幼兒園春季主題活動(dòng)方案集錦（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園春季?主題活動(dòng)方?案集錦活?動(dòng)目標(biāo)1?、激發(fā)幼兒?對(duì)春天里小?動(dòng)物的喜愛(ài)?與好奇以及?熱愛(ài)自然的?情感，萌發(fā)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的興趣?。2、發(fā)?展幼兒的思?維能力、語(yǔ)?言表達(dá)能力?和動(dòng)手操作?能力。3?、引導(dǎo)幼兒?在理解故事?內(nèi)容的基礎(chǔ)?上，記住故?事的主要情?節(jié)，并了解?幾種常見(jiàn)動(dòng)?物與季節(jié)變?化的關(guān)系。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、課件?：小魚(yú)、青?蛙、蜜蜂。?2、課件?聲音：燕子?鳴叫。3?、歌曲磁帶?《春天在哪?里》重難?點(diǎn)分析重?點(diǎn)：理解故?事內(nèi)容，記?住故事的主?要情節(jié)。?難點(diǎn)：了解?幾種常見(jiàn)動(dòng)?物與季節(jié)變?化的關(guān)系。?活動(dòng)過(guò)程?一、導(dǎo)入?聽(tīng)小燕子?的叫聲引出?主題：春?天來(lái)了—小?燕子飛回來(lái)?了—還有?哪些小動(dòng)物?也出來(lái)了—?故事《醒來(lái)?了》。二?、展開(kāi)1?、教師利用?課件照片，?講述故事。?提問(wèn)：故?事里都有哪?些小動(dòng)物??(引導(dǎo)幼?兒練習(xí)用“?有有?還有?”這?一句式)?小動(dòng)物是在?什么季節(jié)醒?來(lái)了?為?什么在春天?醒來(lái)了呢??2、利用?課件，引導(dǎo)?幼兒了解動(dòng)?物與季節(jié)的?關(guān)系。3?、利用課件?欣賞角色的?對(duì)話(huà)，并引?導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)?小動(dòng)物之間?的對(duì)話(huà)。?(教師扮演?小魚(yú)、男小?朋友扮演小?青蛙、女小?朋友扮演小?蜜蜂)4?、擴(kuò)散思維?，講述。?啟發(fā)幼兒邊?思考邊和同?伴相互討論?：春天還有?哪些動(dòng)物、?植物也醒來(lái)?了?它們?又是怎樣的??三、結(jié)?束春天是?一個(gè)熱鬧的?季節(jié)，因?yàn)?小動(dòng)物都出?來(lái)了;春?天是一個(gè)美?麗的季節(jié)，?因?yàn)槲孱伭?色的花兒都?開(kāi)了。還記?得這首歌嗎??放音樂(lè)?《春天在哪?里》讓我?們到外面再?去看一看、?找一找，春?天，還發(fā)生?了那些有趣?的事，好嗎??幼兒園?春季主題活?動(dòng)方案集錦?（二）【?內(nèi)容與要求?】1、通?過(guò)故事《響?亮的大鼓》?感受春雷，?引起對(duì)春天?自然現(xiàn)象的?關(guān)注。2?、嘗試運(yùn)用?觀(guān)察、比較?、討論等方?法解決活動(dòng)?中遇到的問(wèn)?題，并能較?完整地表達(dá)?自己的想法??！静牧?與環(huán)境創(chuàng)設(shè)?】1、教?師：改編新?教材故事《?響亮的大鼓?》自制多?媒體課件、?多媒體設(shè)備?前期活動(dòng)照?片布置而成?的版面。?2、幼兒：?聽(tīng)到、看到?過(guò)春雷、春?雨認(rèn)識(shí)一些?動(dòng)物，對(duì)它?們的特征及?生活習(xí)性有?一些了解開(kāi)?始探索、發(fā)?現(xiàn)春天的秘?密，有一些?經(jīng)驗(yàn)。【?活動(dòng)過(guò)程】?一、回憶?、交流發(fā)現(xiàn)?的春天的秘?密1、引?出話(huà)題今天?，老師又發(fā)?現(xiàn)一個(gè)春天?的秘密……?你還發(fā)現(xiàn)了?哪些春天的?秘密?2?、結(jié)合周?chē)?版面內(nèi)容交?流3、師?生共同小結(jié)?我們發(fā)現(xiàn)?了春天的秘?密，小草變?綠、種子發(fā)?芽、花兒開(kāi)?放、動(dòng)物出?生春天還有?很多秘密，?等著我們小?朋友快快去?發(fā)現(xiàn)。二?、聽(tīng)聽(tīng)、看?看、說(shuō)說(shuō)“?響亮的大鼓?”。(一?)分解故事?，體驗(yàn)春雷?與冬眠動(dòng)物?的關(guān)系。?第一段1?、引出故事?角色一――?青蛙(1?)幼兒隨意?猜今天我請(qǐng)?來(lái)了一位也?很喜歡春天?的動(dòng)物朋友?，你們猜是?誰(shuí)?(2?)根據(jù)外形?特征猜猜?這個(gè)朋友有?四條腿這個(gè)?朋友有四條?腿，大嘴巴?這個(gè)朋友有?四條腿，大?嘴巴，白肚?皮這個(gè)朋友?有四條腿,?大嘴巴，白?肚皮，綠衣?服，唱起歌?來(lái)呱呱呱。?(3)課?件演示2?、討論：你?們喜歡小青?蛙嗎?冬?天小青蛙在?干嗎?它?在哪兒冬眠??3、演?示課件，講?述故事第一?段。討論?：小青蛙在?哪兒冬眠??小青蛙怎?么會(huì)醒過(guò)來(lái)??青蛙想?知道是誰(shuí)在?敲大鼓。你?覺(jué)得會(huì)是誰(shuí)?在敲大鼓??第二段?1、邊演示?課件邊講述?，引出故事?第二段2?、猜測(cè)故事?角色二――?蛇(1)?看影子猜朋?友(2)?仔細(xì)觀(guān)察特?征后猜測(cè)?(3)演示?課件驗(yàn)證?3、繼續(xù)講?述故事第?三段1、?邊演示課件?邊講述，引?出故事第三?段2、猜?測(cè)故事角色?三――熊?(1)聽(tīng)腳?步聲猜測(cè)?(2)演示?課件驗(yàn)證?小結(jié)：原來(lái)?很重、很胖?、很大的動(dòng)?物走路，發(fā)?出的聲音就?很響。3?、繼續(xù)講述?故事第四?段1、邊?演示課件邊?講述，引出?故事第四段?2、根據(jù)?生活習(xí)性猜?測(cè)故事角色?四――烏龜?這個(gè)朋友?是從蛋里出?生的。有?的住在水里?，有的住在?陸地上。?它也要冬眠?，冬眠的時(shí)?候可以睡在?泥土里，也?可以睡在沙?子里。3?、青蛙有什?么問(wèn)題要問(wèn)?它?烏龜怎?么說(shuō)?演?示課件，揭?曉答案三?、想想、說(shuō)?說(shuō)自己對(duì)雷?聲的感受。?1、討論?：你們聽(tīng)到?過(guò)雷公公敲?大鼓嗎??雷公公打鼓?的聲音是怎?么樣的??你們聽(tīng)到雷?公公打鼓會(huì)?怎么樣??2、小結(jié)：?老師小時(shí)候?聽(tīng)到打雷也?很害怕，可?是現(xiàn)在我明?白了，打雷?是一種自然?現(xiàn)象。春天?，雷公公打?鼓是要告訴?大家“春天?來(lái)到了”。?四、延伸?：引發(fā)對(duì)春?天(春雨等?)自然現(xiàn)象?的關(guān)注打?雷時(shí)要注意?哪些問(wèn)題??雷公公來(lái)?了，誰(shuí)也會(huì)?跟著來(lái)??幼兒園春季?主題活動(dòng)方?案集錦（三?）活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日(星期?六)活動(dòng)?地點(diǎn)：__?__休閑山?莊參加對(duì)?象：中一班?的幼兒一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)觀(guān)察春天?里的花、草?、樹(shù)木等的?變化，感受?春天的季節(jié)?特征，萌發(fā)?熱愛(ài)大自然?的情感。?2、給孩子?表現(xiàn)自我的?機(jī)會(huì)，培養(yǎng)?孩子活潑、?開(kāi)朗的性格?，促進(jìn)孩子?交往能力的?發(fā)展。3?、通過(guò)活動(dòng)?讓家長(zhǎng)進(jìn)一?步了解孩子?及幼兒園教?育活動(dòng)的開(kāi)?展情況，促?進(jìn)家園同步?教育。4?、通過(guò)組織?幼兒外出活?動(dòng)，營(yíng)造孩?子和家長(zhǎng)們?交往游樂(lè)的?機(jī)會(huì)，增加?家長(zhǎng)和幼兒?之間的交流?，從而促進(jìn)?孩子、家長(zhǎng)?、教師的良?好關(guān)系。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?活動(dòng)前教師?提前查看地?點(diǎn)。2、?提前查詢(xún)星?期六的天氣?預(yù)報(bào)，請(qǐng)家?長(zhǎng)給幼兒穿?上適宜的服?裝。3、?事先通知家?長(zhǎng)做好相應(yīng)?的準(zhǔn)備，并?請(qǐng)家長(zhǎng)在家?對(duì)幼兒進(jìn)行?安全教育。?4、教師?帶好照相機(jī)?，創(chuàng)口貼、?濕毛巾、衛(wèi)?生紙。三?、活動(dòng)重點(diǎn)?：1、活?動(dòng)前一天班?級(jí)教師對(duì)幼?兒進(jìn)行春游?安全教育，?增強(qiáng)安全防?范意識(shí)和自?我保護(hù)能力?。2、本?班三位老師?全面負(fù)責(zé)組?織好出游的?安全工作，?上車(chē)之前點(diǎn)?名,每個(gè)環(huán)?節(jié)前檢查有?沒(méi)有落隊(duì)的?家長(zhǎng)和確保?幼兒安全。?3、活動(dòng)?時(shí)要做到井?然有序，帶?隊(duì)教師要教?育幼兒不擁?擠、不追跑?、不打鬧。?上下車(chē)有序?。4、游?戲時(shí)督促家?長(zhǎng)和孩子遵?守游戲規(guī)則?。四、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)、穩(wěn)?定幼兒情緒?，做好準(zhǔn)備?工作(上廁?所、檢查衣?物、所帶物?品)，家長(zhǎng)?簽點(diǎn)名。?(二)、帶?領(lǐng)家長(zhǎng)和幼?兒上車(chē)，安?排座位，提?醒幼兒注意?安全。(?三)、到達(dá)?目的地后帶?隊(duì)老師組織?自家長(zhǎng)和幼?兒一起進(jìn)行?律動(dòng)熱身。?(四)、?律動(dòng)完后，?帶對(duì)教師帶?領(lǐng)家長(zhǎng)和幼?兒進(jìn)行游戲?。1、游?戲：搶板凳?。2、游?戲：兩人三?足。3、?玩幼兒自帶?的玩具，如?：皮球、風(fēng)?箏等。4?、教師帶領(lǐng)?幼兒觀(guān)察周?邊的花、草?、樹(shù)、木，?讓幼兒感受?春天的變化?。開(kāi)拓幼兒?視野，增長(zhǎng)?知識(shí)，親近?自然。五?、午餐六?、下午時(shí)間?幼兒自由活?動(dòng)，教師和?家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼?兒的安全?幼兒園春季?主題活動(dòng)方?案集錦（四?）一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1.培養(yǎng)幼?兒對(duì)體育活?動(dòng)的興趣，?增強(qiáng)各年齡?段幼兒動(dòng)作?的協(xié)調(diào)1性?和靈活性，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?2.幫助?幼兒懂得在?活動(dòng)中要合?作、謙讓、?遵守規(guī)則。?敢于克服困?難，能體驗(yàn)?勝利的愉悅?。3.培?養(yǎng)幼兒初步?的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，體?現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的競(jìng)賽風(fēng)格?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：呼?啦圈三個(gè)?三、活動(dòng)流?程：1、?幼兒先同爸?爸媽媽跟全?園小朋友一?起做親子律?動(dòng)操和廣播?體操，做完?親子律動(dòng)操?之后呢，老?師帶領(lǐng)小朋?友回教室喝?水、小便。?2、一個(gè)?老師帶領(lǐng)幼?兒小便，另?一個(gè)老師在?教室負(fù)責(zé)跟?家長(zhǎng)講清楚?游戲規(guī)則：?心心相印?玩法：幼?兒跳入自己?前面的呼啦?圈，然后將?圈從腳下到?頭上取出，?再次放到前?面跳入，再?取出，以此?類(lèi)推直至終?點(diǎn)，在終點(diǎn)?等候的家長(zhǎng)?與幼兒一同?鉆入圈中，?一個(gè)在左邊?，一個(gè)在右?邊，用身體?的力量撐住?呼啦圈，不?準(zhǔn)用手拿，?跑至終點(diǎn)，?不違反規(guī)則?的先到終點(diǎn)?的為獲勝者?。3、老?師講清楚游?戲規(guī)則后，?老師還會(huì)提?前把規(guī)則寫(xiě)?在黑板上，?以便聽(tīng)不清?的家長(zhǎng)可以?看黑板參考?;4、義?工幫老師推?黑板，兩個(gè)?老師帶領(lǐng)幼?兒去游戲場(chǎng)?地，家長(zhǎng)在?邊上的的游?戲區(qū)站好等?著(老師提?