亓偉軍專題2企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)教學(xué)課件

亓偉軍.專題2企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)1、戰(zhàn)鼓一響，法律無(wú)聲?！?guó)2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理?！獝?ài)·科克3、法律是最保險(xiǎn)的頭盔。——愛(ài)·科克4、一個(gè)國(guó)家如果綱紀(jì)不正，其國(guó)風(fēng)一定頹敗。——塞內(nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克亓偉軍.專題2企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)亓偉軍.專題2企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)1、戰(zhàn)鼓一響，法律無(wú)聲。——英國(guó)2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理?！獝?ài)·科克3、法律是最保險(xiǎn)的頭盔?！獝?ài)·科克4、一個(gè)國(guó)家如果綱紀(jì)不正，其國(guó)風(fēng)一定頹敗?！麅?nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！蹇似髽I(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)山東理工職業(yè)學(xué)院山東鵬弘管理咨詢有限公司升偉軍教學(xué)目標(biāo)了解企業(yè)有哪些類型、怎樣提高競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)需要什么樣的勞動(dòng)者。小學(xué)生對(duì)新鮮事務(wù)充滿的好奇心，進(jìn)行游戲教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)踐要求，有助于集中學(xué)生上課注意力，對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。但是由于游戲設(shè)計(jì)不合理，導(dǎo)致體育技能欠缺，上課效率低等情況。為了提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，需要減少體育游戲存在的偏差，慎重選擇游戲類型。一、當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)存在的問(wèn)題基于小學(xué)體育教學(xué)的必要性，為了提升學(xué)生的體質(zhì)，需要明確游戲教學(xué)存在的問(wèn)題。以下將對(duì)當(dāng)前體育游戲教學(xué)中存在的誤區(qū)進(jìn)行分析。1.娛樂(lè)性過(guò)大當(dāng)前體育教學(xué)中，過(guò)于注重游戲教學(xué)，忽視了教學(xué)的本質(zhì)。部分游戲選擇不合理，娛樂(lè)性過(guò)大，缺乏體質(zhì)訓(xùn)練的針對(duì)性。很多學(xué)生認(rèn)為體育課就是自由活動(dòng)課，可以肆無(wú)忌憚的玩，忽視了教學(xué)目標(biāo)的重要性。完全游戲化的教學(xué)方式，無(wú)法提升體育課上課的時(shí)效性。2.游戲設(shè)置不合理體育教學(xué)中保證游戲教學(xué)的合理性是提升教學(xué)效率的重要途徑。在實(shí)踐教學(xué)中，存在游戲設(shè)置不合理的情況，具體表現(xiàn)為戲而不游，在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍下，沒(méi)有體現(xiàn)出提升體能的要求。部分游戲教學(xué)存在運(yùn)動(dòng)量少的情況，如果游戲停止了，體育鍛煉也無(wú)法進(jìn)行。忽視了體育鍛煉的本質(zhì)，通常一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生由于過(guò)于興奮，根本沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)體育技能訓(xùn)練，導(dǎo)致課堂質(zhì)量差。3.教學(xué)目標(biāo)不明確教學(xué)目標(biāo)不明確是游戲教學(xué)中突出的問(wèn)題。情景教學(xué)適應(yīng)了學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)能力，符合體育教學(xué)需要，但是在情景教學(xué)中同樣存在教學(xué)目標(biāo)不明確，主體混亂的情況。沒(méi)有對(duì)游戲進(jìn)行整合，往往是按照課堂需要或者學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇游戲類型，脫離了教學(xué)目標(biāo)，對(duì)運(yùn)動(dòng)技能造成消極的影響。游戲設(shè)計(jì)雜亂無(wú)章，進(jìn)而影響教學(xué)目標(biāo)的完成，導(dǎo)致教學(xué)陷入誤區(qū)。二、在小學(xué)體育教學(xué)中咋應(yīng)用游戲教學(xué)的措施探究針對(duì)當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)存在的問(wèn)題，需要教師將游戲內(nèi)容和學(xué)生的體能素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，選擇適當(dāng)?shù)挠螒蚰Ｊ?，提升課堂效果。以下將對(duì)體育游戲教學(xué)措施進(jìn)行分析。1.根據(jù)學(xué)生需求設(shè)定游戲類型學(xué)生是學(xué)習(xí)的整體，針對(duì)當(dāng)前游戲設(shè)置不合理的情況，需要從學(xué)生的實(shí)際體質(zhì)能力合理設(shè)置游戲。必要時(shí)制定詳細(xì)的游戲計(jì)劃，按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和需求選擇符合他們興趣愛(ài)好的游戲活動(dòng)。低年級(jí)學(xué)生可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的跳繩、踢毽子游戲等，高年級(jí)學(xué)生則進(jìn)行足球、籃球游戲，讓學(xué)生結(jié)合課程需要，自主開(kāi)展游戲，體現(xiàn)學(xué)生的主體性地位。其次需要按照性別制定不同的游戲計(jì)劃，男同學(xué)比較喜歡對(duì)抗性、力量性的活動(dòng)，女同?W興趣不高，因此需要選擇適合雙方訓(xùn)練的游戲，保證彼此的協(xié)調(diào)性。2.游戲過(guò)程要有組織性針對(duì)當(dāng)前游戲教學(xué)程序混亂的情況，需要保證游戲過(guò)程的組織性。充分考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和技能水平，在學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)由淺入深、由易到難的發(fā)展過(guò)程。在游戲過(guò)程中，教師需要密切觀察學(xué)生的身體運(yùn)動(dòng)，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，保證游戲過(guò)程的組織性。在組織管理過(guò)程中，要結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的游戲體系，讓每個(gè)同學(xué)按照游戲程序和組織進(jìn)行，保證體育教學(xué)的時(shí)效性。3.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇游戲類型在體育教學(xué)中由于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式具有多樣性，需要在根據(jù)教學(xué)需要選擇游戲類型。在小學(xué)籃球教學(xué)中，可以將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組成員在組內(nèi)擔(dān)任不同的角色，讓學(xué)生根據(jù)自身實(shí)力選擇訓(xùn)練方向。在小組合作教學(xué)中，注重訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)球、傳球和投籃的能力。然后讓不同的小組進(jìn)行比賽，在比賽中檢驗(yàn)自身實(shí)力。小組合作的體育鍛煉方式有助于減輕學(xué)生的壓力，符合當(dāng)前學(xué)生的心理接受能力。其次注意在小組合作游戲教學(xué)中，需要讓學(xué)生放平心態(tài)，正視比賽，本著友誼第一，比賽第二的心理參賽。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)一般的學(xué)生給予支持和鼓勵(lì)，促進(jìn)全體同學(xué)的共同進(jìn)步。4.根據(jù)教學(xué)對(duì)象選取游戲內(nèi)容在實(shí)際運(yùn)用中，同一種游戲?qū)τ诓煌昙?jí)也應(yīng)提出不同的要求，比如“十字接力跑”這一游戲就不宜在低年級(jí)中開(kāi)展。因?yàn)椋瑢W(xué)生年齡較小，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)彎道跑和傳接棒等技術(shù)，完成起來(lái)比較困難。又如“推小車”這一游戲，雖然具有很強(qiáng)的趣味性，但是由于低年級(jí)學(xué)生的臂力支撐力較差，做起來(lái)容易出現(xiàn)安全事故，因此也不宜在低年級(jí)中開(kāi)展。因此，在具體教學(xué)中，我們要根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象選取游戲內(nèi)容。結(jié)束語(yǔ)針對(duì)當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)存在的誤區(qū)，需要教師從當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)用多種教學(xué)手段，將游戲教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。做到游戲教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際教學(xué)目標(biāo)相符合，避免陷入誤區(qū)，充分發(fā)揮游戲教學(xué)的價(jià)值，在教學(xué)評(píng)價(jià)體系的限制下，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而提升學(xué)生的體育綜合能力。從目前來(lái)看，中國(guó)大部分的教學(xué)工作都轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生的素質(zhì)教育和全面教育。但是高中生的教學(xué)仍然以應(yīng)試教育為主。所以，高中物理這一門本應(yīng)該十分有趣的學(xué)科便變成了難題齊聚的科目，讓很多學(xué)生望而生畏。這對(duì)中國(guó)未來(lái)高科技人才的培養(yǎng)是十分不利的。本文將以此為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真分析研究高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。一、高中物理教育的現(xiàn)狀和學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的意義從目前來(lái)看，中國(guó)的高中教學(xué)仍以應(yīng)試為主，因?yàn)楦呖嫉膲毫ψ尯芏鄬W(xué)生必須學(xué)習(xí)各方面的應(yīng)試能力。另外，中國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育，高中的教學(xué)具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性。所以，從根本上來(lái)說(shuō)，讓中國(guó)高中教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)是不太現(xiàn)實(shí)的。然而，在目前這種情況下，仍然可以將不同的學(xué)科用更好、更科學(xué)的方法施教，讓教育變得生動(dòng)靈活而不再枯燥無(wú)趣。取得這一變化的方法應(yīng)該從自主學(xué)習(xí)開(kāi)始。目前看來(lái)，自主學(xué)習(xí)理論旨在讓學(xué)生的智力和能力得到健康的發(fā)展。但我國(guó)對(duì)自主學(xué)習(xí)方法的探索由來(lái)已久，從固定程式化教學(xué)到針對(duì)性輔導(dǎo)式教學(xué)，都有可借鑒之處，然而自主學(xué)習(xí)理論在教學(xué)中的應(yīng)用方面，則需結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，推動(dòng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的不斷進(jìn)步。中國(guó)學(xué)生在創(chuàng)造性思維上往往存在一定的欠缺。這種欠缺的存在直接影響了我國(guó)尖端科技的發(fā)展速度。很多科學(xué)家不敢想，不敢實(shí)驗(yàn)，只能迅速掌握已有的先進(jìn)技術(shù)。所以對(duì)中國(guó)學(xué)生的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)是極其重要的。不過(guò)，中國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)是極好的，可以說(shuō)中國(guó)有著最穩(wěn)定和最扎實(shí)的基礎(chǔ)教育體系。這是中國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)所在。而將范圍縮小到物理時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，物理對(duì)興趣的要求極高，而對(duì)計(jì)算能力的要求反而沒(méi)有那么高。也就是現(xiàn)代物理對(duì)公式的推導(dǎo)比對(duì)數(shù)字的計(jì)算更加重視。所以，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力對(duì)物理學(xué)習(xí)是有很大作用的，同時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)造力也可以通過(guò)物理進(jìn)行培養(yǎng)。二、科學(xué)制訂物理教學(xué)方法在學(xué)習(xí)物理時(shí)，應(yīng)該科學(xué)地制訂教學(xué)方法。將物理教學(xué)融入生活當(dāng)中，更應(yīng)該將題目融入不同的理念中，從根本上開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。案例1：高中物理最有難度也最讓學(xué)生頭痛的應(yīng)該是粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。這一章的知識(shí)幾乎可以將所有的知識(shí)串聯(lián)在一起，所以無(wú)論對(duì)于考試還是學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，都具有極佳的效果和作用。比如，帶電粒子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)可以模擬勻加速直線運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)以及重力加速度。所以教師對(duì)這一章的把握要十分透徹，才能讓學(xué)生從根本上理解這一章的精髓所在。筆者在教育時(shí)，采用分類別教育的方法，將粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)分開(kāi)來(lái)解釋，與各種牛頓定理下的運(yùn)動(dòng)一一比對(duì)，找出其共同點(diǎn)，然后再引入多種電磁場(chǎng)的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)方式。這樣讓學(xué)生由淺入深、由易到難，才能真正理解這方面的內(nèi)容。案例2：高中實(shí)驗(yàn)課的教育。對(duì)有些課的教育應(yīng)該加大實(shí)驗(yàn)力度，而不只是在課堂上空談。比如，讓學(xué)生測(cè)分子直徑的數(shù)量級(jí)實(shí)驗(yàn)，這一實(shí)驗(yàn)采用了單分子油膜法進(jìn)行，將油膜覆蓋在痱子粉上，然后通過(guò)對(duì)面積的讀取算出分子直徑的數(shù)量級(jí)。這一實(shí)驗(yàn)起到的教學(xué)作用是極大的。首先，學(xué)生對(duì)分子直徑數(shù)量級(jí)記得比較牢固，對(duì)以后的估算等極有好處。其次，學(xué)生對(duì)如何測(cè)量分子直徑數(shù)量級(jí)有了初步認(rèn)識(shí)。最后，這種測(cè)量方法對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力極有好處，利用體積的不變性讓學(xué)生對(duì)待很多問(wèn)題時(shí)都有了明確的思考方式和解決思路。根據(jù)案例可以證明物理的教學(xué)應(yīng)該以興趣為主，對(duì)動(dòng)手能力有很重要的要求。所以，高中物理教學(xué)對(duì)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)起著相輔相成的作用。三、學(xué)生自主創(chuàng)造性分析在學(xué)生的成長(zhǎng)中，高中時(shí)期會(huì)開(kāi)始有明確的自我意識(shí)。這時(shí)他們開(kāi)始有獨(dú)立的個(gè)性，認(rèn)知發(fā)展能力增速較快，會(huì)自覺(jué)記憶，解決問(wèn)題時(shí)會(huì)去嘗試新的角度。自主學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，更表現(xiàn)為一種學(xué)習(xí)能力。對(duì)于物理的學(xué)習(xí)，了解學(xué)生對(duì)此學(xué)科的整體感覺(jué)很重要。根據(jù)具體的調(diào)查情況發(fā)現(xiàn)，對(duì)物理興趣不大的學(xué)生占多數(shù)，僅有少數(shù)學(xué)生喜歡物理。這反映了物理教學(xué)的效果并不好。此外，絕大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有興趣讀有關(guān)物理方面的課外書，也反映了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自主性并不高。雖然目前自主學(xué)習(xí)的理論已經(jīng)十分成熟，然而在實(shí)踐應(yīng)用方面還有不少值得探索的地方。怎樣有效處理自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)的問(wèn)題是老師現(xiàn)在面對(duì)的基本任務(wù)，相對(duì)的，怎樣平衡自主學(xué)習(xí)與被動(dòng)接受教育則是高中生需要思考的主要問(wèn)題。高中物理的教學(xué)影響著學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力和空間想象能力。但由于目前我國(guó)高中教育的應(yīng)試性不會(huì)得到快速的轉(zhuǎn)變，就決定了我國(guó)高中物理的教學(xué)存在著具體的問(wèn)題和方法缺陷。所以需要教師和學(xué)生攜手共同開(kāi)發(fā)高中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維作為高中物理教育的首要目標(biāo)和最終落腳點(diǎn)。企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)山東理工職業(yè)學(xué)院山東鵬弘管理咨詢有限公司升偉軍教學(xué)目標(biāo)了解企業(yè)有哪些類型、怎樣提高競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)需要什么樣的勞動(dòng)者。提綱、企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展三、新時(shí)代的勞動(dòng)者你知道我國(guó)有哪些知名的企業(yè)嗎?eovo聯(lián)想Haier海爾空調(diào)d9k海爾彩電國(guó)際奧委會(huì)全球合作伙伴A衣Galanz海爾微波即海爾電熱水器格蘭仕你知道濟(jì)寧市(本地區(qū)有哪些知名的企業(yè)嗎?1、兗礦集團(tuán)有限公司2、山東東華能源有限責(zé)任公司3、棗莊礦業(yè)(集團(tuán))付村煤業(yè)有限公司11、山東裕隆礦業(yè)集團(tuán)有限公司4、山東東山古城煤礦有限公司12、山推工程機(jī)械股份有限公司5、棗莊礦業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司高莊煤礦13、山東魯泰煤業(yè)有限公司6、濟(jì)寧礦業(yè)集團(tuán)有限公司14、華勤橡膠工業(yè)集團(tuán)有限公司7、山東濟(jì)寧煙草有限公司15、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)山東有限公司濟(jì)寧分8、肥城礦業(yè)集團(tuán)梁寶寺能源有限責(zé)任公公司司16、微山崔莊煤礦有限責(zé)任公司9、棗莊礦業(yè)集團(tuán)新安煤業(yè)有限公司17、華電鄒縣發(fā)電有限公司10、山東太陽(yáng)紙業(yè)有限公司18、華電國(guó)際電力股份有限公司鄒縣發(fā)電廠19、山東電力集團(tuán)公司濟(jì)寧供電公司20、小松山推工程機(jī)械有限公司2014年10月全國(guó)轎車銷量車型排名排名廠商品牌車型本月銷量本年累計(jì)上海大眾大眾大眾朗逸31713323654東風(fēng)日產(chǎn)日產(chǎn)日產(chǎn)軒逸30680232670123456789汽大眾大眾大眾速騰25004260009一汽大眾大眾大眾捷達(dá)24279249294上海通用別克別克凱越23415243010北京現(xiàn)代現(xiàn)代現(xiàn)代朗動(dòng)22821201960汽豐田豐田豐田卡羅拉21480120899上海大眾大眾大眾帕薩特19925上海通用雪佛蘭雪佛蘭賽歐三廂19338吉利汽車吉利汽車吉利帝豪EC719008117571國(guó)企業(yè)500強(qiáng)錢10名排名上年排公司名稱(中文)營(yíng)業(yè)收入(百萬(wàn)利潤(rùn)(百萬(wàn)元)名中國(guó)石油化工股份有限公司282591447430中國(guó)石油天然氣股份有限公2282962107173司中國(guó)建筑股份有限公司800028.822570中國(guó)工商銀行股份有限公司658892275811中國(guó)移動(dòng)有限公641448109279567823547869上海汽車集團(tuán)股份有限公司630001227973.4中國(guó)中鐵股份有限公司612559210360中國(guó)鐵建股份有限公司591968.411343.3中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司570470中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司52085879461五百?gòu)?qiáng)企業(yè)排行榜排名公司國(guó)家排名公司1中國(guó)工商銀行/CBC中國(guó)大陸16848美元)美元)中國(guó)建設(shè)銀行/China豐田汽車/ToyotaMotor日本232|191ConstructionBank中國(guó)大陸130537012蘋果/Aple994445中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行/Agricultura中國(guó)大陸129229Bankofchina3荷蘭皇家殼牌集團(tuán)Rh荷蘭|44194中國(guó)銀行hi中國(guó)大陸12827514大眾集團(tuán)kw60m國(guó)285141克希爾哈數(shù)韋Berkshire美國(guó)1917|1915x豐控股udnwHathaway16雪佛龍(Chevron美國(guó)19186摩根大通/JPMorganChase美國(guó)沃爾瑪/Wal-Mart美國(guó)48571647?？松梨?ExxonMobi1l美國(guó)18三星電子/SamsungElectronics韓國(guó)195928中國(guó)石油/PetroChin