七年級(jí)地理《地球和地球儀》課件

第一章地球和地圖

第一節(jié)地球和地球儀需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-地球是什么形狀的?球體觀察一下需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-一、認(rèn)識(shí)地球的形狀的過(guò)程古代人為什么說(shuō)天是圓的，地是方的？此說(shuō)法正確嗎？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-進(jìn)一步認(rèn)識(shí)隨著人們視野的擴(kuò)大，很多現(xiàn)象說(shuō)明大地不是直覺(jué)的那么平，于是人們臆想中的大地變成了一只倒扣的盤子，天像一頂半圓的斗笠。因此有“天如斗笠，地如覆盤”之說(shuō)。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3年的十分艱苦的海上航行，于1522年勝利地完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉，他們用自己的親身實(shí)踐證實(shí)了地球是球形的。偉大的實(shí)踐----麥哲倫的環(huán)球航行需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-地球的確證形狀-----地球衛(wèi)星照片近代精確測(cè)量發(fā)現(xiàn)，地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程天圓地方天如斗笠，地如覆盤推測(cè)：“地球”麥哲倫環(huán)球航行，證實(shí)地球是一個(gè)球體。確證：地球是球體需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-生活中哪些現(xiàn)象能夠作為地球是球形的證據(jù)?討論:海邊看到帆船的情況2發(fā)生月偏食需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-海船遠(yuǎn)去時(shí)，先是看不見(jiàn)船身，最后才看不見(jiàn)船的桅桿。提供現(xiàn)象1------海邊看船需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-月食時(shí)從月亮上看到地球影子的一部分是圓弧形的。提供現(xiàn)象2-----月偏食需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-北極南極赤道半徑6378千米極半徑6357千米赤道周長(zhǎng)4萬(wàn)千米二、地球的形狀和大小1、地球的形狀：2、地球的大?。簶O半徑6357千米赤道半徑6378千米平均半徑6371千米赤道周長(zhǎng)4萬(wàn)千米地球是一個(gè)兩極部位略扁的不規(guī)則的球體。（不過(guò)地球極半徑與赤道半徑相差很?。?。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-地球儀（globe）：

人們根據(jù)地球的形狀，并按照一定的比例縮小，制成地球的模型。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-三、地球的模型———地球儀仔細(xì)觀察地球儀有什么特點(diǎn)？地球儀與地球有何不同？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-地球與地球儀1、地球儀是地球縮小的模型。

2、在地球儀上，人們用不同的顏色、符號(hào)和文字來(lái)表示陸地、海洋、山脈、河湖、國(guó)家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。

3、地球儀上有一些在地球上實(shí)際并不存在的地理事物，例如，用于確定地理事物的方向、位置的經(jīng)緯網(wǎng)和經(jīng)緯度等。

4、地球儀上還有一個(gè)能使地球模型轉(zhuǎn)動(dòng)的地軸，而這個(gè)地軸在地球上卻沒(méi)有。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-地軸和兩極1、地軸：地球旋轉(zhuǎn)的軸。2、兩極：緯線和緯度經(jīng)線和經(jīng)度北極：指向北極星附近的一點(diǎn)南極：與北極相反的一點(diǎn)需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-思考1、緯線的長(zhǎng)度是否相等？緯線指示什么方向？2、最長(zhǎng)的緯線是哪條緯線？它是幾度緯線？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-緯度零度線的確定標(biāo)度的范圍度數(shù)變化規(guī)律相同度數(shù)的區(qū)分半球劃分赤道（00緯線）0—900

往北、往南度數(shù)越來(lái)越大北緯（N）南緯（S）赤道劃分南北半球需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-3030606090900低緯度中緯度中緯度高緯度高緯度低、中、高緯度的劃分需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-南、北回歸線和南、北極圈北極圈南極圈北回歸線南回歸線赤道66.5N66.5s23.5N23.5S090N90S需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-練習(xí)：寫出各點(diǎn)的緯度100

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A

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A：北緯100（100N）B：南緯100（100S）600

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C

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C：南緯600（600S）200

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D

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D：北緯200（200N）需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-五.經(jīng)線和經(jīng)度需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-00

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需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-思考1、經(jīng)線是圓還是半圓？所有經(jīng)線的長(zhǎng)度是否相等？經(jīng)線指示什么方向？2、本初子午線是幾度經(jīng)線？從本初子午線向東、向西各劃分多少經(jīng)度？3、西經(jīng)180度經(jīng)線和東經(jīng)180經(jīng)線是幾條經(jīng)線？4、東經(jīng)和西經(jīng)各用什么字母作代號(hào)？5、東西半球劃分的界線是哪兩條經(jīng)線？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-經(jīng)度零度線的確定標(biāo)度的范圍度數(shù)變化規(guī)律相同度數(shù)的區(qū)分半球劃分本初子午線（00經(jīng)線）0—1800

往東、往西度數(shù)越來(lái)越大東經(jīng)（E）西經(jīng)（W）西經(jīng)200和東經(jīng)1600的經(jīng)線圈劃分東西半球

需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-練習(xí)：寫出各點(diǎn)的經(jīng)度100

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A

B

A：西經(jīng)100（100W）B：東經(jīng)100（100E）C：東經(jīng)500（500E）D：西經(jīng)1700（1700W）

C

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D

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需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-兩條相對(duì)的經(jīng)線可組成一個(gè)大圓圈稱為經(jīng)線圈。任何一個(gè)經(jīng)線圈都可把地球一分為二，成為兩個(gè)均等半球。國(guó)際上規(guī)定，西經(jīng)200和東經(jīng)1600組成的經(jīng)線圈劃分東西半球。

需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-活動(dòng)：

站在哪里才能做到一腳在東半球，一腳在西半球呢？

站在西經(jīng)200或東經(jīng)1600的經(jīng)線上需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-區(qū)別緯線與經(jīng)線緯線指示東西方向經(jīng)線指示南北方向緯線是平行的所有的經(jīng)線都相交于一點(diǎn)緯線的長(zhǎng)度不相等，最長(zhǎng)的緯線是赤道，最短的緯線是南北兩極點(diǎn)，縮為一點(diǎn)所有的經(jīng)線長(zhǎng)度都相等需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-緯度經(jīng)度零度線的確定標(biāo)度的范圍度數(shù)變化規(guī)律相同度數(shù)的區(qū)分半球劃分本初子午線（00經(jīng)線）0—1800

往東、往西度數(shù)越來(lái)越大東經(jīng)（E）西經(jīng)（W）西經(jīng)200和東經(jīng)1600的經(jīng)線圈劃分東西半球赤道（00緯線）0—900

往北、往南度數(shù)越來(lái)越大北緯（N）南緯（S）赤道劃分南北半球需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-練習(xí)：寫出各點(diǎn)的緯度150

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A

B

A：北緯150（150N）B：南緯150（150S）400

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C

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C：南緯400（400S）700

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D

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D：北緯700（700N）需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-練習(xí)：寫出各點(diǎn)的經(jīng)度400

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400

A

B

A：西經(jīng)400（400W）B：東經(jīng)400（400E）C：東經(jīng)100（100E）D：西經(jīng)1100（1100W）C

100

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300

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D

1100

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900

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需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-溫故而知新

在地球儀上分別找出北極，南極，地軸，赤道，南北回歸線和南北極圈南北半球的分界線是哪一條，東西半球的分界線是哪兩條？請(qǐng)?jiān)诘厍騼x上分別找出0度經(jīng)線又叫什么，與0度經(jīng)線相對(duì)的是那一條經(jīng)線？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-五、經(jīng)緯網(wǎng)需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-200

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GEF經(jīng)緯網(wǎng)：由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)格。

需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-GEF指出00緯線和00經(jīng)線的交點(diǎn)需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-在地球儀確定某點(diǎn)位置的方法一般是：首先找出該地緯度所在緯線，然后在此緯線上再找出該地經(jīng)度所在的經(jīng)線，它們的交點(diǎn)就是該地所在的位置。

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北緯150，東經(jīng)

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南緯150，西經(jīng)

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需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-（1）請(qǐng)寫出A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度。（2）請(qǐng)判別兩點(diǎn)之間的方向。（3）請(qǐng)判別三點(diǎn)的半球位置。300

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A

B

C

(20°S,30°E)40°S,30°W需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-00150150300300450450

00300150300150450ABA:300N、150WB:150S、300ECC:300N、300E450四、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-DCBA0o30o30o60o90o0o20o20o40o60o40o60o圖中A點(diǎn)的經(jīng)緯度書寫正確的是：A（40oE

60oN）B（40oW60oN）C（40oE60oS）D（40oW60oS）

√需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-DCBA0o30o30o60o90o0o20o20o40o60o40o60o請(qǐng)書寫出B點(diǎn)的經(jīng)緯度，找出位于赤道上的點(diǎn)、本初子午線上的點(diǎn)、位于北極的點(diǎn)。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-1.本初子午線的度數(shù)是：

A180oB20oWC0oD160oE√2.中、低緯度的分界線是：

A0o緯線

B30o緯線C60o緯線D90o緯線√3.地球儀上能指示東西方向的是：

A地軸

B經(jīng)線

C緯線

D本初子午線√需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-4.南回歸線的度數(shù)是：

A23.5oB23.5oSC0oD66.5oS√5.下列緯度屬于高緯度地帶的是：

A59oS

B30oNC45oND61oS√6.有關(guān)經(jīng)線敘述正確的是：

A經(jīng)線又叫經(jīng)線圈

B任意兩條經(jīng)線可