2023年班主任德育工作總結(jié)范文（二篇）

第9頁共9頁2023?年班主任?德育工作?總結(jié)范文?一年來?，我校堅?持“以學?生為本”?的教育思?想，繼續(xù)?____?德育為首?，全員育?人的思想?，進一步?整合德育?資源，構(gòu)?建德育體?系。以創(chuàng)?建優(yōu)秀班?集體為重?點，以健?全德育工?作管理體?制為保證?，以提高?德育隊伍?管理能力?為關鍵點?，通過扎?實的德育?教育活動?，培養(yǎng)學?生強烈的?社會責任?感，不斷?促進學生?全面發(fā)展?。一、?學校注重?加強德育?陣地建設?一年來?，我們圍?繞德育工?作的開展?，以少先?隊活動的?開展、德?育成果展?覽、黑板?報、宣傳?欄內(nèi)容、?教室為陣?地，并在?各班教室?內(nèi)都張貼?了《中小?學生守則?》和《小?學生日常?行為規(guī)范?》及國旗?、名人名?言和科學?家畫像，?真正使校?園的每一?處地方都?成為無聲?的語言，?發(fā)揮著育?人的作用?。二、?搭建活動?育人載體?，拓展德?育活動空?間1、?學校創(chuàng)設?活動載體?，寓教育?于活動之?中。特別?是做到了?“___?_月一主?題”活動?。結(jié)合重?要節(jié)慶日?、紀念日?組織宣傳?教育和實?踐活動。?本學年結(jié)?合“學雷?鋒”活動?、國慶節(jié)?、重陽節(jié)?、建隊日?等幾個傳?統(tǒng)節(jié)日和?主題活動?，積極開?展___?_年“中?小學弘揚?和培育民?族精神月?”活動、?開展以“?爭當‘四?個好少年?’”、“?心理健康?教育”、?“法律知?識與安全?意識”、?“公民道?德教育”?為主題的?活動，以?豐富多彩?的體驗教?育活動為?載體，通?過形式多?樣的學習?實踐活動?，引導孩?子開展一?系列活動?。2、?我校長期?堅持開展?升國旗制?度和系列?化的國旗?下的講話?，通過豐?富多采的?校園文化?生活等教?育活動，?使學生在?優(yōu)美的環(huán)?境和健康?的氣氛中?陶冶情操?，促進了?學生健康?人格的養(yǎng)?成。三?、加強德?育隊伍建?設，營造?全員育人?氛圍在?學校政教?處、教導?處及的統(tǒng)?一組織安?排下，對?各班學生?的學習實?際、思想?狀況、生?活習慣等?方面進行?摸底調(diào)查?，將教育?引導部分?學生的任?務分解到?擔任“導?師”的任?課老師身?上，使每?位教師成?為多名學?生學習、?生活、心?理等方面?的導師。?特別是每?位非班主?任老師本?學期幫扶?兩名孩子?，通過談?心、家訪?等活動，?幫助部分?孩子在學?習、心理?健康等方?面取得了?進步。?四、做好?班主任培?養(yǎng)工作?1、學期?初，重新?修訂并學?習了《班?主任工作?職責》、?《優(yōu)秀班?主任評選?、考核細?則》、《?優(yōu)秀班集?體評選細?則》，使?每一位班?主任進一?步明確班?主任的工?作任務，?細化班主?任的工作?要求，增?強每一位?班主任老?師的工作?責任感、?使命感，?規(guī)范制度?，強化管?理，使新?老班主任?對每日工?作常規(guī)都?能做到清?晰、明了?，有章可?循。2?、定期召?開班主任?例會、班?主任培訓?，每月不?定期地開?展___?_次班級?管理經(jīng)驗?交流會，?通過交流?、學習，?不斷提高?班主任的?工作水平?和能力。?加強跟蹤?指導，抓?好“班隊?”德育主?陣地，上?足上好每?一節(jié)班隊?課。要求?班主任老?師根據(jù)本?班級的具?體情況，?并根據(jù)少?先隊大隊?部的具體?要求舉行?班隊主題?活動，認?真設計班?隊活動內(nèi)?容，設計?好教案，?多講身邊?人、身邊?事，并留?有詳細的?計劃和過?程性資料?。分管人?員每月都?要聽一些?班主任的?主題教育?課，班隊?會等，及?時交流、?總結(jié)。?在本學期?，還舉辦?了“主題?班會觀摩?課”活動?。五、?推進德育?校本課程?改革，提?高學科德?育功能?本學期結(jié)?合校本課?程《和諧?成長》對?《構(gòu)建德?育體系實?施方案》?進一步修?訂完善，?基本做到?內(nèi)容具體?化、方法?合理化、?目標序列?化，每個?年級都有?自己需要?達到的德?育目標、?完成的德?育內(nèi)容，?通過兩個?月的試行?，大部分?班級能針?對本年級?的目標、?內(nèi)容去組?織相應的?活動，但?是在評價?方面做得?還不是很?細致，不?能對每個?孩子進行?的每一項?評價具體?，特別是?家長方面?，沒有做?到學校、?家庭相結(jié)?合。六?、重視德?育科研，?促進教師?專業(yè)化成?長。本?學期，我?們還不斷?加強德育?科研，鼓?勵老師積?極參加各?級各類的?競賽研討?交流等活?動，反思?工作，總?結(jié)經(jīng)驗，?不斷探索?，進一步?提高德育?工作水平?。要求每?個班主任?老師本學?期至少上?交一篇班?主任工作?論文、德?育案例或?教育隨筆?，以相互?學習，創(chuàng)?建特色班?級。七?、存在問?題及今后?努力方向?在德育?工作方面?，我們雖?然做了大?量的工作?，取得了?一定的實?效，但仍?存在一些?不足之外?：個別學?生受社會?不良風氣?影響，自?我控制能?力較差，?個別學生?的安全防?范意識低?，參與不?安全的活?動;個別?班思想教?育工作不?較細，學?生行為規(guī)?范管理不?到位等。?今后要進?一步加強?德育工作?的管理，?強化管理?網(wǎng)絡，加?強教師的?培訓，進?一步加強?學生的行?為規(guī)范管?理，統(tǒng)一?組織好形?式多樣的?專題思想?教育活動?，提高德?育工作的?針對性和?實效性。?202?3年班主?任德育工?作總結(jié)范?文（二）?學校本?著：“以?學生發(fā)展?為本，為?學生一生?奠基”為?辦學宗旨?，以質(zhì)量?求生存，?以特色促?發(fā)展，使?每一個學?生健康快?樂的成長?，讓每一?個學生在?這里學有?特長，學?有所成。?結(jié)合新建?校特點，?本學期具?體工作如?下：一?、全員育?人，形成?德育合力?。開學?伊始，我?校向全體?教師提出?“全員育?人”的要?求，制訂?各學科教?師、各崗?位教師育?人職責。?老師們積?極響應，?盡職盡責?。全體教?師早執(zhí)勤?午值班，?中午和孩?子們吃在?一起睡在?一起，課?間與學生?活動在一?起，每個?教師積極?參與學校?管理，成?為學生行?為規(guī)范的?示范者、?指導著，?并將育人?思想帶到?了自己的?課堂，滲?透到在校?日常生活?細節(jié)中，?滲透到與?學生交流?每一句言?行之中。?在已形成?學校的事?、學生的?事，事事?有人管，?時時有人?管。二?、抓常規(guī)?建設，促?規(guī)范形成?。本學?期我校只?招收一年?級學生，?而一年級?學生正是?培養(yǎng)良好?習慣的關?鍵期，為?此我們結(jié)?合《小學?生日常行?為規(guī)范》?、《小學?生守則》?、《“三?禮”教育?規(guī)范》開?展了一系?列教育活?動。將學?生行為規(guī)?范的養(yǎng)成?滲透到日?常生活細?節(jié)中，滲?透到教育?教學活動?之中。把?教育目標?具體化、?層次化、?階段化。?并制定學?生在校一?日規(guī)范、?學生禮儀?規(guī)范、學?生午餐午?休制度等?一系列規(guī)?范制度，?并結(jié)合各?項制度的?健全，開?展了七項?評比班級?爭星活動?。各項評?比做到每?日一評每?日一反饋?，有效的?促進各班?良好班風?的形成，?促進學生?文明、守?紀習慣的?形成。?三、抓活?動建設，?求德育實?效。結(jié)?合一年級?新生年齡?特點，以?良好行為?習慣養(yǎng)成?為突破口?，開展了?一系列主?題教育。?____?月份，學?校定為禮?儀規(guī)范月?，我們的?活動思路?是：“全?面實施、?突出重點?、逐步推?進、重在?實效”;?在誦讀文?化經(jīng)典中?落實“三?禮”教育?;在藝術(shù)?教育活動?中落實“?三禮”教?育;在行?為規(guī)范教?育中落實?三禮”教?育，用規(guī)?范、活動?帶動學生?文明禮儀?，促進家?庭文明禮?儀，推進?社區(qū)文明?禮儀，使?學校成為?文明禮儀?宣傳和示?范窗口，?力爭把“?三禮教育?”落到實?處、收到?實效。?踐行三禮?活動是最?有效的載?體，通過?活動育人?也最貼近?低年級學?生特點，?我們各個?班級都開?展了“三?禮”系列?教育活動?。各班班?主任利用?每天下午?一節(jié)課的?時間為學?生開展了?形式多樣?的“三禮?”教育課?，使學生?在短期內(nèi)?從行為到?認識上都?有了明顯?的提升。?如今，學?生能做到?見了老師?和客人行?標準的鞠?躬禮問好?，在樓道?里、樓梯?上輕聲慢?步靠右行?、教室里?安安靜靜?文明休息?，操場上?積極參與?活動、互?幫互助活?波可愛。?《弟子?規(guī)》是我?們中國古?代的教科?書。其中?文字都是?規(guī)范人的?行為，教?化人的思?想的內(nèi)容?。從一言?一行，到?愛國明理?，內(nèi)容豐?富，思想?深刻。內(nèi)?容以韻文?的方式呈?現(xiàn)，讀來?瑯瑯上口?，易讀、?易記、易?背，很適?合小學生?誦讀。我?校將其引?入課堂，?既幫助學?生增加了?閱讀量，?又實現(xiàn)了?育人的目?標。通過?誦讀，學?生知道了?很多的禮?貌禮節(jié)，?并從他們?的行為中?體現(xiàn)出來?。開學初?，學生在?中午的小?餐桌上表?現(xiàn)出“不?管不顧”?，讀了“?或飲食，?或坐走，?長者先，?幼者后。?”后，他?們懂得了?排隊取飯?、懂得了?謙讓，懂?得“對飲?食，勿揀?擇，食適?可，勿過?則?！钡?道理。?除“文明?禮儀”教?育進課堂?，保證禮?儀知識傳?授，禮儀?規(guī)范培訓?外，我校?還開展了?“三禮”?主題班會?展示活動?，老師們?精心準備?，學生積?極參與，?活動中驚?喜不斷涌?現(xiàn)，課堂?上我們能?清晰地感?受到學生?們心靈的?美好，生?命的成長?。主題班?會后，我?們沒有偃?旗息鼓，?又開展了?“三禮”?主題繪畫?大賽。學?生將自己?對“三禮?”的理解?通過繪畫?表達出來?，再通過?繪畫展覽?使全校每?個學生得?到更深刻?的教育。?一年級?的學生對?祖國的認?識很模糊?，開學后?我們各班?老師設計?精美的板?報，通過?板報讓學?生認識了?“五星紅?旗”，了?解了祖國?的生日，?教育學生?我們都有?一個共同?的名字―?―中國。?通過觀“?升旗儀式?”，使學?生懂得“?升國旗要?敬禮，唱?國歌要肅?立”。愛?祖國是教?育永恒的?主題，結(jié)?合學生的?年齡特點?，我們開?展愛校勞?動實踐，?觀看愛國?影片，自?己的事自?己做等系?列活動，?對學生進?行愛祖國?的教育。?學生在活?動中增強?主人翁意?識，體會?到勞動的?快樂。感?受到愛國?從愛校開?始，從愛?班級開始?，從愛自?己的家開?始，從自?己的事情?自己做，?愛父母開?始，從向?英雄人物?學習，從?小立志為?祖國更加?繁榮富強?刻苦學習?開始。?四、開發(fā)?校本課程?，挖掘?qū)W?生潛能。?素質(zhì)教?育提出要?把學生培?養(yǎng)成“德?智體全面?發(fā)展”的?學生。二?次課改提?倡辦“以?人為本”?的教育。?為了使學?生的個性?得到張揚?，潛質(zhì)得?到開發(fā)，?興趣得到?培養(yǎng)，我?們在師資?極其緊缺?的情況下?大力開發(fā)?校本活動?課程。我?校聘請葫?蘆絲專業(yè)?教師，為?全體學生?每周進行?一次葫蘆?絲培訓，?學校利用?每周(一?、二、四?、五)下?午課后_?___分?鐘的時間?組織學生?參加各類?活動課，?學生根據(jù)?個人愛好?每學年選?報一項活?動項目，?本學期學?校開設舞?蹈、朗誦?、繪畫、?編織、棋?類、書法?、足球、?信息等_?___個?活動組。?老師們精?心備課，?認真上課?。幾個月?過來，校?園生活豐?富了孩子?們的生活?空間，孩?子們也享?受著運動?、藝術(shù)帶?來的樂趣?，同時在?活動中掌?握了技能?、陶冶了?情操。學?期末學校?領導對各?組活動情?況進行檢?查驗收各?組學生都?有了明顯?進步，如?：三跳組?學生有過?去不會跳?繩到現(xiàn)在?已學會了?兩種跳法?，許多同?學單搖跳?每分鐘_?___余?個，繪畫?組和硬筆?書法組的?學生元旦?前舉辦書?畫作品展?，共展出?繪畫作品?____?件，書法?作品__?__件，?得到前來?參加元旦?慶祝的家?長的嘖嘖?稱贊。?五、家校?合一，共?謀學生發(fā)?展。學?校為探討?家校合一?的教育形?式，讓家?長了解孩?子的學校?，了解學?校的辦學?思想，了?解現(xiàn)代的?教育教學?理念，了?解學生的?成長和發(fā)?展。走進?學校與教?師共謀學?生的發(fā)展?之路。?建校伊始?，我們邀?請全體家?長參加學?校落成暨?開學典禮?。開學以?后，我們?三次致信?家長，匯?報工作，?溝通信息?，達成共?識，建立?了學校、?家庭在每?個孩子身?上的教育?合力。隨?后，我們?的家長學?校在精心?準備后及?時開課了?。在家長?學校課堂?上，我們?向家長宣?講辦學思?想，并通?過視頻展?示學生在?校學習生?活，通過?課件了解?家庭教育?方法，受?到家長的?普遍歡迎?。舉辦?了家長開?放日暨教?師、家長?、學生共?慶元旦活?動，清晨?，大港三?小每一位?家長興致?勃勃的帶?著孩子高?高興興的?走進學校?，他們共?同走進教?室聆聽老?師上課，?課堂上每?位家長感?受到全新?的小班化?教育的方?式、手段?，感受現(xiàn)?代化課堂?教學的幸?福與快樂?。家長們?耳目一新?、笑容滿?面，課下?家長參觀?了學生書?畫作品展?，嘖嘖稱?贊。隨后?全校家長?、學生、?老師又共?慶元旦。?全校學生?誦讀展示?、葫蘆絲?齊奏展示?更是讓家?長震撼，?一臺高水?平的節(jié)目?演出讓每?一個在場?的家長興?奮不已，?整個會場?充滿了溫?馨、和諧?、向上、?快樂。?期末將至?，家校合?一共謀學?生發(fā)展的?理念融于?學校整個?教育教學?過程中，?融于每個?教師、每?個學生家?長心中，?教師感受?到家校合?力的強大?，家長感?受到培養(yǎng)?孩子責任?的重大，?學校感受?到這一理?念對于學?校、學生?發(fā)展意義?的巨大。?對學生的?培養(yǎng)家庭?教育至關?重要，讓?家長了解?學校的辦?學思想，?了解我們?的教育教?學理念，?掌握科學?的家庭教?育方法，?加強家長?與學校之?間的溝通?，教育教?學達到更?佳效果。?六、加?強隊伍建?設，走班?主任專業(yè)?化成長之?路。我?校實行小?班化教學?模式，對?于這一新?生事物大?家都很陌?生，如何?使小班化