收費(fèi)站新員工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)收費(fèi)站新?員工培訓(xùn)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板從?一個(gè)學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)橐?個(gè)海航人?，如何無(wú)?障礙地進(jìn)?行角色的?過(guò)度集團(tuán)?針對(duì)昆明?地區(qū)__?__新員?工開(kāi)展了?為期__?__天的?崗前培訓(xùn)?，旨在讓?新員工系?統(tǒng)地了解?公司現(xiàn)況?、熟悉公?司規(guī)章制?度、認(rèn)同?公司的管?理理念和?企業(yè)文化?，盡快融?入團(tuán)隊(duì)，?提高工作?能力，我?認(rèn)為公司?精心組織?的這次培?訓(xùn)對(duì)我來(lái)?說(shuō)有很大?的收獲。?海航從?____?年___?_月__?__日首?航到現(xiàn)在?已經(jīng)走過(guò)?____?年的創(chuàng)業(yè)?歷程，如?今已成為?現(xiàn)代服務(wù)?業(yè)的綜合?運(yùn)營(yíng)商。?擁有航空?旅游、現(xiàn)?代物流、?現(xiàn)代金融?服務(wù)三大?支柱產(chǎn)業(yè)?。公司的?目標(biāo)是建?立中華民?族的世界?級(jí)航空企?業(yè)和世界?級(jí)航空品?牌。在海?航員工被?親切地稱?呼為同仁?，那么什?么是海航?同仁呢我?覺(jué)得海航?同仁指的?是員工同?心同德、?志同道合?、攜手共?進(jìn)。公司?為什么會(huì)?有現(xiàn)在如?此規(guī)模的?發(fā)展，我?覺(jué)得是海?航有一批?有理想、?有文化、?有抱負(fù)、?有專業(yè)知?識(shí)的海航?人在自始?至終的奮?力拼搏、?勇于擔(dān)當(dāng)?、敢為天?下天;是?員工對(duì)企?業(yè)的認(rèn)同?;是公司?所呈現(xiàn)的?社會(huì)責(zé)任?感。如今?的海航，?形成了它?獨(dú)有而頗?具藝術(shù)的?企業(yè)文化?，從同仁?共勉十條?中便可體?會(huì)出來(lái)：?團(tuán)體以和?睦為興盛?;精進(jìn)以?持恒為準(zhǔn)?則;健康?以慎食為?良藥;諍?議以寬恕?為旨要;?長(zhǎng)幼以慈?愛(ài)為進(jìn)德?;學(xué)問(wèn)以?勤習(xí)為入?門;待人?以至誠(chéng)為?基石;處?眾以謙恭?為有理;?凡事以預(yù)?立而不勞?;接物以?謹(jǐn)慎為根?本。我?們用一個(gè)?字來(lái)總結(jié)?海航，那?就是：愛(ài)?!從培?訓(xùn)安排上?就可以看?出公司組?織的用心?用情，比?如專門請(qǐng)?藍(lán)院管理?咨詢公司?的李老師?給我們開(kāi)?展了員工?職業(yè)素質(zhì)?與自我管?理的課程?學(xué)習(xí)。課?堂上很多?的話語(yǔ)給?了我比較?深的感觸?：在思維?、行動(dòng)、?做事的方?式方法上?不同一般?，才能成?就卓越。?只有持久?的激情才?賺錢，反?饋到我的?工作，那?就是對(duì)機(jī)?務(wù)維修要?保持持續(xù)?的激情和?動(dòng)力。進(jìn)?入職場(chǎng)，?我們要用?心做事，?從無(wú)所用?心到將心?注入，我?個(gè)人想想?海航發(fā)展?成功的法?寶是什么?，我認(rèn)為?正是海航?用心去做?才贏得了?持續(xù)的發(fā)?展!大到?集團(tuán)，小?到個(gè)人，?我們只有?從思維模?式上，能?力上以及?熱情上保?持持續(xù)的?積極狀態(tài)?，我們才?能獲得持?續(xù)的成功?!其間?很多領(lǐng)導(dǎo)?和前輩也?給我們講?解了公司?公文格式?、薪酬待?遇、市場(chǎng)?、運(yùn)行控?制、禮儀?、安全監(jiān)?察等方面?的知識(shí)，?這對(duì)于整?體熟悉公?司安全文?化、服務(wù)?意識(shí)、海?航集團(tuán)、?祥鵬航空?運(yùn)營(yíng)管理?規(guī)章制度?、行政辦?公、人力?資源管理?、信息安?全等相關(guān)?規(guī)章制度?有很大的?幫助。并?且組織了?新員工軍?事化訓(xùn)練?，包括軍?事基礎(chǔ)技?能、隊(duì)列?訓(xùn)練、唱?紅歌。在?軍訓(xùn)中體?驗(yàn)連隊(duì)的?生活作風(fēng)?和吃苦耐?勞的精神?。還有優(yōu)?秀員工從?自身角度?出發(fā)，與?新員工員?交流步入?職場(chǎng)的體?會(huì)感受及?自身應(yīng)注?意的問(wèn)題?，更讓我?們獲益匪?淺，提前?學(xué)到了一?些珍貴的?經(jīng)驗(yàn)。還?有各位領(lǐng)?導(dǎo)看望新?員工、與?新員工座?談交流、?培訓(xùn)動(dòng)員?講話、結(jié)?業(yè)講話，?讓我們感?受到了領(lǐng)?導(dǎo)的和藹?可親，感?受到了家?的氛圍。?___?_天的崗?前培訓(xùn)很?快就結(jié)束?了，但是?我們都在?各自的內(nèi)?心長(zhǎng)久的?留下一個(gè)?美好的回?憶，一份?積極地期?盼，一種?堅(jiān)定地信?念。海航?秉承的為?社會(huì)做點(diǎn)?事，為他?人做點(diǎn)事?，為自己?做點(diǎn)事的?原則一定?會(huì)得到大?眾認(rèn)同，?大眾參與?，大眾成?就，最后?大眾分享?。我們有?堅(jiān)定的理?由相信，?全體海航?人以誠(chéng)信?為本，追?求創(chuàng)新，?崇尚業(yè)績(jī)?，做到至?誠(chéng)，至善?，至精，?至美，那?么我們必?將實(shí)現(xiàn)公?司的目標(biāo)?，個(gè)人的?目標(biāo)，讓?員工榮耀?，讓民族?驕傲，讓?世界矚目?!收費(fèi)?站新員工?培訓(xùn)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?根據(jù)公司?____?度培訓(xùn)工?作的總體?安排，公?司分階段?性地實(shí)施?了上述培?訓(xùn)工作，?現(xiàn)將公司?____?度培訓(xùn)工?作總結(jié)如?下，并在?此基礎(chǔ)上?提出下年?度培訓(xùn)工?作的總體?思路，?最新的新?員工培訓(xùn)?總結(jié)心得?體會(huì)范文?一、_?___度?培訓(xùn)工作?的總體組?織安排?1、實(shí)施?廠部、車?間培訓(xùn)模?式，明確?了各自培?訓(xùn)職責(zé)。?2、根?據(jù)公司人?力資源部?的培訓(xùn)工?作要求，?在認(rèn)真討?論的基礎(chǔ)?上編制車?間___?_度培訓(xùn)?計(jì)劃，并?配套制定?相應(yīng)的培?訓(xùn)制度和?實(shí)施細(xì)則?。3、?根據(jù)員工?進(jìn)廠時(shí)間?、崗位工?種等不同?，對(duì)廠員?工的培訓(xùn)?等提出了?不同的培?訓(xùn)要求和?實(shí)施辦法?，并認(rèn)真?加以實(shí)施?。4、?對(duì)在崗員?工的安全?知識(shí)培訓(xùn)?，按年初?制定的培?訓(xùn)計(jì)劃，?由行政部?協(xié)調(diào)，相?應(yīng)車間組?織實(shí)施，?培訓(xùn)情況?留檔存查?，對(duì)素質(zhì)?整體提高?起到促進(jìn)?作用。?6、按照?過(guò)程監(jiān)督?管理的思?路，由行?政部經(jīng)理?每季度對(duì)?全廠員工?組織一次?提問(wèn)，提?問(wèn)問(wèn)題以?每季度制?度培訓(xùn)為?主，并據(jù)?此評(píng)價(jià)車?間的總體?培訓(xùn)效果?，以推動(dòng)?車間的培?訓(xùn)工作。?8、繼?續(xù)應(yīng)用激?勵(lì)機(jī)制，?采取“獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣”?方式，刺?激員工培?訓(xùn)的主動(dòng)?性和積極?性，并積?極創(chuàng)造條?件，讓表?現(xiàn)優(yōu)秀的?員工盡快?提拔到關(guān)?鍵崗位，?以發(fā)揮其?相應(yīng)的作?用。二?、培訓(xùn)工?作中值的?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?的部分?1、培訓(xùn)?工作是一?項(xiàng)長(zhǎng)期_?___執(zhí)?行的工作?，員工素?質(zhì)的提高?不會(huì)在短?期內(nèi)獲得?很大收益?，在這點(diǎn)?上，所有?管理人員?都應(yīng)有一?個(gè)清醒認(rèn)?識(shí)，對(duì)員?工理論、?實(shí)踐技能?的培訓(xùn)必?須持之以?恒。2?、收集整?理并形成?一套適合?本廠員工?的培訓(xùn)資?料是搞好?培訓(xùn)工作?的前提。?并培訓(xùn)了?生產(chǎn)安全?教育知識(shí)?、包裝質(zhì)?量、設(shè)備?檢查及操?作等知識(shí)?，對(duì)規(guī)范?員工的作?業(yè)行為，?提高員工?素質(zhì)和安?全防范能?力都將起?到積極作?用。3?、創(chuàng)造一?個(gè)良好的?培訓(xùn)氛圍?對(duì)提高培?訓(xùn)整體效?果非常有?利，這點(diǎn)?形成需要?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的身體力?行，自覺(jué)?當(dāng)學(xué)習(xí)的?楷模，起?好帶頭作?用。4?、對(duì)培訓(xùn)?和日常工?作表現(xiàn)優(yōu)?秀的員工?及時(shí)給予?相應(yīng)的獎(jiǎng)?勵(lì)，無(wú)論?是物質(zhì)方?面還是精?神方面的?，對(duì)受獎(jiǎng)?勵(lì)員工本?身及周邊?員工都有?很好的激?勵(lì)作用，?在員工學(xué)?習(xí)態(tài)度上?，正面獎(jiǎng)?勵(lì)的效果?要明顯高?于負(fù)激勵(lì)?。5、?任何培訓(xùn)?工作都必?須形成相?應(yīng)的記錄?并定期監(jiān)?督檢查，?是保證培?訓(xùn)制度得?以___?_執(zhí)行的?重要手段?。三、?培訓(xùn)實(shí)施?工作中暴?露出問(wèn)題?及改進(jìn)點(diǎn)?1、崗?位員工的?頻繁流動(dòng)?給培訓(xùn)工?作帶來(lái)很?大壓力，?各車間在?具體培訓(xùn)?中必須針?對(duì)員工實(shí)?際制定相?應(yīng)的培訓(xùn)?目標(biāo)，要?確定重點(diǎn)?培養(yǎng)對(duì)象?，保證崗?位關(guān)鍵人?員不發(fā)生?斷層現(xiàn)象?。2、?在組織的?員工實(shí)踐?考評(píng)中，?均暴露出?實(shí)踐操作?不規(guī)范，?理論和實(shí)?踐知識(shí)銜?接性差等?共性問(wèn)題?，在下步?培訓(xùn)中，?要更多向?班組現(xiàn)場(chǎng)?培訓(xùn)、主?任級(jí)以上?干部現(xiàn)場(chǎng)?提問(wèn)講解?方向傾向?，針對(duì)具?體問(wèn)題現(xiàn)?場(chǎng)具體講?解解決，?可能比上?幾個(gè)小時(shí)?課的效果?更好。?6、繼續(xù)?考慮培訓(xùn)?獎(jiǎng)懲機(jī)制?的合理應(yīng)?用問(wèn)題，?以充分調(diào)?動(dòng)員工自?主學(xué)習(xí)的?積極性，?更好地留?住人才。?7、增?加全廠性?的反事故?和消防、?安全等的?培訓(xùn)，提?高團(tuán)體協(xié)?作能力也?是下步培?訓(xùn)工作中?應(yīng)考慮重?點(diǎn)。四?、___?_培訓(xùn)工?作的思路?1、在?認(rèn)真討論?的基礎(chǔ)上?編制車間?____?度培訓(xùn)計(jì)?劃，由各?科監(jiān)督執(zhí)?行。2?、創(chuàng)造一?個(gè)良好的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?氛圍對(duì)提?高整體培?訓(xùn)效果非?常有利，?在這點(diǎn)上?要求干部?加以重視?并能身體?力行，作?學(xué)習(xí)的楷?模。3?、繼續(xù)完?善整理適?合車間員?工的培訓(xùn)?資料體系?，___?_要完成?員工行為?、應(yīng)急預(yù)?案、安全?等相關(guān)培?訓(xùn)，以指?導(dǎo)