文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向3篇(模板)

第頁共頁文秘專業(yè)如今的就業(yè)形勢(shì)文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向3篇(模板)文秘專業(yè)如今的就業(yè)形勢(shì)文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向篇一秘書分兩級(jí)，一般秘書的月收入在兩千元左右，假如有助理的角色大概在5000元，外企公司總裁辦公室的高級(jí)秘書在8000到1萬元左右。秘書職業(yè)以后的開展是做行政、人力資或者后勤方面的經(jīng)理，或是負(fù)責(zé)自己熟悉的工作。因?yàn)樗麄兣c各個(gè)部門都打交道，對(duì)于公司的架構(gòu)和業(yè)務(wù)都比擬理解，所以將來開展方向也是這些，“對(duì)企業(yè)來說，職業(yè)資格證書只是一塊敲門磚”。工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理行政事務(wù)及日常事務(wù)，并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其施行提供效勞的人員，包含了從企業(yè)根底文書、專職文秘、到高級(jí)行政助理等一個(gè)完好的行政輔助人員體系，是實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)之一。具備較強(qiáng)的文字與語言表達(dá)才能、綜合協(xié)調(diào)合作才能和邏輯思維與分析^p才能，富有專業(yè)知識(shí)與技能的秘書是各類企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體急需的人才。該專業(yè)就業(yè)面廣，需求量大，開展前景極為可觀。該專業(yè)畢業(yè)生不僅可從事秘書工作和行政管理工作，還可從事企業(yè)廣告、公共關(guān)系等文案創(chuàng)作，以及人力資管理、信息處理和營銷工作。目前由于缺乏專業(yè)背景和正規(guī)培訓(xùn)，很多在職的秘書工作起來不夠自信，這時(shí)，他們就應(yīng)該選擇一個(gè)與秘書職業(yè)相關(guān)的專業(yè)，趕緊補(bǔ)補(bǔ)課，以補(bǔ)充自己的專業(yè)技能，從而盡快提升自己的價(jià)值，增加自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。秘書職業(yè)生涯本身就是一個(gè)不斷深造、不斷積累、不斷提升的過程。處在秘書這個(gè)職場(chǎng)中的任何一個(gè)人，要想在日益劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得開展，求得生存，就必須主動(dòng)來更新自己的知識(shí)構(gòu)造，掌握最新的技能、技術(shù)，給自己職業(yè)的開展補(bǔ)充新穎血液。廣州華商職業(yè)學(xué)院湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族學(xué)院云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院北京青年政治學(xué)院嘉興學(xué)院四川師范大學(xué)文理學(xué)院鐵嶺師范高等專科學(xué)校滄州師范學(xué)院文山學(xué)院文秘專業(yè)如今的就業(yè)形勢(shì)文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向篇二文秘專業(yè)介紹專業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)德、智、體、美全面開展，具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)院管理和文秘的根本知識(shí)、根本理論和根本技能，在醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)及衛(wèi)生行政管理部門從事病房管理與文秘工作的高級(jí)管理人才。專業(yè)主要課程：大學(xué)語文、人體構(gòu)造機(jī)能學(xué)、疾病概要、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、新聞寫作、公文寫作、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、秘書學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)惹事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、文書與檔案學(xué)、辦公自動(dòng)化、市場(chǎng)營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作、管理心理學(xué)。秘書學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析^p秘書學(xué)專業(yè)就是以秘書工作為研究對(duì)象，研究其主體與客體及其互相關(guān)系的一門學(xué)科。它研究秘書工作的產(chǎn)生與開展、職能與環(huán)境、性質(zhì)與作用、規(guī)律與特征、原那么與要求、程序與環(huán)節(jié)、方法與藝術(shù)、機(jī)構(gòu)與人員，以及秘書工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的開展趨勢(shì)等問題，以促進(jìn)秘書工作適應(yīng)社會(huì)開展的需要。秘書學(xué)專業(yè)就業(yè)方向文秘教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在高等、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)展文秘類課程教學(xué)和研究以及在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)中從事文秘、公共關(guān)系、商務(wù)等業(yè)務(wù)工作。就業(yè)崗位：行政前臺(tái)、前臺(tái)文員、文秘、前臺(tái)接待、總經(jīng)理秘書、行政助理、行政專員、前臺(tái)、前臺(tái)接待總機(jī)接待生、銷售助理、行政文員、總經(jīng)理助理等。秘書學(xué)專業(yè)就業(yè)前景從需求數(shù)量上看，被調(diào)查的民企100%均表示需要文秘人才。在答復(fù)今后三年平均每年需要文秘專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)時(shí)，90%以上的單位選1—2個(gè)，另有近10%的單位選了3—5個(gè)或更多。這說明民企對(duì)文秘人才的需求有一定的空間。從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大?！哺呗殹钞厴I(yè)生，只有不到20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業(yè)生。這顯示，民企對(duì)文秘人才的需求比擬注重實(shí)際，一般認(rèn)為受過文秘大專層次教育已夠用。不少民企認(rèn)為，他們急需的是文秘專業(yè)方面的適用人才，看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng)、技能和事務(wù)才能，并非僅以學(xué)歷上下為條件。從需求的秘書類型上看，65%的單位選了復(fù)合型秘書，這說明，當(dāng)前復(fù)合型人才最受歡送，其次為應(yīng)用型秘書〔15%〕、創(chuàng)新型秘書〔10%〕，另有5%的單位分別選了操作型秘書、技術(shù)型秘書。文秘專業(yè)如今的就業(yè)形勢(shì)文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向篇三一、速錄的概念速錄簡單地說是快速錄入的意思，是指經(jīng)過相關(guān)速錄課程的學(xué)習(xí)、使用特殊漢字編碼設(shè)計(jì)的軟件或設(shè)備，對(duì)人的語言、思維信息進(jìn)展記錄及對(duì)文字、數(shù)據(jù)資料進(jìn)展快速錄入而掌握的一種職業(yè)技能。它被形象地形容為用手指追趕聲音的藝術(shù)。二、速錄的行業(yè)需求在國外速錄技術(shù)是法庭書記員、高級(jí)文秘人員等必備的根本技能，如美國每年五月舉行全國秘書合格證書考試，必考的五門課程中就有一門速記。辦公室人員職位設(shè)置有速記一職，平均四五個(gè)美國人就有一個(gè)會(huì)速記的。在我國目前速錄是最緊俏的行業(yè)之一，其用處可以涉及到多種工作領(lǐng)域和社會(huì)工作。如司法系統(tǒng)的詢問記錄、庭審記錄；社會(huì)各界研討會(huì)、討論會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)記錄；政府部門、各行各業(yè)辦公會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)記錄；新聞發(fā)布會(huì)的網(wǎng)絡(luò)直播；網(wǎng)站嘉賓訪談、網(wǎng)上的文字直播；外交、公務(wù)、商務(wù)會(huì)談的全程記錄；講座、演講、串講的內(nèi)容記錄等等；錄音、視頻文字整理；自由職業(yè)者。可見速錄的就業(yè)領(lǐng)域很寬廣。三、速錄市場(chǎng)缺口大，高薪難聘專業(yè)速錄師從我國速錄行業(yè)需求可見速錄市場(chǎng)開展趨勢(shì)廣闊，但正因市場(chǎng)需求越來越大，專業(yè)速錄人才的緊缺造成了速錄行業(yè)的燃眉之急。目前我國就業(yè)市場(chǎng)上可以完全獨(dú)立在各種大型會(huì)議完成速錄任務(wù)的速錄師只有幾百人，他們大局部集中在上海、北京、廣州、深圳等大城市。據(jù)調(diào)查，目前速錄師的月平均收入達(dá)5000元左右，在業(yè)務(wù)頂峰期可達(dá)萬元。每分鐘錄入速度達(dá)200個(gè)字以上的，就可以完全實(shí)現(xiàn)“語音畢、記錄完、文稿出”。但就這種高薪、市場(chǎng)缺口大的情況下，很難聘請(qǐng)到專業(yè)速錄師。四、文秘專業(yè)的崗位才能要求高職教育是以學(xué)生為中心，就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)目的側(cè)重于學(xué)生的理論應(yīng)用才能，工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)合作、彈性學(xué)制辦學(xué)特點(diǎn)，為社會(huì)培養(yǎng)出高技能的應(yīng)用型人才。結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，-白話文§文秘專業(yè)課程設(shè)置表達(dá)了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以才能為本位”的指導(dǎo)思想，設(shè)置了實(shí)用文書寫作、辦公事務(wù)處理、會(huì)議組織與效勞、商務(wù)會(huì)談、企業(yè)公關(guān)、口才藝術(shù)與人際溝通、秘書禮儀、計(jì)算機(jī)根底等課程。建有秘書實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、與企事業(yè)單位聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)點(diǎn)，文秘專業(yè)的課程設(shè)置和實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)點(diǎn)的建立突顯了文秘專業(yè)的崗位才能要求，要具備文學(xué)修養(yǎng)、溝通協(xié)作才能、寫作才能、應(yīng)變才能、計(jì)算機(jī)文字處理才能、心理調(diào)適才能、學(xué)習(xí)才能、周密的思維、細(xì)致勤奮的作風(fēng)、保密素養(yǎng)、速記才能，為各大中小企業(yè)、事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)從事培養(yǎng)秘書。近年來大量的調(diào)研發(fā)現(xiàn)速錄行業(yè)市場(chǎng)缺口大，因此速錄課程進(jìn)入了很多高職院校，特別是在文秘專業(yè)課程設(shè)置中把速錄作為核心課程編入了教學(xué)方案，建立有速錄實(shí)訓(xùn)室，旨在培養(yǎng)文秘專業(yè)具有文秘職業(yè)素養(yǎng)，又具備速錄技能的學(xué)生職業(yè)崗位需要，表達(dá)了高技能人才培養(yǎng)方案，增強(qiáng)了文秘專業(yè)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。五、速錄與文秘專業(yè)就業(yè)在我國文秘專業(yè)在20世紀(jì)50年代起步，最初設(shè)立就已經(jīng)普遍開設(shè)了速記這門課程，為很多有志于從事秘書工作的學(xué)生提供了進(jìn)步工作效率的技能。無論是傳統(tǒng)的速記技術(shù)，還是開展到如今的亞偉中文速錄、超音速錄，都已經(jīng)為秘書工作中的辦公事務(wù)提供了便捷。學(xué)習(xí)速錄的根底是要掌握漢語拼音及漢字原理，純熟掌握一種漢字錄入軟件，把精力主要放在到快速錄入練習(xí)上，簡單易學(xué)。但速錄是一個(gè)高級(jí)技能，對(duì)速錄員的語言文字組織分析^p整理才能、速錄的技巧有較高的要求，要具有較強(qiáng)的獲取和理解外界信息的才能、文字表述才能、分析^p推理及判斷才能，靈敏準(zhǔn)確地運(yùn)用手指既定操作才能，涉及機(jī)密信息要為客戶保密，要有職業(yè)保密道德，要有不懈努力和持久的意志力。文秘類工作崗位職能越來越復(fù)雜，不單純是書寫材料、收發(fā)文件、通知，而是涉入管理領(lǐng)域的各個(gè)層面，包括做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀、組織會(huì)議、內(nèi)外的協(xié)調(diào)、信息管理、檔案管理、行政事務(wù)管理等。與此同時(shí)，用人單位對(duì)文秘人員的要求也不斷進(jìn)步，需要具有專業(yè)知識(shí)和一定管理才能的復(fù)合型人才?？梢娝黉浥c文秘專業(yè)聯(lián)絡(luò)甚密，速錄課程的教學(xué)內(nèi)容與文秘專業(yè)特點(diǎn)的結(jié)合，將速錄技術(shù)和文秘專業(yè)的“辦文、辦事、辦會(huì)”的內(nèi)容相融通，運(yùn)用速錄技術(shù)進(jìn)展訪談?dòng)涗洝?huì)議記錄、文書寫作，不但培養(yǎng)了具有文秘專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型速錄人才，而且培養(yǎng)了具有速錄技能的復(fù)合型秘書，進(jìn)步了學(xué)