2《走月亮》 課件(共23張PPT)

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2走月亮

結(jié)合句子,讀拼音,寫字詞。

卵

不要漏掉點(diǎn)

luǎn

鵝卵石

不要寫成彳

風(fēng)俗

sú

俗

填

不要少寫一“橫”

填空填充填寫

組詞：

tián

“走月亮”：

中秋夜，家家婦女都穿上新衣服，相約到街上走走。有的婦女甚至在月光下散步到雞叫天明，仍然精神抖擻，據(jù)說(shuō)這樣做可以祛病延年。謂之“走月亮”。

秋天的一個(gè)夜晚，在蒼山洱海旁，“我”和阿媽“走月亮”。

時(shí)間

地點(diǎn)

事件

人物

整體感知

想一想課文講了一件什么事？

月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……

排比

描寫細(xì)膩形象生動(dòng)，增強(qiáng)了韻律感，使語(yǔ)言富有氣勢(shì)。

月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路，也照亮了飄香的果園，還照亮了可愛(ài)的草塘。

月亮還會(huì)照亮哪些地方？

想一想

快速瀏覽課文，哪句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)？

啊，我和阿媽走月亮！

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了鵝卵石間無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的小水塘倒映著圓圓的月亮。

①溝水汩汩，很滿意地響著。

②稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。

兩句話分別運(yùn)用了什么修辭方法？請(qǐng)你各仿寫一句話。

擬人

擬人、比喻

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣。阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷粒纯此晾锏脑铝?，看看我采過(guò)野花的地方。

啊，我和阿媽走月亮······

從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？都有。

(設(shè)問(wèn)句)

現(xiàn)在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。

(比喻句，生動(dòng)形象地寫出月光下稻田的景象)

先寫了秋蟲、夜鳥、魚兒，接著描寫了果園里碩果累累的景象，然后詳細(xì)描寫了稻田，回憶了過(guò)去在稻田的有趣活動(dòng)，字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)景、生活的熱愛(ài)。

在村道、田埂上走月亮

聽(tīng)到：秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩

聞到：果子的甜香

看到：修補(bǔ)的村道、果子掛滿枝頭

想到：油菜開花、找兔草、收油菜、栽水稻、稻谷成熟……

“我”突然看見(jiàn)美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……月兒牽著閃爍的小星星走哇走，不就是在和阿媽與“我”比賽嗎？不，阿媽就是那美麗的月亮，“我”就是那閃爍的小星星，我們已經(jīng)融入到大自然的懷抱。

（引導(dǎo)學(xué)生想象此時(shí)的景色，并個(gè)性化的朗讀。）

填一填

本文描寫了在（）的夜晚，“我”和阿媽在灑滿月光的小路上漫步（）、（）、（），表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情和“我”對(duì)生活的熱愛(ài)。

月亮升起圖月光柔和

美好的景色

濃濃的親情

走月亮

課文圖示

月下溪邊圖氣氛祥和

月下田園圖田園豐收

月亮牽星圖血脈親情

明亮而柔和的月光下，阿媽牽著“我”的小手，走啊走……山高、村靜、水香、塘趣、果甜、蟲鳴、鳥飛、溪流、人語(yǔ)，無(wú)不充盈著溫馨、甜美之情。幸福和快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么美好、溫暖