小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)作文總復(fù)習(xí)1課件

小學(xué)語(yǔ)文

畢業(yè)作文總復(fù)習(xí)作文是語(yǔ)文的半壁江山亮點(diǎn)一:亮出題目

題目是文章的眉毛亮點(diǎn)二:亮出開(kāi)頭開(kāi)頭是文章的臉面

亮點(diǎn)三:亮出語(yǔ)言

語(yǔ)言是文章的材料亮點(diǎn)四:亮出層次

層次是作者的思路亮點(diǎn)五:亮出材料材料是文章的血肉

亮點(diǎn)六:亮出結(jié)尾

結(jié)尾是文章的帷幕亮點(diǎn)七:亮出標(biāo)點(diǎn)

標(biāo)點(diǎn)是文章的呼吸亮點(diǎn)八:亮出書寫書寫是文章的服飾作文的應(yīng)考技巧1、審題要仔細(xì)

2、開(kāi)頭要奪目3、行文要扣題

4、模仿范文和

使用“多用文”5、提醒學(xué)生作文容易丟冤枉分的情況文不對(duì)題

選材太俗分段太多或太少字?jǐn)?shù)過(guò)多或過(guò)少書寫潦草涂改小學(xué)畢業(yè)作文常見(jiàn)的題型命題作文半命題作文自擬文題看圖作文給材料作文需要填寫題首需要填寫題尾需要填寫題首和題尾需要填寫題目中間部分一、基礎(chǔ)知識(shí)作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說(shuō)來(lái)應(yīng)做到：一、思想健康，中心明確。二、內(nèi)容具體，條理清楚。三、語(yǔ)句通順，意思連貫。四、詳略得當(dāng)，主次分明。五、善于觀察，想象豐富。六、書寫工整，格式正確。除了平時(shí)留心觀察事物，認(rèn)識(shí)和抓住事物特點(diǎn)，自覺(jué)積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。1、審題

只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問(wèn)題，寫起來(lái)才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬(wàn)里”。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法：

（1）分析法： 先把題目按詞拆開(kāi)，然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨，理解每個(gè)詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個(gè)詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。1、審題

（2）比較法： 根據(jù)所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛(ài)您，老師》進(jìn)行比較，找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而確定寫作重點(diǎn)。1、審題

（3）設(shè)問(wèn)法： 先提出幾個(gè)問(wèn)題，并考慮好其中的重要問(wèn)題，然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行條理清楚，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)幕卮?。如《她變了》，可提?wèn)：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說(shuō)她變了？ 另外，對(duì)于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛(ài)護(hù)的感受。

2、確定中心

中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法；

第一、要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點(diǎn)是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。

第二、要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活感受來(lái)確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點(diǎn)。

3、選擇材料

材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。

常犯的毛病有： （1）中心不突出，要說(shuō)明的問(wèn)題很多，頭緒紛繁。 （2）詳略不當(dāng)，重點(diǎn)不突出，主次顛倒。 （3）選材平淡，不典型。 因此，要注意兩點(diǎn)：

第一、要圍繞作文中心思想選擇材料。 第二、要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料。

4、組織材料

材料的組織包括兩項(xiàng)內(nèi)容： 一是對(duì)材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”；二是對(duì)材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。 要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有： （1）按事情發(fā)展的先后順序安排材料。 （2）按時(shí)間的推移安排材料。 （3）按空間順序安排材料。 （4）按事物幾個(gè)方面安排材料。

（5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。

5、編寫提綱 提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫，哪個(gè)后寫，哪個(gè)略寫，哪個(gè)詳寫，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫得太詳細(xì)，也不能太簡(jiǎn)單，要寫得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體。作文題目：有趣的蝸牛比賽

中心：通過(guò)對(duì)蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。 材料安排：（1）我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。

（略）（2）為參賽蝸牛命名，做好比賽前準(zhǔn)備。（略）（3）比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。（詳）（4）比賽結(jié)果。（略）（5）結(jié)尾。（略）

6、開(kāi)頭與結(jié)尾 常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有： （1）開(kāi)門見(jiàn)山，直截了當(dāng)。

（2）說(shuō)明情況，交代背景。 （3）描寫環(huán)境，渲染氣氛。

（4）提出問(wèn)題，引人入勝。 （5）巧講故事，引人注意。

（5）先說(shuō)結(jié)果，倒敘開(kāi)頭。6、開(kāi)頭與結(jié)尾 常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：（1）事情完整，自然結(jié)尾。

（2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。（3）照應(yīng)開(kāi)頭，留有余味。

（4）含蓄結(jié)尾，引人入勝。

7、過(guò)渡與照應(yīng)

過(guò)渡要做到自然靈活、承上啟下、語(yǔ)言連貫、彼此銜接。辦法一般有過(guò)渡段、過(guò)渡句及過(guò)渡詞三種。

上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。

8、修改作文 修改文章包括：修改錯(cuò)別字和用錯(cuò)的詞；修改有毛病的句子；修改用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；理清個(gè)別顛倒的句子和段落；看看開(kāi)頭是否吸引人，結(jié)尾是否有力；看看是否有內(nèi)容表達(dá)不清楚，不具體的地方；檢查并修改中心不明確，不集中的毛病。小學(xué)六年級(jí)常見(jiàn)畢業(yè)考試作文題目匯編（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！闭?qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來(lái)，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。（二）、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：(1)、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。（四）、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫。要求內(nèi)容詳細(xì)，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒(méi)有來(lái)。第二天，我氣得不理他（她），后來(lái)，我才知道，她（他）的赴約的路上，碰到……。聽(tīng)了事情原委，我立刻向他（她）道歉。（五）、_________________的感覺(jué)真好要求：（1）、將題目補(bǔ)充完整。（2）、寫自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。要求語(yǔ)句通順，條理清晰，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）、字?jǐn)?shù)450字左右。（六）、“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀?！薄ⅰ翱茖W(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的?！币陨蟽删涿远颊f(shuō)明了想象的重要性，請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一題，展開(kāi)豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性。題目一：“未來(lái)的___________________”請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，完成作文。題目二：“老鼠過(guò)街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請(qǐng)以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。（七）、題目：美好的回憶要求：1、記敘自己生活，學(xué)習(xí)中值得回憶的，美好的事。2、要寫出真情實(shí)感，有具體的內(nèi)容。3、字跡工整，語(yǔ)句通順。4、不少于450字。

（八）、題目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事來(lái)寫。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請(qǐng)將此事寫具體。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。（2）斜事清晰、具體，語(yǔ)句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。（3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。（九）、《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏?！贝蠹乙欢ㄉ钣型邪?請(qǐng)你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來(lái)。（十）、題目：我是個(gè)_______________________的孩子要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。（十一）、題目：一份____________________的作業(yè)要求：先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、特別、難忘……等，然后寫一篇400字左右的記敘文。（十二）、書，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書。請(qǐng)把你和書的故事寫出來(lái)，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。（十三）、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么樣的故事？請(qǐng)你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時(shí)注重寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，字跡端正。（十四）、我的新發(fā)現(xiàn)要求寫出自己的真情實(shí)感。400字左右。（十五）、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過(guò)合作，有的是小合作，有的是大合作，請(qǐng)選擇其中的一次，把經(jīng)過(guò)具體地寫下來(lái)。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。

（十六）、下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。1、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。2、人心齊，泰山移。（十七）、題目：意外的_________________________要求：1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語(yǔ)。2、語(yǔ)句通順，敘事清楚。3、字?jǐn)?shù)400字以上。（十八）、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的長(zhǎng)處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)介紹你一位同學(xué)的一個(gè)長(zhǎng)處，并用一件事舉例說(shuō)明，不少于300字。（十九）、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注重寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。（二十）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理，書寫工整，留意不寫錯(cuò)別字。（二十一）、童年的我，有時(shí)候會(huì)做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候可不知道，現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。有一次，我模擬大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當(dāng)然沒(méi)有長(zhǎng)出一棵掛滿糖果的小樹(shù)。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你嘗試過(guò)這種事情嗎？做過(guò)哪些傻得有趣的事？寫出來(lái)試試，說(shuō)不定讓你感到有趣呢？要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。（二十二）、題目：有趣的一堂課要求：（1）你覺(jué)得哪堂課有趣，為什么感興趣？（2）重點(diǎn)突出，敘述具體生動(dòng)，寫出真情實(shí)感。

(二十三)、題目：嘿！我成功了！提示：你一定有過(guò)這樣使人高興的經(jīng)歷，請(qǐng)把你的“成功”寫出來(lái)。寫的時(shí)候，要留意把“做什么成功了”以及“實(shí)現(xiàn)過(guò)程”寫清楚。盡量做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)400字以上。（二十四）、題目：一份__________________的作業(yè)要求：1、先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、非凡……等。然后寫一篇400字以上的記敘文。2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。（二十五）、給遠(yuǎn)方的×××寫一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余興趣，以及你對(duì)收信人的請(qǐng)求。要求：(1)按書信格式寫。(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實(shí)的校名和人名。（二十六）題目：我不再________________要求：①將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”……②要結(jié)合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在500——600字。（二十七）作文題《讓我為自己鼓一次掌》、《給我?guī)?lái)了快樂(lè)》、《謝謝你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《??！小店》、《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》、《掌聲送給________________》(二十八)題目：和_______________聊聊天提示與要求：1、聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……2．文章要求表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。3、把題目補(bǔ)充完整，體裁不限。

(二十九)材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不輕易啊！……要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不輕易”展開(kāi)合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。（三十）：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感觸，或興奮，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

(三十一)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次____________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

(三十二)、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字?？紙?chǎng)小白兔山坡指南針狐貍

(三十三)、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。

(三十四)、生活中，我們每一天都在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！?qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。(三十五)、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

(三十六)、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。

(三十七)、我很感激她______________要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過(guò)寫具體。

(三十八)、我們玩得真快活要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。2．注意寫出快活的情感。(三十九)、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新奇，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

(四十)、《我的同桌劉兵》(四十一)、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

(四十二)、我_____________這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

(四十三)、暖和要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（3）文章在400字以上。

(四十四)、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(四十五)、再見(jiàn)了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

(四十六)、舒暢的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。

(四十七)、我學(xué)會(huì)了________________________要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過(guò)程和心情。（3）500字左右。

(四十八)、想起這件事，我就_________________________要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。

(四十九)、我得到了_____________________________要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。（3）450字左右。

(五十)、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。

(五十一)、不做“小皇帝”了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景……要求：（1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫具體。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。（3）不少于450字。

(五十二)、一次（堂）____________________的活動(dòng)（課）提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)……請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕?chǎng)面寫具體。

(五十三)、我愛(ài)家中的_________________________________要求：選擇家中一喜愛(ài)之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛(ài)之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。要有真情實(shí)感。(五十四)、畢業(yè)考試之前要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和四周的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說(shuō)法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來(lái)。(五十五)、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。2、有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。3、不會(huì)寫的字查字典，超過(guò)四個(gè)錯(cuò)別字不得優(yōu)。

(五十六)讀《________________________》后的體會(huì)要求：請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪顚懽约鹤x過(guò)的一本書，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。(五十七)、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。

(五十八)、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛(ài)看課外書的我……⑵通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。(五十九)、《樂(lè)》提示：我們生活布滿了歡樂(lè)，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè)”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。

(六十)、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、生氣……請(qǐng)你任選一件寫下來(lái)。注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

(六十一)、我真想對(duì)__________說(shuō)。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。2．通過(guò)寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說(shuō)的話寫出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或熟悉、建議等。3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。

(六十二)、”再見(jiàn)了，老師”提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。3．作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。

(六十三)、一個(gè)________________________的人提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、老實(shí)、風(fēng)趣……）②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。(六十四)、1)難忘的小學(xué)生活(2)我擁有一個(gè)小秘密要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書寫整齊，不寫錯(cuò)別字。

(六十五)、1．題目(1)_____________變了提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。(2)在路上見(jiàn)到的一件事提示：a.可以寫在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過(guò)程寫清楚，還可以寫寫你對(duì)這件事的看法。2．要求：(六十六)、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者把握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因……都會(huì)使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。要求：1．要用具體事例說(shuō)明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫。要有真情實(shí)感。2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實(shí)姓名和校名。

(六十七)、（兩題任選作一題）1．我向_____________________說(shuō)一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們……都可以）2．這就是我提示和要求：(1)無(wú)論側(cè)重?cái)⑹禄騻?cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實(shí)感。(2)語(yǔ)句通順，字跡工整、清楚。

(六十八)、任選一題1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：一只離群的蜜蜂1一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。2“我在這里出的力不算少呀！”它生氣地叫喊著。3“你看見(jiàn)大伙出的力沒(méi)有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。4“好，我離開(kāi)，看你們做得出啥。”2．題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過(guò)具體的事例，有條理地寫下來(lái)。500字左右。

(六十九)、今天我真高興要求：1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文。2．有中心，有條理，語(yǔ)句通順，注意不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(七十)、題目：我長(zhǎng)大了提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人碰到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫一篇記敘文

(七十一)培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”在生活中，你快樂(lè)嗎？你是怎樣和別人分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁的？選擇一兩件事例寫下來(lái)，題目自擬。

(七十二)只要我們留心觀察，專心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件平常小事中感悟一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中覺(jué)察到一份真誠(chéng)……請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)__________”為題寫一篇文章。要求：1．根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。2．表達(dá)真情實(shí)感

記得剛新婚的時(shí)候，早晨時(shí)必定會(huì)在他懷抱中醒來(lái)，我總秋天已經(jīng)到來(lái)，夏天的尾巴掃過(guò)我的歲月。歲月是閑散的泥點(diǎn)，從生命的高處墜落，隨著黑夜中一聲聲蟲(chóng)鳴聲響起，歲月開(kāi)出了一朵朵幽情之花。幽情之花花色潔白，如秋天的皎潔月光一般清冷。我是個(gè)傾慕秋天的過(guò)客，我的腳下，以及我的每一寸夢(mèng)里，都有一份蟲(chóng)鳴聲伴奏。始終忘不了故鄉(xiāng)的蟲(chóng)鳴，輕聲細(xì)語(yǔ)，潤(rùn)心綿長(zhǎng)。黑夜中，天空有些微光，幾只蝙蝠掠飛而過(guò)，穿過(guò)桉樹(shù)林，倏忽又飛進(jìn)屋后的那一片竹林。晚風(fēng)陣陣，樹(shù)影婆娑，我心如驕陽(yáng)，燃燒著寂靜歲月。我享受著那種被蟲(chóng)鳴包裹著的感覺(jué)，我的身體，我的發(fā)膚，都浸泡在那種愜意的意境之中。蝙蝠是無(wú)聲的，它們追逐著自己的影子，在月亮下尋獲蚊蟲(chóng)。我循著月亮的影子去找尋秋天的樣子，秋天的風(fēng)，秋天的雨打濕了我的的天空。我伸開(kāi)雙臂，擁抱那份僅剩的溫情。蝙蝠飛走了，而我還是故鄉(xiāng)的孩子。只有秋天的蟲(chóng)鳴聲沉到了我的記憶里，那里泥沙溫柔，每一張臉龐都充滿笑意。我迎面而去，像是風(fēng)中凌亂的黃葉般飄落。秋日，這份快樂(lè)染上了幾分蕭瑟寒意。一些平常的腳印變得錯(cuò)亂，變得深淺不一。街上人來(lái)車往，每一份寂寞都如冬雪般慘白。我舉起手中的風(fēng)雨，拾掇一路上無(wú)人問(wèn)津的蟲(chóng)鳴聲。夕陽(yáng)西下，紅云朵朵，我的身影飄散在林中。一張冰涼的長(zhǎng)椅，布滿灰塵，幾個(gè)垂頭喪氣的煙頭疑惑地看著我。我安靜的坐下來(lái)，身前許久方才路過(guò)一人。之后又奔跑過(guò)兩三個(gè)稚氣未脫的高中生，他們滿臉汗珠，嘴里喘著粗氣，他們的臉上洋溢著青春。我似乎有些羨慕，我的青蔥歲月，唯有蟲(chóng)鳴聲能續(xù)接半分。在我這個(gè)年紀(jì)的人，大多已成家立業(yè)了，那份責(zé)任那份擔(dān)當(dāng)使他們蛻變成了真正的男人。有時(shí)，我也會(huì)羨慕他們，為什么我要錯(cuò)過(guò)我的幸福？為什么我要錯(cuò)過(guò)我的人生？年輕時(shí)，曾有一位同事勸我早點(diǎn)成家，而后在責(zé)任的驅(qū)使下立業(yè)。那時(shí)，我滿心自由，心想：“結(jié)什么婚，我還那么年輕，再過(guò)幾年自由生活再說(shuō)？”我沉浸在自由的快樂(lè)中，同時(shí)我以為自己堪破了人生的真諦，以為人生不過(guò)是生老病死、成家立業(yè)和養(yǎng)兒育女，以為生活不過(guò)是柴米油鹽和喜怒哀樂(lè)。假如我早點(diǎn)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不去追求精神上的鏡花水月，我可能已經(jīng)結(jié)婚生子，并有了人生動(dòng)力，整日為養(yǎng)家糊口而四處奔波。人生沒(méi)有假如，我錯(cuò)過(guò)的一切都將在窗外的蟲(chóng)鳴聲中打碎，而后重塑。結(jié)婚，我不可能和其它年輕人一樣，隨便找一個(gè)就結(jié)婚了。生活可以湊合，終生伴侶絕對(duì)不行。在當(dāng)今這個(gè)追求表面自由的社會(huì)，物質(zhì)壓倒一切，所謂的靈魂伴侶依然可望而可及。在擇偶這一方面，我選擇寧缺毋濫。有時(shí)，我也考慮過(guò)選擇向人生妥協(xié)，我的掙扎在社會(huì)大勢(shì)面前不過(guò)是螳臂當(dāng)車，不自量力。有時(shí)，我又把一切都看得很淡，如一碗白開(kāi)水，清澈見(jiàn)底，喝之淡而無(wú)味，但我卻要在父母、朋友以及社會(huì)的勸告下喝下一碗白開(kāi)水。喝水可以，但是我想喝一碗果汁，喝一碗蜂蜜，喝一碗蓮子羹，喝一碗豆?jié){……我沒(méi)得選擇，于是我裝作不渴，我裝作不餓。腸胃的饑餓可以忍受，我的心靈卻不能，它則需要今夜秋日的蟲(chóng)鳴從頭至尾地徹底洗滌。很多時(shí)候，我不艷羨那些年紀(jì)輕輕就實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)自由的人，即便他們開(kāi)名車，娶了一個(gè)妖嬈多姿的火辣美女，我一點(diǎn)也不艷羨，我艷羨那些學(xué)識(shí)淵博的人，我艷羨那些在精神上有所追求的人，我艷羨那些周游過(guò)世界的人，他們的所見(jiàn)所聞，他們的經(jīng)歷，他們?cè)谒枷雽用嫔蠈?duì)人生的再次定義以及解讀，這些都是高于物質(zhì)的。我可能是個(gè)鄙視一切關(guān)于物質(zhì)的偽君子，我知道的衣食住行都在物質(zhì)的范疇，可這并不妨礙我的我對(duì)物質(zhì)的厭惡。我厭惡物質(zhì)并不是因?yàn)闃?biāo)榜自己的清高，我只是覺(jué)得人在精神層面上一定要所追求，而不是成為一個(gè)紙醉金迷的酒囊飯袋。于我而言，在夜色中找到人生出口，是件很困難的事情。有時(shí)候，我會(huì)在茫茫人海中確定自己是否死亡，或者說(shuō)是被死亡？有時(shí)候，我也試圖對(duì)每一個(gè)陌生人點(diǎn)頭微笑以示問(wèn)候，每次得到地回應(yīng)基本上都是禮貌的問(wèn)候。別人開(kāi)心，我也開(kāi)心，何樂(lè)而而不為呢？我相信，得到一個(gè)陌生人的問(wèn)候或者關(guān)心，一定能給你帶去絲絲暖意。以前我就悟出一個(gè)道理——讓別人快樂(lè)的意義不亞于做一件好事。讓別人快樂(lè)并不是一味的去取悅別人，而是自己在不求回報(bào)的情況下對(duì)別人的一種自然反應(yīng)。它不是刻意為之，更多體現(xiàn)的是修養(yǎng)和教養(yǎng)。如果你要學(xué)做人，一定從好人做起，而后做一個(gè)有趣的人。人只有靈魂有趣了，才會(huì)會(huì)變得真的有趣。并不是講一兩個(gè)從書上看來(lái)的笑話段子就是有趣，它囊括你生活中的方方面面，包括你的言行舉止，包括你的生活習(xí)慣，包括你的思想境界……秋日，夜晚長(zhǎng)情，言語(yǔ)柔軟。此時(shí)，我只有一顆心跳動(dòng)。關(guān)于人生的所有，我無(wú)法在遙控板上一一設(shè)定。倘若我只能做一天和尚，我打算，就在今天認(rèn)真地敲一天鐘。至于以后，庭前落花誤春意，唯有今宵秋日夜語(yǔ)漫漫。由于時(shí)間所限，我只能寫到這里，標(biāo)題之所以是紅著臉不敢說(shuō)一聲早，怕嘴里的口氣弄皺了他的眉；漱口杯與牙刷堅(jiān)持要和他用同款不同色，擺在一起看才有夫妻的文字的春天，飄過(guò)眼前。你如花，芳香迷人。當(dāng)我走到你身旁，便不由的被你吸引。你是一朵白色的雛菊，在春色爛漫里悄然綻放。感覺(jué)，你是眾多花朵中淡淡的女子，穿著素色的白衣，亭亭一玉立，婉約素雅。感覺(jué)你是一個(gè)不染塵世的小女人，在春風(fēng)中淡然而立，淡然微笑。我要感謝你，能遇到你這樣一位天使般純真的女子，將我引領(lǐng)到清純的文字世界中。當(dāng)我看到你，文字的大門已然悄悄為我打開(kāi)，你是我觀賞世界的引領(lǐng)者，你是我觸摸春天的開(kāi)始，你是我愛(ài)上文字的老師。文字的春天，因?yàn)槟?，為我打開(kāi)。在百花盛開(kāi)的季節(jié)里，唯獨(dú)你，悄然無(wú)聲，矗立在漫山遍野花海中的一處，沒(méi)有大紅花的鮮艷，沒(méi)有郁金香的濃烈，沒(méi)有薰衣草的迷人，沒(méi)有茉莉的香濃。可是啊，我獨(dú)獨(dú)愛(ài)你，我親愛(ài)的朋友，你是那么純真，那么善良，那么高潔清雅，你教會(huì)了我第一課，看文要看淡淡的文，寫文要寫淡淡的文字，做人要做淡淡的女子。文字的春天，在花光艷影中慢慢謝謝幕，迎來(lái)了濃烈熱情的文字盛夏。陽(yáng)光，明媚燦爛，花香，讓人流連忘返。那一池的荷花，開(kāi)滿整個(gè)池塘。啊，多么美麗，多么高雅，多么嬌羞迷人。有的開(kāi)得燦爛，花瓣潔白無(wú)暇，似一位臉若白雪的女子，肌膚凝透，光滑嫩白；有的白中透紅，似一位躲在暗處偷看英俊少年郎的豆蔻少女，紅著臉，心中蕩漾著無(wú)限春情。我要感謝你，能遇到你這樣著淤泥而不染的女子，將我引領(lǐng)到純凈無(wú)污染的文字世界中。當(dāng)我看到你，我的內(nèi)心由平靜變得美麗而激動(dòng)，由激動(dòng)變得一片坦然。是你，給了我燥熱的內(nèi)心一份美麗的清涼；是你，將我讓我看到同一世界不同女人的卓越風(fēng)姿；是你，讓我愛(ài)上一位你這樣正直婉約的女子。文字的夏天，因?yàn)槟?，送給我無(wú)限明媚的陽(yáng)光，贈(zèng)予我滿目紅白交映的清新。從此，我更愛(ài)文字的世界，因?yàn)槟?，在雨中的世界是最迷人的。你若白衣仙子，從天上飄來(lái)人間，不緊給人觀賞，還給我們帶來(lái)動(dòng)靜相宜的舞蹈，夏風(fēng)吹來(lái)輕歌曼舞，夏雨飄來(lái)荷韻點(diǎn)點(diǎn)。雨荷，雨荷，這就是你的名字，多么詩(shī)情畫意，多么濕潤(rùn)飄曳，是人間的仙子，是灑脫的美麗。是你，雨荷仙子，教會(huì)了我，看文要看高雅的文，寫文要寫高雅的文字，做人要做正直高雅的女子。揮揮手，送別了煙雨迷蒙的夏日，迎來(lái)了金色的秋天。陽(yáng)光，溫暖，花香，依舊。秋色，浪漫迷人。南方的秋，只有少數(shù)的落葉，在秋風(fēng)中輕輕搖擺的依然是那墨綠色的葉子。秋天的氣息是金黃色的，有著金黃色的溫暖。百花凋零，只剩杜鵑在風(fēng)中起舞。粉紅色的杜鵑，一片片，一簇簇，一朵朵的盛開(kāi)，小小花朵，艷麗的顏色。當(dāng)你從遠(yuǎn)處望去，呀，一大片一大片耀眼的粉紅映入眼簾，像粉紅色的瀑布，非常壯觀，讓人驚艷。我要感謝你，能遇到你這樣一位艷麗脫俗，美麗可人的女子，在秋天，你是百花之王，你是唯一沒(méi)有凋謝的風(fēng)景。當(dāng)我看到你，我的心由坦然變得顫抖，竟然，有這么美麗的女子在秋光閃爍，在秋風(fēng)中飄香，在秋雨曼舞。是你，給了我一份秋愁中的明媚；是你，給了我美麗可以無(wú)限放大的啟示；是你，讓我愛(ài)上一位你這樣?jì)趁膭?dòng)人的女子。文字的秋天，因?yàn)槟?，送給我無(wú)限溫暖的陽(yáng)光，贈(zèng)予我滿目粉紅的視覺(jué)沖擊，更帶給我心靈上艷麗的震撼。這是怎樣一種震撼啊。艷麗得發(fā)光，艷麗得發(fā)熱，艷麗得似乎活在粉紅色的耀目天堂里。是你，教會(huì)了我，看文要色彩艷麗的文，寫文要寫內(nèi)容艷麗的文，做人要做心靈和外表一樣艷麗的女子。告別了杜鵑花的秋天，我來(lái)到了白雪飄飄的北方，冬天，就這樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到我的世界里。一場(chǎng)大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有花香。人們?cè)陲L(fēng)雪中艱難前行。一片白茫茫的世界。心，倍覺(jué)寒冷。難道，就沒(méi)有什么，能讓我狹窄的心胸開(kāi)闊起來(lái)？雪，漸漸消停，我看見(jiàn)，那雪的精靈在空中漫漫飛舞，整個(gè)世界突然明亮起來(lái)，近處，人們?cè)诙阎┤耍瑨佒┣?，衣服上，落下點(diǎn)點(diǎn)雪的痕跡。我抬起頭，望著天空，雪精靈落在我的臉上，融化，滲入我的肌膚，給人感覺(jué)冰冰涼涼的，好舒服。好像，雪也并不是無(wú)情的。一直往山上走去，便看見(jiàn)山頂上白中一點(diǎn)紅，啊，是紅梅。紅梅傲雪綻放。嚴(yán)寒冬日，北方百花凋零，只剩紅梅獨(dú)放。我要感謝你，能遇到你這樣一位嬌小而堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)懼嚴(yán)寒的女子。當(dāng)我看到你，寒冷的心開(kāi)始融化，竟然，有這么看起來(lái)微不足道的小花，能不懼嚴(yán)寒，在整個(gè)寒冬傲然綻放，實(shí)在令人驚嘆令人佩服。是你，給了我一份悲傷中的堅(jiān)強(qiáng)；是你，給了我一份失意中的希望；是你，給了我一份懦弱中的無(wú)畏。文字的冬天，因?yàn)槟?，送給我黑暗中的曙光，贈(zèng)予我滿目白色的一點(diǎn)純潔無(wú)畏的紅，更在我荒蕪的心靈上開(kāi)滿了一枝枝艷麗無(wú)比的紅梅。紅梅，也有它的香氣，是帶著一絲寒涼的香氣，是帶著振奮人心的香氣，是帶著燃燒著紅紅火焰的香氣。是你，教會(huì)了我，看文要看火紅的文，寫文要寫火紅的文，做人要做斗志燃燒的女子。文字如花，走過(guò)文字的四季，輕嗅文字的花香，沐浴在文字的陽(yáng)光下，此時(shí)的我，醉了，收獲了如花文字的純潔與高雅，艷麗與清香，要做一位性格淡淡、正直婉約、心靈艷麗、斗志燃燒的女子，才是我真正的追求。感覺(jué)；我會(huì)幫他打點(diǎn)上班的衣物，健康是福。有了健康的身體才有奮斗成功的本錢。要有健康身體，除了要注重飲食與運(yùn)動(dòng)外，還要正常的生活習(xí)慣?，F(xiàn)在有很多朋友，日夜都顛倒過(guò)來(lái)了，這樣哪會(huì)健康。另外，心理的健康也很重要。心理狀況不好，也會(huì)影響健康，要及時(shí)調(diào)整。想健康，不能光靠醫(yī)藥，還要多參加有益的活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)啊。健康人多美麗，到處受歡迎。身心健康，就能順利工作生活，迎著陽(yáng)光，燦爛美好，安康愉快，無(wú)病無(wú)痛，命好福運(yùn)大。還用說(shuō)嗎？二、從好心眼來(lái)人存好心，善良為本。慈善胸懷．厚德寬人。讓人感受到你的存在,這世界充滿陽(yáng)光，好人多好報(bào)，今日不報(bào)，自有機(jī)會(huì)報(bào)。適當(dāng)?shù)年P(guān)心別人，適時(shí)的對(duì)困難人給予協(xié)助，社會(huì)溫暖，人心溫暖，得道多助，路自寬行。這樣的人，命運(yùn)當(dāng)然會(huì)好。當(dāng)然，并不是要求你濫用好心腸。對(duì)待惡人惡事，那就要區(qū)別對(duì)待了啊。三、從好觀念來(lái)觀念帶來(lái)決定，決定影響行為，行為就有結(jié)果。人生在世，創(chuàng)造生存條件，努力學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，為自己活，活的像模像樣。有條件時(shí)，也幫助他人。憑著正確的生活觀點(diǎn)，靠誠(chéng)實(shí)營(yíng)造幸福，經(jīng)過(guò)不斷努力，必然會(huì)有好結(jié)果。好命，就是這樣來(lái)的。但是，如果出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)了，行為必錯(cuò)，結(jié)果必錯(cuò)。例如一心只想不勞而獲，即使一時(shí)得逞，卻不寧多災(zāi)。這樣的人，也不會(huì)是好命。四、從好脾氣來(lái)壞脾氣，破壞人際關(guān)系，影響健康，生氣將會(huì)污染生命。脾氣太壞的人，命運(yùn)之神不會(huì)照顧你的。所以，要爭(zhēng)氣不生氣，不傷元?dú)?，成得大氣。遇事冷靜，思成而行，少走彎路，增大成功的幾率。運(yùn)氣好，命里幾多福！五、從好表情來(lái)人說(shuō)，出門看天色，入門看臉色，當(dāng)你煩惱、憤怒、痛苦的時(shí)候，你那一副難看的嘴臉，任何人都不想見(jiàn)。你就是憑借某種力量要人家服你，那可也是口服心不服啊。人若要想有好的表情，假裝裝不來(lái)。所謂相由心生，尊敬別人，微笑總會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)的。六、從好言語(yǔ)來(lái)好話一句三冬暖，惡言半句六月寒。與人為善，和顏悅色、和氣生財(cái)，好運(yùn)常在。敬人者人恒敬之。而抱怨無(wú)法解決問(wèn)題．惡語(yǔ)更傷人,所謂病從口入、禍從口出。人際關(guān)系受到影響，是非只為多開(kāi)口，煩惱皆因強(qiáng)出頭。有的時(shí)候，只因?yàn)槟且谎园刖?，從此改變了你的命運(yùn)啊。謹(jǐn)慎言語(yǔ)，必有好運(yùn)。喜歡花草，喜歡在客廳、食廳，甚至臥室每一個(gè)小小的角度，都恰到好處地?cái)[上一盆植物，或萬(wàn)年青，或文竹，或應(yīng)季的各種鮮花，但林林總總的植物中，我尤愛(ài)綠蘿。綠蘿，是我家中不可或缺的植物，大的、小的，有好幾盆，分布在不同的角落。其中最大的一盆就在客廳的花架上，那曼妙的綠枝條垂到差不多地面上，是我眼中最美的一景。每天進(jìn)進(jìn)出出，或坐或行，我都會(huì)給它一個(gè)注目禮，充滿欣喜，充滿愛(ài)意。其實(shí)，首次見(jiàn)識(shí)綠蘿，還是在一個(gè)朋友的家里，當(dāng)時(shí)她家的木架上，除了擺放藝術(shù)品外，最中間的地方，就擺放了一盆綠蘿，很是茂盛，遮住了木架的好幾個(gè)格子，葉子濃綠欲滴，它的存在，讓木架，不，是讓朋友的整個(gè)客廳泛發(fā)出生機(jī)，彌漫著春意。而那些藝術(shù)品，也因?yàn)檫@一盆綠蘿的襯托，顯得很有韻味。我被迷住了，在木架前，在那盆綠蘿前，站了很久很久……從此，我喜歡上了綠蘿。很快，我從花市上買來(lái)了好幾盆，取代一些在我眼里已經(jīng)沒(méi)有多少生機(jī)的植物。綠蘿的根又細(xì)又多，生命力非常頑強(qiáng)，可以種在土里，也可以做水培。綠蘿的葉子像個(gè)小桃心，葉片不太大，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是翠綠的，長(zhǎng)大以后就變成深綠的。葉子有的剛強(qiáng)，像士兵似的直挺挺地站著；有的柔弱，像羞答答的小姑娘低眉彎腰。雖然沒(méi)有鮮花的艷麗和妖嬈，但有純粹的綠，唯美的千姿百態(tài)。因?yàn)橄矚g，我對(duì)綠蘿的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它植物。之前所以喜歡養(yǎng)綠色植物，有一個(gè)原因，是為了偷懶，為了不用花去太多的時(shí)間和精力，但養(yǎng)了綠蘿之后，我竟然勤快起來(lái)，不停地將綠蘿抱到陽(yáng)臺(tái)接受陽(yáng)光的親吻和風(fēng)兒的愛(ài)撫。但不知為啥，一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)綠蘿竟然耷拉下腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，了無(wú)生機(jī)，甚至有了黃色的葉子。我趕緊上網(wǎng)查找原因，原來(lái)綠蘿屬陰性植物，喜濕熱的環(huán)境，忌陽(yáng)光直射，喜陰。喜富含腐殖質(zhì)、疏松肥沃、微酸性的土壤。而我將其抱到陽(yáng)臺(tái)，其實(shí)就是讓它接受陽(yáng)光的直射，另外，用于它生長(zhǎng)的土壤也有點(diǎn)過(guò)硬了。我恍然大悟，看來(lái)，沒(méi)有理解的喜愛(ài)也許是一種害。我改變了培植方式，一方面讓自己輕松起來(lái)，另一方面也讓綠蘿長(zhǎng)勢(shì)更加喜人。本來(lái)，綠蘿就是一種生命力旺盛，不嬌生慣養(yǎng)的植物，只需要懂它就行。如今，放在客廳的綠蘿長(zhǎng)得茂密濃綠，顯得圓潤(rùn)充實(shí)，它的枝蔓順著盆沿隨意垂下，柔美妖嬈，展示出一種獨(dú)特的美。世界上的很多事情是說(shuō)不清楚的，在一家醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的梅子居然和她的另外5位寢友到了同一所醫(yī)院實(shí)習(xí)。因?yàn)樗齻儗W(xué)習(xí)的專業(yè)相同，她們都被安排在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)。在學(xué)校能夠一起學(xué)習(xí)生活，實(shí)習(xí)又能夠在一起，這讓6姐妹非常歡喜。但沒(méi)有多久，一個(gè)問(wèn)題殘酷地?cái)[到6姐妹面前，這所醫(yī)院最后只能留用其中一人。能夠留在這所省內(nèi)最高等級(jí)的醫(yī)院是6姐妹的共同渴望，但她們不得不面對(duì)“有你無(wú)我，有我無(wú)你”的殘酷競(jìng)爭(zhēng)與淘汰。臨近畢業(yè)的日子越來(lái)越近，6姐妹的較量也越來(lái)越激烈，但她們始終相互激勵(lì)著，相互祝福著。院方為了確定哪一名被留用，舉行了一次考核，結(jié)果出來(lái)了，面對(duì)同樣出色的6姐妹，院方一時(shí)也不知道該如何取舍。但現(xiàn)實(shí)是，院方只能夠留用一人。6姐妹中，開(kāi)始有人表示自己家在外省，更喜歡畢業(yè)后能夠回到家鄉(xiāng)；有的人干脆說(shuō)家鄉(xiāng)的小縣城已經(jīng)有醫(yī)院同意接收她……美麗的謊言感動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)人。這天，6姐妹都突然接到一個(gè)相同的緊急通知，一名待產(chǎn)婦就要生產(chǎn)，醫(yī)院需要立刻前往她家中救治。6姐妹急匆匆地上了急救車。一名副院長(zhǎng)、一名主任醫(yī)生、6名實(shí)習(xí)醫(yī)生、2名護(hù)士同時(shí)去搶救一名待產(chǎn)婦，如此隆重的陣勢(shì)讓6姐妹都感覺(jué)到一種前所未有的緊張。有人悄悄地問(wèn)院長(zhǎng)，是什么樣的人物，需要這樣興師動(dòng)眾?院長(zhǎng)簡(jiǎn)單地解釋道：“這名產(chǎn)婦的身分和情況都有些特殊，讓你們都來(lái)，也是想讓你們都不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你們可都要認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)?！避噧?nèi)一片沉寂。待產(chǎn)婦家很偏僻，急救車左拐右拐終于到達(dá)時(shí)，待產(chǎn)婦已經(jīng)折騰得滿頭汗水。醫(yī)護(hù)人員七手八腳把待產(chǎn)婦抬上急救車后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，車上已經(jīng)人挨人，待產(chǎn)婦的丈夫上不來(lái)了。人們知道，待產(chǎn)婦到達(dá)醫(yī)院進(jìn)行搶救，是不能沒(méi)有親屬在身邊辦理一些相關(guān)手續(xù)的。人們都下意識(shí)地看向副院長(zhǎng)，副院長(zhǎng)低頭為待產(chǎn)婦檢查著，頭都未抬地說(shuō)道：“快開(kāi)車!”所有人都怔住了。不知道該如何是好。這時(shí)候，梅子突然跳下了車，示意待產(chǎn)婦的丈夫上車。急救車風(fēng)馳電掣地開(kāi)往醫(yī)院，等梅子氣喘吁吁趕回到醫(yī)院的時(shí)候，已經(jīng)是半小時(shí)后了。在醫(yī)院門口，她被參加急救的副院長(zhǎng)攔住了，副院長(zhǎng)問(wèn)她：“這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你為什么跳下了車?”梅子擦著額頭的汗水回答道：“車上有那么多醫(yī)生、護(hù)士，缺少我不會(huì)影響搶救的。但沒(méi)有病人家屬，可能會(huì)給搶救帶來(lái)必要的影響?！?天后，院方的留用結(jié)果出來(lái)了，梅子成為幸運(yùn)者。院長(zhǎng)說(shuō)出了理由：“3天前的那一場(chǎng)急救是一場(chǎng)意外的測(cè)試。將來(lái)無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該記住一句話，天使能夠飛翔，是因?yàn)榘炎约嚎吹煤茌p?！逼摺暮眯袨閬?lái)正確的人生觀點(diǎn)，指導(dǎo)正確的人生行為。檢點(diǎn)自己的行為,讓自己具備被愛(ài)的條件,懂得惜福與造福,多做好事，所謂舍得，才有獲得．把方便讓與暫時(shí)困難的人，做了好事，并不一定會(huì)馬上得到回報(bào)。但是，養(yǎng)成好的行為，不但快樂(lè)了自己，也利于身心健康，還為你的后人樹(shù)立了德善愛(ài)仁的榜樣，蔭及子孫。每一種有意義的事，都會(huì)有好結(jié)果，只要努力經(jīng)營(yíng)，將必改變你的命運(yùn)啊。八、從好關(guān)系來(lái)人在社會(huì)，在互動(dòng)中求得生存、發(fā)展，無(wú)論從求學(xué)、求職、求進(jìn)、圖通達(dá)，還是從家事、政事、財(cái)事、謀圓滿，無(wú)不需要借助各種關(guān)系支持、指導(dǎo)、幫扶。單打獨(dú)拼事難成，萬(wàn)事開(kāi)頭難，難在起步。這是非常淺顯的道理啊。好關(guān)系，靠好心德培植，情感投資只講真誠(chéng)。你的親人、朋友、配偶，甚至你的好老板都可能幫你改變命運(yùn)，當(dāng)然也需要你會(huì)把握、珍惜這些關(guān)系。有時(shí)候，可以說(shuō)，關(guān)系決定命運(yùn)！人生四大關(guān)，生老病死。生的順利，老有尊嚴(yán)，健康快樂(lè)，死得安詳，都說(shuō)好命。端視你對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)定。身心健康，好命首條。跟對(duì)方向，平安、幸福好命。至于，要好到什么程度，那還得看你領(lǐng)悟深淺并實(shí)踐多少了。跟對(duì)方向，找對(duì)方法。好命既靠先天基礎(chǔ)，也靠后天修煉。作者不詳么襯衫配什么領(lǐng)帶，經(jīng)過(guò)我的審美才準(zhǔn)他穿上身。起了床到餐桌上，為了他的健康，我每天變換不同花樣的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的話，或許來(lái)點(diǎn)小米粥搭醬瓜咸蛋；要是陰天，不如就吃些外頭的燒餅油條和豆?jié){……招式用到我變不出新把戲，可是我樂(lè)此不疲。結(jié)婚五年，重逢愛(ài)情除了當(dāng)一個(gè)賢慧的妻子，我亦毫不掩飾對(duì)他的熱情，「我愛(ài)你」是每天恭送他出門上班一定說(shuō)的話，然后附加一個(gè)親密的吻，即使他大多時(shí)候只是淺淺一笑，也足夠我高興個(gè)老半天。生道理，上下五千年，說(shuō)也說(shuō)不盡！但還好，許多道理是可以比喻的；這一比喻，道理就透徹了。此時(shí)，人們將會(huì)說(shuō)---原來(lái)如此啊！例如日常生活中的鞋子，有人經(jīng)過(guò)總結(jié)，悟出了人生許多道理：一雙鞋，再好看，若不合腳，就沒(méi)人買；只有穿得舒服，合腳合意，才能賣得出去。所以，了解溝通很重要。一雙鞋，不管別人怎么稱贊，不管外表多么精致，只有自己試過(guò)穿過(guò)才知道，是否合腳，是否滿意。所以，相處很重要。一雙鞋，不管多完美，多時(shí)尚，總會(huì)有一點(diǎn)小瑕(xiá)疵(cī)令人不滿意。所以，包容很重要。一雙鞋，品牌的很貴，雜牌的便宜。所以，出身很重要。一雙鞋，少了一只，沒(méi)用，既不值錢又不能穿。所以，另一半很重要。一雙鞋，在雜貨攤只是幾十元，在商場(chǎng)里，在專賣店，價(jià)格瞬間漲到好幾百。所以，位置很重要。一雙鞋，新款的價(jià)格再貴也有人買，老款的再便宜也沒(méi)人喜歡。所以，不斷進(jìn)步，更新自己很重要。一雙鞋，愛(ài)惜點(diǎn)穿，幾年過(guò)去，卻依然如新；不愛(ài)惜的，穿不了多久就扔了。所以，有個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)很重要。一雙鞋，長(zhǎng)久積壓，賣不出去，到最后只能打折處理。所以，把握時(shí)機(jī)很重要。一雙鞋，不管在哪里生產(chǎn)，能擺在一起，一路同行就很不易。所以，緣分很重要。一雙鞋，不管多新，多好，穿過(guò)之后就成了舊東西，也就不會(huì)像剛開(kāi)始那樣喜歡了。所以，珍惜很重要。一雙鞋，不管款式多新穎，包裝多華麗，不耐穿等于擺設(shè)。所以，內(nèi)涵很重要。但是，五年過(guò)去了。我相信還不到癢的時(shí)候，可是，到底是什么改變了我和他的互動(dòng)？早晨起床，他的位置往往已空蕩，只能由皺褶的床單證實(shí)他確實(shí)存在過(guò)，即使他偶爾睡過(guò)了頭或者小賴一下床，也絕對(duì)是急急忙忙由床上跳起來(lái)，匆忙的梳洗著衣。我已經(jīng)快忘了被他擁抱迎接朝陽(yáng)的感覺(jué)。盥洗室里的漱口杯，在幾年前被打破一只后，再也找不到一模樣的，而另一只因?yàn)榈舻今R桶里，所以也換了新的；五年內(nèi)，牙刷已換了不知幾支，甚至有時(shí)我們睡迷糊了，還會(huì)用上同一支，什么口氣的問(wèn)題都不需要掩飾了。是否一樣顏色，一樣款式，他說(shuō)這些根本不重要。因此，洗手臺(tái)上HelloKitty和小叮當(dāng)圖樣的兩只漱口杯左右對(duì)峙，小叮當(dāng)?shù)谋锊逯恢ЬG色牙刷，是我的；HelloKitty則是空的，因?yàn)樗耙魂囎右迅挠秒妱?dòng)牙刷，擺在架子上。分屬兩個(gè)不同故事的漱口杯，以及位于兩個(gè)不同位置的牙刷，彷佛在嘲諷我們的夫妻關(guān)系，漸行漸遠(yuǎn)。因?yàn)樗鲩T的時(shí)間早，打點(diǎn)他的衣著已經(jīng)不再是我的事，他自己會(huì)搞定早餐？很久沒(méi)有一起吃了，我同樣不必費(fèi)盡心思去想菜單、查食譜，反正沒(méi)人賞光。更不用說(shuō)「我愛(ài)你」這句話，還有熱情的早安吻，他無(wú)福消受，而且現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)也有些矯情了。仔細(xì)想想，五年來(lái)，他沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次「我愛(ài)你」，一次也沒(méi)有。我和他相聚的時(shí)間，嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)是從晚上七點(diǎn)開(kāi)始，也就是他下班回來(lái)之后。如果他加班的