智研咨詢發(fā)布：2023年中國教育培訓行業(yè)市場全景調查及投資前景預測報告

智研咨詢《2023-2029年中國教育培訓行業(yè)發(fā)展形勢分析及投資趨勢分析報告》重磅發(fā)布為方便行業(yè)人士或投資者更進一步了解教育培訓行業(yè)現(xiàn)狀與前景，智研咨詢特推出《2023-2029年中國教育培訓行業(yè)發(fā)展形勢分析及投資趨勢分析報告》（以下簡稱《報告》）。報告對中國教育培訓市場做出全面梳理和深入分析，是智研咨詢多年連續(xù)追蹤、實地走訪、調研和分析成果的呈現(xiàn)。為確保教育培訓行業(yè)數(shù)據(jù)精準性以及內容的可參考價值，智研咨詢研究團隊通過上市公司年報、廠家調研、經銷商座談、專家驗證等多渠道開展數(shù)據(jù)采集工作，并對數(shù)據(jù)進行多維度分析，以求深度剖析行業(yè)各個領域，使從業(yè)者能夠從多種維度、多個側面綜合了解2022年教育培訓行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，以及創(chuàng)新前沿熱點，進而賦能教育培訓從業(yè)者搶跑轉型賽道。教育培訓是從20世紀80年代以來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或在線學習系統(tǒng)。這種機構或網(wǎng)站包含從幼兒教育到大學、成人或者出國培訓等各個階層的教育信息，也包括工作崗位上的技能培訓，是以提供教育資源和培訓信息為主要內容的專門性網(wǎng)站或培訓機構。按照培訓對象和培訓內容，教育培訓行業(yè)可以劃分為5個大類和21個子類。近年來我國教育培訓行業(yè)市場規(guī)模不斷擴大，從細分市場來看，2022年我國學前培訓市場規(guī)模占比約24.70%，駕駛培訓市場規(guī)模占比約7.90%，職教培訓市場規(guī)模占比約29.08%，語言培訓市場規(guī)模占比約5.43%，藝術培訓市場規(guī)模占比約5.58%，企業(yè)培訓市場規(guī)模占比約10.82%，K12教育培訓市場規(guī)模占比約16.48%。目前我國教育培訓行業(yè)的品牌化戰(zhàn)略布局逐漸形成，各大教育培訓機構主打品牌戰(zhàn)，并于所在細分市場精耕細作、垂直發(fā)展，將標準化、專業(yè)化和規(guī)?；墓芾磉\營模式推向全國。據(jù)統(tǒng)計，2022年我國教育行業(yè)投資數(shù)量為240件，投資金額合計363.28億元，從2022年各教育細分賽道的融資情況來看，職業(yè)培訓共發(fā)生48起融資事件69起融資事件，融資總金額超123.39億元，為各賽道融資之首。新東方教育科技（集團）有限公司集團在教育培訓行業(yè)遭遇“雙減”之后，新東方宣布全面關閉K12在線教育業(yè)務，并開始在各個行業(yè)探索轉型之路。早在2021年12月，新東方宣布成立“東方甄選”，正式加入直播帶貨。據(jù)統(tǒng)計，2022財年新東方營業(yè)收入為31.05億美元，同比下降27.39%。上海新南洋昂立教育科技股份有限公司受“雙減政策”影響，2022年昂立教育營業(yè)收入為7.60億元，降幅52.10%，其中教育培訓業(yè)務收入為7.45億元，降幅50.93%，占總營收比重為98.03%。教育是國之大計，國家陸續(xù)出臺政策持續(xù)推進我國教育高質量發(fā)展。從行業(yè)層面來看，非學科政策持續(xù)完善，引導行業(yè)規(guī)范運營；職業(yè)教育利好政策頻發(fā)，產教融合及校企合作將進一步發(fā)展。隨著AI、大數(shù)據(jù)、VR等技術的發(fā)展，創(chuàng)新品類持續(xù)增加，將為學生提供多元化、個性化的教學服務?！?023-2029年中國教育培訓行業(yè)發(fā)展形勢分析及投資趨勢分析報告》是智研咨詢重要成果，是智研咨詢引領行業(yè)變革、寄情行業(yè)、踐行使命的有力體現(xiàn)，更是教育培訓領域從業(yè)者把脈行業(yè)不可或缺的重要工具。智研咨詢已經形成一套完整、立體的智庫體系，多年來服務政府、企業(yè)、金融機構等，提供科技、咨詢、教育、生態(tài)、資本等服務。數(shù)據(jù)說明：1：本報告核心數(shù)據(jù)更新至2022年12月，以中國大陸地區(qū)數(shù)據(jù)為主；預測區(qū)間涵蓋2023-2029年，數(shù)據(jù)內容涉及教育培訓市場規(guī)模、競爭格局、投融資現(xiàn)狀等。2：除一手調研信息和數(shù)據(jù)外，國家統(tǒng)計局、中國海關、行業(yè)協(xié)會、上市公司公開報告（招股說明書、轉讓說明書、年版、問詢報告等）等權威數(shù)據(jù)源亦共同構成本報告的數(shù)據(jù)來源。一手資料來源于研究團隊對行業(yè)內重點企業(yè)訪談獲取的一手信息數(shù)據(jù)，主要采訪對象有企業(yè)高管、行業(yè)專家、技術負責人、下游客戶、分銷商、代理商、經銷商以及上游原料供應商等；二手資料來源主要包括全球范圍相關行業(yè)新聞、公司年報、非盈利性組織、行業(yè)協(xié)會、政府機構及第三方數(shù)據(jù)庫等。3：報告核心數(shù)據(jù)基于公司嚴格的數(shù)據(jù)采集、篩選、加工、分析體系以及自主測算模型，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確可靠。4：本報告所采用的數(shù)據(jù)均來自合規(guī)渠道，分析邏輯基于智研團隊的專業(yè)理解，清晰準確地反映了分析師的研究觀點。報告目錄框架：第1章中國教育培訓行業(yè)發(fā)展綜述1.1教育培訓行業(yè)定義1.2教育培訓行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析第2章中國教育培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析2.1教育培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析2.2教育培訓行業(yè)競爭狀況分析2.3教育培訓行業(yè)發(fā)展趨勢與前景分析第3章中國語言培訓市場調研及分析3.1語言培訓市場關注度網(wǎng)絡調研3.2語言培訓網(wǎng)民屬性及行為調查3.3“雙減”政策對英語培訓機構的影響及對策3.4過級英語培訓市場分析3.5留學英語培訓市場分析3.6商務英語培訓市場分析3.7日語培訓市場分析3.8其他語種培訓市場分析第4章中國IT培訓市場調研及分析4.1IT培訓市場關注度網(wǎng)絡調研4.2IT培訓網(wǎng)民屬性及行為調查4.2.1IT培訓網(wǎng)民屬性4.3IT人才市場供需分析4.4IT培訓市場發(fā)展分析4.5IT培訓市場競爭分析4.6IT培訓市場前景分析第5章中國課外輔導培訓市場調研及分析5.1家長選擇課外培訓班情況網(wǎng)絡調研5.2課外輔導培訓市場發(fā)展分析5.3課外輔導培訓市場發(fā)展前景分析第6章中國企業(yè)培訓市場調研及分析6.1企業(yè)培訓現(xiàn)狀及培訓需求調研6.2企業(yè)培訓市場發(fā)展分析6.3企業(yè)培訓市場需求分析6.4企業(yè)培訓效果分析6.5企業(yè)培訓市場前景分析第7章中國少兒培訓市場調研及分析7.1少兒培訓市場分析7.2少兒語言培訓市場分析7.3少兒藝術培訓市場分析第8章中國職業(yè)資格培訓市場調研及分析8.1職業(yè)資格培訓市場發(fā)展分析8.2會計培訓市場分析8.3人力資源管理師培訓市場分析8.4其他熱門職業(yè)資格培訓市場分析第9章中國公務及研究生考試培訓市場分析9.1公務員考試培訓市場分析9.2研究生考試培訓市場分析第10章中國教育培訓行業(yè)主要機構經營分析10.1中國語言培訓機構個案分析10.2中國IT培訓機構個案分析10.3中國其他培訓機構個案分析第11章中國教育培訓行業(yè)投資分析11.1教育培訓行業(yè)投資特性分析11.2教育培訓行業(yè)投資現(xiàn)狀分析11.3教育培訓行業(yè)投融資環(huán)境及趨勢11.4教育培訓行業(yè)投資建議圖表目錄：部分圖表1：我國教育培訓行業(yè)相關政策匯總圖表2：2013-2022年中國教育培訓行業(yè)市場規(guī)模情況圖表3：教育培訓機構區(qū)域分布圖表4：2013-2022年中國教育培訓細分市場規(guī)模情況圖表5：2023-2029年中國教育培訓市場規(guī)模預測圖表6：2013-2022年我國語言培訓市場規(guī)模走勢圖圖表7：2013-2022年我國IT培訓行業(yè)市場規(guī)模走勢圖圖表8：2013-2022年中國企業(yè)培訓行業(yè)市場規(guī)模圖表9：2013-2022年中國心理咨詢師培訓市場規(guī)模圖表10：2015-2022年中國公務員考試培訓市場規(guī)模統(tǒng)計圖表11：2016-2022年中國研究生考試培訓市場規(guī)模統(tǒng)計圖表12：2022年教育與培訓行業(yè)融資統(tǒng)計智研咨詢作為中國產業(yè)咨詢領域領導品牌，以“用信息驅動產業(yè)發(fā)展，為企業(yè)投資決策賦能”為品牌理念。公司融合定量分析與定性分析方法，用自主研發(fā)算法，結合行業(yè)交叉大數(shù)據(jù)，通過多元化分析，挖掘定量數(shù)據(jù)背后根因，剖析定性內容背后邏輯，客觀真實地闡述行業(yè)現(xiàn)狀，審慎地預測行業(yè)未來發(fā)展趨勢，為