細胞膜的信息交流功能

第1頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第一單元基于細胞膜的生命活動 第01專題細胞膜的化學組成和結構

第01講細胞膜的化學組成和結構 第02專題細胞膜的生理功能

第02講細胞膜的物質(zhì)運輸功能

第03講細胞膜的信息交流功能 第04講動物生命活動的調(diào)節(jié) 第05講植物生命活動的調(diào)節(jié) 第06講生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性調(diào)節(jié)二輪復習單元專題劃分第2頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能〖學習目標〗1、通過歸納比較熟練掌握細胞間信息交流的方式和作用機制2、通過合作研討提高解答圖像信息類題目的能力第3頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點一細胞間信息交流的物質(zhì)基礎1．多細胞生物體各細胞之間保持功能的協(xié)調(diào)，不僅依賴于

和

的交換，也有賴于

的交流。2．細胞分泌的信息分子如

和

等，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的

結合，將信息傳遞給靶細胞。3．高等植物細胞之間通過

相互連接，也有信息交流的作用。植物體的生長發(fā)育主要通過＿＿＿＿進行調(diào)節(jié)，能促進植物細胞縱向伸長從而促進其生長的信息分子有

。物質(zhì)能量信息激素抗體受體胞間連絲植物激素生長素和赤霉素第4頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點一細胞間信息交流的物質(zhì)基礎4.使動物細胞發(fā)生膜電位變化的信息分子是

；能與抗原發(fā)生特異性結合信息分子是

，其化學本質(zhì)是

，主要分布于

中；能作用于全身各組織細胞的信息分子可能是

等。5、激素的化學本質(zhì)可能是

、氨基酸的衍生物、

等。神經(jīng)遞質(zhì)抗體球蛋白血漿甲狀腺激素、胰島素蛋白質(zhì)固醇第5頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點一細胞間信息交流的物質(zhì)基礎【典型考題1】（09海南卷）下列關于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是（）A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性B．有些神經(jīng)細胞可以分泌激素C．神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用與于靶細胞C

第6頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點一細胞間信息交流的物質(zhì)基礎【變式訓練1】（08江蘇生物）下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是（）A.①②B.②③C.①③D.②①D

第7頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點二細胞間信息交流的作用機制1．動物和人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應，都離不開生命活動調(diào)節(jié)，主要是通過______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡進行。2．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

，完成反射的結構基礎是

。在反射弧中，信息傳遞的形式有

和

兩種形式，前者產(chǎn)生的離子基礎是

，后者傳遞時的結構基礎是

，遞質(zhì)與突觸后膜結合后，會使突觸后膜發(fā)生

。神經(jīng)-體液-免疫反射反射弧電信號化學信號鈉離子突觸興奮或抑制第8頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點二細胞間信息交流的作用機制3．（中圖版）體液調(diào)節(jié)是指某些化學物質(zhì)（激素、二氧化碳等）通過

途徑到達全身或局部的組織器官，從而引起這些器官組織產(chǎn)生相應的反應。其中，

是體內(nèi)最重要的體液調(diào)節(jié)物質(zhì)。4．當抗原侵入機體后，有的被體液中相應的

消滅，有的則被相應的

消滅。前者稱為體液免疫，后者稱為細胞免疫。在特異性免疫的感應階段，細胞進行信息交流的方式為

。體液激素抗體效應細胞直接接觸第9頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點二細胞間信息交流的作用機制5．生長素對植物生長的作用具有

性。6．植物激素中，

具有促進種子萌發(fā)的作用，

具有抑制種子萌發(fā)的作用；

在重力作用下分布不均，導致根

生長，莖

生長。兩重赤霉素脫落酸生長素向地背地第10頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點二細胞間信息交流的作用機制內(nèi)分泌（分泌激素）【變式訓練2】下圖為下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有

功能。第11頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點二細胞間信息交流的作用機制【變式訓練2】下圖為下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是

；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量

，原因是

。減少、減少無明顯變化物質(zhì)乙被消化分解而失去作用第12頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點二細胞間信息交流的作用機制【變式訓練2】下圖為下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的

結合，反映出細胞膜能進行

。（4）若刺激圖中A點，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是＿＿＿＿＿＿＿＿

。受體細胞間的信息交流從零位向一側偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側偏轉(zhuǎn)后回到零位第13頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點二細胞間信息交流的作用機制【典型考題2】（09山東理綜）右圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是（）A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速B．方式③的信息傳遞不通過體液C．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)B

第14頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點三其他生命系統(tǒng)的信息交流和傳遞1．生態(tài)系統(tǒng)中

之間，＿＿＿＿＿＿＿＿＿之間以及

之間都存在著信息傳遞。2．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的形式有

、＿＿＿＿和

。3．（中圖版）生態(tài)系統(tǒng)的信息流往往是

的。4．（中圖版）生態(tài)系統(tǒng)中的

、

就是營養(yǎng)信息的傳遞系統(tǒng)。種群與種群種群內(nèi)部個體與個體生物與非生物環(huán)境物理信息化學信息行為信息雙向食物鏈食物網(wǎng)第15頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點三其他生命系統(tǒng)的信息交流和傳遞【典型考題3】（09年海南）某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答：（1）上述現(xiàn)象中，X分別在________________________________之間進行傳遞。（2）影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是

和

。影響乙昆蟲活動的信息種類是

。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類的

。植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲無機環(huán)境生物化學信息和物理信息物理信息第16頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點三其他生命系統(tǒng)的信息交流和傳遞【典型考題3】（09年海南）某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答：（3）若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

。甲昆蟲天敵數(shù)量增加，乙昆蟲天敵數(shù)量減少第17頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能考點三其他生命系統(tǒng)的信息交流和傳遞【變式訓練3】（09年浙江）經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個物種）。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結果如圖乙所示。下列敘述正確的是（）A．X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加B．Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的C．Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結果D．X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關系，且其中某種生物處于競爭劣勢A

第18頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第03講細胞膜的信息交流功能〖知識框架〗第19頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月1．（10自貢市高三診斷）右圖所示，若甲乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中錯誤的是（）A．與甲圖信息傳遞有關的體液環(huán)境依次為細胞內(nèi)液→組織液→血漿B．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞l傳送到細胞2快C．細胞2、細胞4依靠細胞表面的特異性受體蛋白來識別信息D．乙圖中細胞4可以是：神經(jīng)細胞、肌肉細胞、腺體細胞第03講細胞膜的信息交流功能〖隨堂檢測〗A

第20頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月2．（10河東區(qū)一模）圖A所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信呼傳導方式．圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是(

)A、圖中的信號分子①是神經(jīng)遞質(zhì)，它通過③血液的運輸，與②受體結合，作用到靶細胞B、若①是胰島素，則靶細胞有可能是肝細胞，激酶激活的功能是肝糖原分解C、若靶細胞是垂體細胞．則①可能是促甲狀腺激素釋放激素D、若靶細胞是甲狀腺細胞，則①是甲狀腺激素第03講細胞膜的信息交流功能〖