2023年上海市六年級(jí)語文下冊(cè)第五單元《中國石拱橋》

六年級(jí)下冊(cè)第五單元《中國石拱橋》(茅以升)

《中國石拱橋》篇目解讀

【原文再現(xiàn)】

中國石拱橋

茅以升

(1)石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通

過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容

為“長虹臥波”。

(2)石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能

幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

(3)我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282

年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式

多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧

溝橋。

(4)趙州橋橫跨在汶河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的

最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的

雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又

恢復(fù)了青春。

(5)趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)

完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以

為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的

石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。

(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重

量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱

上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，

做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影

響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。

唐朝的張鬻說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的

藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工

匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。

(6)永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個(gè)半圓形

的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面

平行。每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種

橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河提常被沖毀，但是這座橋卻從沒出

過事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的

獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，

千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

(7)早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來過中國，他

的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅

子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入

都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。

(8)盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上，也是值得紀(jì)念的。1937年7

月7日中國軍隊(duì)在此抗擊日本帝國主義的侵略，揭開了抗日戰(zhàn)爭的序幕。

（9）為什么我國的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國勞動(dòng)人民的勤勞和智

慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。

在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修

建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。

其次，我國石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再其次，

我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。

（10）兩千年來，我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后，全國大規(guī)模興建起各種型式的公

路橋與鐵路橋，其中就有不少石拱橋。1961年，云南省建成了一座世界最長的獨(dú)拱石橋，

名叫“長虹大橋”，石拱長達(dá)112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上，我們還造了大量的鋼筋

混凝土拱橋，其中“雙曲拱橋”是我國勞動(dòng)人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。近幾年來，

全國造了總長二十余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達(dá)150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍

發(fā)展，表明了我國社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。

【文本分析】

本文共10個(gè)自然段，可分為三部分：

第一部分（第1—2段）：石拱橋的特點(diǎn)；

第二部分（第3—9段）：中國石拱橋的特點(diǎn)；

第三部分（第10段），中國石拱橋的發(fā)展。

《中國石拱橋》是一篇規(guī)范的說明文。作者首先介紹了石拱橋的特點(diǎn)，然后說明了中國

石拱橋的特點(diǎn)，然后以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體闡釋中國石拱橋的特點(diǎn)。這樣，就按照從

一般到特殊的順序，層層推進(jìn)，具體說明“中國石拱橋”這個(gè)說明對(duì)象的主要特征：形式優(yōu)

美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久。

文章的第1段講述中國石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，用了打比方的說明方法，把石拱橋比作

虹，形象地寫出了石拱橋的外形優(yōu)美，引發(fā)讀者的想象。

第2段用一個(gè)遞進(jìn)的復(fù)句“不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”側(cè)重來闡釋石拱橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)

固。第3段用舉例子和列數(shù)字的說明方法，舉旅人橋的例子來說明中國石拱橋的歷史悠久。

從石拱橋到中國石拱橋，從一般到特殊。

第4段開始介紹趙州橋。概括地介紹趙州橋的位置、建造時(shí)間及解放后的修整。簡潔地

說明了趙州橋歷史悠久、堅(jiān)固優(yōu)美的特點(diǎn)。

第5段，是全文的重點(diǎn)段落。先用列數(shù)字的說明方法介紹了趙州橋的長度、寬度、設(shè)計(jì)

施工的精巧，再用分類別的說明方法分四點(diǎn)具體說明。（一）是具體說明大拱結(jié)構(gòu)巧，便于

車馬上下。（二）（三）是從橋拱設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性方面進(jìn)行說明，即“大拱的兩肩上，各有兩個(gè)

小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”，這樣的設(shè)計(jì)使橋梁更堅(jiān)固耐用。（四）是從橋梁與周圍

景色的配合介紹橋梁的藝術(shù)價(jià)值。最后，順便提到橋梁的設(shè)計(jì)者李春。此段說明方法多樣，

如，用打比方的說明方法來說明橋的形式優(yōu)美，用列數(shù)字的說明方法說明趙州橋奇?zhèn)延^，

用引用的說明方法增加文章的文采說明橋的形式優(yōu)美。這兩段之間的關(guān)系是從概括到具體。

層次明晰。

第6段以盧溝橋這一座有代表性的橋?yàn)槔?，說明中國石拱橋的特點(diǎn)。首先用列數(shù)字的說

明方法寫出盧溝橋的雄偉，整體解說盧溝橋的位置、建造時(shí)間及建筑規(guī)模，接著介紹了這座

橋強(qiáng)度高、堅(jiān)固耐用的特點(diǎn)，然后用摹狀貌的方法介紹了盧溝橋的獅子，寫出了盧溝橋的形

式優(yōu)美。這是一個(gè)從整體到局部的關(guān)系。

第7段引用馬可?波羅的話贊揚(yáng)盧溝橋高度的技術(shù)成就和藝術(shù)價(jià)值。

第8段介紹盧溝橋的特殊歷史價(jià)值，見證了民族的勤勞智慧、英雄的堅(jiān)強(qiáng)。

6、7、8小節(jié)是并列的關(guān)系。而整個(gè)介紹趙州橋的4、5段與介紹盧溝橋的6、7、8段

又是并列的關(guān)系。

第9段以一個(gè)設(shè)問句開始，探究石拱橋取得成就的原因。用分類別的說明方法，條分縷

析，層次清楚。

第10段舉例介紹了現(xiàn)代我國勞動(dòng)人民的獨(dú)創(chuàng)，說明了我國橋梁事業(yè)取得的巨大成績。

從全文來看，總分總的結(jié)構(gòu)一以貫之，其中穿插從主到次的順序、從整體到局部的順序、

從一般到特殊的順序，結(jié)構(gòu)清晰。每段層次分明。段與段之間聯(lián)系緊密，按年代的先后順序

排列，板塊分明，布置精巧。另外本文也堪稱說明文語言準(zhǔn)確的典范，概數(shù)、確數(shù)的使用，

程度、范圍副詞的限定，逐條分析的連詞，無不體現(xiàn)了作者的邏輯性和科學(xué)態(tài)度，值得借鑒

與研究。

|【中心主旨】|

《中國石拱橋》一文是一篇事物說明文,文章主要介紹了中國石拱橋的特點(diǎn)及光輝成就。

作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的杰出代表，著重說明我國石拱橋在

設(shè)計(jì)、施工上的偉大創(chuàng)造和高超的技術(shù)水平，從而歌頌了我國勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和偉大

的創(chuàng)造力。

【寫作特色】

從全文的結(jié)構(gòu)來看，這篇文章采用了有總述有分述的方法：先概括說明石拱橋的外形、

結(jié)構(gòu)和功用；接著，用例證說明和特征說明的方法，以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，分別說明它們

的獨(dú)特構(gòu)造和高度藝術(shù)水平；最后又綜述解放后我國橋梁事業(yè)，尤其是石拱橋的新發(fā)展。

全文條分縷析，井然有序。這種明晰的條理，是客觀事物自身各種關(guān)系的如實(shí)反映，也表

明了作者對(duì)所說明對(duì)象的深刻明白的認(rèn)識(shí)。

【要點(diǎn)、難點(diǎn)】

1、學(xué)習(xí)本文說明事物的順序。

2、揣摩本文說明語言的準(zhǔn)確性。

3、認(rèn)識(shí)我國勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造才能。

【作者簡介】

茅以升（1896年1月9日—1989年11月120）,字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。土木工程學(xué)家、

橋梁專家、工程教育家，中國科學(xué)院院士，美國工程院院士，中央研究院院士。

茅以升1916年畢業(yè)于西南交通大學(xué)（時(shí)稱交通部唐山工業(yè)專門學(xué)校英文名稱Tangshan

EngineeringCollege）,1917年獲美國康乃爾大學(xué)碩士學(xué)位，1919年獲美國卡耐基理工學(xué)院

博士學(xué)位，回國后歷任交通大學(xué)唐山工學(xué)院教授、國立東南大學(xué)（1928年更名為國立中央

大學(xué)，1949年更名為南京大學(xué)）教授、工科主任、國立河海工科大學(xué)校長、交通部唐山大

學(xué)校長（今西南交通大學(xué)）、北洋工學(xué)院院長、江蘇省水利廳廳長、錢塘江大橋工程處處長、

交通大學(xué)唐山工學(xué)院代院長、院長、中國橋梁公司總經(jīng)理、北洋大學(xué)校長、中國/北方交通

大學(xué)（時(shí)含今西南交通大學(xué)和今北京交通大學(xué)）校長、鐵道科學(xué)研究院院長等職。1955年

選聘為中國科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。

茅以升主持中國鐵道科學(xué)研究院工作30余年，為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步作出了卓越的貢獻(xiàn)。

積極倡導(dǎo)土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開拓者。茅以升曾主持修建了中國人自己設(shè)計(jì)并建造的

第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋，成為中國鐵路橋梁史上的一塊里程碑；新中國成立

后，他又參與設(shè)計(jì)了武漢長江大橋。晚年，他編寫了《中國橋梁史》、《中國的古橋和新橋》

等。1989年11月12日病逝于北京，享年93歲。

二、相關(guān)閱讀訓(xùn)練

【基礎(chǔ)篇】

基礎(chǔ)訓(xùn)練一

一、基礎(chǔ)部分

1.給下邊加點(diǎn)的字注音。

和梆）惟妙惟尚（）衣（）河

勻樗（）石則（）舉（）橋河瞿（）

2.根據(jù)拼音填寫漢字。

hu()形d6u()坡雄Zi()橋d口n()

和xi6()支chdng()￥昆ning()±qIng()聽

3.解釋加點(diǎn)的字。

巧妙絕倫（）惟妙惟白（）

狄一無二（）交頭號(hào)耳（）

4.調(diào)整下列句子的順序。

①《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。

②我國的石拱橋有悠久的歷史。③這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。④我

國的石拱橋幾乎到處都有。

正確順序?yàn)?/p>

二、閱讀下列語段，完成5~11題。

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合

乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為

這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。

橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）

大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，

而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加

拱，橋身也更①（A.美觀B.壯觀有C.奇觀）。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這

么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立②（A.支持

B.支撐C.支架）上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和

四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠(yuǎn)望這座橋就

像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞

動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的

名字。

5.為文中的空白處選擇準(zhǔn)確的詞語。

①②

6.文中畫線語句“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”一句中，“設(shè)計(jì)”指的是什么？選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)

（）

A.大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱B.兩個(gè)小拱

C.大拱和小拱D.一個(gè)弧形的橋洞

7.用雙豎線為這一自然段文字劃分層次。

8.這一自然段文字的說明順序是：。

9.下面三句引自文中的話角度各不相同，選出分析正確的一項(xiàng)（）

作者說“趙州橋非常雄偉二

張嘉貞說趙州橋“制造奇特，人不知其所以為”。

張意說趙州橋像“初月出云，長虹飲澗”。

A.施工技術(shù)總體外觀藝術(shù)效果

B.藝術(shù)效果施工技術(shù)總體外觀

C.總體外觀施工技術(shù)藝術(shù)效果

10.選文用了哪些說明方法：o

11.”大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱”一句中的“肩”能否換成“邊”“面”“頭”？去掉“各”

行不行？為什么？

參考答案：

1.xi6xiaoxiaochenqigongdi

2.弧陡姿墩諧撐凝傾

3.略

4.②①④③

5.①A②B

6.A

7.略

8.由整體到局部

9.C

10.引用、列數(shù)字、打比方、作詮釋

11.不能換。因?yàn)椤凹纭睖?zhǔn)確地說明了小拱在大拱上的位置?！案鳌北硎尽案髯浴薄胺謩e”，說

明大拱每個(gè)肩上都有兩個(gè)小拱，去掉則說明大拱上共有兩個(gè)小拱，與原意不符。

基礎(chǔ)訓(xùn)練二

1、中國石拱橋的總體特點(diǎn)是什么？試以趙州橋?yàn)槔?，用自己的話說說它是如何體現(xiàn)了中國

石拱橋的特點(diǎn)的。

2、作者分別介紹趙州橋、盧溝橋，說明的順序基本相同，請(qǐng)具體說一說。

3、根據(jù)課文內(nèi)容和插圖，畫出趙州橋的示意圖，標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

設(shè)題意圖是讓學(xué)生了解說明事物要抓住事物的特點(diǎn)，初步注意說明文的說明順序。

4、為了準(zhǔn)確地說明事物，說明文用語很講究分寸。想一想，如果把下邊句子中加點(diǎn)的詞語

去掉，表達(dá)的意思有什么變化？

(1)石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得匕匕較早.

(2)《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，太發(fā)建成于公元282年，可熊是有記載的最早的石拱

橋了。

（3）我國的石拱橋幾乎到處都有。

（4）（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在學(xué)町可算是世界上最長的石橋。

參考答案：

1、中國石拱橋具有一般石拱橋的特點(diǎn)，即“不僅形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，此外，中國石

拱橋歷史悠久，分布廣泛，形式多樣，有不少驚人的杰作。趙州橋修建于公元605年，到作

者寫作此文的時(shí)候已有一千三百多年的歷史了，這表明了它歷史悠久；趙州橋的大拱長達(dá)

37.4米，敞肩拱的形式，大拱由28道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和諧，橋上的雕飾

也十分精美等，有力地說明了趙州橋確實(shí)是驚人的杰作。

2、課文基本上是按照地理位置、修建時(shí)間、結(jié)構(gòu)特征的順序來分別介紹兩座橋的。

3、不意圖略。

4、⑴“比較早”程度較輕，這樣表達(dá)比較穩(wěn)妥。

⑵“大約”“可能”都表示不確定，只是推測(cè)的情況?！坝杏涊d的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。

⑶“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。

⑷“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實(shí)際情況。

基礎(chǔ)訓(xùn)練三

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1、注音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）。

A.拱（gong）橋橋徽(dun)艱（jidn）固優(yōu)（you）久

B.陡（d6u）坡勻稱(chen)和協(xié)（xie）疏浚（jun）

C.翌（yi）日湍(tuan)急鋪砌（qi）并行不悖（bei）

D.鳥瞰（kan）老嫗(yu)迥（jifing）異窺（kili）見

2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

A.巧妙絕倫交頭接耳提心吊膽才疏學(xué)淺B.言簡意該改邪歸正姓紫嫣紅流連忘返

C.栩栩如生性命悠關(guān)偃旗息鼓惟妙惟肖D.美輪美奐潛然淚下就地取材鍥而不舍

3、解釋完全正確的一項(xiàng)是（

A.惟妙惟肖（相似）窺（從縫隙里看）見孩提（六、七歲時(shí)）匝（遮蔽）道

B.風(fēng)格迥（完全）異儼然（很像真的）愜意（稱心舒適）情愫（感情）

C.美輪美奐（有光彩的樣子）昭蘇（蘇醒）徜徉（安閑自在步行）偃旗息鼓（倒

下)

D.姓紫嫣（嬌艷）紅并行不悖（相反）豁（開闊）亮鳥瞰（向下看）

4、判斷下列各句所用的說明方法。

1.（盧溝橋）橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6

米。（）

2.我國橋梁事業(yè)的發(fā)展，表明了我國社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。（）

3.我們遵照前人的經(jīng)驗(yàn)，臥床假寐，靜待五更。（）

4.汩汩有聲的淙淙細(xì)流，在曉月映照下，也呈現(xiàn)出波光粼粼的景色。（）

5.龍船鳳舟倒映流水，何等絢麗，何等豪華?。ǎ?/p>

二、語段練習(xí)

趙州橋非常雄偉，全長50.28米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合

乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“（甲）”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）

全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，

而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有

兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)

候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美現(xiàn)。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。

每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻

稱，和四周景色配合得十分和諧：就連橋上的石欄石板也雕得古樸美現(xiàn)。唐朝的張鬻說，遠(yuǎn)

望這座橋就像“（乙）趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人

民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名

字。

1.本段文字的說明對(duì)象是。

2.本段文字的說明對(duì)象的特征是哪幾項(xiàng)（）

A.歷史悠久B.結(jié)構(gòu)堅(jiān)固C.形式優(yōu)美D.交通方便E.建造者是李春

3.語段分四個(gè)方面（四大點(diǎn)）介紹了這座橋的特征，請(qǐng)按橋的不同特征將四個(gè)方面進(jìn)行分

類。

4.請(qǐng)?zhí)畛鑫闹校祝?、（乙）兩處所缺的文字，并分別說說它們?cè)谖闹械淖饔谩?/p>

（甲）：_____________________________________________________________________

（乙）：_____________________________________________________________________

5.這段文字的說明順序是（）

A.由概括到具體B.由整體到局部

C.由特殊到一般D.由先到后

6.這段文字的在全篇課文中的作用是什么？

參考答案：

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、c

2、b

3、c

4、列數(shù)字、作詮釋、引資料、摹狀貌、打比方

二、語段練習(xí)

1.趙州橋

2.B、C

3.結(jié)構(gòu)堅(jiān)固（一）（二）（三），形式優(yōu)美（四）

4.（甲）：”制造奇特，人不知其所以為”。作用是為了說明趙州橋構(gòu)造的奇特。（乙）：“初月

出云，長虹飲澗”。作用是為了說明趙州橋形式優(yōu)美。

5.B

6.以趙州橋?yàn)槔?，來說明中國石拱橋的特征。

基礎(chǔ)訓(xùn)練四

【2013年遠(yuǎn)東中學(xué)六年級(jí)課內(nèi)檢測(cè)試題（單元測(cè)試卷上選取）】

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1.注音：港（）勻稱（）簞（）會(huì)（）河里（）

2.解釋詞語：

古樸：______________________________________________________________________

杰作：—

惟妙惟肖：

巧妙絕倫：.

推崇：

3.默讀課文，分別找出石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)。

二、理解探究

1.中國的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子?

2.趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點(diǎn)，作者為什么不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢？

3.指名讀1、2段，本文主要寫中國石拱橋的特點(diǎn)，為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點(diǎn)？

4.默讀4、5段，作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？

5.讀第6段，文中“橋長……十一個(gè)半圓形的石拱……；每個(gè)石拱……每兩個(gè)石拱之間有石

砌橋墩”等語句，這一部分寫盧溝橋是按什么順序？

6.歸納提問：綜觀全文，本文在安排說明順序上有哪些特點(diǎn)？

①由一般到個(gè)別：_______________________________________________________________

②先整體，后局部：

③依照時(shí)間的先后：_

7.文章為了準(zhǔn)確、生動(dòng)地說明事物，往往要運(yùn)用各種說明方法，試舉例分析文中出現(xiàn)的說明

方法：

打比方：

列數(shù)據(jù)：—

舉例子：

摹狀貌：_______________________________________________________________

作詮釋：___________________________________________________________________

引典籍：___________________________________________________________________

作比較：___________________________________________________________________

列圖表：_________

下定義：___________________________________________________________________

三、段落閱讀。

（-）

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合

乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為

這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱，

橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）

大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，

而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加

拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做

成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。

（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。

唐朝的張鸞說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的

藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工

匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

1.在介紹趙州橋第一個(gè)特點(diǎn)時(shí)，“在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱”一句中的“在當(dāng)時(shí)”

一詞可否去掉？為什么？（2分）

2.文中引用張嘉貞和張鷲的話，分別為了說明趙州橋的什么特點(diǎn)？（2分）

3.文中畫線語句“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”一句中，“設(shè)計(jì)”指的是什么？（2分）

4.本段哪一句話對(duì)趙州橋的特點(diǎn)及其意義作了總結(jié)？（2分）

5.選文中劃線部分運(yùn)用的兩種說明方法是什么？分別起到了什么作用？（3分）

（二）

石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。古人神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就

能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。

石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年

幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。

我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，

可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，

有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。

趙州橋橫跨在汶河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的

石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到

解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青

春。

1.石拱橋總的特征是，文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅

人橋“為的是。

2.從上面的幾段文字看，說明的順序是()

A.由本質(zhì)到現(xiàn)象B.由具體到概括C.由一般到個(gè)別D.由原因到結(jié)果

3.第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序

能否調(diào)換?為什么？

4.第三段主要運(yùn)用的說明方法是()

A、舉例子B、打比方C、列數(shù)字D、作比較

5.第三段“我國的石拱橋幾乎到處都有"一句中“幾乎”一詞的作用是什么？

6.第四段說明的中心內(nèi)容是什么？

7.拓展延伸：簡介目前我國橋梁發(fā)展的信息。

參考答案：

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1.汶(Xi匕o)勻稱(yunchen)(zhuo)僉(qidn)河堤(di)

2.補(bǔ)充解詞：

古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。

惟妙惟肖：形容描繪或模仿得生動(dòng)逼真。惟，特別；肖，相似。

絕倫：獨(dú)一無二，無可比擬。推崇：很尊重。

3.石拱橋：橋洞為弧形，橋梁史上出現(xiàn)得較早，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。

中國石拱橋：歷史悠久，分布廣、形式多樣，有許多是驚人的杰作。

趙州橋：歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，設(shè)計(jì)巧妙，形狀像弓，用料省，藝術(shù)價(jià)值高。

盧溝橋：石拱相聯(lián)，結(jié)構(gòu)精巧，堅(jiān)固耐用，形式優(yōu)美，藝術(shù)價(jià)值高，歷史價(jià)值突出。

二、理解探究。

1.趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點(diǎn)，很有代表

性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對(duì)被說明事

物的特征認(rèn)識(shí)得更具體、更明確、更深刻。

2.趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。前者是“獨(dú)拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋,

既有共性也有個(gè)性。作者選擇兩例可以起到互相對(duì)照、互相補(bǔ)充的作用，說明了中國石拱橋

形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。

3.開頭第1段，一連幾處以虹喻橋，寫石拱橋的形式優(yōu)美，可以引起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀

興趣。第2段寫石拱橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，這是石拱橋的又一特點(diǎn)。這兩個(gè)特點(diǎn)是石拱橋的一般特

點(diǎn)，為下面寫中國石拱橋作了鋪墊由整體到局部，自然過渡到寫特殊的石拱橋。這是由一般

到特殊的順序。

4.由整體到局部

5.本文在安排說明順序時(shí)，是由一般到特殊，先概括后具體的順序；在說明橋梁的結(jié)構(gòu)時(shí)，

是由整體到局部的順序；有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時(shí)間先后為順序。這樣寫，可以使文章層

次分明，條理清楚。

6.答：①由一般到個(gè)別。全文按照“石拱橋一一中國石拱橋一一中國石拱橋的典型杰作一

中國石拱橋的新發(fā)展”，由一般到特殊的邏輯順序組織材料，使人對(duì)事物的了解由淺人深，

由概括到具體，由過去到現(xiàn)在，能收到清晰、具體的效果。

②先整體，后局部。趙州橋。抓住“著名”、“最古”兩個(gè)詞語，先介紹橋的地理位置、

建橋時(shí)間；再介紹橋的長和寬，同時(shí)突出“單拱”的特點(diǎn)；然后逐一分析橋身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及

其科學(xué)原理。

盧溝橋。先介紹橋的地理位置、建橋時(shí)間；再介紹橋的長、石拱數(shù)及石拱形狀、石拱長度、

橋的寬，突出其“聯(lián)拱”特征；具體描寫橋面和石欄石柱。

這樣安排順序，既突出重點(diǎn)，又給人以完整的印象，使讀者對(duì)橋的形狀、特征、作用等有了

明確的認(rèn)識(shí)。

③依照時(shí)間的先后。在介紹我國的石拱橋時(shí)，按時(shí)間順序，對(duì)有影響且有代表性的石拱橋

作了有詳有略的介紹?！奥萌藰颉贝蠹s建成于公元282年；“趙州橋”建于公元605年左

右；“盧溝橋”建于公元1189到1192年間；“長虹大橋”建于1961年。體現(xiàn)了由先到后

的時(shí)間順序。

7.略。

三、段落閱讀。

(-)1.不能去掉?！霸诋?dāng)時(shí)”一詞表示時(shí)間限制，用在這里，表示趙州橋在他的建造年

代是屬于世界前列水平的，如果去掉，則年代上不夠準(zhǔn)確。

2.張嘉貞的話說明趙州橋設(shè)計(jì)精巧，制造奇特。張篇的話說明趙州橋形勢(shì)優(yōu)美。

3.大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱

4.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。

5.列數(shù)字、打比方。

。

1.形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固我國的石拱橋有悠久的歷史

2.C

3.不能調(diào)換。因?yàn)椤靶问絻?yōu)美”是承上段而言的，得先說；“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”是下文要說的，所

以放在后面。(或：先寫形式，是橋給人的直觀印象，是感性認(rèn)識(shí)；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是對(duì)橋的進(jìn)一

步了解，是理性認(rèn)識(shí)。兩者是遞進(jìn)關(guān)系，所以不能換)

4.A

5.限制“到處都有”，使語言更嚴(yán)密、準(zhǔn)確。

6.趙州橋是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。

三、專題過關(guān)

檢測(cè)題1：

燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛

翔的成員之一。:它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地

直沖云天；它們能夠倏忽來個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。

燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒怯姓l能想到這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。

燕子有兩只很小很小的腳。瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活

地保持平衡。因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物，在飛行

時(shí)飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲在巢沿上，而撲楞著翅膀，像直升飛機(jī)停留

在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。

燕子是一種勤勞的鳥。筑巢，“娶妻生子”，撫養(yǎng)孩子，整天忙得不亦樂乎。燕子又是個(gè)

捕蟲能手。一對(duì)燕子夫妻每天捕8000多只蟲，除供自己所需外，大部分都用來喂養(yǎng)它們那

些似乎永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大好處，所以，

燕子是益鳥，是人類的朋友。

燕子又是一種很聰明的鳥。歐洲的燕子在向南方越冬飛行時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)穿越阿爾卑斯山

的隧道。它們不是飛越高山，而是成群結(jié)隊(duì)地穿過這些隧道，向目的地前進(jìn)，從而節(jié)約了飛

行時(shí)間和自己的精力。

12.第一段空白處與上下文銜接得最好的一句是（）

A.燕子又具有高超的飛行本領(lǐng)B.燕子又具有高超的飛行特技

C.燕子又具有高超的飛翔技能D.燕子還具有高超的飛翔技巧

13.說明文語言要求準(zhǔn)確，嚴(yán)密。第一段加點(diǎn)的“之一”能否去掉？為什么？

14.概括出燕子的特點(diǎn)（連同標(biāo)點(diǎn)不超過18個(gè)字）。

15.為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以“水、空氣、森林、動(dòng)物保護(hù)”為對(duì)象擬一條環(huán)保標(biāo)語。

參考答案：

12.B

13.不能去掉。燕子只是鳥類中最善于飛翔的一種鳥；去掉“之一”，燕子就變成鳥類中惟一

最善于飛翔的了。這不符合實(shí)際情況。

14.燕子是一種勤勞、聰明、善飛、勤飛的益鳥。

15.例：污染空氣，等于慢性自殺。（只要有一定的哲理，語言簡潔即可。引用名言警句也行）

檢測(cè)題2：

凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有橋。它們結(jié)構(gòu)別致，具有獨(dú)特的民

族風(fēng)格。有石拱橋、石板橋、竹筏橋等。侗族擅長于建筑，特別是橋梁建筑尤為突出。其中

一種長廊式的“風(fēng)雨橋”，以它獨(dú)特的造型藝術(shù)和高超的建筑技巧久負(fù)盛名。

風(fēng)雨橋，不僅連接交通，而且可避風(fēng)雨，因而得名。它是一種木石結(jié)構(gòu)的橋。著名的廣

西三江侗族自治縣的程陽風(fēng)雨橋，是國家重點(diǎn)保護(hù)的文物。橋長165米，橋面寬10米，橋

高15?20采。橋墩以青石砌成，橋面鋪設(shè)成排的杉木，上面建有長廊，覆以瓦頂，還有樓

亭五座。樓亭成方形，多角重檐，共有房檐五層，層層而上，形似寶塔，氣勢(shì)宏偉。橋面通

道兩側(cè)有欄桿，長廊兩側(cè)有長髡，宛如游廊，供人觀賞和休憩。長廊和樓亭的瓦檐、柱頭都

雕花刻畫，龍鳳花草，秀麗玲瓏，蔚為壯觀。

風(fēng)雨橋在建筑結(jié)構(gòu)上更為獨(dú)特。建橋時(shí)不用一顆鐵釘，只在柱子上鑿?fù)o數(shù)大小不同的

孔眼，以樺（sun,器物兩部分之間的凸出部分）銜接，斜穿直套，縱橫交錯(cuò)，結(jié)構(gòu)極為精

密。其堅(jiān)固程度，不亞于鐵、石橋，可延二三百年而不損。這是侗族建筑藝術(shù)的特色，也是

侗族人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶。

1.本選段說明的對(duì)象是什么？它的特征是什么？

2.選段中著重介紹的杰作是。

3.全文的說明順序是（）

A.時(shí)間順序B.空間順序C.時(shí)空順序D.邏輯順序

4.風(fēng)雨橋是一種木石結(jié)構(gòu)的橋，與其他木石結(jié)構(gòu)橋相比，在建筑結(jié)構(gòu)上的獨(dú)特之處是（）

A.不怕風(fēng)雨B.更為壯觀C.建橋不用一顆鐵釘D.比其他橋長

參考答案：1.說明的對(duì)象是侗族風(fēng)雨橋。它的特征是結(jié)構(gòu)別致、造型獨(dú)特、建筑技巧高超,

具有濃厚的民族風(fēng)格，它既連接交通，又可供人休憩娛樂，是民族文化的代表之一。

2.程陽風(fēng)雨橋

3.D

4.C

【說明文專題拓展】

一,專題知識(shí)梳理

說明文閱讀答題技巧

一、分類

1、從說明對(duì)象的角度：事物性說明文、事理性說明文。

2、從說明文語言特征：平實(shí)的說明文、生動(dòng)的說明文。

二、說明的順序

時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

邏輯順序的具體分析：主一次、原因一結(jié)果、現(xiàn)象一本質(zhì)、特征一用途、

一般一個(gè)別、概括一具體、整體一局部。

三、說明的方法

1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列

圖表、引用說明。

2、常見說明方法的作用：

①、舉例子：通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說

服力。

②、分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

③、作比較：把和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。

④、作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

⑤、打比方：將比作，從而形象生動(dòng)地說明了事物的特征/事理。

⑥、摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動(dòng)形象。

⑦、下定義：用簡明科學(xué)的語言對(duì)說明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、

更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

⑨、列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。

⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式一

A、引用具體的事例；（作用同舉例子）

B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）

C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。

D、引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明

對(duì)象的作用。）

四、說明文的語言品析

1、對(duì)整篇文章語文的品析，一般從二個(gè)角度談：A、準(zhǔn)確;B、形象生動(dòng)或簡明平實(shí)。

A是一般說明文的共同特點(diǎn)。B是針對(duì)不同語文風(fēng)格的角度談。做這種評(píng)析整篇文章語言特

點(diǎn)的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。

格式如下：這篇文章充分體現(xiàn)了語文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡明平實(shí)的特點(diǎn)，如”……”一句，就

準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡明平實(shí)地說明了事物”……“的特征/事理，

2、對(duì)具體篇/句/詞的評(píng)析

篇/句的作用基本同上。

字詞作用有以下考查形式：

A、加點(diǎn)字詞有何作用？B、能否替換為另一個(gè)詞語?C、加點(diǎn)詞語能否刪去？

這種題目往往要結(jié)合說明語言的準(zhǔn)確性（有時(shí)是體現(xiàn)語言生動(dòng)性）的特點(diǎn)答題。第二種題型還

要在答題中比較二者的區(qū)別。第三種題型還要加上”刪去后不符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律

或與客觀事實(shí)不符合“之類的表述。

五、說明文寫法分析

1、結(jié)合說明方法談

模式：這篇文章主要運(yùn)用了……的說明方法，說明了……（內(nèi)容：事物特征或事理），使說

明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）

2、結(jié)合修辭手法談

模式：這是一篇生動(dòng)說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內(nèi)容），使文章的說

明形象生動(dòng)。

3、結(jié)合表達(dá)方式談

記敘、描寫使說明更具體形象;抒懷議論使說明更有感情。那么，從這個(gè)角度分析說明文的

寫法，格式如下：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說明外，還有……（從”記敘、描

寫、說明、議論“根據(jù)內(nèi)容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達(dá)方式）的運(yùn)用，使說

明更具體形象/充滿感情。

六、說明語段的作用

這種題目答題的角度有三：

（1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用；引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。有時(shí)在文章在開頭，還起著

引出說明對(duì)象/說明事理的作用。

（2）、結(jié)合說明方法談。

通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。

二'專題精講

比較閱讀下面的文段，按要求答題。

［甲］永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個(gè)半圓

形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河

面平行。每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這

種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒

出過事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)

的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，

千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

［乙］我看到一條橫江索橋。橋很高，橋索由麻繩、竹蔑編成。跨上去，橋身就猛烈擺

動(dòng)，越猶豫擺動(dòng)就越大。在這樣高的地方偷看橋下會(huì)神志慌亂，但這是索橋，到處漏空，由

不得你不看。一看之下，先是驚嚇，后是驚嘆，腳下的江流，從那遙遠(yuǎn)的地方奔來，一派義

無返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn)。我站得這么高還感受到了它的硬膚冷

氣，估計(jì)它是從雪山趕來的吧。但是再從橋的另一邊看，它化作許多亮閃閃的河渠，改惡從

善。人對(duì)自然力的馴服，干得多么爽利。如果人類干什么事都這么爽利，地球早已是另一副

模樣。

1、甲、乙兩文都是寫橋，但文體不同，甲文是,乙文是;兩文

側(cè)重點(diǎn)也不同，甲文重點(diǎn)是,乙文重點(diǎn)是o

2、甲、乙兩文都寫到水的猛烈，但目的不同，甲文是為了,而

乙文是為了;兩文寫水的語言風(fēng)格也不同，甲文語言,

乙文語言O(shè)

3、從表達(dá)方式上看，甲、乙兩文都運(yùn)用了、和

但是甲文主要運(yùn)用的是,乙文還運(yùn)用了。

4、甲文中畫橫線的句子所運(yùn)用的修辭方法是。這段話所運(yùn)用的說明方法是,

其作用是用來展示盧溝橋的。

參考答案：

1、說明文記敘文說明橋的特征從對(duì)橋的描寫生發(fā)出對(duì)自然對(duì)人生的慨嘆

2、說明盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固抒發(fā)作者的思想感情客觀、平實(shí)富有激情

3、說明記敘描寫說明議論

4、擬人、排比摹狀貌工藝精美

閱讀短文，回答問題。

萬人大禮堂，里面寬76米，深60米，中部高33米，體積達(dá)86000立方米，像一座大

廈。但是由于設(shè)計(jì)師們處理得巧妙，走進(jìn)大禮堂的人放眼一望，從屋頂?shù)降孛?，上下渾然?/p>

體，并不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的，天花板上縱橫密排著近500個(gè)燈孔。燈光齊明的

時(shí)候，就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈，燈的周圍是70條瑰麗的光芒線

和40瓣鋪金的向日葵花瓣，象征著全國各族人民萬眾一心，緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。

在它的外圍，有三環(huán)層次分明的水波形暗燈槽，同周圍裝貼的淡青色塑料板相映，形成“水

天一色”的奇觀。

大禮堂呈橢圓形，有兩層挑臺(tái)像兩彎新月，圍拱著主席臺(tái)，使大禮堂成為層次分明錯(cuò)落

有致的整體。兩層挑臺(tái)連地面共3層坐席，有9600多個(gè)席位。禮堂的主席臺(tái)像個(gè)小會(huì)場(chǎng)，

能容納300多人。

1.這個(gè)文段說明的重點(diǎn)是一它按照—的結(jié)構(gòu)方式來寫，大禮堂在建

筑上最突出的特征是o

2.文中的“從屋頂?shù)降孛妗蹦芊窀某伞皬牡孛娴轿蓓敗?，為什么?/p>

3.文中畫線部分采用的兩種說明方法是一

4.從表達(dá)方式看，這段文字以說明為主，兼用了—

參考答案：

1.禮堂的規(guī)模和燈飾先總后分規(guī)模大、設(shè)計(jì)巧

2.不能改，如改，則與本選段的說明順序不相符。

3.列數(shù)字、打比方

4.描寫

三、鏈接作文

（一）寫作活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.你走過的一些橋，也許只是“步石”橋、獨(dú)木橋，也可能是高大堅(jiān)固的鋼筋混凝土橋，可

能已經(jīng)有些年頭，也可能新修建不久。不管怎樣，它們都各有作用，在構(gòu)造及建筑材料上各

有特色，請(qǐng)仔細(xì)觀察它們，并了解、搜集有關(guān)它們的修建情況等資料，寫一篇500字左右的

介紹性文字。

提示：要求寫成說明性的文章，不要在有關(guān)橋的故事、對(duì)橋的感情的抒發(fā)上多費(fèi)筆墨，語言

應(yīng)簡明、準(zhǔn)確。

2.面對(duì)四通八達(dá)的立交橋，司機(jī)、行人都感到無所適從，試就家鄉(xiāng)城市里某座立交橋?qū)懸黄?/p>

“司機(jī)指南”式的短文，400字左右。

3.請(qǐng)以“我家鄉(xiāng)的XX橋”為題，寫兩篇不同體裁的文章：一篇寫成記敘文，一篇寫成說明

文。

（提示：本單元從學(xué)習(xí)記敘文轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)說明文?！鞍盐諈^(qū)別，注意關(guān)聯(lián)”是本課的教學(xué)任務(wù)

之一。這一道：“同題異體”的作文題就是本著這一目的設(shè)計(jì)的。寫記敘文，要根據(jù)記敘的

要素，以“XX橋”為線索，展開對(duì)與“XX橋”有關(guān)的人和事的敘述，重點(diǎn)是記敘與橋有

關(guān)的事情。寫說明文，應(yīng)抓住“XX橋”的特征，介紹其“位置”“修建年月”“構(gòu)造”“結(jié)

構(gòu)特征”等，也可以簡單介紹與橋有關(guān)的人或事件。語言要求簡潔、準(zhǔn)確、嚴(yán)密）

二、專題精講

例1:【佳作賞析】

家鄉(xiāng)的橋

我的家鄉(xiāng)一平地。在我家的附近有一座石橋。這座石橋雖然沒有石拱橋的悠久的歷史、

也沒有趙州橋的偉。但他有著偉大的靈魂。

許多人都喜歡橋，我也不例外。一道孤獨(dú)的橋?？墒钱?dāng)你在高空中看的時(shí)候，就是一幅

美景了?？矗涸谝粋€(gè)小小的湖上好像一條龍了。藍(lán)天、白云、青草、大樹倒映在湖里。哇！

真是美極了?。?/p>

雖然這座橋?qū)嵲诤锝⒌?，但長也有20米吧、寬也有2米。橋是經(jīng)過放大的板凳——

橋梁專家，茅以升這樣風(fēng)趣地解釋橋。是??！橋就是這么簡單，卻能給人帶路。

家鄉(xiāng)人把這座石橋稱為“渡橋”，這就是意味這把人從某處度過有水的地方渡過。我也

不太知道。

無論是春、夏、秋、冬.，這座橋都這美景相伴，美妙的音樂陪伴——湖的流水聲。這

令我想起“小橋流水人家”啊多美的橋！

橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它是體現(xiàn)著人類智慧。并給人以美感，能

想去橋的人，肯定是有頭腦不簡單的人你。我出世就已經(jīng)有這座橋了。現(xiàn)在我已經(jīng)是幾

歲了，我想這座橋也不年輕了。也老了吧。！我聽爸爸講他有過一個(gè)傳說?，F(xiàn)在大家也不怎

么傳了，我也不記得了。

它可能認(rèn)為自已老了，他可能認(rèn)為自以為我們付出的也夠了吧！她被沒有寫下遺囑，就

這么悄悄的走了。

那也建起了新的橋。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是披岸，中間隔著一條很急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁。

例2：1學(xué)生習(xí)作賞析】

人類的朋友--狗

狗是人類早期從灰狼馴化而來的，馴養(yǎng)時(shí)間在4萬年前至1。5萬年前，是人類最早馴

化的動(dòng)物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有犬種1400余種，其中定類的有500多種。世界名犬里收錄的

大約有240多種。最近的基因研究得出的大量研究結(jié)果表明，現(xiàn)存的狗有450種左右。

狗的五官像人般端正，四肢更是強(qiáng)健。它們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。一

般情況下，狗的長度約八分米，其重量也不會(huì)超過35公斤……

狗的生性靈活，是一種惹人喜愛的動(dòng)物。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆的，更沒有

一只狗是不愛吃也不愛玩的。不但如此，狗的反應(yīng)也十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)

時(shí)，狗便展示它自身的本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物”；在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒有一

只“獵物”能夠脫離它的“手掌心

狗的食量不大，卻很挑剔。狗一天的食量大約是人類食量的三分之一，只吃魚、肉或是

其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……

狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是高等動(dòng)物一“人類”智力的四分之一。通

過人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接住從較高空中掉下來的細(xì)微

物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般……

【評(píng)論】這篇說明文，以狗為說明對(duì)象，對(duì)“狗”從“馴化歷史”“外貌”“生性”“食量”

幾個(gè)方面進(jìn)行了說明。運(yùn)用了邏輯順序，說明順序合理。運(yùn)用了列數(shù)據(jù)、作比較、打比方等

說明方法，體現(xiàn)了狗的可愛。

三、專題過關(guān)

檢測(cè)題1:

設(shè)想未來的橋是什么樣子的，畫出來，先分組交流，然后每組推選一位代表面向全班匯報(bào)。

提示：對(duì)未來橋的設(shè)想是建立在對(duì)目前的橋存在哪些不足與缺陷的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的，所以可

以先討論現(xiàn)在的各種類型、各種用途的橋還有哪些需要改進(jìn)的地方，然后再暢想未來的橋是

什么樣子。

檢測(cè)題2：

課外搜集古今中外著名的橋的資料，然后從不同角度（如結(jié)構(gòu)、功能、建筑材料等）對(duì)它們進(jìn)

行分類，并選擇一些有特色的橋給它們建立小檔案。

四、知識(shí)積累及鏈接

1.關(guān)于《中國石拱橋》的創(chuàng)作（茅以升）

《中國石拱橋》一文，是1962年我發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的一篇散文，后來被選入初

中語文課本，至今仍在沿用。

近幾年來，有不少中學(xué)教師來信或來訪，向我反映課堂講授中的一些情況。教育家葉蒼

岑教授也曾為本課備課的問題和我四次通信征詢意見。我所作的一些解答，有一部分轉(zhuǎn)載于

有關(guān)語文教學(xué)的刊物中?，F(xiàn)行語文課本，采集了各個(gè)方面的文章，知識(shí)面無比廣闊。從我接

觸到的中青年教師中，深深感到他們對(duì)講授中的每一篇范文，是那樣字斟句酌地認(rèn)真研究，

一絲不茍。這種精神，使我深受感動(dòng)。最近，鄭州《教學(xué)通訊》編輯部的同志打算出一本《作

家談中學(xué)語文課文》，要我談?wù)剟?chuàng)作經(jīng)過。作家這個(gè)稱號(hào)，我不敢當(dāng)，但由于上述情況，借

此機(jī)會(huì)，回憶一下撰寫此文時(shí)的構(gòu)思活動(dòng)，如果對(duì)廣大語文教師所要求的教學(xué)效果有所幫助,

自是有益之舉。

首先，本文寫的是中國的石拱橋。石拱橋是我國傳統(tǒng)的橋梁三大基本型式之一。石拱橋

這一體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，乃是千百萬座石拱橋中杰出的代表之作。

幾千年來，石拱橋遍布祖國山河大地，隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)達(dá)而長足發(fā)展，它們是我國古

代燦爛文化中的一個(gè)組成部分，在世界上曾為祖國贏得榮譽(yù)。迄今保存完好的大量古橋，可

為歷代橋工巨匠精湛技術(shù)的歷史見證，顯示出我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。一座古橋，能經(jīng)

得起天災(zāi)戰(zhàn)禍的考驗(yàn)，歷千百年而不壞，不僅是作為古跡而被保存，而且仍保持其固有的功

能不變，可以稱作奇跡。當(dāng)然，還應(yīng)歸功于歷代的辛勤修繕，這類修繕活動(dòng)又往往是出自民

間的愛橋護(hù)橋，這一社會(huì)風(fēng)尚，在我國橋梁史上，有不少故事，是值得傳頌的。我國素有多

橋古國之譽(yù)，這種史的觀念和數(shù)量上的概念，以及有實(shí)物可觀的直覺印象，都是為理解中國

石拱橋所須涉及的知識(shí)面。如果抽掉這些生動(dòng)史實(shí)，則不僅內(nèi)涵空虛，一兩座孤立的軀殼，

又能說明什么問題呢？

其次，石拱橋在我國橋梁發(fā)展史上，出現(xiàn)較晚，但它一經(jīng)出現(xiàn)，便得到迅猛發(fā)展，即使

在1880年近代鐵路公路橋梁工程技術(shù)傳入中國以后，它仍然保持其旺盛的生命力，結(jié)合現(xiàn)

代的工程理論和新的建筑材料，取