測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)?心得體會(huì)?總結(jié)經(jīng)?過(guò)兩周的?測(cè)量實(shí)訓(xùn)?以及測(cè)量?后數(shù)據(jù)處?理，本次?實(shí)訓(xùn)順利?結(jié)束。在?這短短的?兩周里，?我們?cè)跍y(cè)?量過(guò)程中?遇到了不?少的困難?，我們也?克服了不?少的困難?，解決了?一些困擾?已久的問(wèn)?題。這兩?周是緊張?而又充實(shí)?的兩周，?以下是我?的實(shí)訓(xùn)心?得。很?多數(shù)據(jù)在?以后都可?能用到，?我們就要?力種樹(shù)各?個(gè)數(shù)據(jù)的?有效性，?保留原始?數(shù)據(jù)也利?于以后的?查證，這?也體現(xiàn)了?務(wù)實(shí)求真?的精神，?不僅在?這次實(shí)驗(yàn)?中，在以?后的工作?和生活中?，我們也?應(yīng)該做到?這一點(diǎn)。?這次的?實(shí)訓(xùn)也是?一次培養(yǎng)?我們獨(dú)立?思考、工?作能力的?一次機(jī)會(huì)?，在測(cè)量?過(guò)程中，?我們都要?去想一想?如何地去?設(shè)點(diǎn)怎樣?去測(cè)量，?要測(cè)哪一?些數(shù)據(jù)?1，如何?才能夠確?保所測(cè)的?數(shù)據(jù)2?，有效性?，然后一?起討論解?決。在?這次測(cè)量?實(shí)訓(xùn)中，?由于個(gè)人?的因素，?對(duì)這次測(cè)?量進(jìn)度帶?來(lái)了不少?麻煩，例?如不認(rèn)真?，不專(zhuān)心?把數(shù)據(jù)抄?寫(xiě)錯(cuò)誤，?從而導(dǎo)致?計(jì)算出現(xiàn)?問(wèn)題1?、還有計(jì)?算錯(cuò)誤也?會(huì)給后來(lái)?的測(cè)繪工?作帶來(lái)諸?多不便，?這些不應(yīng)?該出現(xiàn)的?錯(cuò)誤都是?由于個(gè)人?的不認(rèn)真?、不專(zhuān)心?的態(tài)度所?造成，在?以后的工?作中要端?正工作態(tài)?度，認(rèn)真?做好每一?項(xiàng)工作，?這是很有?必要的。?在工作中?，我們要?保持一種?沉著冷靜?的狀態(tài)，?這樣才能?少一點(diǎn)犯?錯(cuò)，以提?高工作效?率，這也?是培養(yǎng)個(gè)?人獨(dú)立思?考的條件?，只要保?持這種狀?態(tài)，相信?很多問(wèn)題?都能解決?。2、?兩周的測(cè)?量實(shí)訓(xùn)不?長(zhǎng)也不短?，要順利?地完成任?務(wù)也得下?一定的功?夫，畢竟?我們是“?初生牛犢?”3、?總抱有一?定的好奇?心。但是?在這次實(shí)?訓(xùn)中，我?們也充分?發(fā)揮了個(gè)?人的主動(dòng)?性和團(tuán)體?的合作精?神，得以?完成老師?給我們的?任務(wù)，雖?然還有很?多不足的?地方，我?們所知道?的、學(xué)到?的也只是?土木工程?測(cè)量中的?冰山一角?，但我們?不會(huì)驕傲?，在以后?的工作和?學(xué)習(xí)中還?得繼續(xù)努?力。這?次測(cè)量實(shí)?訓(xùn)培養(yǎng)了?我們同學(xué)?之間的感?情。測(cè)量?不是一個(gè)?人的測(cè)量?，而是大?家的測(cè)量?，光靠一?個(gè)人的力?量和思維?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，以?小組為單?位的測(cè)量?是才是真?正意義上?的測(cè)量。?小組的團(tuán)?結(jié)合作讓?這次測(cè)量?任務(wù)順利?的完成了?，大家面?對(duì)著這寒?冷的天氣?，依然帶?著雨傘工?作，形成?了一隊(duì)隊(duì)?友好的伙?伴。你打?傘我來(lái)測(cè)?量，慢慢?地體會(huì)到?團(tuán)結(jié)起來(lái)?才能完成?任務(wù)。每?天的工作?任務(wù)都是?經(jīng)過(guò)大家?商量、分?配之后才?進(jìn)行的，?昨天測(cè)水?平角的，?今天就測(cè)?高程或者?量距。這?樣就會(huì)對(duì)?進(jìn)程有了?一定的保?證。從?畫(huà)圖，對(duì)?數(shù)據(jù)的分?析及圖形?的完成，?有很多的?知識(shí)在腦?中浮現(xiàn)，?那些計(jì)算?的公式運(yùn)?用就更加?的明白了?。從中那?發(fā)現(xiàn)很多?的問(wèn)題，?誤差的計(jì)?算，數(shù)據(jù)?的處理，?還有培養(yǎng)?了我們的?繪圖能力?，什么叫?做地形圖?，是怎么?繪出來(lái)的?。問(wèn)題總?是有的，?但經(jīng)過(guò)思?考及同學(xué)?的指點(diǎn)，?就把它解?決了。這?次實(shí)訓(xùn)給?了我一個(gè)?很大的考?驗(yàn)，對(duì)測(cè)?量有了很?大的了解?并收獲了?很多。?總的來(lái)說(shuō)?，希望土?木工程測(cè)?量實(shí)訓(xùn)這?一課以后?要堅(jiān)持下?去，理論?結(jié)合實(shí)際?是最大的?收獲。讓?我對(duì)土木?工程這門(mén)?專(zhuān)業(yè)了解?了更深一?步，雖然?不是真正?工作上的?測(cè)量，但?對(duì)以后工?作有了一?個(gè)實(shí)訓(xùn)的?機(jī)會(huì)。為?期兩周的?測(cè)量實(shí)訓(xùn)?就這們結(jié)?束了，我?從中領(lǐng)悟?了到：在?實(shí)質(zhì)當(dāng)中?學(xué)到的知?識(shí)比坐在?教室里上?課要牢固?得多。?測(cè)量實(shí)習(xí)?心得體會(huì)?總結(jié)（二?）讀了?三年的大?學(xué)，然而?大多數(shù)人?對(duì)本專(zhuān)業(yè)?的認(rèn)識(shí)還?是寥寥無(wú)?幾，在測(cè)?控技術(shù)與?儀器周?chē)?纏繞不定?，在大二?期末學(xué)院?曾為我們?組織了一?個(gè)星期的?見(jiàn)習(xí)，但?由于當(dāng)時(shí)?所學(xué)知識(shí)?涉及本專(zhuān)?業(yè)知識(shí)不?多，所看?到的東西?與本專(zhuān)業(yè)?根本就很?難聯(lián)系起?來(lái)，在很?多同學(xué)心?里應(yīng)對(duì)于?本專(zhuān)業(yè)一?向很茫然?。今年?暑假，學(xué)?院本來(lái)是?組織我們?去上海實(shí)?習(xí)，但由?于突如其?來(lái)的非典?型疫癥，?使得全盤(pán)?計(jì)劃不得?不重新來(lái)?定。經(jīng)過(guò)?學(xué)院的努?力，最終?選取了順?德作為我?們的實(shí)習(xí)?基地。?什么是測(cè)?控技術(shù)與?儀器？本?專(zhuān)業(yè)適合?干哪方面?的工作？?本專(zhuān)業(yè)前?途如何？?帶著這些?問(wèn)題，我?們參加了?這次的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)。?本次生?產(chǎn)實(shí)習(xí)由?三位老師?帶領(lǐng)，測(cè)?控專(zhuān)業(yè)總?共四個(gè)班?，150?幾人參加?實(shí)習(xí)。_?___月?____?日出發(fā)去?順德，安?住在__?__中學(xué)?。三年?來(lái)第一次?來(lái)到一個(gè)?陌生的地?方，真是?一件令人?興奮的事?情，我們?住的中學(xué)?環(huán)境很好?，由于這?是一所中?學(xué)，又遇?暑假，那?里很靜，?真是學(xué)習(xí)?的好地方?，本人正?好想在實(shí)?習(xí)之余順?便的進(jìn)行?自己的網(wǎng)?絡(luò)工程師?計(jì)劃，這?樣能夠讓?時(shí)間滴水?不漏了。?本次實(shí)?習(xí)預(yù)定是?三個(gè)星期?，但由于?出現(xiàn)些預(yù)?想不到的?事情，最?終把行程?縮短為兩?個(gè)星期，?而本次生?產(chǎn)實(shí)習(xí)在?教學(xué)計(jì)劃?是四個(gè)星?期，所以?剩下的兩?個(gè)星期務(wù)?必在下學(xué)?期補(bǔ)回！?兩個(gè)星?期的生產(chǎn)?實(shí)習(xí)，我?們?nèi)ミ^(guò)了?大型公司?和工廠(chǎng)，?了解這些?工廠(chǎng)的生?產(chǎn)狀況，?與本專(zhuān)業(yè)?有關(guān)的各?種知識(shí)，?各廠(chǎng)工人?的工作狀?況等等。?第一次?親身感受?了所學(xué)知?識(shí)與實(shí)際?的應(yīng)用，?傳感器在?空調(diào)設(shè)備?的應(yīng)用了?，電子技?術(shù)在電子?工業(yè)的應(yīng)?用了，精?密機(jī)械制?造在機(jī)器?制造的應(yīng)?用了，等?等理論與?實(shí)際的相?結(jié)合，讓?我們大開(kāi)?眼界。也?是對(duì)以前?所學(xué)知識(shí)?的一個(gè)初?審吧！?這次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)對(duì)于?我們以后?學(xué)習(xí)、找?工作也真?是受益匪?淺，在短?短的兩個(gè)?星期中讓?我們初步?讓理性回?到感性的?重新認(rèn)識(shí)?，也讓我?們初步的?認(rèn)識(shí)這個(gè)?社會(huì)，對(duì)?于以后做?人所應(yīng)把?握的方向?也有所啟?發(fā)！順?德是個(gè)美?麗的地方?，那里的?交通路線(xiàn)?四通八達(dá)?，或許這?就是順德?為什么一?向持續(xù)全?國(guó)百?gòu)?qiáng)縣?之首的原?