高一年級地理教學(xué)工作計劃匯總

第頁共頁最新高一年級地理教學(xué)工作方案匯總方案是進步工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。高一年級地理教學(xué)工作方案篇一本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)湘教版地理必修二，這局部內(nèi)容是立足必修一的根底，選取了與人類社會開展親密相關(guān)的幾方面社會經(jīng)濟活動，討論人類社會經(jīng)濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的互相關(guān)系，從而逐步樹立起“人地協(xié)調(diào)開展”的思想。與此同時，掌握地理問題考慮、分析^p的方法，特別是可以對“城市與環(huán)境”“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動”中涉及到現(xiàn)實消費、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深化的認識，做到學(xué)有價值、學(xué)以致用。二、教學(xué)措施為更好落實學(xué)校教學(xué)目的，表達新課程改革的思想，效勞學(xué)生全面開展，我從學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果兩個方面著手來進展教學(xué)。(1)強調(diào)學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)良好習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生的實際，要求學(xué)生落實根本的學(xué)習(xí)過程及課前預(yù)習(xí)，課堂高效聽講，課后復(fù)習(xí)整理三個根本環(huán)節(jié)。①課前通讀教材，獨立完成配套教材的根底知識梳理。發(fā)現(xiàn)問題，標(biāo)記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準(zhǔn)備。②上課時，活潑考慮，認真聽講，踴躍發(fā)言，使“疑惑”在45分鐘內(nèi)真正排除，實在進步教學(xué)效果。③課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預(yù)習(xí)過程出現(xiàn)的問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測自評試題。(2)落實活動理論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合湘教版教材的特點和我校學(xué)生的知識程度，將大力推進教材活動理論。為此，將公布本學(xué)期的地理活動安排。學(xué)生分組做好活動工程的選擇、準(zhǔn)備、施行，特別是學(xué)生活動的指導(dǎo)和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學(xué)生參與進來，關(guān)注身邊的地理現(xiàn)象，合作探究，積極考慮，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，使興趣更濃重。(3)注重知識小結(jié)和單元測試的講練，有效進步學(xué)習(xí)效果。每單元完畢后，將引導(dǎo)學(xué)生對單元知識進展重難點的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生構(gòu)建單元知識的網(wǎng)絡(luò)化體系，并鼓勵學(xué)生以書面形式呈現(xiàn)出來。精選單元測試題，結(jié)合學(xué)生學(xué)情反應(yīng)，做好試題的講解和薄弱知識點的講練。(4)研究教材和教法，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程改革的大背景下，教材只是教學(xué)的一種資，不是必須嚴格遵循的標(biāo)尺。立足課標(biāo)，研究教材挖掘其有效性和分析^p“活動”、“閱讀”的針對性，合理選“材”。結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況和學(xué)生現(xiàn)有的知識體驗層次，從學(xué)生身邊尋找教學(xué)資，從學(xué)生生活體驗中尋找資，有效補充是教材本地化、通俗化，與學(xué)生在學(xué)習(xí)和認識過程中到達共鳴。本學(xué)期我會通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同行交流，師生討論等多渠道下功夫，不斷進步自己的教學(xué)程度。三、課時安排略高一年級地理教學(xué)工作方案篇二一、指導(dǎo)思想以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校和年級--屆教學(xué)方案為根據(jù)，針對本屆學(xué)情，制訂本方案。二、教學(xué)內(nèi)容1.一輪復(fù)習(xí)選修5(1-3周)二輪復(fù)習(xí)(重點)(4-14周)3.三輪復(fù)習(xí)(15-17周)三、教學(xué)策略(一)二輪復(fù)習(xí)根本思路：1.專題梳理，整合遷移2.縱橫聯(lián)絡(luò)，適度綜合3.優(yōu)化訓(xùn)練，進步才能(二)二輪復(fù)習(xí)根本方法：1.講，練，改，評，補五環(huán)節(jié)。2.精講：備課是關(guān)鍵，嚴格參讀考試說明和考試大綱，進展專題梳理與整合，建立思維導(dǎo)圖。3.精練：試題的編制或改編整合要一定注意其題目的價值及有效性，適量，且針對不同的學(xué)情。學(xué)生的練在于進步才能和技巧，以及速度和答題標(biāo)準(zhǔn)4.精批：有練必批，且考試質(zhì)量分析^p尤其重要。5.精評：評知識缺漏，評解題思路，評答題技巧與答題習(xí)慣，溫故知新。6.精補：針對錯誤率高的考題，出變式題，針對系統(tǒng)地