關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃1

1、依據(jù)實(shí)際狀況播放英語播送

通過各班班委協(xié)作調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時(shí)間播放英語播送?？梢酝ㄟ^個(gè)班的反響狀況或通過表單調(diào)查的方式進(jìn)展調(diào)查，依據(jù)結(jié)果斷定是否播放英語播送。

時(shí)間：3月14日晚地點(diǎn)：南2132、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵(lì)耘杯’大專辯論賽”參賽有6個(gè)隊(duì)，每隊(duì)4人。競賽分為2個(gè)階段：

第一階段，經(jīng)過初賽的3場競賽從6個(gè)隊(duì)中勝出3個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽;以抽簽方式打算辯論對(duì)手，以抽簽方式選擇辯題。

其次階段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊(duì)經(jīng)過兩兩對(duì)決評(píng)比出1個(gè)冠軍隊(duì);報(bào)名時(shí)間：3月19日3月26日第一階段競賽時(shí)間：4月4日、4月5日其次階段競賽時(shí)間：4月12日、4月13日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1支冠軍隊(duì)、1名最正確辯手、6名優(yōu)秀辯手競賽地點(diǎn)：待定3、擬于5月技能月之際進(jìn)行“技能月英語單詞大賽”

主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習(xí)部進(jìn)展設(shè)置。每個(gè)專業(yè)派出一個(gè)4人代表隊(duì)參與競賽，競賽分為預(yù)賽和決賽，通過預(yù)賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過決賽評(píng)比出獲得前3名的專業(yè)。

報(bào)名時(shí)間：4月23日4月30日預(yù)賽時(shí)間：5月14日決賽時(shí)間5月21日地點(diǎn)：大階梯4、協(xié)作辦公室及其他部門做好各項(xiàng)活動(dòng)。5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開學(xué)習(xí)部例會(huì)。

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新學(xué)期伊始，學(xué)習(xí)部在汲取去年閱歷和收獲的同時(shí)，也會(huì)迎來新的工作崗位，做出新的成績。新學(xué)期，學(xué)習(xí)部將致力于培育媒體協(xié)會(huì)的學(xué)習(xí)氣氛，與時(shí)俱進(jìn)，深化會(huì)員，進(jìn)展創(chuàng)新，開展一系列活動(dòng)，以幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平，拓展思維。在這學(xué)期的工作之初，學(xué)部會(huì)做好本職工作，爭取突破和創(chuàng)新。我們已經(jīng)初步擬定了本系這學(xué)期的工作規(guī)劃，詳細(xì)狀況如下：

1.學(xué)習(xí)溝通會(huì)：舉辦學(xué)習(xí)溝通會(huì)的主要目的是擴(kuò)大會(huì)員的學(xué)問面，讓會(huì)員了解更多。這學(xué)期估量會(huì)有十次學(xué)習(xí)溝通會(huì)議，還會(huì)召開學(xué)習(xí)態(tài)度溝通會(huì)議，訂正會(huì)員的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了進(jìn)一步增進(jìn)相互了解，豐富大學(xué)生活，提高學(xué)生的細(xì)致思維，提高他們的規(guī)律思維潛力、心理反響潛力和口頭表達(dá)潛力，熬煉他們的口才。本次學(xué)習(xí)態(tài)度溝通會(huì)以辯論賽的形式進(jìn)展。我們還將舉辦一些專題講座，估計(jì)在文化周期間將進(jìn)行一次戶外學(xué)習(xí)溝通會(huì)議.

2.無機(jī)化學(xué)：根據(jù)慣例，11月份我們要舉辦一場無機(jī)化學(xué)競賽，所以賽前肯定要做好預(yù)備，確保競賽勝利。1問全院的問題，反映大家對(duì)無機(jī)競賽的看法，獵取更豐富的資源。2.競賽階段。做好賽后調(diào)查，找出競賽中存在的問題并加以解決，為更好的舉辦下一屆競賽打下根底。

3.學(xué)習(xí)與爭論：為了讓大家學(xué)習(xí)更多的化學(xué)學(xué)問，解決學(xué)習(xí)中的懷疑，提高學(xué)習(xí)成績，豐富課外生活，學(xué)部打算開展學(xué)習(xí)與爭論活動(dòng)，重點(diǎn)與教材同步，期盼大家專心參加。堅(jiān)持每周四下午6點(diǎn)召開學(xué)習(xí)小組會(huì)議，爭論收集的話題。安排近期工作，溝通各班工作狀況，爭論詳細(xì)活開工作規(guī)劃。增進(jìn)相互了解，解決問題。

4.召開學(xué)習(xí)部：內(nèi)部會(huì)議，記錄每次會(huì)議和活動(dòng)，并以書面或電子文件的形式保存。一方面，要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)部的工作，加強(qiáng)治理，提高工作效率。

5.依據(jù)學(xué)習(xí)部成員的意向，充分聽取各方面的建議，集思廣益，集思廣益，力求做得更好，為大家奉獻(xiàn)效勞。組織學(xué)習(xí)部門開展盡可能多的有利于學(xué)習(xí)的活動(dòng)。加強(qiáng)溝通。有條件的話，部門會(huì)組織互動(dòng)學(xué)習(xí)小組，充分了解成員在學(xué)習(xí)中遇到的各種狀況，統(tǒng)計(jì)需要幫忙的學(xué)生，讓成員自己組織起來，形成幾個(gè)2，333，543人的“學(xué)習(xí)互助”小組。組長會(huì)幫忙需要幫忙的成員，“學(xué)習(xí)互助”小組活動(dòng)要堅(jiān)持不影響組長學(xué)習(xí)的原則；為了提高各組長的參加積極性，本項(xiàng)作為年度考核的數(shù)據(jù)。

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XX年中考過后，新一屆初三的號(hào)角又已吹響。每一名同學(xué)都盼望在初三有一個(gè)良好的開端，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問題。

從學(xué)習(xí)時(shí)間上說，同學(xué)們在休息之余肯定要堅(jiān)持每天拿出肯定的時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不肯定很長，大約在一小時(shí)左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間肯定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的。

其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

第一，重視課本學(xué)問：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，由于全部的學(xué)習(xí)學(xué)問都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是根底學(xué)問點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本學(xué)問的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪局部。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽視了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新學(xué)問的時(shí)候，必需要保證將課本的學(xué)問點(diǎn)和例題弄明白，書后的每個(gè)練習(xí)都要仔細(xì)地做一遍，這樣才能說我們根本把握了這一局部學(xué)問。

在暑假信任許多同學(xué)都會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的學(xué)問進(jìn)展預(yù)習(xí)。有許多同學(xué)在對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)展預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的根底之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，由于數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況最終還是得表達(dá)在解題中。

其次，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，消失錯(cuò)誤是正常的，并不行怕，可怕的是許多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問題。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)肯定不是簡潔地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯(cuò)應(yīng)當(dāng)是首先搞清晰自己究竟錯(cuò)在哪里，是自己對(duì)題目的分析有問題還是運(yùn)算過程中消失了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶，訂正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。假如條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍，會(huì)收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，進(jìn)展總結(jié)是對(duì)學(xué)問進(jìn)展升華的過程。許多同學(xué)也知道要進(jìn)展總結(jié)，但是需要總結(jié)什么許多人并不清晰

在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.總結(jié)舊知的學(xué)問構(gòu)造。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)學(xué)問體系，大家應(yīng)當(dāng)把這個(gè)學(xué)問體系總結(jié)出來并利用這個(gè)學(xué)問體系，記憶和把握數(shù)學(xué)的各種定理和學(xué)問點(diǎn)。

2.總結(jié)自己一些簡單消失錯(cuò)誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己消失過的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)消失問題的點(diǎn)，往往反復(fù)消失問題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，假如運(yùn)算有問題就強(qiáng)化運(yùn)算力量，假如是學(xué)問有漏洞就把學(xué)問再回憶一遍，并適當(dāng)?shù)貐f(xié)作著學(xué)問做一些練習(xí)。

總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不行，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇捎谟幸?guī)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)安排精力。

根本要點(diǎn)：

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃，都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的效勞的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克制困難的內(nèi)在動(dòng)力。

其次，規(guī)劃內(nèi)容一般分五個(gè)局部：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中考的學(xué)習(xí)閱歷說明，在制定分科學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)要留意兩點(diǎn)：要特殊重視馬列主義的根底學(xué)問、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的根底。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏學(xué)問，以便打好扎實(shí)的學(xué)問根底，使自己所把握的學(xué)問能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受教師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參與課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。

⑤堅(jiān)持身體熬煉的目的、要求和時(shí)間安排。

第三，要從實(shí)際動(dòng)身。一個(gè)中考要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個(gè)局部的規(guī)劃內(nèi)容都是不行缺少的。但是由于每個(gè)中考的實(shí)際狀況不一樣，因而在訂規(guī)劃時(shí)，每個(gè)人的規(guī)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中考在任何狀況下制定學(xué)習(xí)規(guī)劃都必需包括以上五個(gè)局部。有的中考的學(xué)習(xí)根底很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)當(dāng)把主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的規(guī)劃，必需從實(shí)際動(dòng)身，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)狀況，從自己實(shí)際把握的學(xué)問程度動(dòng)身。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)規(guī)劃過程中，還要制定月規(guī)劃和周規(guī)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱忱和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中考每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小規(guī)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

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新的學(xué)期預(yù)示著新的開頭，在學(xué)校教師和同學(xué)的支持和全體學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員的努力下，經(jīng)過第一學(xué)期的熬煉，我們學(xué)習(xí)部已初步形成了一個(gè)指導(dǎo)有力、組織嚴(yán)密、活動(dòng)有序、成員團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀部門。

承接著上學(xué)期的工作，我們將總結(jié)過去學(xué)習(xí)部工作的閱歷，取其精華，去其糟粕，預(yù)將取得的工作閱歷帶入到新的學(xué)期里，以全新的面貌迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，打造新一輪的跨越。

針對(duì)實(shí)際狀況，我為下學(xué)期的規(guī)劃做出了以下規(guī)劃：

一、自身建立

1.看清自己的位置，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)?？偨Y(jié)閱歷，加強(qiáng)自身建立，發(fā)揚(yáng)和傳承自己優(yōu)秀的方面，缺乏之處則要反復(fù)斟酌，并加以改良。使學(xué)習(xí)部成為一個(gè)有分散力，有執(zhí)行力，有工作力量的部門。

2.在仔細(xì)積極完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作的同時(shí)，竭力協(xié)作和支持其它部門的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為真正成為一個(gè)有親和力，有協(xié)作力的部門。

3.聽從部長安排，協(xié)作部長的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的全部任務(wù)，并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

4.大膽創(chuàng)新，在活動(dòng)籌劃中制造性工作，開展有樂趣、有意義的活動(dòng)。

5.堅(jiān)持每周參加例會(huì)制度。有活動(dòng)時(shí)則聽從本部門人員調(diào)動(dòng)與工作安排，沒有活動(dòng)時(shí)則多一點(diǎn)部門成員間的溝通溝通，總之盡可能的團(tuán)結(jié)一心，努力把我們部門搞好。

二、關(guān)于部門招新

為吸納新人才，開拓新局面，爭創(chuàng)新佳績。在充分細(xì)致的宣傳預(yù)備和招新籌備工作告一段落后，我部將于十月初面對(duì)08級(jí)大一新生大力開展部門招新工作。

我部招新工作將以招新面試的形式綻開，在充分表達(dá)公正、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創(chuàng)意的提問，考官與面試者面對(duì)面交談和提問的方式，從各個(gè)方面考察了面試同學(xué)的表達(dá)力量、應(yīng)變力量、創(chuàng)新力量、學(xué)習(xí)力量、個(gè)人才藝、團(tuán)隊(duì)合作精神、以及責(zé)任心等。這樣一方面挖掘了一批有才華、有力量的同學(xué)進(jìn)入我部，為我部帶來了新的血液，新的動(dòng)力，新的活力，為今后各部門工作的順當(dāng)開展奠定了良好的根底;另一方面，與時(shí)代接軌的招新方式、劇烈的競爭過程讓新同學(xué)們看到了以后踏入社會(huì)求職面試的側(cè)影，明白了從今刻開頭需要更加努力地充實(shí)自己，提高各方面的素養(yǎng)和力量。

三、創(chuàng)新活動(dòng)

1.連續(xù)與外院合作舉辦“我愛記單詞”競賽

上學(xué)年，為營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，使同學(xué)們在輕松開心的氣氛中感受英語的魅力，學(xué)習(xí)部與外院合作舉辦了“我愛記單詞”競賽。本學(xué)年，如外院也有意愿，規(guī)劃連續(xù)合作，更好地溝通了院校學(xué)生會(huì)工作，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)活動(dòng)效勞。

2.我們的新讀書時(shí)代——校學(xué)生會(huì)好書推舉展板

好書展板包括“多讀一本書”書籍推舉清單、讀者留言兩個(gè)個(gè)板塊。主要以紙質(zhì)展板及網(wǎng)絡(luò)新媒體兩個(gè)平臺(tái)展出，校學(xué)生會(huì)成員能在學(xué)生會(huì)辦公室閱覽展板推舉的好書，也可以在展板上寫下自己的留言，或者在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表自己的看法。展板以一月一更新的方式在展出，最終以讀書溝通會(huì)的形式為各部門供應(yīng)一個(gè)閱讀溝通的平臺(tái)。

3.四六級(jí)培訓(xùn)與口語提升規(guī)劃

為了給在校的同學(xué)更多加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，特殊是對(duì)四六級(jí)英語考試的應(yīng)試力量和口語提升的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)部規(guī)劃在本學(xué)期開展系列培訓(xùn)活動(dòng)。以校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員為活動(dòng)的主要參加者，聯(lián)合外院專業(yè)優(yōu)勢合作籌劃此活動(dòng)。通過常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)，依據(jù)參加人員的不同培訓(xùn)需求分組，分為口語組、閱讀組、聽力組、寫作組等。分區(qū)分層次提高英語水平，拓展英語學(xué)習(xí)力量。

作為學(xué)習(xí)部的一員，或許我們的人員不是各部最多的，但我們要干出一番成績就必需突出自己的特色，那就是學(xué)習(xí)，但這里的學(xué)習(xí)不是指單調(diào)的讀書考試，而是一種多角度，全方位的自我完善，只是無論方式如何，都必需突出“學(xué)習(xí)”二字，形式在不斷創(chuàng)新，但萬變不離其宗。歸根究底，給大家營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，供應(yīng)充裕的學(xué)習(xí)資料乃我們的工作之本。校學(xué)習(xí)部部是團(tuán)結(jié)的整體，是上進(jìn)的集體，不管本學(xué)期的工作任務(wù)如何艱難和繁瑣，我們都信任：齊心可以辦大事，困難面前我們必將奮勇向前。

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撿起鋼琴課，預(yù)習(xí)高一內(nèi)容

詩韻，今年中考789分，被華南師大附中錄用

詩韻初三這一年學(xué)習(xí)特別努力。由于中考，她與奶奶見面的次數(shù)少了許多；也由于中考，她把始終寵愛的鋼琴放下了。中考一完畢，她就去看奶奶，并且聯(lián)系自己的鋼琴教師，約好了暑假的鋼琴課程。

其實(shí)剛考完也徹底放松不起來，心里總是會(huì)想著成績的事，所以我就問師兄師姐借了高一的課原來預(yù)習(xí)，這樣一來可以了解一下高中的學(xué)問，心里有個(gè)底，二來也可以轉(zhuǎn)移留意力，讓我不要老想著成績。詩韻說，由于成績還沒有出來，她心里還有塊石頭沒有落地，所以也沒方法徹底放松。

得知成績后，盡管家里人都為她快樂，但她自己卻并沒有太快樂，反而覺得壓力更大了，中考成績只能說明我發(fā)揮得好、運(yùn)氣好而已，其實(shí)比我優(yōu)秀的同學(xué)還有許多，我感覺上了高中，自己的壓力會(huì)更大。以前就聽師兄師姐說過，初中成績不相上下，高中成績兩極分化。詩韻說這個(gè)暑假她的主旋律就是熟識(shí)高一的學(xué)問，為接下來的高中三年打好扎實(shí)的根底。

8月份我們?nèi)乙?guī)劃去廈門旅游，也許五六天吧。詩韻說，由于每年的暑假爸爸媽媽都會(huì)帶她出去旅游，這個(gè)暑假也不例外。讀萬卷書行萬里路還是很重要的，另外，一家人出去旅游，跟爸爸媽媽在一起特殊溫馨和幸福。

詩韻認(rèn)為，中考后這個(gè)暑假是一個(gè)承接，初中和高中完全不一樣，中間有一個(gè)大的跨度，所以我認(rèn)為這個(gè)暑假特別重要，我會(huì)好好利用這個(gè)暑假來學(xué)習(xí)，并且規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)和生活。我有出國讀大學(xué)的準(zhǔn)備，所以現(xiàn)在也報(bào)了個(gè)托福班，即使沒申請上國外的大學(xué)，學(xué)習(xí)托福也能提升我的英語水平。

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃7

隨著新學(xué)期的到來，理工學(xué)院學(xué)生會(huì)xx年各項(xiàng)工作已完善完畢。在過去的一年中，學(xué)習(xí)部在院團(tuán)委主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展各項(xiàng)工作，取得了一系列成績，也消失過一些問題。在實(shí)際工作中，隊(duì)伍得到了熬煉，閱歷也得到了積存。新的一年中，學(xué)習(xí)部將連續(xù)發(fā)揚(yáng)上一學(xué)期的勝利閱歷，著實(shí)解決暴露的問題，探求學(xué)習(xí)部工作的新亮點(diǎn)、新特色、新突破。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，現(xiàn)將學(xué)習(xí)部xx年工作規(guī)劃如下:

總體工作思想

一切工作勝利綻開的前提是對(duì)本部門性質(zhì)使命地位的正確熟悉。

首先，學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的分支機(jī)構(gòu)，學(xué)生會(huì)整體利益的最大化是學(xué)習(xí)部工作的追奮斗目標(biāo)。這就要求學(xué)習(xí)部必需進(jìn)一步的加強(qiáng)與其他兄弟部門的協(xié)作聯(lián)系，加強(qiáng)與主席團(tuán)的溝通溝通。

其次，學(xué)習(xí)部工作的宗旨是效勞學(xué)習(xí)，這里的學(xué)習(xí)既包括狹義的學(xué)科學(xué)問，也包括文化素養(yǎng)和思維品質(zhì)等。這就要求我們的工作應(yīng)緊貼學(xué)生日常學(xué)習(xí)和個(gè)人進(jìn)展。

最終，學(xué)習(xí)部的工作目標(biāo)在于營造良好的學(xué)習(xí)氣氛和文化氣氛，最大程度的為同學(xué)日常學(xué)習(xí)供應(yīng)幫忙。這就要求我們的工作一方面要走出教室、走出學(xué)院，擴(kuò)大影響力，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的改善和良好文化氣氛的形成;另一方面從日常學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)動(dòng)身，多做一些有利于同學(xué)日常學(xué)習(xí)的“小事”、“實(shí)事”。摒棄以一兩個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)工程為工作重心的工作方法。

總之，新的一年學(xué)習(xí)部將努力開掘部門活動(dòng)新亮點(diǎn)、新特色、新突破，使學(xué)習(xí)部工作更上一層樓。

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃8

一、備考目標(biāo)：

竭盡全力完成中考指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中考上線人數(shù)再次突破300大關(guān)，確保上線率超過63℅，同時(shí)削減學(xué)生流失率，力爭初20xx中考位于新城區(qū)公辦學(xué)校第三名，最終使我校的中考質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、現(xiàn)狀分析：

1、學(xué)情分析：到目前為止，本年級(jí)共有學(xué)生421名，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況根本穩(wěn)定，試驗(yàn)班大局部學(xué)生能積極投入到備考之中，平行班仍有不少學(xué)生舉棋不定，對(duì)自己缺乏信念，表現(xiàn)為課堂復(fù)習(xí)不投入。

2、教師狀況分析：本學(xué)期，各位教師都已經(jīng)早早投入復(fù)習(xí)備考中，積極組織學(xué)生全面進(jìn)展中考總復(fù)習(xí)，各備課組也都制定了詳實(shí)的備考規(guī)劃。

3、學(xué)生家長也逐步加強(qiáng)了對(duì)孩子的關(guān)注，信任，我們的備考會(huì)得到大多數(shù)家長的支持。

4、學(xué)校工作向初三中考備考傾斜，給初三備考供應(yīng)有力保障。

三、在上述有利條件的根底上，針對(duì)本屆初三中考任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)制定如下措施：

1、復(fù)習(xí)的三個(gè)輪次：

第一輪復(fù)習(xí)：3月1日—————3月31日

其次輪復(fù)習(xí)：4月2日—————5月15日

第三輪復(fù)習(xí)：5月16日—————6月10日

回歸課本，落實(shí)根底（6月11日—————6月19日）

2、五個(gè)質(zhì)量考核小組教師要精誠協(xié)作，每個(gè)考核小組就是一個(gè)質(zhì)量保證小組，詳細(xì)學(xué)生提升規(guī)劃與實(shí)行主要由班主任負(fù)責(zé)，將班級(jí)中的線邊生安排給任課教師，包干到戶，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)不偏科，確保中考質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、五個(gè)備課組要積極主動(dòng)落實(shí)各科中考備考規(guī)劃（1）積極收集中考新資料，摸索中考新動(dòng)向，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，自編中考習(xí)題，以敏捷多變的練習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）各備課組需精選習(xí)題，最大限度地提高有限時(shí)間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、每位教師要切實(shí)利用好從早讀開頭，延點(diǎn)完畢這一成天的在校時(shí)間，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育。力保學(xué)生以積極的心態(tài)迎接中考。

5、每一次考試后，每一個(gè)質(zhì)量考核小組要準(zhǔn)時(shí)將年級(jí)250—350區(qū)間的學(xué)生在各班的狀況，并準(zhǔn)時(shí)安排到任課教師，保證這一區(qū)間的學(xué)生在每次考試中能有所進(jìn)步。

6、班級(jí)治理方面，班主任要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建立，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生誠信應(yīng)考，確?？荚囐|(zhì)量。班主任多與家長溝通、溝通，確保學(xué)生在家能在家長的監(jiān)視下學(xué)習(xí)，保證每天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

7、本學(xué)期規(guī)劃召開家長會(huì)兩次，本學(xué)期初召開一次，中考前召開一次。

8、在中考100天倒計(jì)時(shí)到來之際，制作中考宣傳橫幅，開展中考發(fā)動(dòng)活動(dòng)，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的士氣。

四、三點(diǎn)要求：

1、常規(guī)治理不松懈，不管哪一位教師，都要明確工作重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要抓牢、抓實(shí)。

2、要樹立信念，明確方向。學(xué)生根底較差，總體成績不抱負(fù)，但我們肯定要信任學(xué)生是有潛力的，我們的教師是一流的，我們教師能夠經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)，信任，通過大家的共同努力，20xx年中考肯定能完成我們預(yù)定的目標(biāo)，取得抱負(fù)的成績。

3、雖然，我們面臨的形勢是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱難的，但是，有我們這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，共同發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，努力拼搏，我們肯定會(huì)完成中考任務(wù)。

一句話：質(zhì)量就是效益，質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是尊嚴(yán)。

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃9

春暖的花開驅(qū)逐了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，但榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，勝利的道路往往由汗水鋪通，征途肯定非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡樂與淚水，勝利與失敗等都已成為過去式，我們應(yīng)放眼將來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！

在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)做而且必需做好的事情，學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。無論是過去、現(xiàn)在還是將來這都是永恒不變的定律。再華美的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不行以再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的仆人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，成績才會(huì)真正有質(zhì)的飛躍。

除了學(xué)問的攝入外，還有一件特別重要的事情，那就是——學(xué)會(huì)感恩。感恩，是生活中暖和陽光的來源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么傷心的感受。因此，學(xué)會(huì)感恩是人生路上不行或缺的過程之一。對(duì)父母感恩，他們賜予我生命；對(duì)教師感恩，他們教會(huì)我學(xué)問；對(duì)朋友感恩，他們賜予我?guī)兔?；?duì)上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不管是生疏的還是生疏的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標(biāo)就在布滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面對(duì)新的征程，或許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信：我肯定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過全部的淺灘，到達(dá)勝利的此岸！

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃10

初三的安排：

1、每一天6：10起床、翻開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么，回憶昨日的東西。

3、充分利用每堂課，仔細(xì)聽講，不懂就問，多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法。

4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史、每一天中午背3——5首古詩、同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛教師所講的自己懂了多少，有問題準(zhǔn)時(shí)解決。

6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。

7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上。

8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

學(xué)習(xí)方式：

對(duì)于語文，我認(rèn)為最重要的就是平常的積存、教課書上的古詩文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫、生詞表上的單詞要會(huì)寫，這是前面根底的10分。后面的閱讀必需要留意平常的積存，首先要多讀好的文章，留意積存其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必需要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時(shí)候必需要在把握文章中心的根底上、讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是根底功不夠了。關(guān)于作文首先卷面必需要干凈，有必要的話練下字去、平常要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助、但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！必需記?。菏炷苌?！這一點(diǎn)致關(guān)重要?。?！去年中考我考了117，也是馬虎。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查、檢查的時(shí)候假如時(shí)間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍、最終加一點(diǎn)：切忌驕。

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課留意聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要嫻熟（這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)信任教師布置的已經(jīng)夠的多了、單詞也必需要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)穩(wěn)固，多學(xué)多背\多用才是硬道理！也不要忽視課外的培育，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事、語感的培育同樣重要，有了較強(qiáng)語感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率、這全依靠與課外培育、

物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活親密相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科、平常的生活中能夠留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象，比方打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是由于人的手對(duì)它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理試驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，留意觀看，并且要親自動(dòng)手做一做。

政治考試的時(shí)候就應(yīng)是開卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì)相對(duì)敏捷，但是萬變不離其中?？荚囍皩?duì)教材必需要熟識(shí)，我是采納通讀教材的方式熟識(shí)教材的，挺有效的、另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了但是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長，簡答題答清要點(diǎn)即可、假如閉卷必需要背得各個(gè)概念。

生物我認(rèn)為挺簡潔的，我們初2時(shí)也是開卷考試、但是對(duì)教材也要熟識(shí)，同樣能夠采納通讀的方法、答題的時(shí)候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

歷史對(duì)于大大事必需要清晰地記憶人物時(shí)間\地點(diǎn)過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平常就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好。歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積存是最重要的、課外的把握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積存，我個(gè)人推舉《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選取、學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

最終一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要留意勞逸結(jié)合：

1、正確熟悉初三學(xué)習(xí)，它是學(xué)校中一段很一般的過程。就像小學(xué)對(duì)待六年級(jí)一樣。

2、既然緊急就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。假如你信任，學(xué)習(xí)只緊不松，能夠拿彈簧嘗試，看它還有沒有力氣。即使你看再多的書，書中說的偉人再宏大，他也是這么學(xué)習(xí)的，書中只是未提人家是怎樣放松地！

學(xué)會(huì)放松還有許多要學(xué)的。

我對(duì)此深有體會(huì)、根底非常重要，你就是再厲害你也不能脫離根底，好好學(xué)習(xí)，祝你順當(dāng)渡過中考。

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃11

1、構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)反思復(fù)習(xí)方法

高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看似內(nèi)容繁多、雜亂無章，而把它們系統(tǒng)化之后，各個(gè)科目的學(xué)問點(diǎn)會(huì)形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系。這樣，考生可以深入理解學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，考試中可以快速找到突破點(diǎn)，有效提高答題速度和精確度。擅長總結(jié)歸類，查找不同的題型、不同的學(xué)問點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的學(xué)問系統(tǒng)化。另外，對(duì)過去一個(gè)月來的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)展仔細(xì)的反思，也是高三學(xué)生在假期里需要做的一件事情。

詳細(xì)可操作方法，參考：將課本學(xué)問根據(jù)學(xué)問點(diǎn)名目，默寫出其中的系統(tǒng)聯(lián)系，尤其是政治、歷史等學(xué)問點(diǎn)。

2、查漏補(bǔ)缺穩(wěn)固重點(diǎn)

七天的假期也是一個(gè)調(diào)整期，是查漏補(bǔ)缺的極好階段，可以讓同學(xué)們以更好的狀態(tài)迎接下一階段的沖刺。每個(gè)科目都有相對(duì)的重點(diǎn)學(xué)問，這就是高考的重點(diǎn)、考點(diǎn)?，F(xiàn)在的復(fù)習(xí)就是從重點(diǎn)學(xué)問入手。在看書的同時(shí)，結(jié)合詳細(xì)的典型題目，才能將學(xué)問真正領(lǐng)悟和把握。這些題目要深入分析，檢查自己的解答思路和過程，熟識(shí)用到的根底學(xué)問和做題方法，總結(jié)典型題目的解題思想。

詳細(xì)可操作方法，參考：七天時(shí)間可以分科分時(shí)段進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，雖然不要求大家像在學(xué)校一樣，但也不行過度松懈，這對(duì)于準(zhǔn)高考生來說這簡直是大敵。

3、深挖教材多做專題訓(xùn)練

現(xiàn)在還是處于高考復(fù)習(xí)的初級(jí)階段，考生在做專題訓(xùn)練時(shí)，要嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間檢測，以熟識(shí)每種題型所占時(shí)間和自身弱點(diǎn)。但做題并不意味著肯定會(huì)提高成績，由于它只是檢測你當(dāng)前水平的一種方式。所以，我們還要擁有做學(xué)生的心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)錯(cuò)題進(jìn)展精細(xì)討論。

學(xué)習(xí)規(guī)劃的自我調(diào)整

1.擺正心態(tài)，保持信念。

考前會(huì)消失一些緊急、焦慮的反響實(shí)屬正常，而且適當(dāng)?shù)慕箲]心情對(duì)自己還是有利的，它可以鞭策你更努力地去應(yīng)對(duì)?？忌浞挚吹阶约旱膶?shí)力，不要因一兩次考試成績不好而否認(rèn)自己，也不要總拿自己的成績?nèi)ジ煽兒玫耐瑢W(xué)比，不要怕同學(xué)超過自己，要緊急而不忙亂，合理制定自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

2.給自己一個(gè)動(dòng)力，學(xué)會(huì)自我鼓舞

每天早上起床后，給自己一個(gè)笑臉，自我鼓舞一下，要將斗志燃燒起來，這會(huì)讓你一成天都布滿能量，做什么都更有動(dòng)力。這樣的你，心情會(huì)不錯(cuò)，記憶力會(huì)很好，復(fù)習(xí)效果更錯(cuò)不了!

3.關(guān)鍵時(shí)刻自己減壓很重要

當(dāng)某次考試沒發(fā)揮好，或者由于壓力感覺低落了，做些自己喜愛的、擅長的事情吧，但千萬不要玩嬉戲，除了這項(xiàng)你應(yīng)當(dāng)有許多喜愛的、擅長的事情。比方做個(gè)小手工，去踢足球、打籃球，去圖書館坐一會(huì)……在你感覺心情平復(fù)了、好轉(zhuǎn)了的時(shí)候，再想一想那個(gè)差點(diǎn)被低落心情淹死的目標(biāo)、幻想，或許你會(huì)感到幸運(yùn)，還好準(zhǔn)時(shí)把它救了回來。

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃12

一、背景概述

新生入學(xué)，意味著學(xué)生會(huì)及各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)馬上開頭，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部下半年工作規(guī)劃。作為學(xué)生中產(chǎn)生的學(xué)生組織，學(xué)生會(huì)肩負(fù)著豐富同學(xué)們大學(xué)生活和幫忙同學(xué)們的任務(wù)。由于招新完畢，學(xué)生會(huì)也要隨之開展本學(xué)年工作。作為學(xué)生會(huì)的其中一個(gè)部門，學(xué)習(xí)部應(yīng)連續(xù)為同學(xué)們制造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)術(shù)環(huán)境以及搭建外語學(xué)院師生溝通橋梁中發(fā)揮作用。

二、工作規(guī)劃

1、幫助協(xié)作外語學(xué)院學(xué)生會(huì)籌辦各項(xiàng)活動(dòng)。

2、幫助協(xié)作院學(xué)習(xí)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、在外語學(xué)院里舉辦各種能塑造良好學(xué)風(fēng)的活動(dòng)。

規(guī)劃活動(dòng)如下：

關(guān)于新生專業(yè)問題和學(xué)習(xí)方法講座

職業(yè)規(guī)劃啟蒙講座

外語作文競賽

三、活動(dòng)概況

1、關(guān)于新生專業(yè)問題和學(xué)習(xí)方法講座

時(shí)間：初定迎新晚會(huì)前后，完成招新前，工作規(guī)劃《學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部下半年工作規(guī)劃》。

主要內(nèi)容：商務(wù)英語

第四方面：具有敏捷性

規(guī)劃安排一般要詳細(xì)明確的要求和量化指標(biāo)，以便于執(zhí)行和檢查;同時(shí)也不能過于呆板，一方?jīng)]有任何敏捷變通。不過，雖說規(guī)劃要有敏捷性，但原則上必需實(shí)行不能變的態(tài)度。由于要想養(yǎng)成習(xí)慣，原則上就不能有例外的事情。假如總有例外，那是不行能養(yǎng)成習(xí)慣的。正確的態(tài)度是：先定出不超過實(shí)際的規(guī)劃，規(guī)劃一旦訂立就，就盡量不變更。

第五方面：突出科學(xué)性

腦體結(jié)合，文理交替，這是學(xué)習(xí)內(nèi)容在規(guī)劃安排上的一個(gè)根本準(zhǔn)則。思維要靠大腦，學(xué)習(xí)是個(gè)艱難的過程。要使大腦神經(jīng)細(xì)胞正常工作，就必需保證腦細(xì)胞的新陳代謝。所以在安排規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)像學(xué)校的課程安排一樣，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后應(yīng)適當(dāng)休息;學(xué)生要把握自己的生物節(jié)律。只有這樣，才能大大提高規(guī)劃學(xué)習(xí)的效率。

第六方面：長短結(jié)合

長規(guī)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致的安排;短安排則是詳細(xì)的行動(dòng)規(guī)劃?？茖W(xué)討論說明：將目標(biāo)和任務(wù)明細(xì)化，有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成。這就是長規(guī)劃要和短安排相結(jié)合的緣由。

第七方面：依據(jù)不同學(xué)科制訂不同規(guī)劃

各門學(xué)科都具有自身的特點(diǎn)、規(guī)律，只有依據(jù)自身的狀況“因科制宜”，制定不同學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)劃，才能各個(gè)擊破。

第八方面：既有重點(diǎn)，又不偏科

防止偏科是由于各門的學(xué)問是相互聯(lián)系、相互影響的，偏廢了哪一學(xué)科都必定影響學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)力量的全面提高。不偏科絕不是說要平均使用學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，而是在總的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)把主要的時(shí)間和精力用在主要的學(xué)科上。

最終江陰博思教育祝福同學(xué)們能定制好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃方案，做到科學(xué)、周密、切實(shí)可行、講究原則性、敏捷性等要素，早日提升自己的學(xué)習(xí)成績。

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃14

一、高三學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定原則

1.規(guī)劃要有明確的目的。

或者說根據(jù)目的制定規(guī)劃。例如某人數(shù)學(xué)根底較差，他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃，目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)根底，提高教學(xué)成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個(gè)目的在于把握單詞的復(fù)習(xí)默寫規(guī)劃。規(guī)劃的目的是依據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)狀況確定的。

2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間，也就是自己規(guī)定自己在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。

例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃中，規(guī)定自己在國慶長假中，把必修一數(shù)學(xué)的學(xué)問點(diǎn)全面復(fù)習(xí)一遍，于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列，假期的時(shí)間也排成序列，然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。

3.要想訂好規(guī)劃，還應(yīng)留意以下問題。

(1)個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)聽從于學(xué)校、班級(jí)的大規(guī)劃。

兩個(gè)規(guī)劃的目的是全都的，在時(shí)間安排上可能有沖突，個(gè)人規(guī)劃活動(dòng)時(shí)間只能在集體活動(dòng)以外的時(shí)間安排。

(2)堅(jiān)決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用自由時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的新學(xué)問，在這局部時(shí)的內(nèi)，由于任務(wù)驅(qū)使，一般同學(xué)根本上是能保證完成任務(wù)的，自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。

在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，一般可以做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課，指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的缺乏;提高，指深入鉆研，進(jìn)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和特長。對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來講，開頭自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或很少，以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)漸漸削減，自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)漸漸增加。

由于開頭時(shí)自由學(xué)習(xí)時(shí)間比擬少，同學(xué)們往往不簡單抓住它，這也正是他們學(xué)習(xí)被動(dòng)局面難以轉(zhuǎn)變的緣由。一旦抓住并體會(huì)到自由學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)習(xí)帶來的好處，他們就會(huì)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，來增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

(3)長規(guī)劃和短安排。

由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化，往往不好猜測，所以長遠(yuǎn)規(guī)劃不能訂得太詳細(xì)，不行能這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都列出來。但是，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問題，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)詳細(xì)些。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白今日的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位，有了詳細(xì)的短安排，長遠(yuǎn)規(guī)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長遠(yuǎn)規(guī)劃，又可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，具有明確的學(xué)習(xí)目的。

(4)制定規(guī)劃要從實(shí)際動(dòng)身。

在制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況。不少學(xué)生在制定規(guī)劃時(shí)滿腔熱忱，往往忽視了實(shí)際狀況，結(jié)果實(shí)行起來就感到緊急、困難。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?首先是自己的學(xué)問根底。根底好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，根底差，就要查漏補(bǔ)缺穩(wěn)固根底。其次是自己的承受力量。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不行太高，應(yīng)做到量力而行。第三是時(shí)間的實(shí)際。每個(gè)階段，能供應(yīng)自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，應(yīng)量時(shí)而訂。第四還要結(jié)合教師的教學(xué)進(jìn)度而訂，許多學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃的“破產(chǎn)”，就是由于不了解教師教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松，還會(huì)消失自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。

(5)規(guī)劃要留有余地。

規(guī)劃的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排往往與后來的實(shí)際不完全吻合。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣規(guī)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)削減。規(guī)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比規(guī)劃估量的多，占用了較多的時(shí)間，也會(huì)影響學(xué)習(xí)規(guī)劃的落實(shí)等等。所以，為了保證規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，在訂規(guī)劃時(shí)必需留有余地。否則，在實(shí)施過程中受到?jīng)_擊時(shí)，會(huì)因沒有方法調(diào)整而使規(guī)劃落空。時(shí)間長了，就會(huì)對(duì)訂規(guī)劃的必要性產(chǎn)生疑心而不訂規(guī)劃，成為無規(guī)劃行事了。

(6)常常對(duì)比，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

規(guī)劃訂好之后，要貼在惹眼的地方，常常對(duì)比，檢查自己的執(zhí)行狀況。假如完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。假如沒有按規(guī)劃完成任務(wù)，要分析是什么緣由，對(duì)癥下藥，實(shí)行措施。必要時(shí)可調(diào)整規(guī)劃，降低標(biāo)準(zhǔn)，減慢速度，使規(guī)劃切實(shí)可行，為學(xué)習(xí)效勞。

二、如何高效利用時(shí)間

下面是全部的學(xué)習(xí)時(shí)間表都適用的一些總的原則：

1.消退無所事事的時(shí)間。

使每一小時(shí)都變成富有成效的時(shí)間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的。利用白天時(shí)間。討論結(jié)果證明，白天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)等于晚上學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。

2.背誦型課程在課前要進(jìn)展復(fù)習(xí)。

一門要求背誦或爭論的課程，在上課前復(fù)習(xí)會(huì)有很大的好處，這樣做，可以使你對(duì)所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí)。對(duì)于一個(gè)講座課來說，最終立刻復(fù)習(xí)筆記，可以幫忙你加深理解并記住講課內(nèi)容。

按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就確定可以把最重要的事準(zhǔn)時(shí)做好。

3.避開過多的細(xì)節(jié)。

在一周的時(shí)間表中排入過多的細(xì)節(jié)是鋪張時(shí)間。這樣說有兩個(gè)理由：

第一，制訂這樣一個(gè)時(shí)間表所花的時(shí)間不如用來直接學(xué)習(xí)一個(gè)科目;

其次，你要想按這份時(shí)間表來工作學(xué)習(xí)是不大可能的。

4.弄清晰自己在什么時(shí)候需要睡眠。

我們每天都有困倦和糊涂的周期。假如你的工作、課程和狀況允許的話，在困倦的時(shí)候就睡覺，在自然糊涂時(shí)就學(xué)習(xí)。

5.弄清晰自己應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)多長時(shí)間。

你上一小時(shí)課，就應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)兩小時(shí)，這個(gè)粗略的統(tǒng)計(jì)至多只在大體上有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)際上要依據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動(dòng)。但是你可以從上課一小時(shí)復(fù)習(xí)兩小時(shí)開頭，在你搞清晰做完每門作業(yè)需要多少時(shí)間后，再依據(jù)你的實(shí)際狀況來調(diào)整時(shí)間。

6.要有足夠的睡眠時(shí)間。

醫(yī)學(xué)討論證明每人每天必需有八小時(shí)的睡眠。我們應(yīng)當(dāng)清晰這一點(diǎn)，即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

7.要均衡進(jìn)餐。

三餐要吃得沉著，吃得好。一般來說，大局部時(shí)間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物，對(duì)身體和大腦都是沒有好處的。飲食缺乏會(huì)導(dǎo)致煩躁、疲乏以致沒有干勁。

8.加倍估量時(shí)間，費(fèi)時(shí)的事要提前做。

大多數(shù)人都會(huì)低估工作所需的時(shí)間。為了避開你在交作業(yè)的前一天晚上最終覺察在三小時(shí)內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章，你就應(yīng)盡可能早地著手寫作，這樣冰就會(huì)有更多的時(shí)間。

9.別把你的時(shí)間安排得太緊。

計(jì)算時(shí)間要準(zhǔn)確，但你也得為在最終一分鐘冒出來的問題留下解決的時(shí)間。制訂一份生活規(guī)劃，而不僅僅制訂一份學(xué)習(xí)規(guī)劃。生活是多方面的，你必需認(rèn)清它的多面性。

三、節(jié)約時(shí)間的秘訣

壞習(xí)慣是不太簡單改掉的，而新的習(xí)慣假如不是“自然而來”的話，也難以養(yǎng)成。但還是可以做到。下面是三條可以遵循的主要規(guī)章：

1.要有堅(jiān)決的決心

為了克制或形成一個(gè)習(xí)慣，你必需有決心要有足夠的力氣去克制困難的境況。你每天所取得的勝利會(huì)使你規(guī)劃的勝利更有保證。

2.千萬不要允許有“例外”

你必需常常掌握自己和自己的生活，不要心甘情愿地?cái)∠玛噥怼?/p>

3.抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)來實(shí)踐你的好習(xí)慣

換句話說，就是你想習(xí)慣成自然就要常常實(shí)踐這些好習(xí)慣。這些規(guī)章能教你如何將下面節(jié)約時(shí)間的好方法變成你的好習(xí)慣：隨身攜帶一本袖珍手冊。這樣，當(dāng)你在排隊(duì)或在某些地方坐下休息時(shí)，

以及其它空閑的時(shí)候，便可以拿出來念念?，F(xiàn)實(shí)地排定次序。“首要的事先做”，立即開頭做。你已經(jīng)做完一件事，這會(huì)使你做更多的事。

4.不要往后看

遺忘一切不開心的往事，要下決心立刻開頭更好地工作。不要倉促地作出推斷或快速地作出打算?？傊?，不要為過去的事情而鋪張時(shí)間。

5.利用潛意識(shí)

當(dāng)大腦處于休息睡眠狀態(tài)時(shí)，潛意識(shí)卻開頭了它的工作。假如在醒來時(shí)你想將這些想法或解決問題的方法記住，就必需立即把它們寫下來，否則就會(huì)遺忘。具有制造才能的都懂得這一點(diǎn)，所以他們的床頭都有紙和筆。

另外一種利用潛意識(shí)的好方法是