人教部編小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)道德與法治課件

部編道德與法治四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件部編道德與法治四年級(jí)上冊(cè)-第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)我們班四歲了1-第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)我們班四歲了1家我們四年級(jí)（三）班的同學(xué)們共同的家是哪里呢？讀一讀藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的家，小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家。家我們四年級(jí)（三）班的同學(xué)們共同的家是哪里呢？讀一讀活動(dòng)一：我們班的成長(zhǎng)足跡活動(dòng)一：

我們?cè)谝黄鹣嗵幦甓嗔耍谶@段時(shí)間里，同學(xué)們相互關(guān)心、共同學(xué)習(xí)和玩耍，留下了很多難忘的回憶。我們?cè)谝黄鹣嗵幦甓嗔?，在這段時(shí)間里，同學(xué)們相互關(guān)心

大家好！我叫李燕，我給大家講講我們班友愛(ài)、溫馨的故事。

今年春游，同學(xué)們商量好都帶自制的健康食物、飲料進(jìn)行野餐。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下，同學(xué)們親自動(dòng)手，制作了具有各家風(fēng)味特色的餅干、面包和燒餅等，泡了菊花茶、玫瑰茶和水果茶等。在白湖公園里，老師和同學(xué)們邊吃邊聊，有說(shuō)有笑，像一家人一樣，我心里十分溫暖。聽(tīng)一聽(tīng)我的班級(jí)小故事大家好！我叫李燕，我給大家講講我們班友愛(ài)、溫馨的故事。同學(xué)們，你和老師、同學(xué)之間發(fā)生過(guò)什么樣的故事呢？講一講你身邊溫暖感人或者幽默有趣的班級(jí)小故事吧。同學(xué)們，你和老師、同學(xué)制作感謝卡

班級(jí)就像我們的家，老師的關(guān)心，同學(xué)間的友愛(ài)，集體的溫暖讓我們倍感幸福。我們可以制作一張感謝卡，送給幫助過(guò)自己的老師或同學(xué)，表達(dá)自己的感激之情。制作感謝卡班級(jí)就像我們的家，老師的關(guān)心，同學(xué)間的友愛(ài)制作感謝卡制作感謝卡活動(dòng)二：我們班很棒活動(dòng)二：我為校園來(lái)點(diǎn)贊竹板一打響連天,今天由我來(lái)表演。咱們不談天,不聊地,就說(shuō)咱的班集體！早讀課,興致高,聽(tīng)那書(shū)聲震云霄。自習(xí)課,靜悄悄,無(wú)人說(shuō)話(huà)無(wú)人鬧。課間操,上跑道,鈴聲一響隊(duì)站好。上課了,坐整齊,積極發(fā)言聲音高。有了困難找伙伴，互相幫助心兒暖。有了矛盾能化解，彼此接納情真切。集體活動(dòng)都參與，齊心協(xié)力有士氣。我們都愛(ài)班集體，美好回憶藏心底！欣賞快板我為校園來(lái)點(diǎn)贊欣賞快板

你們的班級(jí)還有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？說(shuō)一說(shuō)你們的班級(jí)還有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？說(shuō)一說(shuō)大家可以從同學(xué)們熱愛(ài)集體、伙伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、師生之間溫暖感人、班干部盡職盡責(zé)等多個(gè)方面夸夸我們的班集體。找一找我們班的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)大家可以從同學(xué)們熱愛(ài)集體、伙伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、師生之間填一填我們班的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

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……填一填我們班的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)活動(dòng)三：知不足，而后進(jìn)活動(dòng)三：一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊板，而是取決于最短的那塊板。

我們班存在的哪些問(wèn)題，會(huì)阻礙集體的進(jìn)步和成長(zhǎng)呢？木桶原理一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊板，而是取決我們班存在的問(wèn)題與不足1.

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……填一填找出我們班存在的問(wèn)題。

我們班存在的問(wèn)題與不足填一填找出我們班存在的

針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題和不足，請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們的班級(jí)更優(yōu)秀！金點(diǎn)子針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題和不足，請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們的班級(jí)更優(yōu)秀要構(gòu)建優(yōu)秀班級(jí)，我們每個(gè)人應(yīng)做到：1.熱愛(ài)集體榮譽(yù)；2.為班級(jí)做力所能及的事；3.做最優(yōu)秀的自己。要構(gòu)建優(yōu)秀班級(jí)，我們每個(gè)人應(yīng)做到：1.熱愛(ài)集體榮譽(yù)；活動(dòng)四：設(shè)計(jì)班徽活動(dòng)四：班徽是一個(gè)班級(jí)的象征，展現(xiàn)了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。讓我們一起動(dòng)手，為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽吧。班徽是一個(gè)班級(jí)的象征，展現(xiàn)了一個(gè)班的奮斗看一看教材第6頁(yè)的班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)？看一看教材第6頁(yè)的班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)？班徽的特點(diǎn)1.主題明確，內(nèi)涵豐富。2.個(gè)性鮮明，易于記憶。3.形象美觀(guān)，賞心悅目。班徽的特點(diǎn)1.主題明確，內(nèi)涵豐富。翻開(kāi)的書(shū)本，像展翅高飛的雄鷹；火紅的色彩，代表著熱情，比喻同學(xué)們積極進(jìn)取，在知識(shí)的天空中自由翱翔。優(yōu)秀班徽欣賞翻開(kāi)的書(shū)本，像展翅高飛的雄鷹；火紅的色彩，代表著熱情，比輕盈飛舞的蝴蝶仿佛數(shù)字“3”，寓意3班如破繭而出的蝴蝶般，充滿(mǎn)生機(jī)和活力。優(yōu)秀班徽欣賞輕盈飛舞的蝴蝶仿佛數(shù)字“3”，寓意3班如破繭而出的蝴蝶般你們的班級(jí)有班徽嗎，它的寓意是什么？

如果還沒(méi)有班徽，快快為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性鮮明，彰顯特色的班徽吧！設(shè)計(jì)班徽你們的班級(jí)有班徽嗎，它的寓意是什么？設(shè)計(jì)班徽設(shè)計(jì)步驟1.確定體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。2.選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。3.把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)。4.寫(xiě)上解說(shuō)詞。設(shè)計(jì)我們班的班徽設(shè)計(jì)步驟設(shè)計(jì)我們班的班徽-第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)我們的班規(guī)我們訂2-第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)我們的班規(guī)我們訂2活動(dòng)一：感謝舊班規(guī)活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)我們以前的班規(guī)有哪些內(nèi)容？說(shuō)一說(shuō)我們以前的班規(guī)有哪些內(nèi)容？說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為我們的班規(guī)起到了哪些作用？說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為我們的班規(guī)起到了哪些作用？我來(lái)夸一夸夸一夸我來(lái)夸一夸夸一夸說(shuō)一說(shuō)班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬芸鞓?lè)、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬芸旎顒?dòng)二：制訂新班規(guī)活動(dòng)二：老師制訂全班商量制訂

好班規(guī)從哪來(lái)？照抄其他班級(jí)的班規(guī)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)制訂選一選老師制訂全班商量制訂好班規(guī)從哪來(lái)？照抄其他班級(jí)的班規(guī)根據(jù)班1.班級(jí)中存在哪些問(wèn)題。2.針對(duì)這些問(wèn)題擬定可行的班規(guī)條款。小組討論，制訂班規(guī)1.班級(jí)中存在哪些問(wèn)題。小組討論，制訂班規(guī)活動(dòng)三：班規(guī)重執(zhí)行活動(dòng)三：

假如他們不遵守規(guī)則會(huì)怎樣？假如他們不遵守規(guī)則會(huì)怎樣？1.能夠督促同學(xué)們自覺(jué)遵守班規(guī)的好方法。2.派一名代表向全班匯報(bào)。3.全班表決，選出最有效的方法。分小組討論1.能夠督促同學(xué)們自覺(jué)遵守班規(guī)的好方法。分小組討論

制訂班規(guī)是為了保證班級(jí)更好地發(fā)展。在你身邊，哪些同學(xué)是遵守班規(guī)的榜樣？找一找制訂班規(guī)是為了保證班級(jí)更好地發(fā)展。在你身邊，哪些同學(xué)推選出班級(jí)里自覺(jué)遵守班規(guī)的十位同學(xué)，把他們的名字寫(xiě)在教材第13頁(yè)的光榮榜里。對(duì)照這些同學(xué)在各方面的表現(xiàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？小發(fā)現(xiàn)推選出班級(jí)里自覺(jué)遵守班規(guī)的十位同學(xué)，把他們的名字寫(xiě)在活動(dòng)四：班規(guī)可改進(jìn)活動(dòng)四：辯論會(huì)班規(guī)到底能不能改？辯論會(huì)班規(guī)到底能不能改？班規(guī)能不能改辯論會(huì)

班規(guī)可以隨便修改。

班規(guī)中的不妥之處，可以在全班討論通過(guò)后進(jìn)行修訂。班規(guī)中的內(nèi)容是不可以更改的。班規(guī)能不能改辯論會(huì)班規(guī)可以隨便修改。班規(guī)中的自己班，自己管。好班規(guī)，大家訂。對(duì)班規(guī)，要遵守。有問(wèn)題，可修訂。班規(guī)成就好班級(jí)，維護(hù)班規(guī)我能行。自己班，自己管。-第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)我們班他們班3-第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)我們班他們班3活動(dòng)一：班級(jí)特色互欣賞活動(dòng)一：

在學(xué)校里，同學(xué)們不僅和同班同學(xué)玩耍、合作，而且還會(huì)接觸其他班同學(xué)，很多同學(xué)和本班、其他班的同學(xué)都成為了好朋友。雖然我們不在一個(gè)班，但我們一起參加了學(xué)校的科技興趣小組。后來(lái)我們熟悉起來(lái)，成為了好朋友。在學(xué)校里，同學(xué)們不僅和同班同學(xué)玩耍、合作，而且還會(huì)接你在其他班有好朋友嗎，給大家介紹一下吧。班級(jí)

姓名特點(diǎn)

成為好朋友的原因

其他班的好朋友你在其他班有好朋友嗎，給大家介紹一下吧。班級(jí)

姓名同學(xué)們?cè)谂c其他班的好朋友玩的同時(shí)，是否也了解他們班的情況呢？讓我們?nèi)フ{(diào)查一下其他班吧！班級(jí)特色互欣賞你調(diào)查的是哪個(gè)班，為什么要選擇這個(gè)班？這個(gè)班的哪些特色最吸引你？這個(gè)班哪些地方比我們做得好，值得我們學(xué)習(xí)？123同學(xué)們?cè)谂c其他班的好朋友玩的同時(shí)，是否也了解他們班的調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果班級(jí)

班主任人數(shù)

班級(jí)特色

集體榮譽(yù)小組分享調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果班級(jí)

班主任人數(shù)

班級(jí)特色

集體榮譽(yù)小組分享通過(guò)小組分享交流，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？通過(guò)小組分享交流，每個(gè)班級(jí)都有各自的特色和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)班級(jí)都有各自的特色和優(yōu)勢(shì)?；顒?dòng)二：班級(jí)合作歡樂(lè)多活動(dòng)二：

漁夫和廚師乘船出海，不幸遭遇臺(tái)風(fēng)，兩人漂泊到一個(gè)荒島上。島上荒無(wú)人煙，他們饑腸轆轆，需要抓緊解決生存問(wèn)題。漁夫很會(huì)捕魚(yú)但不會(huì)烹飪，廚師很會(huì)烹飪但不會(huì)捕魚(yú)。在有火種的前提下，他們應(yīng)該怎樣合作呢？漁夫與廚師漁夫與廚師借助彼此的優(yōu)勢(shì)，一人抓魚(yú)，一人烹飪，通力合作，先解決吃飯問(wèn)題，再尋求脫困的方法。小故事漁夫和廚師乘船出海，不幸遭遇臺(tái)風(fēng)，兩人漂泊到在學(xué)校生活中，你認(rèn)為開(kāi)展班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義？咱們班可以和哪個(gè)班開(kāi)展合作，開(kāi)展什么合作？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作活動(dòng)方案。你計(jì)劃開(kāi)展什么活動(dòng)，把你的想法和大家說(shuō)一說(shuō)。

在學(xué)校生活中，你認(rèn)為開(kāi)展班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義？合作方案合作名稱(chēng)合作目的合作對(duì)象合作流程

請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)選出最喜歡的合作活動(dòng)，并執(zhí)行合作方案。合作方案合作名稱(chēng)合作目的合作對(duì)象合作流程請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)選有的同學(xué)說(shuō)，我的方案我說(shuō)了算，他們班應(yīng)該聽(tīng)我的。你認(rèn)為他的觀(guān)點(diǎn)合適嗎？怎樣與其他班溝通達(dá)成你們的合作呢？有的同學(xué)說(shuō)，我的方案我說(shuō)了算，他們班應(yīng)該聽(tīng)我的。你認(rèn)通過(guò)合作，我們展示了各自班級(jí)的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，拉近了班級(jí)之間的距離，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，讓我們的校園生活更加豐富多彩！班級(jí)合作多歡樂(lè)通過(guò)合作，我們展示了各自班級(jí)的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，拉近了班級(jí)活動(dòng)三：班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)收獲多活動(dòng)三：運(yùn)動(dòng)員努力拼搏，全力以赴，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)收獲，讓我們成長(zhǎng)，激發(fā)我們成為更好的自己。

班級(jí)與班級(jí)之間既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)。想一想，你們班在競(jìng)爭(zhēng)中有哪些收獲？運(yùn)動(dòng)員努力拼搏，全力以赴，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。競(jìng)爭(zhēng)給我們這種競(jìng)爭(zhēng)行為正確嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

這次拔河比賽，我們班特別請(qǐng)來(lái)了高年級(jí)的同學(xué)幫忙，肯定能得第一名。

你們班在臺(tái)上演，我們班在臺(tái)下演，看誰(shuí)演得過(guò)誰(shuí)。這種競(jìng)爭(zhēng)行為正確嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。這次拔河比光彩的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)

班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，不僅是不光彩的，還會(huì)破壞同學(xué)間的友誼，甚至產(chǎn)生不良后果。光彩的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是，如果使用活動(dòng)四：他班出彩我點(diǎn)贊活動(dòng)四：當(dāng)其他班比你們班優(yōu)秀時(shí)，你會(huì)為其他班喝彩嗎？昨天的文藝匯演，你竟然給2班喝彩？2班的小品表演確實(shí)很精彩！……當(dāng)其他班比你們班優(yōu)秀時(shí)，你會(huì)為其他班喝彩嗎？在合作和競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)該相互尊重，相互欣賞，發(fā)現(xiàn)更多的精彩，收獲美好的友誼！友誼第一，比賽第二在合作和競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)該相互尊重，相互欣賞，發(fā)現(xiàn)更多的精-第二單元為父母分擔(dān)少讓父母為我操心4-第二單元為父母分擔(dān)少讓父母為我操心4你了解父母嗎？1.父母的生日是幾月幾日？2.父母最喜歡的食物是什么？3.你知道父母的興趣愛(ài)好嗎？4.你了解父母最近的身體狀況嗎？5.你在父親節(jié)、母親節(jié)，送過(guò)他們

禮物嗎？你了解父母嗎？1.父母的生日是幾月幾日？活動(dòng)一：爸爸媽媽多辛苦活動(dòng)一：

工作繁重不同的職業(yè)，不同的崗位，父母都在默默地付出。工作繁重不同的職業(yè)，

通過(guò)調(diào)查采訪(fǎng)，了解父母的工作。小記者訪(fǎng)問(wèn)小貼士1.可以就職業(yè)特點(diǎn)和工作內(nèi)容提問(wèn)。2.可以根據(jù)自己的疑問(wèn)，有針對(duì)性地提問(wèn)。3.可以抓住細(xì)節(jié)，詢(xún)問(wèn)工作中的辛苦和收獲。通過(guò)調(diào)查采訪(fǎng)，了解父母的工作。小記者訪(fǎng)問(wèn)

家務(wù)辛勞

除了這些，父母還要為家中做什么呢？家務(wù)辛勞除了這些，父母還要為家中做什么呢？時(shí)間父母在忙什么我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時(shí)間是……

我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的是……睡得晚的是……我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后，還要在家里做……我發(fā)現(xiàn)……我的發(fā)現(xiàn)時(shí)間父母在忙什么我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時(shí)間是……我

通過(guò)調(diào)查采訪(fǎng)，你會(huì)用哪個(gè)詞形容父母的生活？辛苦忙碌努力操勞……通過(guò)調(diào)查采訪(fǎng)，你會(huì)用哪個(gè)詞形容父母的生活？辛苦忙碌努

閱讀教材第25頁(yè)的小故事，你從哪里感受到小娟爸爸的辛苦？從哪里體會(huì)到他的愛(ài)？爸爸，您辛苦啦！我們的故事閱讀教材第25頁(yè)的小故事，你從哪里感受到小娟爸爸的辛

為了讓我們生活得更好，父母付出了自己的辛勞。我們應(yīng)該做些什么呢？我的發(fā)現(xiàn)為了讓我們生活得更好，父母付出了自己的辛勞。我們應(yīng)該活動(dòng)二：少給父母添麻煩活動(dòng)二：

替父母考慮，就是對(duì)他們的理解與關(guān)心！我把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不會(huì)麻煩家人給我送了！小亮，別走，你在我們家再玩一會(huì)兒吧！少給父母添麻煩不行！回家晚了，家人會(huì)擔(dān)心的。我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！學(xué)校里——玩耍時(shí)——在家中——替父母考慮，就是對(duì)他們的理解與關(guān)心！我把學(xué)習(xí)用嘉偉在鄰居家的菜地旁踢足球，把菜苗踩倒了一大片……

嘉偉的爸爸這時(shí)可能……，如果嘉偉能……就好了。你家兒子真不懂事，把新種的菜苗踩壞了！少給父母添麻煩嘉偉在鄰居家的菜地旁踢足球，把菜苗踩倒了一大片……楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水……

楠楠爸爸此刻心情會(huì)……，如果楠楠能……就好了?？嗨懒?，我不吃！少給父母添麻煩楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水……楠楠爸爸此刻

這會(huì)給媽媽帶來(lái)的麻煩是……，如果王鑫能……就好了。王鑫背著父母用壓歲錢(qián)買(mǎi)了復(fù)讀機(jī)，用后又覺(jué)得不合適……媽媽?zhuān)@個(gè)復(fù)讀機(jī)不好用，你去幫我退掉吧！少給父母添麻煩這會(huì)給媽媽帶來(lái)的麻煩是……，王鑫背著父母用壓歲錢(qián)活動(dòng)三：為父母分憂(yōu)解愁活動(dòng)三：

如果張小宇能堅(jiān)持每天陪奶奶散步，父母會(huì)感到……爸爸媽媽?zhuān)易鐾曜鳂I(yè)陪奶奶去樓下小花園散步！如果張小宇能堅(jiān)持每天陪奶奶散步，父母會(huì)感到……

你能為父母做什么，幫他們分憂(yōu)解愁呢？為父母分憂(yōu)解愁你能為父母做什么，幫他們分憂(yōu)解愁呢？為父母分憂(yōu)解愁如果早上我能按時(shí)起床，父母就可以如果我會(huì)自己洗衣服、整理房間，父母就可以如果放學(xué)后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以如果我會(huì)，父母就可以為父母分憂(yōu)解愁如果早上我能按時(shí)起床，父母就可以為父母分憂(yōu)解愁-第二單元為父母分擔(dān)這些事我來(lái)做5-第二單元為父母分擔(dān)這些事我來(lái)做5活動(dòng)一：家務(wù)擂臺(tái)賽活動(dòng)一：家人照顧、關(guān)愛(ài)我，我能為家人做些什么呢？家人照顧、關(guān)愛(ài)我，我能為家人做些什么呢？

我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活習(xí)性。

我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動(dòng)手能力，又為家人帶來(lái)了干凈的空間。

我先淘米煮飯，等家人下班回來(lái)做晚飯就輕松了。我向爺爺學(xué)習(xí)擇菜的方法。我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活家務(wù)活有許多，買(mǎi)菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買(mǎi)日用品……你做過(guò)哪些呢？家務(wù)活有許多，買(mǎi)菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買(mǎi)日用品家務(wù)擂臺(tái)賽我學(xué)做這項(xiàng)家務(wù)是因?yàn)椤夷馨堰@項(xiàng)家務(wù)做得又快又好的原因是……我堅(jiān)持做這項(xiàng)家務(wù)活的感受是……家務(wù)擂臺(tái)賽我學(xué)做這項(xiàng)家務(wù)是因?yàn)椤夷馨堰@項(xiàng)

我們學(xué)做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中，還會(huì)有許多收獲呢！我們學(xué)做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的1.有助于形成良好的生活習(xí)慣。2.可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度。3.能增進(jìn)對(duì)父母的理解，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任，

促進(jìn)家庭和諧。4.能學(xué)到基本的生活技能，提高生活自理能力。5.能養(yǎng)成做事認(rèn)真、思考縝密的習(xí)慣。做家務(wù)好處多1.有助于形成良好的生活習(xí)慣。做家務(wù)好處多只要你愿意嘗試，樂(lè)于學(xué)習(xí)，就能成為家務(wù)小能手。媽媽做飯時(shí)，我給她幫忙。仔細(xì)看，開(kāi)口問(wèn)，愛(ài)思考，多動(dòng)手還可以從哪里學(xué)習(xí)做家務(wù)呢？只要你愿意嘗試，樂(lè)于學(xué)習(xí)，就能成為家務(wù)小能手

做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍！做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍！掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃。用衛(wèi)生紙把刷好的濕白球鞋包好，放在沒(méi)有太陽(yáng)直射的地方風(fēng)干，能防止白球鞋變黃。這些小竅門(mén)你知道嗎？掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃。用衛(wèi)生紙把刷好的擦玻璃時(shí)可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報(bào)紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。如果桌子或皮具上沾有油污或圓珠筆墨水，用紙巾蘸少許風(fēng)油精，輕輕擦拭即可去掉。這些小竅門(mén)你知道嗎？擦玻璃時(shí)可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報(bào)紙擦干玻璃活動(dòng)二：愿做哪種人活動(dòng)二：夏叢艷日記

讀了這篇日記，你有什么感受？我們能從夏叢艷的身上學(xué)到些什么呢？爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學(xué)我都要等妹妹下課，帶她回家?？墒?，今天我只好拜托鄰居姐姐接妹妹回家。因?yàn)槲倚枰s緊回家背水，用來(lái)煮飯、喂牛、洗衣服……我用塑料瓶裝水，并且裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)槁烦逃悬c(diǎn)遠(yuǎn)，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，才把近百斤水背到了家里。我很驕傲，因?yàn)橹辽僭趦商熘畠?nèi)用水不用發(fā)愁了！背完水，爺爺奶奶還沒(méi)從地里回來(lái)，我又忙著洗菜燒飯……討論交流夏叢艷日記讀了這篇日記，你有什么感受？我們能從夏叢艷活動(dòng)三：不讓做，怎么辦活動(dòng)三：同學(xué)們，你想對(duì)以下觀(guān)點(diǎn)說(shuō)些什么？我家都是爸爸媽媽和鐘點(diǎn)工阿姨做家務(wù)，根本不需要我做。

天天干活，太累了！每天回家都要看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)時(shí)間做家務(wù)。同學(xué)們，你想對(duì)以下觀(guān)點(diǎn)說(shuō)些什么？我家都是爸爸媽媽和鐘大人不讓做家務(wù)怎么辦？去去去，到一邊玩去，你來(lái)只會(huì)幫倒忙，添麻煩！現(xiàn)在你還小，以后長(zhǎng)大了再慢慢學(xué)。小乖乖，快別做了，別累著！家里的事不用你操心，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，提高成績(jī)最重要！奶奶爺爺媽媽爸爸大人不讓做家務(wù)怎么辦？去去去，到一邊玩去，你來(lái)只會(huì)幫給媽媽寫(xiě)信：我想通過(guò)做家務(wù)，學(xué)習(xí)基本的生活技能，提高動(dòng)手能力！分享一個(gè)故事：一屋不掃，何以?huà)咛煜拢W(xué)習(xí)與父母溝通的方法給媽媽寫(xiě)信：我想通過(guò)做家務(wù)，學(xué)習(xí)基本的生活技能，提高

從力所能及的事情開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)證明自己能勝任，打消大人的顧慮。學(xué)習(xí)與父母溝通的方法同學(xué)們，你還有哪些和大人溝通的好方法呢？和大家分享一下吧！從力所能及的事情開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)證明自己能勝任，打消同學(xué)們，學(xué)了這一課你有什么感受？在嘗試做家務(wù)的過(guò)程中，會(huì)有許多收獲！我們應(yīng)當(dāng)學(xué)做家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)當(dāng)鍛煉自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，更好地適應(yīng)生活。能長(zhǎng)期堅(jiān)持做家務(wù)才是最棒的！同學(xué)們，學(xué)了這一課你有什么感受？在嘗試做家務(wù)的過(guò)程中，會(huì)有-第二單元為父母分擔(dān)我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任6-第二單元為父母分擔(dān)我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任6活動(dòng)一：夸夸我家的大功臣活動(dòng)一：

作為家庭的一員，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？同學(xué)們課前調(diào)查、記錄了家庭成員的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在請(qǐng)小組內(nèi)交流一下，并夸夸為家里做了貢獻(xiàn)的家庭成員吧！作為家庭的一員，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀客瑢W(xué)們課前活動(dòng)二：小身體有大能量活動(dòng)二：

小小年紀(jì)也能為家庭作出貢獻(xiàn)！周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門(mén)玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹纏著媽媽?zhuān)ゲ说赝妫憬阒鲃?dòng)提出在家照顧妹妹。爸爸身體有點(diǎn)超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。小小年紀(jì)也能為家庭作出貢獻(xiàn)！周末，爸爸胃病犯

請(qǐng)講一講你與家人間互相支持、互相陪伴的事情。請(qǐng)講一講你與家人間互相支持、互相陪伴的事情?；顒?dòng)三：家庭貢獻(xiàn)金點(diǎn)子活動(dòng)三：給菜地扎個(gè)竹籬笆吧！不知道菜苗又被誰(shuí)家的雞吃了。善于動(dòng)腦筋，就能為家庭多做貢獻(xiàn)！下雨了，我在家門(mén)口放一個(gè)墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕?lái)種花，家里的陽(yáng)臺(tái)變得生機(jī)勃勃。給菜地扎個(gè)竹籬笆吧！不知道菜苗又被誰(shuí)家的雞吃了。我的金點(diǎn)子1.你發(fā)現(xiàn)家里有哪些不方便、不合理的問(wèn)題？2.與同學(xué)討論，互相出主意，解決家里的問(wèn)題。我的金點(diǎn)子1.你發(fā)現(xiàn)家里有哪些不方便、不合理的問(wèn)題？活動(dòng)四：我是親情黏合劑活動(dòng)四：你的家庭中，有哪些需要改善的親情關(guān)系，寫(xiě)下來(lái)，投入任務(wù)袋。

老師抽取任務(wù)，小組成員領(lǐng)取自己能夠解決的任務(wù)條。組內(nèi)交流，策劃親情妙計(jì)。親情智囊團(tuán)你的家庭中，有哪些需要改善的親情關(guān)系，寫(xiě)下來(lái)，投入任活動(dòng)五：我的家我來(lái)愛(ài)活動(dòng)五：舅舅來(lái)家里做客，而父母正好去田里干活了，我會(huì)……家里的洗發(fā)水快用光了，我會(huì)……舅舅來(lái)家里做客，而父母正好去田里干活了，我會(huì)……父母很忙，家里有點(diǎn)亂，我會(huì)……父母很忙，家里有點(diǎn)亂，我會(huì)……課后，你打算為家庭做些什么，承擔(dān)起哪項(xiàng)家庭責(zé)任？課后，你打算為家庭做些什么，承擔(dān)起哪項(xiàng)家庭責(zé)任？-第三單元信息萬(wàn)花筒健康看電視7-第三單元信息萬(wàn)花筒健康看電視7活動(dòng)一：神奇的“寶盒”活動(dòng)一：猜謎語(yǔ)四四方方一只眼，千里萬(wàn)里看得見(jiàn)，唱歌跳舞排球賽，好像就在我眼前。謎底：電視機(jī)猜謎語(yǔ)四四方方一只眼，謎底：電視機(jī)你最喜歡看什么電視節(jié)目呢？電視“寶盒”帶給我們什么收獲，你都尋到了什么寶貝？說(shuō)一說(shuō)快樂(lè)知識(shí)......你最喜歡看什么電視節(jié)目呢？電視“寶盒”帶給我們什么收說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)的電視節(jié)目，填寫(xiě)推薦卡。節(jié)目名稱(chēng)頻道播出時(shí)間喜愛(ài)原因說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)的電視節(jié)目，填寫(xiě)推薦卡。節(jié)目名稱(chēng)頻道播出時(shí)間喜愛(ài)原電視可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、帶來(lái)快樂(lè)……電視可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、帶來(lái)快樂(lè)……

你一般什么時(shí)間看電視？看多長(zhǎng)時(shí)間?小調(diào)查你一般什么時(shí)間看電視？看多長(zhǎng)時(shí)間?小調(diào)查

假期看電視情況小調(diào)查1.放假期間，你每天看幾小時(shí)電視？1小時(shí)（）2小時(shí)（）3小時(shí)（）4小時(shí)以上（）2.放假期間，你喜歡看什么電視節(jié)目？

（

）連續(xù)劇、電影

（）網(wǎng)上課堂

（

）綜藝節(jié)目

（）紀(jì)錄片

（

）科技類(lèi)節(jié)目

（）體育頻道

（

）新聞

（

）動(dòng)畫(huà)片

3.你看多長(zhǎng)時(shí)間電視，休息一會(huì)兒眼睛？

不休息（）30分鐘（）1小時(shí)（）2小時(shí)（）4.放假期間，你做過(guò)眼保健操嗎？你保護(hù)眼睛的方式是什么？假期看電視情況小調(diào)查活動(dòng)二：眼睛的抗議書(shū)活動(dòng)二：請(qǐng)閱讀教材第52頁(yè)《眼睛的“抗議書(shū)”》，說(shuō)說(shuō)你是怎樣看電視的，交流我們應(yīng)該怎樣科學(xué)地看電視，寫(xiě)一寫(xiě)健康用眼的好習(xí)慣吧。寫(xiě)一寫(xiě)請(qǐng)閱讀教材第52頁(yè)《眼睛的“抗議書(shū)”》，說(shuō)說(shuō)你是怎樣

請(qǐng)閱讀教材第54頁(yè)《沙發(fā)里的土豆》，說(shuō)一說(shuō)你家有這樣的“土豆”嗎？如果有，你想給他什么建議？閱讀角請(qǐng)閱讀教材第54頁(yè)《沙發(fā)里的土豆》，說(shuō)一說(shuō)1.注意電視的亮度和看電視的距離。2.不能邊吃飯邊看電視。3.不看內(nèi)容不良的電視節(jié)目?？偨Y(jié)歸納養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣1.注意電視的亮度和看電視的距離?？偨Y(jié)歸納養(yǎng)成良好的看電視活動(dòng)三：別讓它搶走太多活動(dòng)三：你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？我們一起去打籃球吧！不去，我還要看動(dòng)畫(huà)片呢！你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？我們一起去打籃球吧！不去

電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，說(shuō)一說(shuō)，電視搶走了什么？電視搶走了電視搶走了電視還搶走了電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，說(shuō)一說(shuō)，電視搶走了什么？電閱讀角

請(qǐng)閱讀教材第56頁(yè)《關(guān)掉電視打開(kāi)生活》，說(shuō)一說(shuō)你和爸爸媽媽周末時(shí)間是怎么安排的？我們除了看電視，還能做些什么呢？閱讀角請(qǐng)閱讀教材第56頁(yè)《關(guān)掉電視打開(kāi)生這場(chǎng)“意外”讓豆豆家收獲了什么呢？你怎么理解“關(guān)掉電視，打開(kāi)生活”？討論這場(chǎng)“意外”讓豆豆家收獲了什么呢？你怎么理讓我們一起來(lái)制訂看電視公約吧！1.要先安排戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，再安排看電視的時(shí)間。2.家人不應(yīng)該在孩子讀書(shū)時(shí)間看電視……讓我們一起來(lái)制訂看電視公約吧！1.要先安排戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，再小電視，大世界，看電視，學(xué)問(wèn)多。選內(nèi)容，要慎重，科技片，長(zhǎng)知識(shí)。看新聞，知天下，動(dòng)畫(huà)片，樂(lè)輕松。作業(yè)畢，才去看，控時(shí)間，很重要。四十分，不超時(shí)，護(hù)眼睛，不疲勞。拍手歌看電視“三字歌”小電視，大世界，看電視，學(xué)問(wèn)多。拍手歌看電視“三字歌”-第三單元信息萬(wàn)花筒網(wǎng)絡(luò)新世界8-第三單元信息萬(wàn)花筒網(wǎng)絡(luò)新世界8活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便捷活動(dòng)一：

互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)虛擬、神奇的世界。你是如何使用互聯(lián)網(wǎng)的呢？你上網(wǎng)最喜歡做些什么？互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)虛擬、神奇的世界。你是如何使用互聯(lián)網(wǎng)的呢？微信、QQ看新聞背英語(yǔ)單詞共享單車(chē)打車(chē)叫外賣(mài)聽(tīng)故事唱卡拉OK導(dǎo)航看電視劇搜索資料繳費(fèi)聊天玩游戲收發(fā)郵件購(gòu)物上網(wǎng)課看動(dòng)畫(huà)微信、QQ看新聞背英語(yǔ)單詞共享單車(chē)打車(chē)叫外賣(mài)聽(tīng)故事唱卡拉OK活動(dòng)二：新世界有規(guī)則活動(dòng)二：互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有著自己的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里快樂(lè)、安全地生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保護(hù)自己?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有著嗨，我們這周六上午九點(diǎn)去人民廣場(chǎng)見(jiàn)面，好嗎？慎重網(wǎng)上交友把你的家庭住址和姓名告訴我，我們給你郵寄一份最新游戲攻略。避免泄露隱私遠(yuǎn)離不良信息嗨，我們這慎重網(wǎng)上交友把你的家庭住避免泄露隱個(gè)人信息被泄露后，輕則會(huì)收到垃圾短信、郵件或騷擾電話(huà)，重則可能導(dǎo)致親人朋友遭遇不法分子詐騙、賬戶(hù)被釣魚(yú)網(wǎng)站盜取等。個(gè)人信息一般會(huì)通過(guò)哪些途徑泄露？如何防止信息泄露呢？小組交流個(gè)人信息被泄露后，輕則會(huì)收到垃圾短信、郵件或騷擾電話(huà)

互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不傷害別人。你知道哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技巧呢？互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)為了抵御網(wǎng)上不良信息，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，國(guó)家把3月20日定為青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)日。同學(xué)們，你們知道全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約有哪些內(nèi)容嗎？為了抵御網(wǎng)上不良信息，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，國(guó)家把3月要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約活動(dòng)三：網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非活動(dòng)三：

有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲帶給人愉快的體驗(yàn)，是一種休閑和放松的方式。也有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓人上癮，對(duì)身心造成傷害。網(wǎng)絡(luò)游戲到底是好是壞呢？說(shuō)說(shuō)你對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法。有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲帶給人愉快的體驗(yàn)，是一種休閑和放松的方1.選擇適合的游戲產(chǎn)品。2.和家人建立玩游戲的規(guī)則，明確在哪玩，

何時(shí)玩，玩多久。3.尋求替代愛(ài)好，比如旅游、閱讀等。4.提升自控力。5.……避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲1.選擇適合的游戲產(chǎn)品。避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲小小設(shè)計(jì)師假如你是一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些技術(shù)手段來(lái)避免網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晁斐傻牟涣加绊懩兀堪l(fā)揮你的想象，把你的想法告訴同學(xué)們吧。小小設(shè)計(jì)師假如你是一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些技-第三單元信息萬(wàn)花筒正確認(rèn)識(shí)廣告9-第三單元信息萬(wàn)花筒正確認(rèn)識(shí)廣告9活動(dòng)一：無(wú)處不在的廣告活動(dòng)一：你在生活中看到過(guò)哪些廣告？請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)什么是廣告。說(shuō)一說(shuō)你在生活中看到過(guò)哪些廣告？請(qǐng)用說(shuō)一說(shuō)廣告都有哪些存在形式？聊一聊廣告都有哪些存在形式？聊一聊電視廣告網(wǎng)絡(luò)廣告報(bào)紙廣告櫥窗廣告車(chē)體廣告墻體廣告燈箱廣告包裝廣告……電視廣告網(wǎng)絡(luò)廣告報(bào)紙廣告櫥窗廣告車(chē)體廣告燈箱廣告包裝廣告……廣告還有隱藏的形式同學(xué)們，你們知道還有哪些隱藏的廣告？在大型活動(dòng)中，主辦方給來(lái)賓贈(zèng)送某品牌飲料。

在體育項(xiàng)目中，某廠(chǎng)家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。廣告還有隱藏的形式同學(xué)們，你們知道還有哪些隱藏的廣告在我們的生活中，廣告無(wú)處不在。能否做到一天不見(jiàn)廣告呢？余強(qiáng)決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在某個(gè)周末，他決定整天都待在家里不出門(mén)，他還要求爸爸媽媽既不打開(kāi)電視和廣播，也不打開(kāi)電腦和手機(jī)。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。

請(qǐng)發(fā)揮你的想象，余強(qiáng)能成功嗎？猜一猜在我們的生活中，廣告無(wú)處不在。能否做到一天不見(jiàn)廣告呢廣告有什么作用呢？說(shuō)一說(shuō)廣告有什么作用呢？說(shuō)一說(shuō)大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？傳遞信息人們通過(guò)我可以了解商品的基本信息，如功能、價(jià)格、特點(diǎn)和產(chǎn)地等。提高知名度通過(guò)我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說(shuō)購(gòu)買(mǎi)我可以讓那些原本不想買(mǎi)的人，產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)的欲望。大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？傳活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)虛假?gòu)V告的危害活動(dòng)二：請(qǐng)選擇身邊的實(shí)例說(shuō)明。廣告都是可信的嗎？討論交流請(qǐng)選擇身邊的實(shí)例說(shuō)明。廣告都是可信的嗎？討論交流

組內(nèi)完成教材第67頁(yè)小調(diào)查,并匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。小組活動(dòng)組內(nèi)完成教材第67頁(yè)小調(diào)查,并匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。小組活動(dòng)虛假?gòu)V告有哪些危害呢？你能從教材上的案例中總結(jié)出來(lái)嗎？虛假?gòu)V告有哪些危害呢？你能從教材上的案例中總結(jié)出來(lái)嗎1.誤導(dǎo)消費(fèi)者，導(dǎo)致消費(fèi)者上當(dāng)受騙，合法權(quán)益受到侵害。2.不利于同業(yè)者之間展開(kāi)公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，詆毀同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的商業(yè)信譽(yù)和社會(huì)聲譽(yù)。3.擾亂整個(gè)市場(chǎng)秩序，助長(zhǎng)社會(huì)不正之風(fēng)的蔓延。虛假?gòu)V告的危害1.誤導(dǎo)消費(fèi)者，導(dǎo)致消費(fèi)者上當(dāng)受騙，合法權(quán)益受到侵害廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

——《中華人民共和國(guó)廣告法》第四條知識(shí)窗廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消活動(dòng)三：學(xué)會(huì)識(shí)別廣告活動(dòng)三：好營(yíng)養(yǎng)，好吸收！好多人都買(mǎi)了！簡(jiǎn)單重復(fù)名人代言利用貪便宜心理利用從眾心理廣告紛繁眾多，了解廣告招數(shù)好營(yíng)養(yǎng)，好吸收！好多人都買(mǎi)了！簡(jiǎn)單重復(fù)名人代言利用貪便宜心理破解廣告這些“秘密招數(shù)”，你有什么好方法嗎？破解廣告這些“秘密招數(shù)”，你有什么好方法嗎？少兒頻道廣告多，暗藏玄機(jī)是誘惑；光鮮亮麗要警惕，少年兒童要辨析；明白商家小伎倆，理性消費(fèi)不上當(dāng)；慧眼聰耳從小有，善于識(shí)別樂(lè)長(zhǎng)久。知識(shí)窗少兒頻道廣告多，暗藏玄機(jī)是誘惑；知識(shí)窗-第四單元讓生活多一些綠色我們所了解的環(huán)境污染10-第四單元讓生活多一些綠色我們所了解的環(huán)境污染10活動(dòng)一：從“白色污染”說(shuō)起活動(dòng)一：

在日常生活中，塑料制品隨處可見(jiàn)。你見(jiàn)過(guò)哪些塑料制品呢？在日常生活中，塑料制品隨處可見(jiàn)。你見(jiàn)過(guò)哪些塑料制品呢塑料的性能實(shí)驗(yàn)方式塑料性能用眼看

用手摸鼻子聞?dòng)盟?/p>

塑料的性能實(shí)驗(yàn)方式塑料性能用眼看用手摸鼻子聞?dòng)盟芰现破返挠欣?/p>

塑料制品給我們的生活帶來(lái)了什么便利？塑料制品的有利之處塑料制品給我們的生活帶來(lái)了什么便利塑料垃圾的危害·景觀(guān)污染·破壞土壤·危害動(dòng)物塑料垃圾的危害·景觀(guān)污染·破壞土壤·危害動(dòng)物

生活中能不能沒(méi)有塑料塑料垃圾危害這么大，我們能不能完全不使用塑料制品？如果學(xué)校里沒(méi)有塑料制品……如果醫(yī)院里沒(méi)有塑料制品……如果家里沒(méi)有塑料制品……如果……小組討論生活中能不能沒(méi)有塑料塑料垃圾危害這么大，我們能不能德國(guó)于1991年實(shí)施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進(jìn)行了全面規(guī)定，并強(qiáng)制要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國(guó)人上街買(mǎi)菜、購(gòu)物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛(ài)爾蘭政府實(shí)施了一項(xiàng)塑料袋稅，向消費(fèi)者在零售場(chǎng)所購(gòu)物時(shí)使用的每個(gè)塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國(guó)為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。相關(guān)鏈接德國(guó)于1991年實(shí)施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及

塑料制品的替代品可降解塑料是指在生產(chǎn)過(guò)程中加入一定量的添加劑，穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑料。玻璃是由多種無(wú)機(jī)礦物制成的，不含有有害的化學(xué)物質(zhì)，并且玻璃很容易重復(fù)利用。塑料制品的替代品可降解塑料是指在生產(chǎn)過(guò)程中加在生活中，我們應(yīng)該怎樣減少白色污染呢？在生活中，我們應(yīng)該怎樣減少白色污染呢？1.妥善處理使用過(guò)的塑料用品，不隨地丟垃圾。

2.減少使用塑料用品，去超市購(gòu)物時(shí)自帶布袋。

3.開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收，有效控制日常生活中所產(chǎn)生的污染。4.積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義。減少白色污染從我做起1.妥善處理使用過(guò)的塑料用品，不隨地丟垃圾。減少白色活動(dòng)二：環(huán)境污染大搜索活動(dòng)二：環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，使環(huán)境中的某種物質(zhì)超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰亩a(chǎn)生危害。環(huán)境污染擾亂、破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)正常生產(chǎn)和生活條件。

在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，使環(huán)境中的某種物質(zhì)超過(guò)

環(huán)境污染按環(huán)境要素分類(lèi)，有大氣污染、水體污染、噪聲污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染。環(huán)境污染按環(huán)境要素分類(lèi)，有大氣污染、水體污同學(xué)們進(jìn)行的是哪方面的調(diào)查，拿出來(lái)與大家分享一下吧！小組交流我們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的原因造成的危害我們的建議同學(xué)們進(jìn)行的是哪方面的調(diào)查，拿出來(lái)與大家分享一下吧！我們的發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過(guò)農(nóng)藥污染。我們采訪(fǎng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔，他告訴我們，很多人抓不住最佳防治期，平時(shí)打農(nóng)藥不及時(shí)，不見(jiàn)病蟲(chóng)不施藥，看見(jiàn)病蟲(chóng)才打藥，在病蟲(chóng)蔓延時(shí)大量用藥。這樣不僅殺蟲(chóng)效果差，還造成很多污染。我們的發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的

沒(méi)有科學(xué)地使用農(nóng)藥，例如過(guò)量、過(guò)度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。產(chǎn)生的原因沒(méi)有科學(xué)地使用農(nóng)藥，例如過(guò)量、過(guò)度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥造成的危害1.威脅人們的健康。2.危害動(dòng)植物。3.污染水源。4.導(dǎo)致害蟲(chóng)和病菌產(chǎn)生抗藥性，破環(huán)生態(tài)。造成的危害1.威脅人們的健康。

1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲(chóng)害。2.使用農(nóng)藥時(shí)，必須用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的合格產(chǎn)品。3.嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)的要求使用農(nóng)藥。我們的建議1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，你的收獲是什么？通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，你的收獲是什么？每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例，都是大自然對(duì)人類(lèi)敲響的警鐘。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類(lèi)自身和子孫后代的健康，我們必須積極防治環(huán)境污染。每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例，都是大自然對(duì)人類(lèi)敲響的警鐘。為-第四單元讓生活多一些綠色為廢為寶有妙招11-第四單元讓生活多一些綠色為廢為寶有妙招11遼闊的草原，蔚藍(lán)的大海，巍峨的高山，廣袤的平原……是我們美麗的家園。美麗的地球遼闊的草原，蔚藍(lán)的大海，巍峨的高山，廣袤的平原……是活動(dòng)一：暴增的垃圾活動(dòng)一：生活垃圾建筑垃圾醫(yī)療垃圾工業(yè)垃圾生建醫(yī)工

你在哪里見(jiàn)過(guò)這些垃圾？你知道這些垃圾是怎么來(lái)的嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)這些垃圾？你知道這些垃圾是怎么來(lái)的嗎？垃圾的危害

垃圾還有哪些危害呢？破壞環(huán)境，危害人們健康污染土壤和地下水大氣污染傷害動(dòng)植物和人類(lèi)垃圾的危害垃圾還有哪些危害呢？破壞環(huán)境，危害人們健康活動(dòng)二：垃圾分類(lèi)我先行活動(dòng)二：

調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你有什么發(fā)現(xiàn)？一天產(chǎn)生的垃圾量場(chǎng)所家班級(jí)學(xué)校重量小調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你有什么發(fā)現(xiàn)？一天產(chǎn)生的垃圾量場(chǎng)所家班級(jí)在生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣盡量減少垃圾呢？在生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣盡量減少垃圾

少用一次性餐具。自備購(gòu)物袋，少用塑料袋。不浪費(fèi)糧食。節(jié)約用紙。

理性消費(fèi)，盡量不買(mǎi)、少買(mǎi)不需要的和過(guò)度包裝的商品。垃圾分類(lèi)?！儆靡淮涡圆途?。自備購(gòu)物袋，少用塑料袋。不浪費(fèi)糧食。節(jié)約垃圾分類(lèi)我先行這些常見(jiàn)的生活垃圾，哪些是可回收的呢？玻璃瓶廢報(bào)紙食物殘余牛奶盒鐵罐塑料氣泡膜垃圾分類(lèi)我先行這些常見(jiàn)的生活垃圾，哪些是可回收的呢？分一分廢舊電池廢塑料過(guò)期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮菜皮廢油漆有害垃圾可回收垃圾廚余垃圾你能幫它們找到家嗎分一分廢舊廢塑料過(guò)期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮菜皮

上海世博會(huì)活動(dòng)場(chǎng)館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時(shí)隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費(fèi)呀！可回收物廢紙類(lèi)廢塑料廢玻璃廢金屬?gòu)U紡織物廢瓶罐（表示適宜回收和資源再利用的垃圾）知識(shí)窗上海世博會(huì)環(huán)保座椅上海世博會(huì)活動(dòng)場(chǎng)館的座椅可回收物廢紙類(lèi)廢塑料廢玻璃廢活動(dòng)三：變廢為寶有妙招活動(dòng)三：你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎？你還能選擇哪些廢棄物進(jìn)行改造再利用呢？研究廢棄物再利用記錄表

第

研究小組時(shí)間：

廢棄物名稱(chēng)新用法廢舊紙盒1.

2.

3.

飲料瓶1.

2.

3.

廢報(bào)紙1.

2.

3.

……你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎？你還能選變廢為寶創(chuàng)意展

你有適合家庭采用的變廢為寶創(chuàng)意嗎？瓶蓋象棋輪胎花盆變廢為寶創(chuàng)意展你有適合家庭采用的變廢為寶創(chuàng)意嗎？瓶蓋變廢為寶創(chuàng)意1.大的飲料瓶用來(lái)盛米。2.漂亮的廢酒瓶和廢茶杯用作花瓶、花盆。直接利用法變廢為寶創(chuàng)意1.大的飲料瓶用來(lái)盛米。直接利用法簡(jiǎn)單改造法變廢為寶創(chuàng)意1.在飲料瓶蓋上扎小孔，制作澆花器。2.去掉飲料瓶上半部分，在瓶底扎小孔，可以用來(lái)倒剩茶。