2023學(xué)年完整公開課版空氣 微課

檀林中學(xué)九年級(jí)化學(xué)組陳永新第二單元我們周圍的空氣課題1空氣（1）一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1.木柴能在空氣中燃燒，說明空氣中含有

；澄清石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中就會(huì)變渾濁，說明空氣中含有

；夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來時(shí)，眼鏡會(huì)變得一片模糊，說明空氣中也含有

。2.二百多年前，

國(guó)的化學(xué)家

用定量的方法得出了空氣是由

和

組成的。氧氣二氧化碳水蒸氣法拉瓦錫氧氣氮?dú)舛?、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)探究：空氣中氧氣體積含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)原理：利用燃燒法，用紅磷將密閉容器內(nèi)的氧氣消耗完，使容器內(nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)變小，在大氣壓的作用下，使水進(jìn)入容器，測(cè)出進(jìn)入容器中水的體積，即為容器內(nèi)空氣中氧氣的體積步驟：（1）將如右圖所示集氣瓶的容積劃分為五等份，并加以標(biāo)記。（2）檢查裝置的氣密性（3）向集氣瓶中預(yù)先加少量的水（4）在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝滿紅磷，將膠管上的止水夾夾緊，把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，并迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，觀察現(xiàn)象。請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)視頻，并記錄現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________________________（5）待集氣瓶冷卻到室溫后，把導(dǎo)管插入盛水的燒杯中，打開止水夾，觀察現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙容器內(nèi)水面上升，約占容器體積的1/5氧氣約占空氣體積的1/5文字表達(dá)式：______________________________（重點(diǎn)記憶）符號(hào)表達(dá)式：_______________________________考點(diǎn)：紅磷燃燒的文字表達(dá)式或者有白煙生成的反應(yīng)的文字表達(dá)式知識(shí)補(bǔ)遺：煙是固態(tài)的物質(zhì)，霧是液態(tài)的物質(zhì)，不要弄混了記憶符號(hào)：氧氣O2、氮?dú)釴2、汞Hg、磷P、五氧化二磷P2O5、二氧化碳CO2實(shí)驗(yàn)思考：1．有時(shí)候進(jìn)入的水的體積不足集氣瓶容積的1/5，可能的原因有哪些？①氣密性

；②紅磷的量

；③未

就打開止水夾，當(dāng)時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體仍處于

狀態(tài)2．點(diǎn)燃的紅磷（用燃燒匙）為什么要迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞？如果將點(diǎn)燃的紅磷慢慢伸入集氣瓶，結(jié)果又如何？因?yàn)榧t磷燃燒放熱，如果深入瓶中太慢，會(huì)導(dǎo)致瓶中的空氣受熱膨脹向外逸散，使得所測(cè)氧氣含量多于1/5不好不足冷卻膨脹3.能不能用木炭代替紅磷做實(shí)驗(yàn)？

，因?yàn)槟咎既紵牡漠a(chǎn)物為

，是

態(tài)，會(huì)已消耗的氧氣的位置，使得水無法進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗4.經(jīng)過人們的努力，得出空氣的組成按體積計(jì)算，大約是：

、

、

、

、

。不能二氧化碳?xì)庹紦?jù)氮?dú)猓∟2）78%氧氣（O2）21%稀有氣體0.94%二氧化碳（CO2）0.03%其他雜質(zhì)和氣體0.03%注意：以上說的是各氣體在空氣中所占的體積比，而不是質(zhì)量比。三、混合物和純凈物像空氣這樣由

物質(zhì)混合而成的叫做

。像氮?dú)猓∟2）、氧氣（O2）、二氧化碳（CO2）等分別只由

物質(zhì)組成的叫做