優(yōu)秀學生表彰大會發(fā)言稿7篇

優(yōu)秀學生表彰大會發(fā)言稿7篇

回顧進入坡頭中學以來的生活，我們收獲了許多，老師的激勵和啟迪，教給我們無盡的學問；家長的辛勤付出，盡其所能為我們制造良好的生活環(huán)境；學校給我們寬敞美麗的學習環(huán)境，讓我們能夠德智體美勞均衡進展。

但是哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最好的老師，最好的家長和最優(yōu)秀的學校，假如我們不努力去履行我們的責任，學習大量的新學問，不斷地充實自己，那么這一切都會是徒勞。

沒錯，我們要學會對身邊的這些付出表示感謝，“天生我材必有用”，每個人都有自己的愛好和特長，而學習則為我們發(fā)揮才能以及培育幻想供應(yīng)了機會。或許你想成為一名作家，寫出美麗的文字發(fā)表在報刊和書籍上——但假如你不在語文課上練習寫作，你不會發(fā)覺自己有這樣的天賦；或許你想成為一名科學家，研制治療癌癥的藥物或探究宇宙——但假如你不在生物課、化學課和物理課上好好聽講、多做試驗，你也不會發(fā)覺自己有這樣的才能；或許你想成為一名律師或從政——但假如你不參與班委成為班干部管理班級，你也不會發(fā)覺自己的才能。無論你的幻想是什么，無論你想從事什么職業(yè)、對國家有什么貢獻，學習是必不行少的，任何幻想都需要汗水、學習和成長。

學習最重要的就是踏實、毅力和不輕言放棄的精神。我們很清晰，前方的路不行能平坦，壓力也會日益增大，但我們決不要畏縮！當你在題海中游覽而茫然無助時，當你絞盡腦汁而一無所獲時，當你精神崩潰幾近放棄時，調(diào)整好心態(tài)和精神狀態(tài)，不要放棄。你的懶散、松懈、拖延癥，或是你的天資、出身、經(jīng)濟條件，都不是放棄學習的借口，將來只能由自己書寫，同時，我們還應(yīng)當記住一點：實現(xiàn)人生價值的最有效的方式，就是讓自己變得更強。查找到適合自己的學習方法，提高學習的效率，不懂的學問要準時向老師請教，多多勉勵自己。對將來和幻想要布滿盼望與信念，發(fā)掘才能，超越自我，堅持不懈，永不放棄，不要可怕失敗，由于無論結(jié)果如何，我們都是自己的傲慢！

同學們，讓我們攜手共進，更加努力拼搏，為學校、為人生的明天，再添輝煌！

感謝大家！

優(yōu)秀同學表彰大會發(fā)言稿篇2

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！我是九12班的張__，今日特別榮幸代表__的優(yōu)秀同學在這里發(fā)言。四年前，是“平民本色，精英氣質(zhì)”這一__的辦學理念深深吸引了我，于是，我懷著對將來的美妙向往，承載著家人與老師的殷殷期盼，堅決地邁進了__。

這四年來，感謝__這所賜予我們學習熬煉的學校，讓我們有了一個放飛幻想的平臺；感謝__的老師，讓我們吸取養(yǎng)料加快了在航道上的步伐；感謝__團結(jié)幫助的同學，讓我們擁有了克服一切困難的士氣。

最近網(wǎng)上特殊流行一句話“主要看氣質(zhì)”，今日我也來談?wù)剝?yōu)秀同學的氣質(zhì)畢竟是什么：

首先，我認為__的優(yōu)秀同學應(yīng)當具備尊老愛幼的博愛氣質(zhì)：“博文約禮，鑒往知來”是我該從身邊的小事做起，于是在家里我會主動關(guān)心父母做些家務(wù)：洗碗、拖地是我的任務(wù)，父母還常?？滟澪覠说乃街鹑仗嵘徊粌H如此，我還牢牢記著爺爺奶奶外公外婆的生日，會用壓歲錢為他們送上貼心的禮物，在表弟表妹眼中我還是一個有愛心有急躁的大哥哥。

其次，我認為優(yōu)秀同學應(yīng)當具備熱心公益的奉獻氣質(zhì)：一位名人曾說過：“我們無法做宏大的事，但是我們可以用宏大的愛去做些小事?！蔽乙彩沁@樣踐行的，每年寒暑假我會樂觀投身到居委的各項活動中，分發(fā)節(jié)能宣揚單、打掃街道，我還利用自己的特長給敬老院的老人送去春聯(lián)，所以我也成了居委活動的“大紅人”；每次班級的小隊活動我也會樂觀組織隊員，走進體育公園、走進七寶老街開展環(huán)保公益活動。

再次，我認為優(yōu)秀同學還應(yīng)具備銳意進取的拼搏氣質(zhì)：還記得柏校長在《迎新致辭》中提到，20__是__師生進步、制造輝煌的一年，數(shù)學奇才韓翰飛；明星隊長陳思思；折紙巧手都在我們身邊，他們之所以能夠?qū)W有所長，學有所專，肯定和他們堅持不懈的忍耐精神和銳意進取的拼搏精神是分不開的，我想只要我們思想上端正態(tài)度，行動上銳意進取，肯定會趕超他們的。

作為初三同學我認為還應(yīng)當具備“樂觀自信、勇于拼搏”的氣質(zhì)。以樂觀的態(tài)度對待每一天，以英勇的態(tài)度戰(zhàn)勝每一天，將壓力化為動力，用毅力和士氣戰(zhàn)勝一切！

時間過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學識和德行。四年的點點滴滴早已成為我記憶中難以磨滅的感動，但時間還將連續(xù)，我想，只要我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非英雄”的毅力，去探究學問的海洋，迎接風雨的洗禮，那成功就肯定屬于我們。“今日我以__為榮，明天__以我為榮！”

優(yōu)秀同學表彰大會發(fā)言稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導、老師，友愛的同學們：

大家下午好!我是六班級的__，在今日的期中考試表彰大會上，我能夠代表六班級同學上臺發(fā)言，我感到特別榮幸。更令我興奮的是能夠借助這次機會與同學們進行面對面的溝通。

首先，在這里我要感謝多安學校全部老師對我的諄諄教育，感謝班主任石老師對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學們對我的關(guān)懷和關(guān)心!

其次，是我最想對同學們說的心里話：“同學們，期中考試雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期中考試的成果，我們要有更加理性的思索，這樣才有利于我們在對比和反思中查找自己的差距和不足，給自己一個精確?????的定位?！?/p>

我想我們可以從以下幾點做起：

一、正確對待考試的得失。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。一次成果，代表不了現(xiàn)在，更取決不了將來!考后的心情直接打算著我們后半期的學習質(zhì)量，因此，我們每一位同學都要準時科學的調(diào)整自己的心理狀態(tài)?？嫉煤玫?，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌!假如考得不好，千萬要從懊喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，準時調(diào)整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作預(yù)備，做好預(yù)備!

二、考后做好反思，查找不足，多把心思放在自己的身上，面對自己的不抱負成果不要沉醉于自怨自艾;面對別人優(yōu)異的成果不要空有艷羨，我們往往會情不自禁地艷羨班級第一名、班級第一名的優(yōu)異成果，可是當我們艷羨他們優(yōu)異成果的同時，卻忽視他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)分，我們都同樣可以做到一個優(yōu)秀的自己，可是為什么沒有做到呢?大家捫心自問一下，你的課堂仔細聽講嗎?效率高嗎?作業(yè)仔細完成了嗎?還是只當做應(yīng)付的差事?你的時間觀念強嗎?你學習的主動性、自律性高嗎?假如你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領(lǐng)獎臺上的肯定是你!

三、要為自己制定科學的學習目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不行能達到勝利的彼岸。學習中，每位同學都應(yīng)當為自己設(shè)立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就肯定會最大程度的取得勝利。所以我們肯定要確立自己的努力方向和適當?shù)哪繕耍@樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。

四、在學習的道路上，肯定要有恒心。假如說制定目標是勝利的前提的話，那么恒心就是打開勝利法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不行能把學習學好!做其他任何事情也同樣做不好!友愛的同學們，仔細的想一想，你們身上有這些缺點嗎?假如有，下決心，改掉它!它是我們?nèi)松砷L成才的絆腳石!同學們，期中考試之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會由于我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會由于我們驕人的成果而感到欣慰和驕傲!

最終，祝各位敬重的領(lǐng)導、我們最勤勞、友愛的老師身體健康、萬事如意，祝福友愛的同學們學習進步，前程似錦。

我的發(fā)言完畢!感謝大家!

優(yōu)秀同學表彰大會發(fā)言稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：

大家下午好！

很榮幸能夠站在這里作為同學代表發(fā)言！

首先，請允許我代表外國語系全體同學向始終為我們健康成長付出辛勤汗水的老師們致以誠心的感謝和最崇高的敬意！

回首過去一年來的風風雨雨、酸甜苦辣，感受著現(xiàn)在收獲的喜悅與興奮，假如說“少年不懂愁味道”，那么，“青年立身須自強”。今日的成果對我來說不僅僅是一種褒獎更多的是一種激勵與確定。我沒有遺忘，在這份榮譽的背后，有著系領(lǐng)導對我的關(guān)懷和愛惜，有著各位敬重的老師對我的諄諄教育，有著和我朝夕相處的友愛的同學們賜予的無私關(guān)心和支持。借此機會我要對你們道一聲：“感謝！”首先，我始終相信青春是用來經(jīng)受的，不是用來頹廢的。所以對于苦痛，我不躲避，也不沉溺，由于我知道幸福不是任何物品，而是一種心境。有陽光的地方都有陰霾，然而我們可曾想過，只要陽光夠酷熱，它就終能穿透一切黑暗，成就輝煌。生活如此，學習也是如此。回顧學途，我們啃了那么多的單詞，嚼了那么多的文字，我們體會過其中的辛苦，也體會過其中的甜蜜嗎？（曾經(jīng)我記得采訪過一個學弟：“學習外語你幸福嗎？”“幸福?。　薄澳悄銤M意嗎？”“滿意啊！”“恩，想必這樣真真兒是極好的！假如你能堅持下去那便是再好不過的了！”）我不是一個語言天才，起初對外語專業(yè)很是困惑，很是苦惱，想過退縮，但是我始終堅信“勤能補拙”，始終堅信我無法轉(zhuǎn)變環(huán)境，但是我可以去適應(yīng)環(huán)境，既然我選擇了這條路，那么我就選擇踏實地走好每一步。

其次，我們要學會在學習之余能夠更好的兼顧自身的進展。在我擔當自身職務(wù)時，有許多地方還存在不足，但在老師、學姐學長、其他同學干部、同學們的關(guān)心下，我積累了許多珍貴的人生閱歷。在此想跟一些遲疑在工作與學習之間的同學說一句，在高校里，成果優(yōu)異并不能代表一切，工作力量、競爭力量、才華特長以及待人處世的技巧都是評斷一個人的參照。樂觀地去嘗試，你只需要付出一些業(yè)余時間，收獲的卻是受益一生的財寶。

我不是一個唯心主義論者，可誰說只有外物能轉(zhuǎn)變內(nèi)心呢？我唯恐，心態(tài)也同樣可以打算外界。關(guān)鍵只在于四點：

一、要確立信念。有志者事竟成，目標是很簡單就可以擁有的，有方向才有動力，現(xiàn)在確立，為時不晚。

二、事業(yè)成于堅忍，毀于急躁。不論你在什么時候開頭，重要的是開頭之后就不能停止，停止之后就不要懊悔。

三、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被打算。盡管生活遠比文學來得感人，我們?nèi)詰?yīng)明白，人生的征途上有些風景是需要觀賞的，但有些停留卻只是無謂的鋪張。

四、時間是一枝箭，拉弓的人卻是我們。我們應(yīng)是青年中的佼佼者，在這個煅造幻想的地方，年輕是我們最牢靠的資本，一切宏大的行動和思想，都有一個微不足道的開頭，現(xiàn)在正是起航的時候。

大自然中，雛鳥要飛行于藍天，需要振翅的英勇；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。今日的榮譽是我們過去努力的結(jié)果，更是我們今后奮斗的起點。

友愛的同學們，請感謝我們的老師吧，逆水行舟的學習中有他們的辛勤訓練和細心培育；也請感謝我們的同學吧，歡快或哀痛的生活中有他們的陪伴和支持；最終請告知我們自己，只要努力付出，勝利之門會永久為我們放開。

感謝大家！

優(yōu)秀同學表彰大會發(fā)言稿篇5

各位老師、同學們：

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間本學期已經(jīng)過去了一大半。期中考試也已經(jīng)于上周順當結(jié)束。今日，我們?nèi)w師生隆重集會，目的就是對在期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行表彰，對前一階段的各項工作賜予總結(jié)。借此機會，我要向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、悄悄奉獻的老師們表示誠心的感謝！向取得優(yōu)異成果和長足進步的同學們表示熱鬧的慶賀！

同學們，我們__學校所在的這片土地，自古都是英才輩出的地方。陳勝者乃__人也，__多年前，我們__人陳勝就向世人發(fā)出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉！”的豪言，表達了“王侯將相寧有種乎？”的壯志。激勵著一代又一代的青年立凌云壯志，成經(jīng)天緯地之才。今日表彰的班級中的拔翠者，你們用自己的辛勤和努力換來了值得老師和父母為之傲慢的成果，我為你們感到興奮，我由于你們而感到光榮！

但興奮和光榮之余，獲得表彰的同學們還要糊涂的熟悉到，成果已經(jīng)屬于了過去。我們還有很長的路要走。期中考試，也究竟還只是一次小考，更加嚴峻的熬煉還在前邊等著我們。我們也只是在班級、在班級臨時的領(lǐng)先，放在全市，放在全省，放在全國，我們還很落后。我們還不具備傲慢的資本，我們的同學和伴侶已經(jīng)虎視耽耽，預(yù)備后來居上；我們在中考和將來高考的競爭中還有很多的對手。我們還要厲兵秣馬，投入戰(zhàn)斗。球王貝利在別人問他哪個球踢得最精彩時，他說是下一個。我盼望當別人問你哪一次考試考得最好時，你也能謙遜說：下一次！

冠軍必競只有一個，受到表彰的也總只是少數(shù)。對于大多數(shù)同學來說，在大度的對自己的受到表彰的同學表示慶賀的同時，我們更多的是要從別人的勝利中對比和反思自己的差距。看一看我們的學習態(tài)度是否端正，學習的目標是否明確，學習的方法是否科學，學習的效率是否高效，學習的時間是否充分。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追逐。蘇軾《往富陽新城李節(jié)推先行三日留風水洞見待》一詩中說：“春山磔磔鳴春禽，此間不行無我吟。路長漫漫傍江浦，此間不行無君語。”在學習的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參加？我盼望下一次的表彰會上能夠看到你們的絢爛的笑臉。

還有一些同學，成果臨時很不抱負，但我們也不要氣餒，不要破罐子破摔。準時調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會有好的結(jié)果。魯迅先生19__年春考時7門課一門不及格，三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠；郭沫若先生16歲讀中學二班級語文才考55分，可他后來卻成了詩人作家；大數(shù)學家蘇步青上學時曾是班倒數(shù)第一；聞名作家二月河上學校中學時常常留級。一時的落后，不代表永久落后；但落后后不努力追逐，將會永久落后。我期盼臨時落后的同學們能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

老師們、同學們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰如箭，美妙的明天等待著我們?nèi)ブ圃旄虞x煌的成果。我祝福全部的同學們都能保持良好的學習狀態(tài)，在下一次的考試中百尺竿頭，更進一步。

感謝大家！

優(yōu)秀同學表彰大會發(fā)言稿篇6

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬已匆忙而逝，回望過去，我們褪去了高一、高二的青澀與稚嫩，漸步于高三的安靜，這是內(nèi)心的安靜，是“泰山崩前面不改色，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容;是“自信的人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情;是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的蓄勢待發(fā)。

距離剛過去的期中考，高三的同窗們想必感悟良多，猶記得三個月前，我的數(shù)學還處于低谷，現(xiàn)今已趨向回溫。高爾基曾說：“不知明天該做什么的人是不幸的”。在伴侶的鼓舞與老師的引導下，我給自己設(shè)定階段性的小目標，每天朝著小目標的學習方向進行針對性的溫故。深化剖析自己的弊處，不斷夯實基礎(chǔ)，只有鋪筑結(jié)實的基石才能抵抗高考的狂浪，在這里我勸誡高三的同窗們，要明確自我奮進目標，制定具體復(fù)習方案，有規(guī)律地循序漸進，堅決“鍥而不舍，金石可鏤”的恒心與毅力，把書本學問理解消化，學會融會貫穿、為己所用。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”面對疑問，“惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”大膽尋師解惑，勇于攻克疑問，才能積小流成江河。

對于高二的學弟學妹們，我想說：人生如一杯苦丁茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。只有經(jīng)受了苦的浸潤，才能“柳暗花明又一村”。一年多的風雨已使你們勢如青松更顯得挺立。要學會把期中考的壓力化為學業(yè)考的動力，從中吸取閱歷，不斷豐滿自己的羽翼，學業(yè)考并不難，難的是你們是否能夠堅持，再強大的勁敵也會怯怕不服輸?shù)膶κ?，愿你們在這一次次的考試中實現(xiàn)自我的蛻變，如鳳涅盤，浴火重生。

而對于高一的學弟學妹們，這次的期中考試是你們在八一學校首次較為全面的檢測，拿到試卷時想必幾家高興幾家憂，要記住一次的勝利或失敗并不能代表全部，切莫給自己過早的下定論，學習從不足中總結(jié)閱歷，填缺補漏，多請教老師。“善問者如攻木，先其易都，后其節(jié)目”，不學不成，不問不知。

最終，我想告知大家：“三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

優(yōu)秀同學表彰大會發(fā)言稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：

大家下午好！

我是校高校生科技創(chuàng)新協(xié)會的負責人，來自經(jīng)濟貿(mào)易學院的趙__。能夠作為學校創(chuàng)新類社團的代表在這里發(fā)言，我感到特別榮幸。

高校生科技創(chuàng)新協(xié)會成立于20__年，以“提升高校生創(chuàng)新意識，服務(wù)高校生創(chuàng)新活動”為宗旨，協(xié)作校團委負責全校同學科技創(chuàng)新活動的組織工作，服務(wù)于工高校生的科技創(chuàng)新活動?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

第一，組建隊伍，健全機制。

1、打造團隊，提升素養(yǎng)。在社團內(nèi)部，通過定期招新、業(yè)務(wù)培訓、制定獎懲措施等手段，提升隊伍的整體素養(yǎng)，把踏實肯干、敢于擔當、甘做同學友的同學選拔出來，壓擔子，給平臺；把敷衍了事、只說不做、只想同學官的分子清理出去，真正形成團結(jié)協(xié)作，干事創(chuàng)業(yè)的工作隊伍。

2、圍繞主線，健全機制。圍繞“服務(wù)高校生科技創(chuàng)新活動”的主線，?？茀f(xié)與各學院科創(chuàng)部建立了基于社交媒體的互動式溝通方式，遵循上傳下達、準時反饋的程序，通過群、微信群定期開展爭論溝通，形成了層層發(fā)動、各級聯(lián)動、信息共享的工作機制。

其次，大力宣揚，加強培訓。

1、樂觀宣揚各類創(chuàng)新活動

針對各類創(chuàng)新活動，在做好常規(guī)線下宣揚的同時，樂觀利用團委科協(xié)的微博、微信等新媒體平臺進行線上宣揚和互動，提升宣揚的廣泛性和準時性，讓更多的同學了解創(chuàng)新，參加創(chuàng)新。

2、樂觀培訓各種創(chuàng)新團隊

針對各類創(chuàng)新競賽，科協(xié)都會幫助校內(nèi)團委組織指導老師對創(chuàng)新團隊進行專業(yè)指導，特殊是每學期放假前，學校都會對參與“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等競賽的團隊進行集中培訓，為參賽團隊取得好成果奠定堅實的基礎(chǔ)。在此過程中也涌現(xiàn)出了翟書斌、梁瑞華、劉威、秦海敏等關(guān)懷同學創(chuàng)新、甘于奉獻的優(yōu)秀指導老師。

第三，構(gòu)建平臺，以賽代練。

1、學院進行培訓初選

在職業(yè)進展課對全部同學進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，并組織同學進行創(chuàng)新實踐的基礎(chǔ)上，幫助院團委老師仔細組織開展班級溝通和學院評比，讓全部同學都能親身參加創(chuàng)新實踐活動，并推舉優(yōu)秀創(chuàng)新項目參與學校層面的展現(xiàn)和溝通。

2、學校進行公開答辯

針對各個學院推舉的創(chuàng)新項目，校科協(xié)幫助團委做好書面初評，組織優(yōu)秀項目進行公開答辯，邀請校內(nèi)外專家對項目進行指導和評價，推選出優(yōu)秀的項目參與省級和國家級的競賽。

3、推