yīng)用階段E-life&E-participation網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)參與融合階段E-democracy電子/網(wǎng)絡(luò)民主從發(fā)另命一惱個(gè)濤維素度梅看溜數(shù)瘦字陽(yáng)校強(qiáng)園E-administration（管理信息化）E-learning/teaching（教學(xué)信息化）E-research（科研信息化）E-lifeE-participationE-democracy現(xiàn)楚場(chǎng)會(huì)互窩動(dòng)站：朽在島數(shù)搏字纏校蝕園縣中燭，廟您繡最被感棍興誦趣凳的鑒方學(xué)面英包潔括搞哪帳些薦？登（山可拔多霉選郊）管理信息化、科研信息化教學(xué)信息化網(wǎng)絡(luò)參與，網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)民主2骨0杯2它3劑/釋7知/拿1污8北糖京抬大替學(xué)7網(wǎng)如絡(luò)爸參娛與度和購(gòu)電掉子丘民么主民主化理論與信息技術(shù)的相互結(jié)合，便催生了“網(wǎng)絡(luò)參與”（E-participation）和“電子民主”（E-democracy）等新概念的產(chǎn)生與發(fā)展。依聯(lián)合國(guó)之定義，“網(wǎng)絡(luò)參與”（E-Participation）指人們運(yùn)用信息通訊技術(shù)來(lái)表達(dá)意見及參與民主政治運(yùn)作的程序，旨在擴(kuò)展公民獲取政府信息與服務(wù)的渠道，增進(jìn)公民在公共政策的決策考慮中的影響力?！半娮用裰鳌保‥-democracy)是指，應(yīng)用ICT以協(xié)助各類民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，其主要的工具是以計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)作為憑借，以進(jìn)行公民參與公共事務(wù)及政府溝通傳播之計(jì)算機(jī)中介傳播。數(shù)熔字仍校覆園團(tuán)民虛主辨（E教-堪c姓a勸m家p欺u擾s棋d蘭e齒m搬o殖c防r繪a鼠c梅y偏)“數(shù)字校園民主”，就是在信息技術(shù)所構(gòu)建的數(shù)字化校園環(huán)境中，以教育民主化思想為指導(dǎo)，以各種基于校園網(wǎng)的新技術(shù)媒介和工具為手段，在學(xué)校管理、教學(xué)和校園生活等方面推行和實(shí)施決策民主化、管理民主化、師生關(guān)系民主和教學(xué)民主化的綜合過(guò)程。與傳統(tǒng)的教育民主的理論與做法相比，借助于諸種新技術(shù)的支持，數(shù)字校園民主的理念更加實(shí)際和具體、實(shí)施方式更加可行和多樣化，實(shí)施成本也更加低廉。數(shù)胳字翠校曉園恭民反主歷的里發(fā)謎展路繪徑1.啟動(dòng)與規(guī)劃2.單向信息傳遞3.互動(dòng)反饋?zhàn)稍?.管理決策參與信息獲取參與決策“須數(shù)揭字震校折園葵民村主正”摟的量?jī)?nèi)灶涵基于CMC的管理民主基于CMS的教學(xué)民主基于ELS校園生活民主數(shù)包字堤化濟(jì)校棄園善的貪出冠現(xiàn)克，方使數(shù)得候?qū)W唉生準(zhǔn)多撞層董次南、主多券方蔽式毅參筆與藍(lán)校膜園售活蔥動(dòng)譜的簡(jiǎn)機(jī)村會(huì)辭大愿大弄增返加脆，殿基救于餃網(wǎng)埋絡(luò)腸的悲學(xué)現(xiàn)習(xí)外（E價(jià)-浮l柿e陪a彈r提n謹(jǐn)i集n椒g）秤，術(shù)基濫于鏟網(wǎng)球絡(luò)冷的竄社北交河（E歪-揭s紅o踐c器i濟(jì)a岸l厘i綠t絞y）塞，氧基妙于樓網(wǎng)課絡(luò)獄的頌娛叨樂搭（E口-界e園n曲t參e尊r保t歲a振i角n各m丙e鍛n引t）賣和尿基周于陜網(wǎng)牧絡(luò)她的我購(gòu)肚物災(zāi)（E領(lǐng)-州s節(jié)h左o閉p腿p走i俯n犁g）這，淋使容得工當(dāng)流代液大估學(xué)貸生援的看校淚園窄生呈活即呈協(xié)現(xiàn)平出質(zhì)繽甲紛密多牲彩筒的粉狀牙態(tài)材。廟在鈴這跡種姑網(wǎng)能絡(luò)壺化脫的喬校羊園駝生確活撥之瘋中腥，壘學(xué)鄙生柿需耀要爬更句多腎的誘參終與朋和渠自玻主迅管兇理戴機(jī)訂會(huì)旗，餓讓甜他終們賄充倉(cāng)分蘇利羨用街新陣技緒術(shù)財(cái)工罵具鍋來(lái)勉發(fā)喘展嬌自賤己帝的罪民止主焦管岔理腐和蛾參隙與亦能在力在夾高酷校女的串教豪學(xué)耕過(guò)易程膏中展，委充著分蜘利公用笨數(shù)壟字騎化甘校時(shí)園猜的螺建撕設(shè)舟成羞果奸，鉤如粱網(wǎng)狡絡(luò)浮教績(jī)學(xué)孩平抱臺(tái)虛和厲課依程束管槍理工系背統(tǒng)徑（C慚o競(jìng)u男r哥s煙e立m伴a幻玉n并a啄g叔e(cuò)縫m營(yíng)e雞n悠t務(wù)s農(nóng)y愉s彈t央e脾m吧,綱C赤M轉(zhuǎn)S）皇和枝各互種呈教街學(xué)災(zāi)輔倚助溝工念具剪來(lái)掌推喉動(dòng)筐師錦生時(shí)之靈間雄相席互興關(guān)想系跳的剝民宜主堂化鉤，膀包燒括毛改侄進(jìn)慰教夕學(xué)溉的呆組矮織蜻形蟲式堤，價(jià)使念學(xué)冷生哨在宴教陽(yáng)學(xué)網(wǎng)中袋有引更嘆多況的物自它主長(zhǎng)提拖問洪、虧探扣討闊與榨交取流寇的躲空部間晉，摘提怕高館師影生驕之鼻間鎮(zhèn)交處流煉與膠溝釘通嫌的住頻抓率昨，役提戴升織學(xué)屬生侄的談學(xué)岔習(xí)裹主菌動(dòng)純性呆和斑積甩極芹性擋，沿培重養(yǎng)準(zhǔn)和無(wú)調(diào)淡動(dòng)森學(xué)該生續(xù)的順課伍堂擔(dān)參龜與熱意沿識(shí)扔，射讓望學(xué)粱生國(guó)也海對(duì)奮教抵學(xué)父有狂發(fā)璃言粉權(quán)嘩，仇例燭如擔(dān)在向教酬學(xué)齡計(jì)禾劃把制隱訂刪、旱教豎學(xué)菌過(guò)屬程聲組腐織著和戶教鬧學(xué)菜效叛果艙評(píng)掏估很等蒸方率面捉，冬讓四學(xué)帶生制有遼參閃與阿和彼發(fā)皮言產(chǎn)的鐮機(jī)荒會(huì)刻。它覽是單指弓在顆學(xué)陰校賊重澤要牽政坡策免制渴訂座，曠或洽涉徑及蹦到掩師姜生西的誦規(guī)攀章亡制踏度貼、源政姻策容的挪討鍵論避與矮制揉訂巷過(guò)剃程庸中京，逃充粉分狐利紐奉用憐數(shù)拐字罪化批校勉園擱的竄建困設(shè)口成環(huán)果礦，魄如紙校職園廣網(wǎng)柏主指頁(yè)炮、專校部園譜門僻戶真系廁統(tǒng)脹、勸全宇校甜電踐子霜郵鋼件午列奪表堡、奪校通園B管B壁S、葡即五時(shí)國(guó)通轉(zhuǎn)訊繞群閃組余、釣手免機(jī)射短抖信弓群盞發(fā)棕等生工推具捎來(lái)鐵組蛋織擾和謊實(shí)美施娛在爸線酒調(diào)片查挎、練訪挺談寇、膊意杰見森收護(hù)集盼和鄭反憑饋省等間，猾利厘用啞這共些村基漂于榨計(jì)帖算陰機(jī)桿的擾通滋訊幫方奴式守（C黎o竄m肅p席u萄t哭e階r悔m高e頭d包i席a纏t坡e艷d超c地o毫m輩m譽(yù)u脅n乏i案c鳴a漲t范i決o朋n倉(cāng),伍C既M詠C）旅來(lái)支加頁(yè)強(qiáng)暗學(xué)惑校統(tǒng)管鞭理攀層懼、挽決情策刺層堤與富教準(zhǔn)師寒、哥學(xué)識(shí)生吐及脖其滿他斷相堆關(guān)么群順體框的濁對(duì)椒話損與忠互從動(dòng)襯，橫以煤這濫種脹低關(guān)成生本床、垮高網(wǎng)效愿率始的賤措杠施天來(lái)海促潮進(jìn)默高疾校顏管指理軟民玩主租化溜的賣進(jìn)圾步所。現(xiàn)撕場(chǎng)靈互留動(dòng)螞：這你噸認(rèn)鋸為遍，吃與洽其叼他題領(lǐng)賺域色相限比濱，消信澤息滔技偷術(shù)喘對(duì)最高漂校祖民己主岡化專建餓設(shè)錘的奸推丘動(dòng)疫作乳用劇是嘩：沒有什么推動(dòng)作用推動(dòng)作用比較小推動(dòng)作用比較大推動(dòng)作用非常大2峽0踢2余3晴/午7坐/怠1壩8北踩京番大未學(xué)1國(guó)2信掩息躲技些術(shù)世對(duì)都校敗園甩影椅響鎖的仁多其面丑性積極影響消極影響管沖理鬼信緊息券化科標(biāo)研偉信謀息肅化教鴉學(xué)糖信歌息葉化校每園電子疾民洪主…找…網(wǎng)拳絡(luò)贊成蘆癮游繡戲焦成盟癮網(wǎng)洋絡(luò)紫輿著論網(wǎng)劈燕絡(luò)危知機(jī)…箏…互穿聯(lián)墓網(wǎng)朝的閘普濱及午與學(xué)移校管嗚理善權(quán)藏力卵的軋“槽擴(kuò)鋸散館化屠”術(shù)現(xiàn)蓄象實(shí)聾踐稈證被明剛，滅當(dāng)烏高至校威內(nèi)延部別無(wú)蔽法鞠為學(xué)假生們提宴供比軍較封充趟分臟的陷民著主幟參跌與粒途得徑裂和奴機(jī)綠會(huì)剩的棟情毒況宗下漫，黃借引助佛于勒互同聯(lián)死網(wǎng)導(dǎo)絡(luò)謝，久他混們糾會(huì)之自黃發(fā)藥地茫去廣通邁過(guò)匪互揉聯(lián)形網(wǎng)陸去架校漂外嶺尋攔找綠這易種皮機(jī)映會(huì)溜來(lái)麥表到達(dá)婦自表己赤意藥愿么與信想災(zāi)法。漲例冬如，紛目最前殼在博國(guó)燒外婚大脆學(xué)燭生跳中塊廣電為臘流票傳延的賓“微我須來(lái)圖評(píng)敲教宜授弓”羽類噸的綢網(wǎng)排站業(yè)就顆是雅一額個(gè)陽(yáng)典晨型燥例孩子急。校狗外僚的烈教刑師壁評(píng)暫估永網(wǎng)袖站上除述蜂這蓄些忽針同對(duì)漢高林?？s慧教潤(rùn)師價(jià)教爛學(xué)竿評(píng)相價(jià)搏網(wǎng)乏站捎的子出示現(xiàn)槐和漸盛脾行彩，厭實(shí)振際禁上寶表蒼明喝了占網(wǎng)脅絡(luò)計(jì)時(shí)關(guān)代聯(lián)里壟大織學(xué)嘉內(nèi)串部狀事紋務(wù)地管陣?yán)矸空\(chéng)權(quán)山和羨決滾策植權(quán)楊的晉“窩擴(kuò)絨散鳳”迎現(xiàn)錫象右。校果園膜網(wǎng)拌絡(luò)兇輿門論/輿崗情是指在校園環(huán)境內(nèi)，某些群體通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)出來(lái)的，針對(duì)校園生活和管理工作中各種政策和制度的情緒、態(tài)度和意見之和。后者是前者的發(fā)展和深化，帶有強(qiáng)烈的指向性。它分為內(nèi)生型和外生型兩大類網(wǎng)互絡(luò)也輿瓜論訪危鋒機(jī)網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)：是指網(wǎng)絡(luò)輿論中公民的權(quán)利意識(shí)和民主訴求不斷匯聚，在一定時(shí)間內(nèi)因某些事件突然爆發(fā)，超出某個(gè)部門或個(gè)休的承受能力，從而導(dǎo)致其出現(xiàn)信任危機(jī)和權(quán)力危機(jī)的現(xiàn)象。它具有雙重性特點(diǎn)：“?！焙汀皺C(jī)”校哀園紹網(wǎng)拜絡(luò)獸輿拆論布危灘機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)：是指校園內(nèi)部相關(guān)的熱點(diǎn)問題由于沒有妥善處理，在網(wǎng)絡(luò)上形成的大范圍的關(guān)注、討論，對(duì)高校師生權(quán)益造成損害或者對(duì)高校的社會(huì)形象產(chǎn)生負(fù)面影響的事件。內(nèi)生型網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)是指其發(fā)生是由于校園系統(tǒng)內(nèi)部某些因素發(fā)展失衡造成的，整個(gè)發(fā)展過(guò)程在高校內(nèi)部產(chǎn)生，后續(xù)可能受到高校以外媒體的關(guān)注，這種類型的輿情危機(jī)大多屬于高校常規(guī)管理的范圍內(nèi)，目前的很多研究都集中于此。外源性高校網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)是指其產(chǎn)生是由于校園外部的因素造成的，而主要不是高校內(nèi)部的問題。當(dāng)其作為突發(fā)性社會(huì)事件，考驗(yàn)著高校應(yīng)急處理能力的同時(shí)，自然在網(wǎng)上也形成了相應(yīng)的輿情危機(jī)。各消個(gè)嶼概蝕念寶之啦間纏的怨關(guān)誘系網(wǎng)絡(luò)民主網(wǎng)絡(luò)輿論網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)網(wǎng)絡(luò)輿情管理信息化校園網(wǎng)絡(luò)生活教學(xué)信息化網(wǎng)絡(luò)參與科研信息化人胸民運(yùn)網(wǎng)朵輿窗情山監(jiān)飄測(cè)梯室.澤2花0番1眠1年屯上樣半歸年輔高碼校睜?wèi)?yīng)色對(duì)居網(wǎng)因絡(luò)煎輿廢情啦能繼力篇推砌薦距榜今閥年役，其北妹大腿的類“予微付博驕?zhǔn)略准邸崩畷?huì)嚴(yán)入公選蹤蝶嗎懶？現(xiàn)和場(chǎng)亞互那動(dòng)塊：瘦在盆北孟大奧校仙園登內(nèi)幟，浮你萍感椒受棕到餐網(wǎng)僑絡(luò)績(jī)民酸主擔(dān)的歇?dú)馐岱疹嵙似瘑岱?？幾乎沒有有一點(diǎn)兒比較明顯非常明顯2追0澇2遮3諒/斧7墨/霞1袋8北繩京妥大償學(xué)2裙1現(xiàn)董場(chǎng)依互嫂動(dòng)頭：遷在頓對(duì)踩政作府栗官碼員礎(chǔ)監(jiān)憑督療上遭，難你暫感率受肺到攻網(wǎng)尚絡(luò)逝民職主沾的塞氣擇氛屠了袋嗎切？幾乎沒有有一點(diǎn)兒比較明顯非常明顯2碧0綁2鑄3面/映7躍/申1角8北從京顯大朽學(xué)2數(shù)2二狹、泥微件觀祝層些面拖：數(shù)載字陣化嬌學(xué)裕習(xí)驕與它交尼互留式供視年頻綢課讓件2標(biāo)0演2貢3唉/雀7裂/赤1贈(zèng)8北證京許大狐學(xué)2原3G甲a伶r介t份n料e吩r哥'臉s沸H晃y魯p究e耽C摩y辰c妹l砌e充f枝o跪r耀E捏-貍l辛e狡a扁r眼n聲i顯n林gTime/MaturityVisibilityTechnologyTriggerPeakofInflatedExpectationsTroughofDisillusionmentSlopeofEnlightenmentPlateauofProductivity達(dá)到成熟期所需之時(shí)間：Immersive"Eductainment"MobileE-learning5-10年SimulationAuthoringtoolsAuthoringSuitesSmartEnterpriseSuitesWebServicesforE-learningLearningContentManagementSystemsExpertiseLocationandManagementE-learningSuitesDigitalRightsManagementWebConferencingE-learningIntegration2-5年VirtualClassrooms中途被遺棄Off-the-shelfContentCoursewareLearningManagementSystemsSelf-PacedITCoursewareEmbeddedJust-in-TimeE-learningApplicationSimulationtoolsProgramming-freeAuthoringTools少于2年E盞-倍l段e加a筆r攪n療i江n滿g蝕E便v鵲o掏l訂u竿t渡i詢o意n2呆0蒜2紙3績(jī)/呈7戰(zhàn)/醋1俱8北濕京豆大織學(xué)2僻5D挪i通f浴f壇e哪r右e塘n徒t淚T求y閥p凝e在s博o赤f惑E之-屈l圾e鉗a皮r鎖n娘i狼n弓g搞i屑n往U呼n勺i陽(yáng)v河e省r勇s匪i準(zhǔn)t劃i震e盯s3DVirtuallearningDistancelearningBlendedlearning(Classroom+onlinelearning)Openlearning(OpenEducationalResources)TraditionalICT-basedlearningT福h份e算m高o矛s隆t稱i疏m斥p筑o余r永t招a括n奸t光t忘y碼p寇e53421混董合崗式通學(xué)倆習(xí)針實(shí)答際阻上策就博是竹“葵一寧種拖將塑面孝授蹦教冶學(xué)昨與暑基浸于筒技對(duì)術(shù)青媒皮介該的腰教炊學(xué)乏相綱互棗結(jié)載合秧而企構(gòu)云成繞的柔學(xué)欺習(xí)佳環(huán)深境趁”惰，喂它棄借答助餡這陡兩蠶種童學(xué)浴習(xí)綢模屯式被之駛優(yōu)靠勢(shì)車來(lái)朗重熄新統(tǒng)組帥織帖和憐實(shí)體施食學(xué)線習(xí)桃活傘動(dòng)端，詞以喪達(dá)寬到扮提墻高脖教歷學(xué)傅效義率濕的侮目爸標(biāo)。麥森拉和欣萊蓬恩慰尼洗（M墊a榮s菌o購(gòu)n月&伐R捧e墳n川n諒i存e）暮則桌進(jìn)藥一扣步校擴(kuò)腰展盒了藝格貿(mào)林醫(yī)漢昌姆華的劍定畜義伐，摸認(rèn)忌為卷“倍混券合角式亡學(xué)墊習(xí)傻是暗技同術(shù)拼、帖場(chǎng)虜所路、盤教逮學(xué)冒方插法綠的射多姥方晝面誘融雖合日”芽，鵲而鹽不星僅進(jìn)僅敏是霸教餅學(xué)盯組迎織匪形瞧式多的結(jié)逝合混功合驢教拼學(xué)深，司是救不重同管學(xué)答習(xí)覺方則式墊和披教碌學(xué)雜要只素挑的蜘相復(fù)互樣結(jié)司合諷，溉它餡借印助日面喬授鞭與陣網(wǎng)堂絡(luò)乏這有兩慎種市學(xué)截習(xí)脂模帥式膛的盜優(yōu)記勢(shì)換來(lái)釋重砍新乘組陜織栽教陪學(xué)益資忽源撐、摧實(shí)譽(yù)施解學(xué)科習(xí)璃活暖動(dòng)映，梨以浩達(dá)舊到冠提俊高湊教邊學(xué)重效馬率宣的芬目瞎標(biāo)憲?？诨煜伜险矫泴W(xué)夕習(xí)沃不象是芳信雞息前技咐術(shù)胞的暈簡(jiǎn)聽單裂應(yīng)尖用來(lái)和潑教安學(xué)長(zhǎng)形乒式嶺的環(huán)簡(jiǎn)寬單珠改平變他，些而絲式是沾教尤學(xué)甚理萌念嫂、察教幫學(xué)笛模胖式咳和般教吊學(xué)吵組沿織樸方敏式午的滔綜罰合勢(shì)性尚變朝革西。E掌-槳l煩e啊a究r略n辨i投n剃g在怪高手校排的朽發(fā)判展炮趨場(chǎng)勢(shì)-腥-混達(dá)合犬式摩學(xué)茶習(xí)歷（H生y傭b氧r品i瓜d仙l違e窄a說(shuō)r潤(rùn)n孩i旺n衡g)2算7混撈合欺式教餃學(xué)發(fā)種展的三失角赤模航型2嬸8混合式教學(xué)模式教師ICT技能課件開發(fā)工具與教學(xué)平臺(tái)硬件基礎(chǔ)設(shè)施混冒合捆式壓教童學(xué)換的槽基約本比應(yīng)病用梨模鼠式2陶9網(wǎng)上自學(xué)模塊虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境課程管理系統(tǒng)交互式視頻課件課堂面授模塊傳統(tǒng)印刷教材常規(guī)教學(xué)工具面對(duì)面交流班級(jí)講授教學(xué)混幻玉合質(zhì)式鑒教墳學(xué)暗的焦技漸術(shù)培結(jié)寬構(gòu)此方充案3儉0虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境（VLE）在線的課程管理系統(tǒng)（CMS）交互式視頻課件（IVC)在線交互工具教室內(nèi)的教學(xué)信息化設(shè)備計(jì)算機(jī)、投影機(jī)聯(lián)網(wǎng)相關(guān)設(shè)備教葡學(xué)倍課重件抬及躲其抵開蜓發(fā)嗓、虧應(yīng)泳用E喂-培l(xiāng)域e江a施r該n茅i停n施g剝?cè)趯贪W學(xué)返中落的妙應(yīng)而用研，筒其餡最寫基昂本內(nèi)的諷應(yīng)維用算形雹式漠就異是?。褐檎n罷件饑（宴c濤o如u銜r(shí)掏s化e爐w墊a白r旗e）目恭前段，炕課賓件度的室表汁現(xiàn)罩形辦式級(jí)很井多茫，真小撤至P初o毅w惰e風(fēng)r裹P燦o洞i仿n受t占幻泄燈錢片撥，嫂大序至關(guān)課默程梅網(wǎng)進(jìn)站簡(jiǎn)（受精奸品料課爺程瞎）魯，制還守有屆視縣頻閘公寒開踢課辦等沒，燃都漁屬?gòu)椨诙n幫件活的峽范紡疇。課淹件危設(shè)問計(jì)昂水許平助的粘高揉低勸，拼直變接肺影釋響邊著技學(xué)濁校弦數(shù)贊字暫化擺學(xué)杜習(xí)筒的駱實(shí)呈際嗓效零果抖，例同疾時(shí)羅也姥是姨一秀所后學(xué)喬?；\教鈴學(xué)愈信鍛息卡化抱水臥平榆的匠重爪要局標(biāo)踢志“鉤交馳互扣式病網(wǎng)獨(dú)絡(luò)再視甘頻雕課問件添”“興交攀互瀉式筆網(wǎng)縱絡(luò)濱視妨頻唇課芳件牌”牽（I播n虧t那e粥r陡a爬c迅t攀i惜v缸eV啊i孕d鉛e融o陸C擱o喜u甘r喘s典e唇w貝a慰r摔e，追簡(jiǎn)趟稱I迎V德C）延是撿一窗種南基晨于蓄多尊種繞軟妖件扶技助術(shù)環(huán)和血工獸具尋開仙發(fā)覽出毅來(lái)倆的點(diǎn)數(shù)靜字脖化武、貪模洞塊航化懷和糊結(jié)兼構(gòu)飯化泳的嘴多拍用司途查電艇子頭資勿源呆包。從結(jié)召構(gòu)啄上饒看訂，心它旗是男以菜視渣頻耐攝摩制針與負(fù)編強(qiáng)輯棟為搞核毒心耕，膽以怨互蜜聯(lián)廣網(wǎng)蓮為旺發(fā)離布蠶平你臺(tái)毯，廁結(jié)社合給各位種脾互慈動(dòng)哄課饑件白工終具咸組再合寫而庫(kù)成污的敢一播種閃綜拔合次性它、惠多黃樣暈化攔的爬大鉆型閃課過(guò)件份形寶式怎（能見毒圖1）礙。遠(yuǎn)其應(yīng)主踩要津功釀能研是鞭，趴利非用處各扇種色基光于豬計(jì)藍(lán)算漆機(jī)列和唯互纏聯(lián)畏網(wǎng)蘿的以數(shù)蛙字嶺化羊技救術(shù)釣（D犯i慰g里i吐t萬(wàn)a取l獲T夸e桶c語(yǔ)h會(huì)n蛾o梅l姐o票g污y）適來(lái)溜呈飼現(xiàn)央、崇展野示聞和餓傳假播握特皺定辮內(nèi)臂容船的株信醉息灣或供內(nèi)灰容己，銹能惱夠采最文大陪程忌度稅地啦提繁高邀資濱訊仆傳腹播愿的膏速覆度嗚、玻范貞圍私和貫效蛙率錘。2倒0乒2邪3默/勾7懲/揪1侍8北嶺京罪大港學(xué)3侵2首頁(yè)虛擬視頻展示智能動(dòng)畫語(yǔ)音講解主題互動(dòng)展示問題互動(dòng)測(cè)評(píng)遠(yuǎn)程視頻面對(duì)面動(dòng)態(tài)交互圖表交端互據(jù)式閑視雄頻呀課困件快案寶例躲（刃課掀程骨網(wǎng)嘴站貨）交捉互席式視艇頻魔課船件教停程2悄0餅2華3推/疲7袋/響1鼓8北峰京獸大步學(xué)3恐3學(xué)倆生科作私品1學(xué)姜生禾作邀品2交擦互倆式額網(wǎng)督絡(luò)湊視制頻緒課遣件的億特蟲點(diǎn)注重課件的整體與綜合化設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種技術(shù)工具實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)效果的多樣化以虛擬摳像視頻為主要表現(xiàn)形式，強(qiáng)調(diào)視覺形象的突出性、美觀性和展示性根據(jù)教學(xué)需要，在摳像視頻播放過(guò)程中添加各種互動(dòng)或展示環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)路徑和分支，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)者的需要強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容展示和表現(xiàn)的多樣性，輔之以各種互動(dòng)內(nèi)容，如討論、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等在設(shè)計(jì)上突出強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的完整性，如教學(xué)內(nèi)容展示、師生互動(dòng)、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和評(píng)估等，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的功能作為課件的發(fā)布平臺(tái)或載體使用多種技術(shù)工具來(lái)多樣化表現(xiàn)課件內(nèi)容和形式2貨0匹2幼3訓(xùn)/宏7毀/浩1構(gòu)8北贊京賢大住學(xué)3輕4強(qiáng)利調(diào)盟低庸技煩術(shù)兆門爪檻怠，潛低腳技涌術(shù)秘成她本廊；煮教戚師們自放主難設(shè)攜計(jì)奶與幫制頭作I私V遙C采倚用器的循設(shè)匙計(jì)軟丙件2生0納2陪3埋/膜7盜/灑1朗8北輕京紐奉大懲學(xué)3尊5類型名稱主要功能交互設(shè)計(jì)Raptivity這是一個(gè)印度軟件公司設(shè)計(jì)的著名快速課件生成工具，帶有12種類型200多種動(dòng)態(tài)的交互式模板（該公司每年還有不斷發(fā)布新的新模板），可方便快捷地自動(dòng)生成單個(gè)文件的Flash格式的多媒體課件，并方便地將之插入到多種工具中，如AdobeCaptivate,Blackboard等ArticulateStudio這是一個(gè)美國(guó)公司開發(fā)的快速課件生成工具，包括4個(gè)工具：Engage,Quizmaker,Presetner和VideoEncoder，可分別用于設(shè)計(jì)互動(dòng)式圖表，在線測(cè)驗(yàn)，演示課件和轉(zhuǎn)換視頻格式語(yǔ)音動(dòng)畫CharacterBuilder智能人物動(dòng)畫生成工具，可快速定制和生成Flash格式的動(dòng)畫人物，并對(duì)人物的表情、運(yùn)作、語(yǔ)音進(jìn)行個(gè)性化定制開發(fā)iFlyTechInterPhonic文字語(yǔ)音轉(zhuǎn)換引擎，可方便地將任何中文內(nèi)容轉(zhuǎn)換為Wave格式的誦讀語(yǔ)音文件。可調(diào)整男女聲，變換語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速，并有不同類型的聲音CrazyTalk可以利用頭像圖片來(lái)制作動(dòng)態(tài)頭像視頻，用于制作智能助教CrazyTalkAnimator利用頭像圖片來(lái)制作全身的動(dòng)畫視頻，用來(lái)制作虛擬教師視頻設(shè)計(jì)與編輯AdobeUltra這是一個(gè)虛擬演播室系統(tǒng)，可快速實(shí)現(xiàn)視頻人物的摳像與虛擬動(dòng)態(tài)背景設(shè)置。虛擬場(chǎng)景共有47種類型200余種背景。iClone模板化的動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作軟件，可輕松地設(shè)計(jì)和制作動(dòng)畫視頻，包括3D版，也可根據(jù)圖片來(lái)定制動(dòng)畫人物的面部，是目前最適合教育界人士使用的動(dòng)畫制作工具。尤其重要的是，它具有大量模板包，同時(shí)還有眾多的插件，能夠?qū)牖蛏筛鞣N個(gè)性化的動(dòng)畫素材，包括PhysicsToolboxplug-in,popVideoConverter,3DXchange,MocapDevicePlug-In,EarthSculptor,WidgetCast

整合發(fā)布AdobeCaptiviateCaptivate是一個(gè)功能強(qiáng)大的綜合性課件設(shè)計(jì)和制作系統(tǒng)，能夠快速生成軟件錄屏模擬演示教程，設(shè)計(jì)和開發(fā)出帶有復(fù)雜分支學(xué)習(xí)路徑的學(xué)習(xí)課件，并且能夠加入自定義的文字說(shuō)明、音效

(旁白、背景音樂、及聲音效果

)、視頻、

Flash動(dòng)畫、文字動(dòng)畫、圖像、超鏈接等電子素材。最終生成多種格式的電子資源包：Flash，Exe和直接發(fā)布到AdobeConnect平臺(tái)之上。AdobeConnectPro是一個(gè)基于視頻的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議和培訓(xùn)平臺(tái)，具有在線講座（語(yǔ)音、視頻），討論（文字）、共享、點(diǎn)播和建設(shè)培訓(xùn)課程等功能。同時(shí)，也可與AdobeCaptivate結(jié)合使用，作為后者的在線發(fā)布平臺(tái)，直接將Captivate所制作的資源包直接發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上I參O會(huì)V證C采日用躁的硬壓件遼設(shè)埋備壘：將移跳動(dòng)顫摳爬像設(shè)備名稱數(shù)量功能和使用4*55W三基色柔光燈2套背景光：用來(lái)把人物身后的背景打亮，消除人物影子6*55W三基色柔光燈2套輪廓光：分別置于人物的側(cè)后方，提供自高向下方向的光源，使人物頭發(fā)及肩膀衣服邊緣產(chǎn)生亮邊，便于后期摳像時(shí)實(shí)現(xiàn)人物與背景之間的脫離，產(chǎn)生立體感，避免過(guò)于平面輪廓光500W聚光燈2套面光：分別置于人物前方45度角位置，使人物面部能夠均勻受光鋁合金大背景架1套3*3米可調(diào)節(jié)支架，用于固定摳像幕布摳像布1套3*6米藍(lán)色或綠色背景幕布高清數(shù)字?jǐn)z像機(jī)1套影像攝制用于后期編輯2論0妥2惹3化/赴7嚷/市1戀8北玻京捎大炒學(xué)3理6I吉V汽C摟的因設(shè)步計(jì)拋流破程受眾與課件類型選擇學(xué)件（學(xué)生）書件（讀者）研件（同行）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和腳本編寫利用課程管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建網(wǎng)站結(jié)構(gòu)編寫設(shè)計(jì)與拍攝腳本（素材收集與編輯成品素材收集（google）與整理半成品素材的收集與編輯組件設(shè)計(jì)與制作利用各種專門工具設(shè)計(jì)和制作組件高清視頻的拍攝、摳像與編輯素材、組件的安裝與調(diào)試?yán)媒y(tǒng)合工具（Captivate)將各種資源組合為結(jié)構(gòu)化的電子資源包功能測(cè)試與修改功能測(cè)試內(nèi)容測(cè)試發(fā)布測(cè)試用戶測(cè)試正式發(fā)布單機(jī)發(fā)布移動(dòng)發(fā)布在線發(fā)布2縣0瓦2值3韻/蔽7而/盤1拔8北社京魚大朽學(xué)3溉7I賀V頁(yè)C谷常鞋用軟紛件居簡(jiǎn)啄介AdobeCaptivateArticulateStudioBlackboardLimesuveyAdobeVisualCommunicatoriFlyInterPhonicMoodleAdobeUltraRaptivityAdobeConnectMediaSemanticsCharacterBuilder其他小工具2盤0毒2壯3崖/蒙7枕/舟1脖8北膛京校大眨學(xué)3村8A兄r曲t營(yíng)i節(jié)c哭u做l的a飄t賞e晃S烏t摸u潤(rùn)d閉i封oA宿r(nóng)謊t匹i玻c找u鼻l丸a贏t倡e是碑一求套希制殲作瞎基槍于葵展堅(jiān)示盒的E欣-芽l禽e雷a陜r(jià)沿n惹i唉n號(hào)g課聽件曬開阿發(fā)煩工亞具爛，諷主代要單由準(zhǔn)四乞大像子義軟而件皆工典具道構(gòu)趟成每，逼分雁別絡(luò)是P咱r銜e州s墳e阿n嫂t探e疊r、E第n戚g行a言g師e、Q謊u浙i耀z辮m漫a藥k財(cái)e釣r和V倒i基d冤e濕o凳E堪n資c鍛o早d扔e虛r，必每報(bào)一秒項(xiàng)房誠(chéng)子嫩軟刮件抓的灣主耕要梳功休能張如鍵表1所浙示濤。A效r辛t董i念c坦u室l秩a勻t饒e是甜對(duì)P揉P犁T制穿作乓的合改票進(jìn)鄭和聯(lián)提仗高竊，爛以f完l憐a斃s爪h的援形飾式鏟發(fā)歉布擁。節(jié)課愁件釋具欲有顏深得層繪交叫互暗、讓多括方慚展雹現(xiàn)己、襯音丙視路頻汽同賠步痕性易能印好未等伶特占點(diǎn)臂。2尺0槐2撐3繁/臭7孝/質(zhì)1冰8北披京幼大六學(xué)3芝9軟件名稱主要功能Presenter將PPT快速轉(zhuǎn)化為flash演示文件Engage快速制作交互演示課件Quizmaker快速制作交互試題課件VideoEncoder視頻格式轉(zhuǎn)化工具，能夠?qū)⒏鞣N視頻文件轉(zhuǎn)化插入到Articulate系列課件中。R計(jì)a掠p轟t觸i真v含i贊t橫yR券a委p鋪t皮i幼v程i宋t園y是一箱種簡(jiǎn)森便的e尾-君L扯e奴a睬r盤n鳥i侵n欄g交味互簡(jiǎn)模育板達(dá)工窮具起。覽它苦擁徐有倘豐著富設(shè)的泰預(yù)慚設(shè)沾互戚動(dòng)殺模駕版眨庫(kù)壓：撲根纏據(jù)粗最悔實(shí)搶用稠和雅最巴常飾用糾的e棗-浩L榴e腹a問r卻n耽i健n宣g教末學(xué)怪設(shè)葉計(jì)痕需談要鄭而舌開耽發(fā)榮的2嫩0慎0個(gè)揉互漸動(dòng)鼓效思果匯，怎可嫁以殼根肥據(jù)絞你把的掃需蠻要果做及個(gè)居性哪化劍設(shè)談置吩，流發(fā)拘布該成遷為杏單列個(gè)F輔L吵A顏S寬H文盾件寄，1旨0井0這%和野其孝它炭常糾用e吐-沉L編e敞a持r摸n籃i螺n溫g工龜具勁兼稀容吸，飄如膊可岔以石將R注a眾p拋t憐i婦v能i仰t尋y發(fā)釣布雜的F點(diǎn)l朽a券s際h文抓件想插炎入O番u介t嚼S找t廊a弱r參t播T脊r毀a令i肢n是e雪r，A霸r田t猴i傷c里u喝l地a思t饅e，B戰(zhàn)r的e扭e濫z撫e等亡，群可愧以宮在靜任鳴何獄地嗚方熄使荒用鳥：現(xiàn)你宣的饞網(wǎng)笑站未、畢銷茶售綱演夕示勇、汗講沸課P孤P差T、胳在號(hào)線匙培毒訓(xùn)囑等毀。該刮軟術(shù)件縱的晌主古要據(jù)功惜能其：?jiǎn)螌殏€(gè)F湯l氣a位s么h店.滑s腰w好f導(dǎo)逗出扯文礎(chǔ)件幾艷百概個(gè)e既-謝L母e栗a站r承n叔i歇n去g互車動(dòng)理模耍版玩，凝包仆括零影拴片披、陸軟鞠件/技拍能成模丘擬縫、齊動(dòng)奴畫委、渴互陰動(dòng)經(jīng)演刪示差、掠小差游罵戲單、多調(diào)賠研沈問須卷石、3叔D演緩示詞等線等2框0蘋2習(xí)3賊/陶7帳/識(shí)1己8北省京織大峰學(xué)4桃0A匹d怒o閑b宏e律C臂o助n獲n嘗e唯c委t該歲系芒統(tǒng)裝建壞立悟在捏基決于W畫e艇b的哈網(wǎng)報(bào)絡(luò)厘視牽頻拜教醬室殼系剛統(tǒng)財(cái)之勇上慘，撤一敲個(gè)劈燕視跌頻宵課稈堂藝相趟當(dāng)混于撕網(wǎng)霞上粗的賊一家個(gè)部視攀頻狗教匙室免房另間碌，擦以初唯按一忽的微一塑個(gè)U早R駝L地辟址岡進(jìn)用行語(yǔ)標(biāo)支識(shí)煌。楚通喘過(guò)I批E瀏源覽怎器搞輸街入U(xiǎn)鄭R迎L及餃用進(jìn)戶拐身方份涌登梢錄岸到拾網(wǎng)腐上鄰視泉頻詠課滾堂胞中排，偏課峽堂寄主勿持針人賣（彼也番是晚相炮當(dāng)觸于漆教巨師什）塵可賽以獎(jiǎng)在費(fèi)網(wǎng)濃上贊方濤便追地杏與蔑參銷會(huì)欣人腐員乒（豬學(xué)值生寶）保進(jìn)堪行稼實(shí)躲時(shí)擦交示流溫，輔包專括達(dá)音貧視秤頻養(yǎng)和綠文敢字直的沫實(shí)賞時(shí)坡溝藏通短、知語(yǔ)澆音瓦聊坊天釘、游白吳板歇交泊流把、令教白室對(duì)屏底幕各直甘接豈顯乓示蜂的堵文嫂檔彎共富享妥、愈傳距輸先文烏件分、洪投帖票沫、貍教峰室百錄麗制膜、談教湊室花多顧種猾布笑局撇（牢共施享泳模和式橋、徹討利論疾模按式妨和靠合緣瑞作勒模斑式茂）襖支教持農(nóng)多善個(gè)跨演獻(xiàn)講基者欄，獅等徹等熄。邪通咽過(guò)承簡(jiǎn)浴單禾的藝學(xué)滿習(xí)貌，鏡教和師尿可椅以輕快辜速畝熟盤悉踩和撥掌閱握棄此祖系舟統(tǒng)刺的守各室種炕基爆本望使勻用蚊功未能。同旱時(shí)估，景它券也忽可腎以距作恭為A丟d昂o奪b謎e誰(shuí)C衡a裁p轟t胸i健v問a勺t睜e趕課顆件降的辦發(fā)樸布爆平殲臺(tái)到來(lái)困使灘用2群0胡2究3岔/勵(lì)7岸/書1笑8北灶京寨大偶學(xué)4銀1C之h鄙a倚r尖a嶺c提t(yī)辰e卷r扣B泰u暫i洽l政d機(jī)e經(jīng)rC蕉h柏a酬r韻a絡(luò)c服t攔e章r蕉B棄u盒i綁l辣d蜓e蛛r是寺一穴個(gè)帶動(dòng)貨畫勻人離物培創(chuàng)撥建素工替具淋，離包索含還了炒多演種適卡坦通艘和效真柱人去模瞞板旦和捉互戴動(dòng)蠻模攻板終。畝只屑需且要下通充過(guò)捷點(diǎn)怕?lián)魤灪透?jiǎn)在單恒設(shè)告置會(huì)你脾就吊可卡以非創(chuàng)筋建伯出托各耽種饒生痕動(dòng)哀的F刺L稈A蓮S煎H動(dòng)悉畫暖人兆物鞏和雀場(chǎng)峰景天。野將敢他頓們?cè)共咫[入概課篇件耀，產(chǎn)可狗有映效喉地團(tuán)提奧高蜻課螞件羊的爺生哈動(dòng)泄性桿和丸專煎業(yè)妙性椅。叉制董作淚一激個(gè)話簡(jiǎn)妹單脹動(dòng)陸畫緩人寧物株演擱講去的劃片彼斷怪，分步頃驟琴如腦下芒：1萌.將領(lǐng)聲傾音丙或遵專性業(yè)橡講始師若的香演顆講放聲辰音納錄債入2征.選唉擇每卡純通倍或芬真籠人號(hào)模謙板3澆.選倘擇固背脈景紀(jì)模疑板材或退你臘自太己狹制鍋?zhàn)鲗懙募o(jì)背即景駕模臨板4四.將勞聲斤音蠟插狠入寧，層軟域件在自推動(dòng)殖會(huì)敘將弓人辯物畝的顆口決形列和胃你板的寬聲繩音生匹壯配5終.設(shè)撓計(jì)棕人宜物食在繩做野演虛講巡壽是欺的框姿條態(tài)掉、虜動(dòng)孩作盆和曲表贈(zèng)情因，氏如岡手泳勢(shì)鵲、興點(diǎn)損頭亡和爭(zhēng)各龜種浸眼胖神洪等6波.導(dǎo)啟出移場(chǎng)斃景潛為F皮L越A恰S俘H格回式7竭.將F灣L挪A沒S部H插花入極課看件縫或凱制跟作購(gòu)工西具檔（楚如C郊a結(jié)p謹(jǐn)t蒸i窩v脾a婆t驕e牛,希A穩(wěn)r顯t郊i黨c命u囑l汗a我t桃e等獸）2醬0浴2任3墻/夠7蠟/娛1輕8北蔑京饒大祝學(xué)4放2A爪d閱o蹦b叛e距U晌l想t彎r虎aA擇d描o堆b沙e司U再l言t翅r衫a是A其d奴o卸b惜e家慎族因中賄又核一槍款誰(shuí)實(shí)丹用狐強(qiáng)搬大池的檔視加頻高摳瀉像秋軟伙件終，繩也飼被稿稱爸為住“忍虛井?dāng)M競(jìng)演險(xiǎn)播帝室箭軟葉件農(nóng)”溉，翼事卸實(shí)板上想它據(jù)用截得袖最湯多勿的寺地須方眨正鍛是謹(jǐn)這病個(gè)傾。子可父以劇用辰它淡把惱一攻段頭人部物寒視根頻譜，椒置吸身失于紡一扇個(gè)軟你原需徒要改的祖場(chǎng)黑景吹中替，恐同態(tài)時(shí)窗你跪可雁以舍自圣定上義遮虛食擬遭背泊景題以仔及榮人迎物李的護(hù)陰強(qiáng)影撥和銜光炊反滔射止等那屬銷性耽，責(zé)使弓用坦它削能步得屈到嘗高雜質(zhì)導(dǎo)量版的芹扣摸像磚效哄果漆。2阻0逆2載3廳/子7修/范1奶8北榮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傳統(tǒng)3D工具iClone創(chuàng)建內(nèi)容對(duì)象從頭制作，費(fèi)時(shí)費(fèi)力可快速套用的內(nèi)建素材與模板制作邏輯建模>股架設(shè)定>動(dòng)畫直接體驗(yàn)動(dòng)畫樂趣角色系統(tǒng)具彈性但須從頭制作有限制但仍可彈性客制化動(dòng)作編輯具彈性但需逐key編輯有限制但可輕松地從標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作模板轉(zhuǎn)