大學(xué)生畢業(yè)生自我總結(jié)范本(二篇)_第1頁(yè)
大學(xué)生畢業(yè)生自我總結(jié)范本(二篇)_第2頁(yè)
大學(xué)生畢業(yè)生自我總結(jié)范本(二篇)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)生畢?業(yè)生自我?總結(jié)范本?自從進(jìn)?入大學(xué)就?讀以來(lái),?一直以嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?和積極的?熱情投身?于學(xué)習(xí)和?工作中,?雖然有成?功的淚水?,也有失?敗的辛酸?,然而日?益激烈的?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?也使我充?分地認(rèn)識(shí)?到成為一?名德智體?全面發(fā)展?的優(yōu)秀大?學(xué)生的重?要性。?通過(guò)三年?多的學(xué)習(xí)?,我系統(tǒng)?地掌握金?融學(xué)、經(jīng)?濟(jì)寫(xiě)作、?管理學(xué)等?經(jīng)濟(jì)管理?相關(guān)理論?,同時(shí)也?掌握了計(jì)?算機(jī)應(yīng)用?、數(shù)據(jù)庫(kù)?等計(jì)算機(jī)?方面知識(shí)?,并注重?在實(shí)踐中?的應(yīng)用,?獲得學(xué)校?優(yōu)秀學(xué)生?干部獎(jiǎng)學(xué)?金;更重?要的是,?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?風(fēng)和端正?的學(xué)習(xí)態(tài)?度塑造了?我樸實(shí)穩(wěn)?重而靈活?創(chuàng)新的性?格特點(diǎn)。?大學(xué)三?年來(lái),我?的成績(jī)一?直都在班?級(jí)中前十?名,我非?常努力加?強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的?學(xué)習(xí),嚴(yán)?格要求自?己學(xué)好金?融領(lǐng)域的?各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和相?關(guān)基礎(chǔ)知?識(shí),并不?斷提高實(shí)?際動(dòng)手能?力,取得?了較好的?學(xué)習(xí)效果?,以?xún)?yōu)良?成績(jī)通過(guò)?國(guó)家計(jì)算?機(jī)二級(jí)考?試,掌握?了英語(yǔ)聽(tīng)?、說(shuō)、讀?、寫(xiě)的基?本技能,?平時(shí)有注?意請(qǐng)教老?師和同學(xué)?學(xué)術(shù)問(wèn)題?,學(xué)習(xí)認(rèn)?真扎實(shí),?注重摸索?學(xué)習(xí)方法?。當(dāng)今?社會(huì)需要?高質(zhì)量的?復(fù)合型人?才,因此?我時(shí)刻注?重自身的?全面提高?,建立合?理的知識(shí)?結(jié)構(gòu)。身?為學(xué)生的?我在修好?學(xué)業(yè)的同?時(shí),也注?重于社會(huì)?實(shí)踐,本?著學(xué)以致?用,實(shí)踐?結(jié)合理論?,發(fā)揮個(gè)?人較強(qiáng)的?組織、溝?通協(xié)調(diào)等?能力的優(yōu)?勢(shì),在社?會(huì)實(shí)踐中?得到充分?展現(xiàn)。?我能夠很?快適應(yīng)工?作環(huán)境,?并且在實(shí)?際工作中?不斷學(xué)習(xí)?,不斷完?善自己,?做好本職?工作。我?真誠(chéng)的希?望熱忱的?心能得到?貴單位的?青睞!我?相信,熱?忱開(kāi)朗伴?隨著人生?不斷地奮?進(jìn),一定?會(huì)越來(lái)越?精彩!?時(shí)間是稍?縱即逝的?,有機(jī)會(huì)?去實(shí)現(xiàn)自?己價(jià)值的?時(shí)候,盡?量使自己?活得更充?實(shí)、更有?意義。付?出是顯見(jiàn)?的,收獲?總是潛見(jiàn)?的,但是?只要肯去?為目標(biāo)奮?斗,我相?信收獲絕?對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大?于付出!?大學(xué)生?畢業(yè)生自?我總結(jié)范?本(二)?光陰似?箭,轉(zhuǎn)眼?大學(xué)生活?即將過(guò)去?了,四年?的大學(xué)生?活記錄了?我成長(zhǎng)的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?。我從進(jìn)?入洛陽(yáng)師?范學(xué)院數(shù)?學(xué)系學(xué)習(xí)?以來(lái),一?直以嚴(yán)謹(jǐn)?的學(xué)習(xí)態(tài)?度和積極?的熱情投?身于學(xué)習(xí)?和生活中?,母校見(jiàn)?證了我的?酸甜苦辣?,也見(jiàn)證?了我的成?長(zhǎng)。大學(xué)?的老師、?同學(xué)、校?友會(huì)是我?生活的寶?貴財(cái)富,?大學(xué)時(shí)期?的所學(xué)、?所感、所?悟?qū)⑹刮?一生受用?!在思?想上,我?積極向黨?組織靠攏?,有良好?的道德修?養(yǎng)。大一?一開(kāi)學(xué),?我就向黨?組織遞交?了入黨申?請(qǐng)書(shū),在?老師和同?學(xué)的幫助?提高下,?我被批準(zhǔn)?為培養(yǎng)對(duì)?象、預(yù)備?黨員,最?終成為一?名中共正?式黨員。?四年來(lái),?我從一個(gè)?對(duì)黨了解?淺顯的普?通大學(xué)生?,成長(zhǎng)為?一名對(duì)黨?章黨史深?入了解的?黨員,政?治理論和?思想水平?有了很大?提高。?在學(xué)習(xí)上?,憑著對(duì)?知識(shí)的渴?望和追求?,我嚴(yán)于?律己,勤?奮好學(xué),?除了牢固?掌握了本?專(zhuān)業(yè)的基?礎(chǔ)知識(shí)和?技能,我?還涉獵其?他學(xué)科的?知識(shí),擴(kuò)?大自己的?知識(shí)面。?四年來(lái),?我先后獲?得了普通?話(huà)二級(jí)甲?等證書(shū),?英語(yǔ)四級(jí)?證書(shū),英?語(yǔ)六級(jí)證?書(shū),全國(guó)?計(jì)算機(jī)二?級(jí)證書(shū)等?,這不僅?是對(duì)我的?付出的一?種肯定,?也為我今?后的學(xué)習(xí)?工作增加?了一份資?本。在?工作生活?上,我積?極參加實(shí)?踐活動(dòng),?鍛煉自己?的實(shí)際操?作能力,?在頂崗實(shí)?習(xí)期間,?也獲得了?老師和學(xué)?生的歡迎?。而受家?人的影響?,我堅(jiān)持?質(zhì)樸的生?活,并養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?,學(xué)校的?補(bǔ)助和獎(jiǎng)?勵(lì)以及老?師的幫助?和同學(xué)們?的關(guān)心讓?我感受了?學(xué)校這個(gè)?大家庭的?溫暖,我?也與同學(xué)?和睦相處?,互相幫?助,營(yíng)造?了一個(gè)溫?暖和諧的?生活環(huán)境?。當(dāng)然?,我本身?還存在很?多不足。?我的實(shí)踐?能力還需?繼續(xù)提高?,內(nèi)向、?自信的性?格也對(duì)我?造成了一?定困擾,?雖然經(jīng)過(guò)?四年努力?有了一定?改善,但?仍需繼續(xù)?努力。四?年的大學(xué)?生活,使?我的思想?境界、知?識(shí)水平、?工作能力?都邁上了?一個(gè)新的?臺(tái)階,大?學(xué)校園生?涯和社會(huì)?實(shí)踐生活?不斷的挑?戰(zhàn)自我、?充實(shí)自己?,為今后?的學(xué)習(xí)工?作打下了?堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。在這即?將告別美?好大學(xué)生?活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論