教師2023年終工作總結(jié)范文（二篇）

第3頁共3頁教師20?23年終?工作總結(jié)?范文今?年是我工?作的第_?___年?，相對(duì)去?年而言，?在教學(xué)和?教育工作?上有了進(jìn)?一步的認(rèn)?識(shí)，同時(shí)?，自己的?教學(xué)能力?和心理素?質(zhì)得到了?進(jìn)一步地?提高，在?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?助下，拓?寬了自己?的專業(yè)知?識(shí)，也承?擔(dān)了一些?新的教學(xué)?任務(wù)，總?體上較好?地完成了?工作任務(wù)??，F(xiàn)在我?針對(duì)上一?年的工作?內(nèi)容作一?份高校教?師年終工?作總結(jié)：?一、班?主任工作?二、教?學(xué)任務(wù)?第一，我?擔(dān)任了信?管某班的?英語教學(xué)?工作。該?班是我從?大一第二?學(xué)期接班?的，針對(duì)?這種情況?，積極和?班主任溝?通交流，?了解他們?以前的成?績(jī)，了解?他們的思?想和學(xué)習(xí)?情況，盡?快完成我?和學(xué)生互?相的了解?與適應(yīng)。?在公共_?___的?教學(xué)中，?深刻地體?會(huì)到了和?以前上_?___課?的不同。?____?課強(qiáng)調(diào)的?是___?_基礎(chǔ)詞?匯和應(yīng)用?的培養(yǎng)，?而且__?__教學(xué)?更需要老?師及時(shí)了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)的反饋?情況。所?以雖然擔(dān)?任的都是?____?課的教學(xué)?，但是要?因材施教?，學(xué)會(huì)在?不同的課?程中轉(zhuǎn)換?角色，以?期達(dá)到良?好的教學(xué)?效果;在?這種情況?下，系統(tǒng)?地完成了?從比較基?礎(chǔ)的《_?___》?到難度加?大的《_?___》?再到__?__級(jí)強(qiáng)?化的教學(xué)?任務(wù);?第二，本?年仍然擔(dān)?任___?_的教學(xué)?。這次除?了認(rèn)真?zhèn)?好課外，?繼續(xù)不斷?擴(kuò)展和電?子商務(wù)相?關(guān)的課外?知識(shí)，爭(zhēng)?取在講好?課文本身?的同時(shí)，?給學(xué)生介?紹和__?__有關(guān)?的基礎(chǔ)知?識(shí)。這次?比上次講?解更詳細(xì)?，而且講?解章節(jié)覆?蓋更廣，?取得較好?的效果。?第二學(xué)?期承擔(dān)的?是《__?__》的?教學(xué)。為?了精益求?精，我把?課本詳細(xì)?地進(jìn)行了?整理，充?分利用網(wǎng)?絡(luò)的資源?，在課件?上補(bǔ)充了?一些圖片?，使得教?學(xué)內(nèi)容更?直觀，增?加講授課?人工智能?這一部分?，并且沿?承以前的?方式，針?對(duì)大一新?生___?_基礎(chǔ)比?較薄弱的?特點(diǎn)，每?節(jié)課布置?作業(yè)，及?時(shí)了解學(xué)?生聽課的?情況，對(duì)?問題比較?集中的地?方重點(diǎn)講?解，比較?圓滿地完?成了教學(xué)?任務(wù);?第四，承?擔(dān)了__?__級(jí)英?語專業(yè)漢?英翻譯和?____?級(jí)英語專?業(yè)漢英翻?譯的教學(xué)?任務(wù)，翻?譯是英語?專業(yè)所開?設(shè)的一門?重要的課?程。對(duì)于?這門課之?前請(qǐng)教了?同事，參?考了多本?資料，教?學(xué)中補(bǔ)充?了許多課?本以外的?知識(shí)點(diǎn)，?通過大量?的例子講?解翻譯的?理論，注?重培養(yǎng)學(xué)?生實(shí)踐能?力?？?體來說，?通過這次?的高校教?師年終工?作總結(jié)，?是我更加?認(rèn)識(shí)到了?作為一名?英語老師?，尤其是?____?老師，在?教學(xué)上不?能淺嘗輒?止，要不?斷探索新?的教學(xué)方?法，了解?學(xué)生的心?理狀態(tài)，?努力提高?教學(xué)水平?。接下來?的一年我?將牢記學(xué)??！癬_?__”的?校訓(xùn)，為?學(xué)院的發(fā)?展貢獻(xiàn)自?己的一份?力量教?師202?3年終工?作總結(jié)范?文（二）?一、提?高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)責(zé)任?感和緊迫?感二、?不斷優(yōu)化?課堂教學(xué)?，形成了?自己的教?學(xué)風(fēng)格?在本學(xué)期?的教學(xué)工?作中，我?深深地認(rèn)?識(shí)到：只?有不斷充?實(shí)自己，?不斷迎接?挑戰(zhàn)，認(rèn)?真過好每?一天，才?會(huì)取得更?的進(jìn)步。?我是個(gè)普?通的教師?，但我堅(jiān)?信，把普?通的事做?好，這本?身就不普?通了，所?以為了我?愛的教育?事業(yè)，我?認(rèn)認(rèn)真真?做好每一?件工作。?三、豐?富專業(yè)知?識(shí)，加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?2、觀?摩、討論?、學(xué)習(xí)，?提高思想?認(rèn)識(shí)和教?學(xué)水平。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論，研?究教育教?學(xué)方法，?開展聽課?評(píng)課活動(dòng)?，以此提?高自己的?教研能力?。3、?認(rèn)真參加?學(xué)區(qū)以及?學(xué)校的教?研活動(dòng)，?多聽課，?多學(xué)習(xí)。?四、依?照發(fā)展目?標(biāo)完善自?己依照?發(fā)展目標(biāo)?不斷完善?自己，這?樣，在教?學(xué)工作中?，使我積?累了不少?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力?成為成熟?期教師，?并向?qū)W者?型教師轉(zhuǎn)?型。在教?學(xué)中不斷?思，通過?思，不斷?更新教學(xué)?觀念，改?善教學(xué)行?為，提升?教學(xué)水平?;同時(shí)形?成自己對(duì)?教學(xué)現(xiàn)象?、教學(xué)問?題的立思?考和創(chuàng)造?性見解。?通過思，?不斷更新?教育觀念?，面對(duì)中?出現(xiàn)的新?問題、新?挑戰(zhàn)，提?升教學(xué)水?平，同時(shí)?，形成自?己對(duì)教育