《殘疾人體育》讀書筆記模板

殘疾人體育讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖殘疾人體育體育中國殘疾人運(yùn)動員金牌體育殘疾人項目方法醫(yī)學(xué)運(yùn)動運(yùn)動員競賽教育殘疾科研參賽關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要建國后的幾十年來，殘疾人體育事業(yè)在黨和政府的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，經(jīng)歷了從無到有、從弱到強(qiáng)、從國內(nèi)走向世界這樣一個不平凡的發(fā)展歷程。在新中國殘疾人體育的發(fā)展史上，即有2004年中國殘疾人體育代表團(tuán)在雅典殘奧會上金牌、獎牌雙第一的輝煌，也有1984年中國殘奧運(yùn)動員平亞麗在世界殘奧會上為中國實現(xiàn)的首枚金牌突破?！稓埣踩梭w育》共計八章，詳細(xì)地介紹了殘疾人體育概論、殘疾人體育的組織與管理、殘疾人體育康復(fù)、殘疾人運(yùn)動員的醫(yī)學(xué)分級以及殘疾人體育科研等內(nèi)容。目錄分析第二節(jié)殘疾人體育的功能與意義第一節(jié)殘疾人體育的起源與發(fā)展第一章殘疾人體育概論第一節(jié)殘疾人體育的起源與發(fā)展一、殘疾人體育釋義二、殘疾人體育的起源三、殘疾人運(yùn)動發(fā)展的五個階段四、當(dāng)今殘疾人體育的特點五、我國殘疾人體育運(yùn)動的發(fā)展第二節(jié)殘疾人體育的功能與意義一、如何理解殘疾人體育的功能二、殘疾人體育的十大功能三、殘疾人體育的意義第一節(jié)殘疾人體育的管理組織第二節(jié)我國殘疾人體育的相關(guān)政策法規(guī)第三節(jié)殘疾人體育的管理第四節(jié)殘疾人體育的管理方法第二章殘疾人體育的組織與管理第一節(jié)殘疾人體育的管理組織一、國際殘疾人體育組織二、我國殘疾人體育管理組織第三節(jié)殘疾人體育的管理一、殘疾人體育的管理二、殘疾人體育管理的目的第四節(jié)殘疾人體育的管理方法一、行政方法二、法律方法三、宣傳教育方法四、經(jīng)濟(jì)方法第一節(jié)殘疾人體育教育的發(fā)展第二節(jié)殘疾人體育教育的目的與任務(wù)第三節(jié)殘疾人體育教育的師資培養(yǎng)第四節(jié)殘疾人體育教育的教學(xué)原則第五節(jié)盲人學(xué)校體育教育12345第三章殘疾人體育教育第六節(jié)聾人學(xué)校體育教育第八節(jié)截肢人學(xué)校體育教育第七節(jié)弱智人學(xué)校體育教育第三章殘疾人體育教育第一節(jié)殘疾人體育教育的發(fā)展一、殘疾人體育教育發(fā)展的四個階段二、殘疾人體育教育在美國的發(fā)展三、我國的殘疾人體育教育第二節(jié)殘疾人體育教育的目的與任務(wù)一、殘疾人體育教育的目的二、殘疾人體育教育的任務(wù)第三節(jié)殘疾人體育教育的師資培養(yǎng)一、體育教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)二、素質(zhì)教育能力的培養(yǎng)三、人文教育能力的培養(yǎng)四、體育教師的科研能力第四節(jié)殘疾人體育教育的教學(xué)原則一、區(qū)別對待原則二、主動性原則三、直觀性原則四、結(jié)合性原則五、一致性原則六、鼓勵性原則第五節(jié)盲人學(xué)校體育教育一、盲人體育的內(nèi)容二、盲人體育教育的方法三、盲人體育教育的基本要求第六節(jié)聾人學(xué)校體育教育一、聾人體育的內(nèi)容二、聾人體育教育的方法和要求第七節(jié)弱智人學(xué)校體育教育一、弱智人體育的內(nèi)容二、弱智人體育教育的方法三、弱智人體育教育的基本要求第八節(jié)截肢人學(xué)校體育教育一、上肢截肢者“腳踢球”二、上肢截肢者反彈球練習(xí)（有完整單臂者）三、下肢截肢者的游戲四、輪椅練習(xí)五、游泳第一節(jié)殘疾人體育康復(fù)概述第二節(jié)殘疾人體育康復(fù)流程第三節(jié)聽力語言殘疾的體育康復(fù)第四節(jié)低視力者的體育康復(fù)第四章殘疾人體育康復(fù)第六節(jié)智力殘疾的體育康復(fù)訓(xùn)練第五節(jié)肢體及其他殘疾的體育康復(fù)第四章殘疾人體育康復(fù)第一節(jié)殘疾人體育康復(fù)概述一、殘疾人體育康復(fù)的作用二、殘疾人體育康復(fù)應(yīng)遵循的基本原則三、殘疾人體育康復(fù)的基本訓(xùn)練手段第二節(jié)殘疾人體育康復(fù)流程一、康復(fù)訓(xùn)練診斷二、確定康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)及選擇適宜運(yùn)動項目三、制訂康復(fù)訓(xùn)練步驟四、康復(fù)訓(xùn)練的恢復(fù)第三節(jié)聽力語言殘疾的體育康復(fù)一、聾兒聽力語言訓(xùn)練原則二、聽覺訓(xùn)練三、言語呼吸訓(xùn)練四、語言訓(xùn)練第四節(jié)低視力者的體育康復(fù)一、助視器的應(yīng)用二、觸覺訓(xùn)練三、聽覺訓(xùn)練四、空間感訓(xùn)練五、定向行走訓(xùn)練第五節(jié)肢體及其他殘疾的體育康復(fù)一、脊髓損傷者的體育康復(fù)二、腦癱者的體育康復(fù)三、截肢者的體育康復(fù)四、偏癱者的體育康復(fù)第一節(jié)殘疾人運(yùn)動員醫(yī)學(xué)分級的科學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)殘疾人運(yùn)動員醫(yī)學(xué)分級的標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)田徑項目的醫(yī)學(xué)分級第四節(jié)輪椅籃球項目的醫(yī)學(xué)分級第五章殘疾人運(yùn)動員的醫(yī)學(xué)分級第五節(jié)5人制（盲人）足球項目的醫(yī)學(xué)分級第六節(jié)7人制（腦癱）足球項目的醫(yī)學(xué)分級第七節(jié)坐式排球項目的醫(yī)學(xué)分級第八節(jié)乒乓球項目的醫(yī)學(xué)分級第九節(jié)羽毛球項目的醫(yī)學(xué)分級第十節(jié)輪椅球項目的醫(yī)學(xué)分級010302040506第五章殘疾人運(yùn)動員的醫(yī)學(xué)分級第一節(jié)殘疾人運(yùn)動員醫(yī)學(xué)分級的科學(xué)基礎(chǔ)一、醫(yī)學(xué)分級目的二、醫(yī)學(xué)分級的基本原則第二節(jié)殘疾人運(yùn)動員醫(yī)學(xué)分級的標(biāo)準(zhǔn)一、聽力殘疾運(yùn)動員的醫(yī)學(xué)分級二、視力殘疾運(yùn)動員的醫(yī)學(xué)分級三、腦癱運(yùn)動員的醫(yī)學(xué)分級四、脊髓損傷運(yùn)動員的醫(yī)學(xué)分級五、截肢和其他肢體殘疾運(yùn)動員的醫(yī)學(xué)分級六、智力殘疾運(yùn)動員的醫(yī)學(xué)分級第三節(jié)田徑項目的醫(yī)學(xué)分級一、功能分級二、比賽項目三、裝備四、IBSA田徑分級標(biāo)準(zhǔn)五、CP-ISRA田徑分級標(biāo)準(zhǔn)六、ISMESF田徑分級標(biāo)準(zhǔn)——脊髓損傷運(yùn)動員七、ISOD田徑分級標(biāo)準(zhǔn)——截肢運(yùn)動員和其他肢體殘疾運(yùn)動員八、注意事項九、部分特殊規(guī)定第四節(jié)輪椅籃球項目的醫(yī)學(xué)分級一、參賽的最低殘疾標(biāo)準(zhǔn)二、分級方法三、分級標(biāo)準(zhǔn)四、分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)和組隊的要求五、比賽方式六、場地裝備七、部分特殊規(guī)定第五節(jié)5人制（盲人）足球項目的醫(yī)學(xué)分級一、功能分級二、比賽方式三、場地裝備四、部分特殊規(guī)定第六節(jié)7人制（腦癱）足球項目的醫(yī)學(xué)分級一、功能分級二、比賽方式三、比賽場地四、部分特殊規(guī)定第七節(jié)坐式排球項目的醫(yī)學(xué)分級一、坐式排球的發(fā)展二、坐式排球運(yùn)動在中國的現(xiàn)狀三、參賽資格四、比賽方式五、場地設(shè)備六、部分特殊規(guī)定第八節(jié)乒乓球項目的醫(yī)學(xué)分級一、坐姿（1～5級）二、站姿（6～10級）三、注意事項第九節(jié)羽毛球項目的醫(yī)學(xué)分級一、參賽資格二、分級標(biāo)準(zhǔn)三、分組方法四、注意事項第十節(jié)輪椅球項目的醫(yī)學(xué)分級一、比賽項目二、參賽資格四、注意事項五、場地裝備六、部分特殊規(guī)定第一節(jié)殘疾人體育主要賽事簡介第二節(jié)殘疾類型及其競賽項目第三節(jié)田徑裁判工作指南第四節(jié)盲人門球裁判工作指南第六章殘疾人競賽裁判工作指南第五節(jié)坐式排球裁判工作指南第六節(jié)輪椅籃球裁判工作指南第七節(jié)5人制（盲人）足球裁判工作指南第八節(jié)乒乓球裁判工作指南第九節(jié)輪椅球裁判工作指南第十節(jié)游泳裁判工作指南010302040506第六章殘疾人競賽裁判工作指南第一節(jié)殘疾人體育主要賽事簡介一、殘奧會二、遠(yuǎn)南運(yùn)動會三、特奧會第二節(jié)殘疾類型及其競賽項目一、智力殘疾及其競賽項目二、聽力殘疾及其競賽項目三、視力殘疾及其競賽項目四、截肢和其他肢殘及其競賽項目五、脊髓殘疾及其競賽項目六、腦癱類別的肢體殘疾及其競賽項目七、我國殘疾人體育運(yùn)動的競賽項目第三節(jié)田徑裁判工作指南一、執(zhí)行規(guī)則依據(jù)二、競賽級別三、競賽項目四、比賽通則五、徑賽項目六、田賽項目第四節(jié)盲人門球裁判工作指南一、執(zhí)行規(guī)則二、參賽資格三、設(shè)備和器械四、參賽運(yùn)動員五、裁判員六、比賽通則第五節(jié)坐式排球裁判工作指南一、參賽運(yùn)動員的分級二、比賽場地、器材、設(shè)施三、競賽規(guī)則要點第六節(jié)輪椅籃球裁判工作指南一、參賽運(yùn)動員的分級二、比賽場地、器材、設(shè)施三、競賽規(guī)則要點第七節(jié)5人制（盲人）足球裁判工作指南一、參賽運(yùn)動員的分級二、比賽場地、器材、設(shè)施三、競賽規(guī)則要點第八節(jié)乒乓球裁判工作指南一、參賽運(yùn)動員的分級二、比賽場地、器材、設(shè)施三、競賽規(guī)則要點第九節(jié)輪椅球裁判工作指南一、參賽運(yùn)動員的分級二、比賽場地、器材、設(shè)施三、競賽規(guī)則要點第十節(jié)游泳裁判工作指南一、比賽場地、器材、設(shè)施二、競賽規(guī)則要點第一節(jié)常見運(yùn)動損傷的種類第三節(jié)殘疾人運(yùn)動損傷的原因與預(yù)防第二節(jié)損傷的原因、征象、處理措施及預(yù)防第七章殘疾人體育常見運(yùn)動損傷與急救第五節(jié)運(yùn)動損傷的一般處理方法第四節(jié)運(yùn)動損傷的急救第七章殘疾人體育常見運(yùn)動損傷與急救第二節(jié)損傷的原因、征象、處理措施及預(yù)防一、挫傷二、肌肉拉傷三、腱鞘炎四、關(guān)節(jié)韌帶扭傷五、疲勞性骨膜炎六、骨骺損傷及骨軟骨炎七、腦震蕩八、頸部軟組織損傷（落枕）九、肩袖損傷第三節(jié)殘疾人運(yùn)動損傷的原因與預(yù)防一、運(yùn)動損傷概述二、運(yùn)動損傷的原因三、運(yùn)動損傷的預(yù)防第四節(jié)運(yùn)動損傷的急救一、休克的急救二、止血法三、繃帶包扎法四、骨折及臨時固定五、脫位及臨時固定六、人工呼吸及胸外心臟按壓七、溺水急救八、搬運(yùn)法第五節(jié)運(yùn)動損傷的一般處理方法一、簡易物理療法二、一般常用藥物治療三、閉合性軟組織損傷的處理四、開放性軟組織損傷的處理五、傷后康復(fù)鍛煉應(yīng)注意的幾個問題六、肌肉的靜力牽張練習(xí)法（伸展練習(xí)法）第一節(jié)殘疾人體育科研概述第二節(jié)殘疾人體育科研的方法第三節(jié)殘疾人體育科研的步驟第四節(jié)怎樣撰寫科研論文第八章殘疾人體育科研第一節(jié)殘疾人體育科研概述一、意義和任務(wù)二、開展殘疾人體育科研的基本要求第二節(jié)殘疾人體育科研的方法一、觀察法二、實驗法三、調(diào)查訪問法四、文獻(xiàn)資料研究法第三節(jié)殘疾人體育科研的步驟一、選題二、選擇研究對象和確定研