畢業(yè)旅行計(jì)劃(優(yōu)秀10篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新畢業(yè)旅行方案(優(yōu)秀10篇)畢業(yè)旅行方案篇一畢業(yè)旅行方案篇二畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)是高等教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，第六學(xué)期學(xué)校進(jìn)展安排畢業(yè)論文撰寫(xiě)、輔導(dǎo)、辯論及畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的正常有序進(jìn)展，結(jié)合本系實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)詳細(xì)事項(xiàng)安排如下：20xx年1月8日各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿，下學(xué)期返校時(shí)間為20xx年2月27日。返校時(shí)應(yīng)將頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)材料表格上交。頂崗實(shí)習(xí)材料不上交或者填寫(xiě)不完好者，不予進(jìn)展畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)生于2月27日返校后，和畢業(yè)論文輔導(dǎo)老師見(jiàn)面，交畢業(yè)論文初稿，填寫(xiě)畢業(yè)論文前期表格;進(jìn)展畢業(yè)補(bǔ)考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，進(jìn)展畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進(jìn)展論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學(xué)校的論文辯論時(shí)間，其中第十周為論文最后修改定稿，準(zhǔn)備辯論時(shí)間，第十一周進(jìn)展論文辯論。5月下旬指導(dǎo)老師完成論文歸檔工作。對(duì)畢業(yè)論文工作詳細(xì)要求：1.學(xué)生按照選定的的題目進(jìn)展論文撰寫(xiě)，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)老師接收輔導(dǎo)。畢業(yè)論文題目原那么上不允許更改，假設(shè)需改動(dòng)必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)前方可進(jìn)展。2.學(xué)生要按照畢業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)程序要求寫(xiě)作，論文必須按規(guī)定的排版、打印。3.指導(dǎo)老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在選題意義、論文內(nèi)容、論文質(zhì)量、格式上嚴(yán)格把關(guān)，參與論文辯論，并完好標(biāo)準(zhǔn)填寫(xiě)相關(guān)表格。4.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的監(jiān)視管理是保證質(zhì)量的重要措施之一，擬定于第八周對(duì)本系學(xué)生的畢業(yè)論文工作進(jìn)展期中檢查，系部對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)展情況、指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)工作等進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。5.根據(jù)學(xué)生論文撰寫(xiě)情況及辯論結(jié)果，評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)記入檔案。6.不按時(shí)完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查，畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)生于2月27日返校后，組織召開(kāi)畢業(yè)生會(huì)，進(jìn)展實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)，講明畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義和作用，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育和平安意識(shí)教育，落實(shí)實(shí)習(xí)單位。畢業(yè)生實(shí)習(xí)從第三周即3月5日開(kāi)場(chǎng)，實(shí)習(xí)時(shí)間共為8周，實(shí)習(xí)分集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。集中實(shí)習(xí)由系統(tǒng)一安排，主要安排到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和校內(nèi)辦公科室等部門(mén)，集中實(shí)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一安排。分散實(shí)習(xí)那么由學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位。對(duì)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間的詳細(xì)要求：1、學(xué)生必須將畢業(yè)實(shí)習(xí)明確的時(shí)間及本人的實(shí)習(xí)單位名稱、地址、聯(lián)絡(luò)告知家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師。認(rèn)真進(jìn)展實(shí)習(xí)，填寫(xiě)畢業(yè)理論考核表和相關(guān)記錄材料，要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。2、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)和平安防范意識(shí)，親密與學(xué)校及家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。注意人身平安和財(cái)產(chǎn)平安，正確分析^p和區(qū)分各種信息，不要輕信別人，不要從事傳銷(xiāo)等非法活動(dòng)。在有緊急情況、特殊事情、疑難問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，要與家人、老師、同學(xué)及時(shí)溝通。3、遵守國(guó)家法律，遵守學(xué)校的各種紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意消費(fèi)平安，不做有損學(xué)校、實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)和形象的事情。4、實(shí)習(xí)完畢，按時(shí)返校，提交加蓋公章的實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)的實(shí)習(xí)鑒定表和畢業(yè)理論調(diào)查報(bào)告。5、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況和實(shí)習(xí)鑒定，確定實(shí)習(xí)成績(jī)載入學(xué)生成績(jī)檔案。6、實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者或因個(gè)人原因不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，不進(jìn)展畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。準(zhǔn)備參加20xx年專升本考試的同學(xué)請(qǐng)根據(jù)自己的時(shí)間和自行安排復(fù)習(xí)，待學(xué)校的相關(guān)政策和文件下發(fā)后，再統(tǒng)一進(jìn)展專升本的報(bào)名和選拔工作。畢業(yè)旅行方案篇三實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)，師范畢業(yè)實(shí)習(xí)方案。懷著期待的心情，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)及實(shí)習(xí)要求，本人現(xiàn)擬實(shí)習(xí)方案如下：一．教學(xué)方案1〕緊抓課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升?！ふZ(yǔ)文課堂教學(xué)閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)這兩大局部構(gòu)成，其中閱讀又分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀這兩大局部，我的設(shè)想是在教現(xiàn)代文閱讀時(shí)注重學(xué)生整體把握文意，在整體把握的根底上緊抓知識(shí)點(diǎn)的剖析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生可以做到舉一反三，融會(huì)貫穿。同時(shí)，以閱讀促寫(xiě)作，提醒學(xué)生注意模擬好的立意與好的構(gòu)造，把相關(guān)內(nèi)容化為己有?！ぁの难晕牡拈喿x貫徹“在理解的根底上的讀讀背背”的原那么，放手讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，自己理解文意，難懂的字詞學(xué)會(huì)自己查閱相關(guān)資料，真正做到“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”的境界。使得學(xué)生的探究積極性得到保護(hù)和發(fā)揮。··········寫(xiě)作教學(xué)分兩步走：第一步是平時(shí)材料的積累，指導(dǎo)學(xué)生摘錄、點(diǎn)評(píng)、寫(xiě)隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時(shí)之需；第二步是標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)作訓(xùn)練，這是指編排在課本中的表達(dá)局部的指導(dǎo)與訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)，作文的修改標(biāo)準(zhǔn)到位，以正面鼓勵(lì)為宜。2〕抓住機(jī)遇，結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題研究，做好本學(xué)科的課題研究，促進(jìn)教學(xué)。3〕加強(qiáng)課外活動(dòng)指導(dǎo)，為學(xué)校文化氣氛的創(chuàng)設(shè)出力。在課堂教學(xué)之余對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)悉心指導(dǎo)，讓學(xué)有余力、學(xué)有特色的同學(xué)能得到長(zhǎng)足的開(kāi)展，利用競(jìng)賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗讀會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉才能,提快樂(lè)趣。二．班主任工作方案1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，進(jìn)步效率。2、進(jìn)步板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開(kāi)展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好成績(jī)。8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題畢業(yè)旅行方案篇四根據(jù)專業(yè)教學(xué)方案，城市建立系地理科學(xué)專業(yè)20xx級(jí)第八學(xué)期進(jìn)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)目的：〔1〕綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法、技能，開(kāi)展實(shí)際工作，培養(yǎng)與強(qiáng)化社會(huì)溝通才能；〔2〕配合畢業(yè)論文寫(xiě)作，開(kāi)展調(diào)查研究，培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的正確態(tài)度和獨(dú)立分析^p解決問(wèn)題的根本才能；〔3〕樹(shù)立新的起點(diǎn)和開(kāi)展目的，通過(guò)實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進(jìn)取的精神；〔4〕培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。〔一〕實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)生可根據(jù)自身實(shí)際情況，從以下二個(gè)內(nèi)容中選擇一項(xiàng)，作為畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容。1、中學(xué)地理教育教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)展該項(xiàng)實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該選擇具備實(shí)習(xí)條件的中學(xué)進(jìn)展。實(shí)習(xí)內(nèi)容：〔1〕承當(dāng)至少一個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)；〔2〕獨(dú)立擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作或在原班主任的指導(dǎo)下開(kāi)展班主任工作；〔3〕參與學(xué)校的局部教育教學(xué)管理工作；〔4〕選擇教育教學(xué)改革熱點(diǎn)的某個(gè)方面進(jìn)展調(diào)研，寫(xiě)出專題報(bào)告。2、科研性專業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)展該項(xiàng)實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)生要結(jié)合畢業(yè)論文研究的課題或者意向性就業(yè)單位的實(shí)際情況進(jìn)展。實(shí)習(xí)內(nèi)容：〔1〕搜集并整理課題研究的相關(guān)資料；〔2〕綜合分析^p原始材料，得出科學(xué)結(jié)論；〔3〕撰寫(xiě)研究性專題報(bào)告；〔4〕對(duì)自己實(shí)習(xí)的崗位進(jìn)展充分的理解，為就業(yè)奠定良好的根底。〔二〕實(shí)習(xí)方式畢業(yè)實(shí)習(xí)采取有指導(dǎo)性的集中與分散相結(jié)合的實(shí)習(xí)方式。原那么上學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，可就近聯(lián)絡(luò)邵陽(yáng)市有關(guān)單位或根據(jù)自己的就業(yè)意向在其他地方選擇單位進(jìn)展實(shí)習(xí)，并報(bào)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)。每位實(shí)習(xí)生安排對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)老師〔見(jiàn)實(shí)習(xí)分組〕，指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)院實(shí)習(xí)安排和要求，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。〔三〕要求1、每位實(shí)習(xí)生須填好個(gè)人信息與通訊聯(lián)絡(luò)表〔見(jiàn)附表一〕，上交給指導(dǎo)老師。2、進(jìn)展中學(xué)地理教育教學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)做到：〔1〕記錄〔聽(tīng)課記錄、上課記錄、調(diào)查記錄、參與教學(xué)管理記錄、班主任工作記錄、教學(xué)研究記錄〕要詳細(xì)；〔2〕教案設(shè)計(jì)科學(xué)；〔3〕教法選擇合理；〔4〕教育管理人性化；〔5〕教育教學(xué)調(diào)研內(nèi)容有時(shí)代性。3、進(jìn)展地理科學(xué)研究的同學(xué)，應(yīng)做到：〔1〕記錄詳實(shí)；〔2〕搜集資料全面；〔3〕分析^p方法科學(xué)；〔4〕結(jié)論具有一定的借鑒意義。4、分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)保持與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)，可運(yùn)用包括、信函、____在內(nèi)的多種聯(lián)絡(luò)方式。5、實(shí)習(xí)完畢后，填好實(shí)習(xí)鑒定表，并由實(shí)習(xí)單位給出結(jié)論并加蓋公章?！惨弧?、實(shí)習(xí)地點(diǎn)原那么上學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，可聯(lián)絡(luò)邵陽(yáng)市或家鄉(xiāng)所在地的實(shí)習(xí)單位。如聯(lián)絡(luò)第三地實(shí)習(xí)單位，須寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，報(bào)系辦審查通過(guò)前方能實(shí)習(xí)?！捕场?shí)習(xí)時(shí)間20xx.2月24日—20xx年3月16日指導(dǎo)老師：羅熙、馬文銀第一組：指導(dǎo)老師：羅熙組長(zhǎng)：王森濤副組長(zhǎng)：周令組員：唐元梅、杜小莎、石自勇、黃中心、潘文權(quán)、許立、馬一鳴、張強(qiáng)、朱啟才、歐洲、李書(shū)意、張燕書(shū)、蔣會(huì)如、鄒芳麗、羅思芳、肖為、謝美蘭、李秀梅、廖述元、卿藝銘、李墨瀟、姜浩軍、李棟、胡婷、佘穹第二組：指導(dǎo)老師：馬文銀組長(zhǎng)：歐偉峰副組長(zhǎng)：李優(yōu)樂(lè)組員：吳俊賢、吳建、瞿穎、肖桂、張健、李超、匡果、鄧林、曾雁峰、鐘莎、朱衛(wèi)萍、李敏敏、鄭小包、王業(yè)浩、梁麗貞、吳黎媛、梁云飛、張胡旋、劉相、沈化龍、張紅、彭維飛、黃莉、吳妮臻畢業(yè)實(shí)習(xí)全程分三個(gè)階段，各階段的工作安排如下：第一階段：畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段〔2月24日—2月26日〕1、2月22-23日召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師會(huì)議，制定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案；2、2月24日召開(kāi)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備大會(huì)；3、實(shí)習(xí)生在校進(jìn)展畢業(yè)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作第二階段：畢業(yè)實(shí)習(xí)階段〔2月24日—3月13日〕學(xué)生可根據(jù)實(shí)習(xí)的目的要求并按實(shí)習(xí)單位的有關(guān)安排進(jìn)展詳細(xì)的實(shí)習(xí)工作。第三階段：總結(jié)鑒定〔3月13日—3月16日〕1、20xx年3月16日搜集并整理材料實(shí)習(xí)生應(yīng)交材料包括：〔1〕實(shí)習(xí)記錄本〔含個(gè)人實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)日志、階段性小結(jié)〕；〔2〕教案〔不得少于5份〕或科研性專業(yè)實(shí)習(xí)方面的原始數(shù)據(jù)資料；〔3〕實(shí)習(xí)鑒定表；〔4〕實(shí)習(xí)專題報(bào)告〔學(xué)生根據(jù)各自實(shí)習(xí)內(nèi)容，按邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)性要求予以完成〕2、20xx年3月20日完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)閱工作3、20xx年3月21日召開(kāi)畢業(yè)實(shí)____結(jié)大會(huì)，上交實(shí)習(xí)成績(jī)。畢業(yè)實(shí)____成績(jī)由以下六個(gè)局部構(gòu)成：實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)、指導(dǎo)老師意見(jiàn)、實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告、自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)。根據(jù)邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。1、思想要端正，進(jìn)步對(duì)實(shí)習(xí)工作重要性的認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)期間做到為人師表。2、在實(shí)習(xí)單位應(yīng)以所在單位職工身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，服從所在單位領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度及作息制度。3、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自始至終應(yīng)該以積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成學(xué)院規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，謙虛好學(xué)，文明禮貌，應(yīng)充分表達(dá)大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。4、經(jīng)查證有無(wú)故缺勤、弄虛作假者，對(duì)所在單位造成不良影響或事故者，按有關(guān)邵陽(yáng)學(xué)院校紀(jì)校規(guī)予以處分。畢業(yè)旅行方案篇五畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程的重要組成局部，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展綜合才能訓(xùn)練的一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅可以進(jìn)步學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用和分析^p才能，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)才能，而且也是對(duì)我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會(huì)工作、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)方案及我系教學(xué)工作的安排，我系20xx級(jí)社會(huì)工作、學(xué)前教育專業(yè)共4個(gè)班級(jí)將于20xx年上學(xué)期進(jìn)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了使這項(xiàng)工作有方案、有步驟的展開(kāi)，并最終順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的，特制定本方案。一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與理論相結(jié)合的重要方式，主要目的在于理解行業(yè)開(kāi)展趨勢(shì)，進(jìn)步學(xué)生思想政治程度、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實(shí)際操作和獨(dú)立工作才能，為學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)〔一〕實(shí)習(xí)目的1、理解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和效勞內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會(huì)問(wèn)題。2、理解自我實(shí)習(xí)取向，拓展專業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同。3、理解社會(huì)工作的方法與程序，整合社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)。4、把握社會(huì)問(wèn)題及其政策，理解社會(huì)機(jī)構(gòu)運(yùn)作狀況，踐行專業(yè)價(jià)值。5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，理論效勞社會(huì)的專業(yè)理念?！捕硨?shí)習(xí)內(nèi)容本次畢業(yè)實(shí)____分為三大階段，詳細(xì)步驟如下：a：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備和發(fā)動(dòng)階段：2、20xx年1月3—7日，所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，商量相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容。b：實(shí)習(xí)開(kāi)展和落實(shí)階段：學(xué)生任務(wù)：每工作日撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)日志，完成機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報(bào)告〔見(jiàn)文件6〕；學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得少于20xx字?jǐn)?shù)。老師職責(zé)：第二次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄召開(kāi)第二次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)，做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄，并與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)契約。學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)方案書(shū)實(shí)習(xí)方案書(shū)不得少于3000字?jǐn)?shù)。老師職責(zé)：在本周內(nèi)召開(kāi)第三次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)。與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案書(shū)的最終定稿。學(xué)生任務(wù)：每周撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)周記不得少于20xx字?jǐn)?shù)；學(xué)生必須在此期間，開(kāi)展三次大型活動(dòng)或者工程；并做好該活動(dòng)或工程的方案書(shū)、過(guò)程報(bào)告以及總結(jié)報(bào)告〔屆時(shí)與督導(dǎo)老師商量確定〕。老師職責(zé)：每周召開(kāi)一次實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)，每月去二次實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)；每周指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度，修改學(xué)生實(shí)習(xí)周記；老師每召開(kāi)督導(dǎo)記錄與進(jìn)入社區(qū)都要填寫(xiě)好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄。9、20xx年4月30日學(xué)生任務(wù)：與實(shí)習(xí)單位辭別，并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)評(píng)分表〔見(jiàn)文件23〕；回到學(xué)校填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我評(píng)分表回到學(xué)校，撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)____結(jié)報(bào)告，總結(jié)報(bào)告不少于4000字?jǐn)?shù)；三、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個(gè)根本環(huán)節(jié)〔即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等〕，從中學(xué)習(xí)理解學(xué)前教育教學(xué)的根本特點(diǎn)與規(guī)律，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記和記錄。2、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)幼兒園班級(jí)管理工作，參與班級(jí)的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。3、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通，共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作。4、每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)根據(jù)詳細(xì)情況參與幼兒園其他工作的實(shí)習(xí)。如組織課外活動(dòng)、家長(zhǎng)幼教知識(shí)輔導(dǎo)等。5、全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的理論，要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，以身作那么，對(duì)兒童進(jìn)展行為儀表標(biāo)準(zhǔn)的教育。四、實(shí)習(xí)時(shí)間五、實(shí)習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)1、實(shí)習(xí)組織方式：根據(jù)學(xué)校安排，采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。2、成立系部畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)展安排、組織和領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：成員：3、學(xué)生成立畢業(yè)小組，選舉小組長(zhǎng)。一般相近鄰單位的同學(xué)，或同一城市的同學(xué)組成畢業(yè)實(shí)習(xí)小組。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。4、實(shí)習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合的方式。五、實(shí)習(xí)要求1、20xx屆社會(huì)工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，沒(méi)有參加者不能畢業(yè)。2、每位實(shí)習(xí)生必須思想端正、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律，指導(dǎo)老師到點(diǎn)檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實(shí)習(xí)成績(jī)降一等級(jí)。3、實(shí)習(xí)過(guò)程中，小組長(zhǎng)必須定期向系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，作為系鑒定、評(píng)分根據(jù)之一。4、指導(dǎo)老師與各實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)、落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。2、指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的詳細(xì)工作，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實(shí)習(xí)方案，隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況并做好記錄，及時(shí)處理實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。3、指導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安、紀(jì)律等方面的灌輸，謹(jǐn)防各類(lèi)事故的發(fā)生。對(duì)嚴(yán)重違背紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)上報(bào)系部或?qū)W校教務(wù)處。4、指導(dǎo)老師認(rèn)真完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核、評(píng)價(jià)和實(shí)____結(jié)等工作。六、實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?cè)u(píng)定1、成績(jī)?cè)u(píng)定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。2、采用實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)分，指導(dǎo)老師鑒定評(píng)分，班級(jí)鑒定評(píng)分，系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評(píng)分相結(jié)合的方法。3、實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)入學(xué)生檔案。七、實(shí)習(xí)工作安排1、制定實(shí)習(xí)工作方案2、組織學(xué)生參加系發(fā)動(dòng)大會(huì)。3、組織老師、學(xué)生聯(lián)絡(luò)好實(shí)習(xí)單位。5、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料、材料、包括：介紹信、成績(jī)?cè)u(píng)定表等。1、組織學(xué)生實(shí)習(xí)2、組織老師檢查3、寫(xiě)好實(shí)習(xí)小結(jié)第三階段：實(shí)習(xí)鑒定、成績(jī)?cè)u(píng)定、總結(jié)階段〔5月10日——5月18日〕1、寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告?！?月10日——5月13日〕2、班級(jí)鑒定、總結(jié)。〔5月14日〕3、系評(píng)定〔5月16日〕4、系工作總結(jié)〔5月18日〕教育與法學(xué)系。畢業(yè)旅行方案篇六??????????????????????????飬?????????????????????????飬??????????????????ν???????????????????????????￡??????????????????1????????y????????????????????????y????ч???????????????????????y??????????д????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????д????????????????o???????????????????????????с?????????????????????????????????????????????????????????????????е?????????????????????????????????????????????????????????ь??????????????????????硣?????????????????????????????????????????????????????д????????????????????????????????????????????????д???????????????????????????????裻???????淶??д??????????????????α??е????????????????????汸?σ??????????淶?????????????淶??λ???????????????????2??????????????у???п????о????????????????о???????????????3????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