2023幼兒園園務(wù)工作計劃秋季(28篇)

第頁共頁2023年幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季(28篇)幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇一以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力進(jìn)步工作成效。加強(qiáng)教育隊伍建立，提升老師整體素質(zhì)。一加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量。二加大教研力度，全方位地開展教研活動。三加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步。四加強(qiáng)教職工隊伍建立，進(jìn)步師資素質(zhì)。五做好保健工作，確保幼兒安康成長。六家園聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)開展。七幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好根底。八充分發(fā)揮后勤作用，實在做好保教結(jié)合。一加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量。學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項方案，如：園務(wù)方案、教育教學(xué)方案、各班學(xué)期工作方案、周活動安排方案等，并在制定方案時注意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的認(rèn)真施行，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄老師一日活動的組織情況，并進(jìn)展客觀評價考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位老師的備課筆記、教育筆記、班級工作方案、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)展衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時考核的根底上，全面施行老師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個老師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人的客觀根據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)那么，評議工作在上學(xué)期改革的根底上再細(xì)化，將量化評估細(xì)那么調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達(dá)進(jìn)步老師工作積極性為目的。(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動。1、組織老師學(xué)習(xí)國家教委公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在老師中廣泛地開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育理論嚴(yán)密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與實效性。2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深化，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析^p幼兒的游戲程度。在各年段開展觀摩研討活動，不斷進(jìn)步幼兒的游戲程度。3、加強(qiáng)對老師根本功的培養(yǎng)，在青年老師中開展說課研討活動，使老師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，進(jìn)步老師分析^p教材，解決實際問題的才能。4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資，開展《利用當(dāng)?shù)刭Y，開展安康教育》的市級課題研究，利用農(nóng)村自然資，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒安康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面開展，到達(dá)身心安康和諧開展的目的。5、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深化開展“指導(dǎo)圖書閱讀，開展幼兒才能”的研究,并有階段性成果。6、加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理,爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。1、老師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。2、堅持在幼兒一日生活管理中表達(dá)安康教育,進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。穩(wěn)固區(qū)域活動成績,繼續(xù)進(jìn)步區(qū)域活動程度。按照幼兒智力開展需要,有方案、有目的、有層次地投放游戲材料。進(jìn)步老師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)才能。4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深化。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。四加強(qiáng)教職工隊伍建立，進(jìn)步師資素質(zhì)。1、繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，實在加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。2、抓好老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比、根本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為老師提供學(xué)習(xí)和開展的時機(jī)，進(jìn)步各老師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。4、協(xié)助做好老師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(五)做好保健工作，確保幼兒安康成長。1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深化人心。自覺執(zhí)行好各項制度。2、重視進(jìn)步保健人員的理論程度并能結(jié)合本園實際情況制定保健方案。3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真分析^p原因，尋找解決問題的方法。4、做好幼兒保健工作的宣傳。5、堅持幼兒伙食“三方監(jiān)視”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類程度。6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。六家園聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)開展。1、穩(wěn)固我園為做好家長效勞工作所制定的假設(shè)干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的效勞工程。2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及平安問題的宣傳教育。4、老師及時與家長溝通孩子的開展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。七幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好根底。1、平時運(yùn)用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴效勞的好思想。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完好話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。如繪畫、折紙、手工小制作等保護(hù)圖書、學(xué)慣用品。4、大班下學(xué)期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學(xué)部靠攏。通過參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同討論如何做好幼小銜接工作。5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。(八)充分發(fā)揮后勤作用，實在做好保教結(jié)合。1、在保教結(jié)合的原那么根底上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識。2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。3、加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不平安隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)。幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇二隨著新學(xué)期的到來，園內(nèi)為使幼兒有一個愉悅、安康的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點(diǎn)的特殊性，保健工作更應(yīng)良好地表達(dá)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心開展的一種人性化的教育與效勞，從保育教育的角度最大限度地促進(jìn)幼兒身心的安康成長，為幼兒一生的開展奠定良好的根底。為此我做出了幼兒園后勤管理工作方案：本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《江西省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理施行細(xì)那么》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面進(jìn)步園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個性安康開展為最終目的，為培養(yǎng)和諧開展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作方案。1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真承受監(jiān)視所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)視、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、標(biāo)準(zhǔn)化。2、繼續(xù)探究幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。4、細(xì)致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標(biāo)到達(dá)要求。5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，標(biāo)準(zhǔn)操作，落實日常監(jiān)視、檢查，有效提升保教效勞質(zhì)量。1、進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，細(xì)學(xué)《保育工作手冊》，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。2、以“保教聯(lián)動”主題為重點(diǎn)，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現(xiàn)場”等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們結(jié)實確立保教意識、效勞意識，樹立工作主人翁精神。3、堅持保健老師每日五巡制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析^p癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)成效。4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的一日工作時間表，進(jìn)步保育員工作的標(biāo)準(zhǔn)、有序以及與老師之間的互相協(xié)作配合。5、繼續(xù)施行后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，進(jìn)步工作質(zhì)量。1、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度，加強(qiáng)過程性的檢查與指導(dǎo)。2、加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。3、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。4、加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強(qiáng)廚房人員之間的溝通，及時反應(yīng)當(dāng)月膳食營養(yǎng)分析^p情況、家長及老師反應(yīng)情況。5、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進(jìn)展一次情況反應(yīng)。6、進(jìn)步相應(yīng)的家長工作指導(dǎo)質(zhì)量和對老師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步提升保教程度，積極參與親子園、家長學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。7、根據(jù)園所的情況，開展保健重點(diǎn)研究工程，如《家園合作加強(qiáng)2—4歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的理論研究》、《醫(yī)教結(jié)合預(yù)防4—6歲幼兒不良視力的理論研究》，學(xué)期末開展階段經(jīng)歷總結(jié)交流。1、加強(qiáng)各園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。1〕進(jìn)一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。2〕完善活動室的財產(chǎn)保管，落實到人，加強(qiáng)過程性的管理。2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。1〕繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。2〕重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。3、加強(qiáng)平安管理，進(jìn)步操作標(biāo)準(zhǔn)化。1〕進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的平安責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。2〕認(rèn)真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保平安使用。3〕繼續(xù)實在做好消防平安工作，強(qiáng)化平安責(zé)任，堅持以防為主，消除隱患，做到平安第一。4〕每兩個月開展一次疏散演練，進(jìn)步教職工及幼兒的逃生意識及才能。幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇三認(rèn)真貫徹、落實、執(zhí)行《綱要》精神，創(chuàng)始一流的家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒程度。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干老師，加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)工作人員的效勞意識，及時體察家長的需求，并針對問題及時尋求最正確解決途徑，做好幼兒保健，嚴(yán)防流行病的發(fā)生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體安康成長。1、加強(qiáng)環(huán)境建立，完善保教設(shè)備。2、進(jìn)步師資力量，強(qiáng)化科學(xué)管理，進(jìn)步保育和教育質(zhì)量，落實體、智、德、美等諸方面全方面開展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體安康、聰明上進(jìn)、英勇自信、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。1、我園創(chuàng)辦于20xx年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來，為了更好的創(chuàng)造新的教學(xué)環(huán)境，我園先后屢次對教學(xué)環(huán)境活動場地、廚房、設(shè)備施行進(jìn)展擴(kuò)建投入，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅持以質(zhì)量生存，以特色謀開展，深的家長的信賴和支持。2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)全面、構(gòu)造合理的師資隊伍。全園老師全部經(jīng)過培訓(xùn)，并獲得多項老師根本功技能大賽獎項。如：20xx年5月，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長20xx年5月，老師舞動《天竺少女》榮獲老師技能大賽一等獎20xx年5月，安科平老師榮獲市老師技能大賽歌唱一等獎20xx年5月，詹麗萍老師榮獲市老師技能美術(shù)大賽一等獎20xx年6月，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎20xx年元月，郭琴建老師編排的老師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎1．近年來，周邊園舍新、實力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭劇烈化。教育現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求，我們必須進(jìn)一步激發(fā)老師的內(nèi)部動力，增強(qiáng)每位教職工的緊迫感、使命感、責(zé)任感。2．我園師資力量上存在的教科研根底知識薄弱問題，致使許多老師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)一步深化開展?！惨弧臣訌?qiáng)內(nèi)部管理，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化。1．進(jìn)一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制，初步形成具有我園特色的崗位目的管理方法。2．充實、完善各項規(guī)章制度，形成科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的管理標(biāo)準(zhǔn)，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。3．全面深化五制改革，真正把園長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制、構(gòu)造工資制落到實處。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制。4．通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理程度有大的飛躍，根本形成切合我園實際的管理特色和管理理論?！捕硟?yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。1．合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化校園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。2．加快教育現(xiàn)代化建立步伐，增添電教器材，實現(xiàn)幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化。3．配置各類專用區(qū)角，增添小型活動器具及其他體育設(shè)施，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具?！踩辰⒏叱潭?、高質(zhì)量的師資隊伍。1．老師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探究適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。鼓勵老師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn)。樹立終身教育思想，鼓勵老師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。2．開展崗位技術(shù)練兵，努力進(jìn)步老師課堂教學(xué)程度，要求老師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。3．努力進(jìn)步老師現(xiàn)代教育技術(shù)程度。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體老師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)展輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò)知識，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息。4．引進(jìn)專業(yè)人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業(yè)特長的老師，使我園師資構(gòu)造更為多元化、立體化，并通過此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃開展，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程?！菜摹硰?qiáng)化特色課程建立為核心的研究，全面進(jìn)步保教程度。1．堅持以孩子的安康成長為根本，為幼兒盡責(zé)，為家長盡責(zé)，為社會盡責(zé)，推行“情親化”管理，全力呵護(hù)每一位孩子。2、加強(qiáng)對保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步保育的素質(zhì)。鼓勵保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康愉悅地開展。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅持科學(xué)合理的設(shè)計，園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學(xué)的方法開發(fā)幼兒智力。3．以科技特色主導(dǎo)課題為中心，根據(jù)研究中遇到的實際問題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點(diǎn)，深化、細(xì)致地進(jìn)展科技教育研究。要求在將來5年時間內(nèi)，可以出一批質(zhì)量優(yōu)、立意新的教育論文以及結(jié)題報告。二、三月1、制度教研、班級、制度全期教學(xué)目的并上墻2、編排早操并進(jìn)展師訓(xùn)3、環(huán)境布置，充實區(qū)角材料4、教研組活動：籌劃“三八”教學(xué)5、保健室收齊各班新生體檢單，預(yù)防接種證并進(jìn)展查驗、核對、匯總四月1、布置“春天來了”的主題活動2、加強(qiáng)衛(wèi)生食品檢查，預(yù)防春季疾病的發(fā)生，3、各班早操的評比4、全園開展聽課評課活動5、組織老師進(jìn)展教研活動6、組織老師走出幼兒園，參觀其他名園幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇四以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，落實縣教育局學(xué)前辦關(guān)于學(xué)前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力進(jìn)步我園保教工作質(zhì)量。加強(qiáng)教育隊伍建立，提升老師整體素質(zhì)。努力提升我園的辦園品位，向“名優(yōu)園”目的努力。工作方案、周活動安排方案等，并在制定方案時注意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的認(rèn)真施行。思想，實在加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心、保護(hù)和尊重每個幼兒。講話對幼兒平安教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財產(chǎn)的平安。整理衣服、頭發(fā)等?！乘枷虢逃瑥闹屑ぐl(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴效勞的好思想。幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇五本學(xué)期，在大朗鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我園將繼續(xù)以幼兒園《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》。在詳細(xì)工作上，將繼續(xù)以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，進(jìn)一步構(gòu)建溫馨和諧幼兒園文化氣氛。堅持在教學(xué)理論中促進(jìn)老師專業(yè)開展，在課程總結(jié)中提升和完善園本課程，在大型活動中促進(jìn)幼兒身心開展。希望通過全體老師工作的共同努力和團(tuán)結(jié)拼搏，將我園的辦學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步到新的程度。1.改革聘任形式，實行開放園內(nèi)所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的形式。2.在“尊重、寬容、自由、平等和團(tuán)結(jié)”的教育理念引領(lǐng)下，以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為著手點(diǎn)，通過開展系列活動，提升幼兒園文化品位。3.以課程總結(jié)為契機(jī)，全面提升和完善幼兒園園本課程。4.堅持“讓每一個幼兒參與”的原那么，開展“藝術(shù)節(jié)”系列活動，讓幼兒在參與中開展。5.開展多樣化針對性的培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步青年老師的專業(yè)程度?！惨弧臣訌?qiáng)幼兒園管理，實在進(jìn)步辦園質(zhì)量。1.改革聘任形式，實行開放園內(nèi)所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的形式，園內(nèi)考評小組對各崗位人員進(jìn)展評定，擇優(yōu)錄取。使各崗位人員充滿挑戰(zhàn)性。2.堅守辦園特色，提升辦園內(nèi)涵。辦園內(nèi)涵是幼兒園生命力的元素，能形成教職工團(tuán)隊以及幼兒強(qiáng)烈的認(rèn)同感。本學(xué)期將繼續(xù)以“幼兒游戲識字”為特色，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為著手點(diǎn)，從精神、行為、制度三方面進(jìn)展文化建立。通過宣傳欄、電子屏的形式展現(xiàn)老師的風(fēng)采以及學(xué)前教育推普、宣傳等文化風(fēng)貌。3.積極發(fā)揮各部門職能，形成一支具有凝聚力的團(tuán)隊園長帶著全園教職工將以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為主線，以師德建立為重點(diǎn)。詳細(xì)措施如下，采用網(wǎng)絡(luò)、集中、分散學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)十八大精神、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、《未成年人保護(hù)法》等。加強(qiáng)全體教職工對黨的十八大精神、幼教法律法規(guī)的理解。通過開展“師德標(biāo)兵”、“十佳老師”、“效勞育人標(biāo)兵”的評選等系列活動，進(jìn)步全體教職員工的師德素養(yǎng)和師德標(biāo)準(zhǔn)。另外，本學(xué)期將開展“情系職工，效勞職工”活動，組織教職工爬山、野炊、燒烤等活動，努力進(jìn)步教職工生活幸福感；開展小型多樣的文體活動，豐富教職工娛樂生活?！捕惩癸@幼兒為中心的理念，有效推進(jìn)教科研工作1.突出教科研重點(diǎn)，深化開展課題研究工作從上學(xué)期末，我園在屢次派教學(xué)主任和課題組成員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，屢次集中討論我園的課題研究方向和重點(diǎn)，這也是本學(xué)期我園教科研的工作重點(diǎn)。針對本次課題研究，主要從下方面開展?！?〕搭建與專家的橋梁，爭取專家的支持并能定期邀請專家進(jìn)展指導(dǎo)。及時將方案、內(nèi)容與專家溝通，并根據(jù)專家反應(yīng)合理地進(jìn)展調(diào)整?！?〕努力爭取大朗鎮(zhèn)教育辦教研員的支持，并根據(jù)教育辦教研員的建議進(jìn)展合理調(diào)整?！?〕制定課題階段性總結(jié)方案，包括進(jìn)內(nèi)容、進(jìn)度、人員安排等?！?〕成立課題課題階段性總結(jié)小組，協(xié)調(diào)好人員之間的關(guān)系并合理安排老師職責(zé)。2.落實教學(xué)及平安常規(guī)，保持課程特色的生命力。常規(guī)教育主要采用穩(wěn)中推進(jìn)的原那么，同時鼓勵老師大膽創(chuàng)新，保持課程特色的生命力。詳細(xì)包括以下內(nèi)容：在一日常規(guī)方面，嚴(yán)格執(zhí)行我園經(jīng)過多年理論研究而形成幼兒一日組織常規(guī)及平安細(xì)那么，明確老師的保教任務(wù)，進(jìn)步各環(huán)節(jié)教育的有效性。在教育教學(xué)方面，各班級結(jié)合節(jié)日、東莞特色文化以及班級特點(diǎn)開展主題活動。同時，本學(xué)期小班面臨幼兒單獨(dú)入園的困難，在保證幼兒情緒穩(wěn)定的根底上，逐步開展適宜的教學(xué)活動。只有在保證幼兒平安的情況下，才能確保幼兒園工作井然有序地進(jìn)展。本學(xué)期，我園將開展全園性平安主題教育“運(yùn)動中的平安”。各年級根據(jù)幼兒年齡開展特點(diǎn)以及班級的實際情況開展平安教學(xué)活動。同時，為了加強(qiáng)與姐妹園的互動，在做好內(nèi)部的交流活動的根底上，積極與b片幼兒園進(jìn)展交流分享。3.開展豐富大型活動，讓幼兒在參與中開展本學(xué)期將繼續(xù)開展各種常規(guī)的大型活動。但是在方式上力求創(chuàng)新，讓幼兒在參與中開展。詳細(xì)包括下面幾方面活動?！?〕開展第二屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動：本次的系列活動主要包括舞蹈、繪畫、鋼琴、唱歌和親子才藝表演等專場。以年級或全園為單位，采用全園開放及輪班進(jìn)展的形式開展。小班幼兒采取班級老師推薦和家長自愿報名的形式，中大班幼兒那么由班級老師和家長共同商定，每名幼兒至少報一個工程參加，增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的才能，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動的興趣，開展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面開展?！?〕開展第十一屆“幼兒體操比賽”：本次活動要求全園幼兒全部以班級為單位參加，由家長委員會成員擔(dān)任評委。使幼兒在參加活動中豐富生活，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，以及培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神及集體榮譽(yù)感?！踩抽_展針對性培訓(xùn)，進(jìn)一步創(chuàng)新老師培訓(xùn)的方法為了加強(qiáng)老師隊伍建立，我園在保證正常教學(xué)常規(guī)根底上，積極探究老師建立的新方法。結(jié)合大朗鎮(zhèn)教育辦對老師組織進(jìn)展的培訓(xùn)，我園根據(jù)實際情況，主要有以下設(shè)想1.針對全體老師，學(xué)習(xí)與落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》，努力促進(jìn)幼兒、老師身心和諧開展。學(xué)習(xí)《指南》與《標(biāo)準(zhǔn)》，提升保教質(zhì)量：根據(jù)市教育局的文件以及大朗鎮(zhèn)教育辦的相關(guān)措施，我園開展全園性的《指南》培訓(xùn)。詳細(xì)方案是先由園長、教學(xué)主任在承受專項培訓(xùn)后，根據(jù)自己的專項對各幼兒園的全體老師進(jìn)展循環(huán)性的培訓(xùn)講座。同時，為促進(jìn)全園老師專業(yè)開展，我園將在工作理論中學(xué)習(xí)與落實《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。同時，我園將開展讀書活動，倡導(dǎo)老師利用業(yè)余時間多讀好書好文章，陶冶老師情操，進(jìn)步素質(zhì)品位。2.針對有特殊需要的老師，進(jìn)展電教化培訓(xùn)現(xiàn)代化教育技術(shù)是目前幼兒園常用的教學(xué)手段。目前，我園電教化程度參差不齊，為了滿足局部老師〔特別是兩位新老師〕的特殊需求，方案在本學(xué)期針對性地開展專項的電教化培訓(xùn)。3.針對青年老師，開展豐富多彩的培訓(xùn)活我園的青年老師是一支具有充滿活力和創(chuàng)新的團(tuán)隊，但缺少一定理論經(jīng)歷。本學(xué)期，我園將通過以下措施，打造青年老師的師資隊伍。歷練“教學(xué)根本功”，做一名機(jī)智型老師。本學(xué)期，我園的青年老師將在借鑒優(yōu)秀老師經(jīng)典課例根底上，采用“同課異構(gòu)”、“一課多研”的形式開展集體教學(xué)觀摩活動。教學(xué)主題和內(nèi)容自定，然后由全園老師進(jìn)展點(diǎn)評。同時為了促進(jìn)與姐妹園的合作，將與b片區(qū)幼兒園的青年老師共同進(jìn)展此項培訓(xùn)活動。開闊“教育視野”，做一名超越型老師。4.針對后勤保育人員，開展實操性的培訓(xùn)活動后勤和保育組的教職工是幼兒園不可缺少的中堅力量，他們的專業(yè)程度直接影響到幼兒園各個方面。鑒于他們工作的操作性特點(diǎn)，在培訓(xùn)工作方面將主要采用實操性的培訓(xùn)方式，并打破以往各部門分割的培訓(xùn)方式,采取綜合、結(jié)合的培訓(xùn)。針對后勤人員，開展突發(fā)事件的平安培訓(xùn)，并進(jìn)展平安事件實操性培訓(xùn)。針對保育人員，舉辦保育組消毒流程觀摩活動，并不定時進(jìn)展業(yè)務(wù)考試。針對全體后勤、保育人員，開展結(jié)合性疾病防御以及消防、地震平安演習(xí)活動?！菜摹程嵘笄谛谫|(zhì)量和管理程度，積極配合幼兒園工作。后勤工作是保證幼兒園其它工作順利進(jìn)展的有利保證。本學(xué)期的將開展以下活動：1.增強(qiáng)衛(wèi)生與平安管理，確保幼兒園環(huán)境平安有序。2.提升園資園產(chǎn)管理效率，在有限的資產(chǎn)下，充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益。3.繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)隊效勞意識，為幼兒園各項工作保駕護(hù)航。4.充分利用暑期對園產(chǎn)園舍作一次必要的維修，積極做好園產(chǎn)園舍維護(hù)工作，爭創(chuàng)“平安校園”?！参濉抽_展精益求精的保育工作，為幼兒提供平安有序的環(huán)境。我園將以精益求精的態(tài)度面對一切保育工作的原那么，努力為幼兒提供一個平安有序的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在疾病防御方面，加強(qiáng)手足口、流感、水痘等疾病的防御，并催促班級做好常規(guī)消毒工作。在幼兒保健方面，各班繼續(xù)建立心理篩查個案追蹤，并根據(jù)篩查結(jié)果對局部幼兒進(jìn)展有針對性的治療。在教職工保健方面，安排老師進(jìn)展定期的身體檢查，爭取在九月份完成新老師和安康證到期換證的老師安康證明的檢查?！擦巢粩嗤诰蚪逃Y，有效促進(jìn)家園一體化巷頭幼兒園的開展離不開家長的支持，而家長支持自于良好的家長工作。我園將繼續(xù)延續(xù)效勞社區(qū)、效勞家長的原那么開展全方位家長工作，有效地促進(jìn)家園一體化。1、開展特色班級工作，建立與家長的信任本學(xué)期，各班級將繼續(xù)發(fā)揮家長委員和家長義工的牽頭和組織作用，定期開展家長會，建立家長活動小組進(jìn)展分享交流。同時不斷拓寬交流突進(jìn)和方法，進(jìn)展深度溝通。如各班舉行家長開放日、親子活動、開展各種形式的家訪、開通qq、校安平臺、家園聯(lián)絡(luò)欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊等。讓家長能更有效與班級和幼兒園溝通，增強(qiáng)家長對我們的信任。同時，班級老師要充分利用家長資，開展多種形式義工活動，讓家長真正走進(jìn)我們幼兒園，促進(jìn)家長與幼兒園的情感。2.辦好家長學(xué)校，促進(jìn)家園共育家長學(xué)校是我園家長工作的一大特色，本學(xué)期我園行政人員將根據(jù)幼兒的年齡特征，針對性進(jìn)展相應(yīng)的教育理念講座：針對小班家長，主要開展幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的講座；針對中班家長，開展我園課程理念解讀的講座；針對大班家長將開展幼小銜接方面的講座。希望通過系列的講座活動進(jìn)步家長的教育理念以及增進(jìn)對我園課程的理解和信任。3.充分利用社區(qū)資，走進(jìn)社區(qū)本學(xué)期，我園將充分挖掘社區(qū)的教育資，開展多種形式主題活動，讓孩子走進(jìn)社區(qū)，在社區(qū)中學(xué)習(xí)。同時發(fā)揮我園的示范作用，為社區(qū)效勞。比方向社區(qū)宣傳我園教育理念、積極參加社區(qū)的各項活動、邀請社區(qū)干部參與我園的大型活動等。充分利用社區(qū)教育資，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來，從而獲得良好的社會效應(yīng)，努力創(chuàng)始我園家長工作的新場面。以上是我園本學(xué)期的主要工作及措施，我們將認(rèn)真貫徹，努力施行，并視實際情況作調(diào)整。八月份：1.召開全體教職工園務(wù)會議，布置新學(xué)期的各項工作。2.做好班級環(huán)境布置，清潔衛(wèi)生、消毒和班級物品交接工作，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。九月份：1.迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒。2.編排新操、學(xué)新操并學(xué)習(xí)大課間操。3.各班開展“我愛老師”“中秋節(jié)”主題活動。4.根據(jù)園務(wù)工作方案制定各部門本期班級工作方案5.5.召開新學(xué)期家長會，家長委員會會議6.新生普訪，舊生重點(diǎn)家訪7.籌備本學(xué)期教學(xué)公開、示范課及藝術(shù)節(jié)工作8.各年齡段幼兒體能測試9.迎接“平安校園”評估驗收十月份：1.按方案開展十月主題活動2.園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課選拔賽3.各班進(jìn)展環(huán)境布置及豐富活動區(qū)材料4.開展骨干老師教育教學(xué)交流講座5.舉辦第二屆幼兒藝術(shù)節(jié)6.幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作階段性總結(jié)。7.選送優(yōu)秀論文參加大朗教育分會評選活動。十一月份：1.舉辦第二屆幼兒藝術(shù)節(jié)2.結(jié)合“11.9”組織全體教職工及幼兒進(jìn)展逃生演練活動。3.開展老師、保育員自制教玩具比賽。4.參加片區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。5.面向全鎮(zhèn)半日活動展示。6.幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作檢查7.籌備幼兒體操比賽工作十二月份：1.開展骨干老師第六期教育教學(xué)交流講座2.繼續(xù)開展園內(nèi)老師公開觀摩課。3.舉辦幼兒才藝展示活動。4.開展老師讀書沙龍分享會。5.舉辦第十一屆幼兒體操比賽暨藝術(shù)節(jié)閉幕式。6.各年級組開展幼兒自理才能比賽7.評選幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成先進(jìn)班級及個人。一月份：1.幼兒開展情況期末測查評估2.做好幼兒期末的家訪工作。3.各類資料的整理與歸檔4.老師論文、幼兒評語撰寫5.教職工年終考核，進(jìn)展做好學(xué)期末各項工作總結(jié)6.對幼兒進(jìn)展假期平安常識教育7.召開全園教職工總結(jié)大會幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇六第4周園務(wù)方案〔3月6日——3月10日〕1．各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理開展程度，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn)，感知動物、植物、氣溫等變化，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。2．周三為三八婦女節(jié)，周日3月12日為植樹節(jié)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的慶賀活動，加深對勞動女性尊敬和熱愛的情感，理解植樹的意義和護(hù)綠愛樹的重要性。3．不斷調(diào)整和完善班級環(huán)境〔主題環(huán)境、游戲環(huán)境、自然角〕，以安康的生活、安康的身體、安康的心靈為基點(diǎn)，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯安康文化氣氛。(周五園部檢查)4．周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)：圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對學(xué)生的成長有著至關(guān)重的作用。5．認(rèn)真做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校14級學(xué)生來園進(jìn)展《幼兒園安康教育》半日見習(xí)的各項準(zhǔn)備工作。6．后勤保育：1〕嚴(yán)格執(zhí)行平安的接送制度，對臨時離園的幼兒做好三簽字工作，保障幼兒和老師的平安。2〕做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健校驗準(zhǔn)備工作：①加強(qiáng)對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，各班做到兩教一保配合默契、孩子習(xí)慣良好；②周五遞交申請書、申請表等材料。3〕做好幼兒園伙食費(fèi)賬號開通及收費(fèi)工作。一各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理開展程度，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn)。感知動物、植物、氣溫等變化，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。二周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對學(xué)生的成長有著至關(guān)重的作用。三周三為三八婦女節(jié)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的慶賀活動。四各班根據(jù)主題活動目的，合理利用班級、走廊等空間，開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動。不斷豐富活動的內(nèi)容和材料，探究老師指導(dǎo)的策略。五不斷調(diào)整和完善幼兒園環(huán)境，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯安康文化氣氛。加強(qiáng)對保育員一日工作的檢查和幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇七以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想。教育過程中堅持全面開展和富有個性的教育，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和理論才能。本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大局部是從小班升上來的，生活常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差異。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要老師的提醒，特別是坐姿、傾聽習(xí)慣上。幼兒各方面的開展參差不齊，特別在生活自理才能和語言表達(dá)才能方面較弱。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。幼兒的自控才能較差，缺乏合作游戲及平安意識。(一)幼兒生活管理目的1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后拾掇碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣物的才能。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。催促、檢查小伙伴們收玩具的情況。(二)本學(xué)期教育教學(xué)目的：安康領(lǐng)域：1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習(xí)慣。2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。3、理解必要的平安常識，對生疏人和危險事物有警覺。語言領(lǐng)域：1、可以清楚連接地表達(dá)自己的意思，堅持說普通話。2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。3、能安靜、認(rèn)真的聽別人說話，理解別人說話的內(nèi)容，喜歡考慮問題，并能積極的表達(dá)。4、能根故事、兒歌的內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編故事、兒歌。社會領(lǐng)域：1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、懇求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、有始有終的做一件事，學(xué)會自我控制?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。2、認(rèn)識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法。4、關(guān)心周圍環(huán)境，保護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域：1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。2、學(xué)慣用自然的聲音較有表情地唱歌，能完好地唱幾首歌曲。喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模擬動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣三、各月工作重點(diǎn)：表格略幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇八繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，深化把握《綱要》精華，以貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》為核心，結(jié)實樹立以人為本的管理觀念，深化開展教學(xué)理論，以新理念適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育的需要，從而促進(jìn)幼兒園開展及幼兒的全面開展?！惨弧呈┬心康墓芾?，做到管理標(biāo)準(zhǔn)化。1、管理中做到“四定”即“定任務(wù)、定時間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一定位。二定人員。在定任務(wù)的根底上，確定每項任務(wù)完成的詳細(xì)負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的根底上，明確每項任務(wù)完成的詳細(xì)時間節(jié)點(diǎn)，不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是標(biāo)準(zhǔn)化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的根底上，詳細(xì)制訂完成每項詳細(xì)任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求老師遵循的，也有要求孩子們做到的。2、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，并與考核掛鉤。本學(xué)期重點(diǎn)貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》，做到保教工作不超綱，不違規(guī)，對《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》在三月份深化學(xué)習(xí)之后，堅持做到每兩個月自評一次，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》中的內(nèi)容及要求也在沒每年的5月進(jìn)展園內(nèi)抽查，自評與抽查結(jié)果與老師的學(xué)期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》真正落到實處。3、加強(qiáng)教學(xué)過程性管理。加強(qiáng)對老師一日活動的檢查，走入教學(xué)第一線聽課，與老師交流聽課體會，加強(qiáng)對老師的指導(dǎo)力度。理解老師的需求，為他們的教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進(jìn)老師保教才能的進(jìn)步。4、落實三位一體制度，加強(qiáng)班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，形成活潑開朗的個性。〔二〕建立一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的老師隊伍。1、繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，實在加強(qiáng)老師的師德修養(yǎng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，進(jìn)步各老師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感。關(guān)心和尊重每個幼兒，組織開展老師根本功比賽、說課、評課、教學(xué)活動觀摩評比等活動。3、為老師提供學(xué)習(xí)和開展的時機(jī)，做好老師繼續(xù)教育工作，努力進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分尊重老師的個性開展。激發(fā)老師創(chuàng)造的主動性。發(fā)現(xiàn)每一位老師的長處，給予他們充分展示自我的機(jī)遇。鼓勵老師形成獨(dú)具特色的教育教學(xué)風(fēng)格?！?〕鼓勵老師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善。并為骨干老師提供外出學(xué)習(xí)的時機(jī)和開展空間?！玻病吵浞职l(fā)揮骨干老師〔許冬微〕的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過崗位跟職，營造“對話文化”，使骨干老師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經(jīng)歷，提升才能，從而能更好帶動更多的老師去考慮、去發(fā)現(xiàn)問題，為形成和打造一支骨干梯隊奠定根底。〔３〕為新老師搭建舞臺，施壓鍛煉?！玻础硤@本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)新老老師成長?！玻怠臣訌?qiáng)老師間對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同進(jìn)步?！玻丁吃鰪?qiáng)老師的效勞意識，倡導(dǎo)微笑效勞，要提升老師與家長溝通交往的技巧。4、加強(qiáng)班級工作的管理力度。本學(xué)期要求各班級對常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、出色完成各項工作任務(wù)。5、后勤隊伍：進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識，增強(qiáng)崗位角色意識，強(qiáng)化責(zé)任感和效勞意識?！踩辰逃萄校儋|(zhì)量進(jìn)步，促幼兒開展。１、加強(qiáng)教研組建立，加大教研力度，運(yùn)用理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，開放觀摩等形式，展開教研活動，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)展“集體教育活動中有效互動”的研究。學(xué)會反思教育教學(xué)行為。２、細(xì)化管理，分層進(jìn)步，注重兩頭老師的培養(yǎng)進(jìn)步。新老師著力課堂集體教學(xué)的研究，過好入門關(guān)；教研組努力形成學(xué)習(xí)型、研究型老師群體，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，充分發(fā)揚(yáng)1+1》2的工作效益創(chuàng)造性工作，建立成老師成長的第一平臺。３、開展幼兒養(yǎng)成教育的研究。努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找合適幼兒開展需要的策略，通過園內(nèi)各項活動，大帶小活動，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動，培養(yǎng)幼兒文明交往，文明走路，文明進(jìn)步，做個文明小公民?！菜摹承@平安，衛(wèi)生保健，確保幼兒身心安康。１、樹立“平安第一”“意識，警鐘長鳴。落實平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修。２、加強(qiáng)治安隊〔兼幼兒園門衛(wèi)〕工作責(zé)任，確保幼兒出入平安，以良好的素質(zhì)與效勞建成幼兒園窗口形象。３、健全幼兒在園平安常規(guī)，在日常保育、教育教學(xué)活動中進(jìn)一步落實，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和才能。４、根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。５、抓好幼兒安康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，落實日常生活中的養(yǎng)成教育，開展主題安康教育活動，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防平安模擬演練……〔五〕家長社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。1、加大宣傳力度，塑造良好形象。定期為社區(qū)開設(shè)咨詢效勞，參與小區(qū)敬老節(jié)活動。進(jìn)步全園老師“效勞幼兒、效勞家長、效勞社區(qū)”的意識，以爭取家園、社區(qū)資的有效利用。2、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。召開班級家長會，舉辦幼兒園家長半日開放活動及親子活動，家長育兒經(jīng)歷講座等爭取家長的支持配合，進(jìn)步家長的滿意度、進(jìn)步社會的信譽(yù)度。3、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作。二月份：1、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作〔衛(wèi)生清掃、環(huán)境布置〕迎幼兒回園2、穩(wěn)定幼兒情緒3、園務(wù)會議，布置新學(xué)期的各項工作4、制訂各部門方案三月份：1、慶“三八”活動2、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動3、各班召開班級家長會議及家長委員會會議4、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作5、老師深化學(xué)習(xí)“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的”6、開展“3.22世界水日活動”四月份：1、教研組教研活動〔優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究〕2、全園半日教學(xué)開放活動〔向家長開放半日活動〕3.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的”進(jìn)展自查五月份：1、教研組教研活動2、開展“我愛勞動”主題活動3、開展向全鎮(zhèn)幼兒園開放日活動4、慶“六一”活動準(zhǔn)備六月份：1、家長開放日、慶“六一”系列活動2、開展“6.5世界環(huán)境日”活動3、啟動新生報名工作4、幼小銜接工作5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的”進(jìn)展自查七月份：1、園務(wù)總結(jié)會議2、做好學(xué)期完畢交接工作，歸檔工作3、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇九認(rèn)真貫徹落實《規(guī)程》和《綱要》精神，遵循務(wù)實、求新、求效的工作思路，緊跟時代的開展步伐，探究新的辦園形式，重視保教保育質(zhì)量的進(jìn)步，抓緊科研課題研究,創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、清潔有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的開展。1、組織管理工作管理效益較明顯，老師隊伍穩(wěn)定，各項工作得以持續(xù)穩(wěn)定開展。2、環(huán)境建立有了一定規(guī)模，根本適應(yīng)當(dāng)前保教保育需要，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣傳感染力。3、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)效勞思想深化人心，保教質(zhì)量有所進(jìn)步，得到了家長的認(rèn)可。4、老師隊伍逐步走向成熟軌道，學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)風(fēng)氣根本形成，已有了初步的探究力度。1、局部老師缺乏較好的理論和理論程度和才能，缺乏教育教學(xué)的骨干帶頭人，表如今教研中理論指導(dǎo)被動。2、老師隊伍開展不平衡，思想教育和教育教學(xué)才能應(yīng)繼續(xù)抓緊、抓實。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師觀察理解幼兒活動程度、開展需要等方面的才能，促進(jìn)幼兒在原有程度上的主動開展。4、管理機(jī)制尚未成熟，缺乏互相協(xié)調(diào)合作經(jīng)歷，還會引起一系列新問題和矛盾?！惨弧彻芾砉ぷ?、繼續(xù)加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子思想建立，嚴(yán)格按照章程辦事，做到工作作風(fēng)正派，思想開拓進(jìn)取，行動干練果斷，成為教職工信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。2、加強(qiáng)年輕老師的培養(yǎng)，發(fā)揮老老師、骨干老師的傳、幫、帶作用，認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑敲?，培養(yǎng)骨干力量，為實現(xiàn)園所長遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。3、加大管理工作力度，加強(qiáng)日常工作的標(biāo)準(zhǔn)性，使每個老師自覺遵守園所各項管理制度的良好氣氛，樹立正確的選項是非觀，保障各項工作有序地開展。4、不斷進(jìn)步老師教育教學(xué)才能和教科研才能，高質(zhì)量地完成教研、保教工作，爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研。5、加強(qiáng)寄宿制幼兒的管理，更加豐富寄宿制幼兒晨間、晚間的生活內(nèi)容。6、繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)檔案管理工作?！捕辰⒁恢Ш细竦慕搪毠り犖樾姓芾砣藛T：1、要結(jié)實樹立創(chuàng)一流工作程度思想，提倡不斷創(chuàng)新精神，不斷用新的知識和新的信息充實自己，工作中要擅長合作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，有較強(qiáng)的原那么性、責(zé)任感和事業(yè)心，處理問題思路明晰，會做教職工思想工作。2、幼兒園規(guī)模不大，麻雀雖小，但五臟俱全。為此我們實行分級管理，總務(wù)負(fù)責(zé)保育、保健、食堂及后勤等工作，教務(wù)負(fù)責(zé)保教、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、考勤考績等工作。分級管理既使各項工作真正落到實處，又使每個人感受自己肩負(fù)的責(zé)任。3、行政管理人員在檢查工作中要求認(rèn)真慎重，實事求是，大公無私，除常規(guī)檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)常化、制度化、防止偏聽偏信或主觀臆斷。老師隊伍建立：1、樹立老師終身學(xué)習(xí)理念和創(chuàng)立學(xué)習(xí)型集體，每個老師應(yīng)注重自身人格修養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，在思想上有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精，為人師表，做一個幼兒和家長都?xì)g送的好老師。2、在教育工作理論中不斷更新觀念，積極參與教科研活動，大膽探究教育工作新路子，在理論中逐漸形成自己的工作特色。3、認(rèn)真積極參與教學(xué)檢查活動，通過評價分析^p促進(jìn)教育教學(xué)才能的進(jìn)步。4、努力學(xué)習(xí)陳鶴琴活教育思想，借鑒多元智能理論，根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律，堅持不懈地開展好實驗課題。保育員隊伍建立：1、進(jìn)步保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。2、掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識，隨時觀察幼兒的安康狀況，出現(xiàn)問題及時采取有效措施，防止意外事故發(fā)生。后勤隊伍建立：1、幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時注意自己的言談舉止。2、進(jìn)步后勤工作人員的平安意識，嚴(yán)格執(zhí)行平安責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)和清楚不平安隱患，決不允許因瀆職造成任何事故〔含食物中毒等〕。3、定期召開伙委會，邀請家長參加，廣泛聽取意見，不斷進(jìn)步伙食質(zhì)量，制定科學(xué)合理、營養(yǎng)豐富的幼兒食譜。4、熱情主動為第一線效勞。5、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾。6、及時發(fā)現(xiàn)和去除事故隱患，做好游戲設(shè)施維護(hù)。建立園所應(yīng)急預(yù)案.〔三〕進(jìn)步保教保育工作質(zhì)量1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》中相關(guān)的幼兒心理、生理特點(diǎn)，對照本班幼兒的詳細(xì)情況，制定出班務(wù)、保教保育施行方案。按時完成幼兒開展程度的各項測查工作，不斷進(jìn)步分析^p評價才能。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時與家長聯(lián)絡(luò),認(rèn)真分析^p原因,尋找解決問題的方法。2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)。如進(jìn)餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤，促進(jìn)此項工作更加扎實穩(wěn)妥的進(jìn)展。3、創(chuàng)辦我園“安康教育月報”，建立健全衛(wèi)生、平安、保健各項預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅持在幼兒一日生活管理中表達(dá)安康平安教育,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒平安防護(hù)管理工作。進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識,全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。4、老師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化對幼兒感情教育，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落，在保教結(jié)合的原那么根底上，強(qiáng)化保育意識。針對問題深化研究，并寫出經(jīng)歷總結(jié)或?qū)ｎ}論文。5、拓展思路，挖掘潛力，積極探究多元化教學(xué)，深化貫徹綱要，采用吸納或擴(kuò)展的途徑，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資得到最大優(yōu)化，推進(jìn)園本教研，提升園所質(zhì)量，扎實開展教學(xué)研究，促進(jìn)老師專業(yè)成長。6、園長和課題負(fù)責(zé)人要直面幼兒園開展、老師開展的現(xiàn)實問題，不斷創(chuàng)新管理理念，把開展“園本”教研，構(gòu)建“學(xué)____同體”作為第一要務(wù)，引導(dǎo)老師共同開展，從研究問題切入，認(rèn)真制定適宜的“園本”教研行動方案，落實“園本”教研制度，開展主題式教研，積極探究教研新方式。7、抓好繼續(xù)教育，進(jìn)步文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助老師拓寬視野，學(xué)會深層次的考慮，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，進(jìn)展新老老師學(xué)藝活動，給年輕老師壓擔(dān)子提供時機(jī)讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長。8、將探究精神浸透在保教工作之中，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好多元智能活動開放課程，開設(shè)好特長班、英語課程、周末小舞臺。及時檢查老師備課、上課、看護(hù)、班級管理等項內(nèi)容，并記入檔案，作為考核評優(yōu)之用。實現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的完美結(jié)合。9、結(jié)合幼兒園的實際，繼續(xù)組織開展豐富多彩的勞動競賽和娛悅教職工身心的文體活動以及，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。10、加強(qiáng)環(huán)境建立，進(jìn)一步搞好園舍維修工作，添置局部電化設(shè)備和體育設(shè)備，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園，擴(kuò)大幼兒園的知名度?！菜摹臣议L工作1、積極借鑒成功經(jīng)歷，本學(xué)期各班繼續(xù)做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)絡(luò)冊等工作，使我們的各項工作更嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)。2、重視家園互動，本學(xué)期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資，以幼兒教育的開展。3、定期向家長開放半日活動，定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)展評議，從社會的角度促進(jìn)老師隊伍的建立、效勞質(zhì)量的進(jìn)步。請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。4、家長接待日定于每周二下午，實驗園的每個成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長提出的各種問題。老師及時與家長溝通孩子的開展情況，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長宣傳教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇十認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省幼兒教育指南》，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨，以“誠信、務(wù)實、勤奮、創(chuàng)新”為工作理念，以“效勞家長，尊重幼兒，銳意改革，培養(yǎng)全人”為教學(xué)目的，強(qiáng)化軟件建立，加速老師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。在縣教育局、鎮(zhèn)幼教站的指導(dǎo)下，深化理解“新綱要”精神，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幼兒是教育過程中的主體，改善育人環(huán)境。認(rèn)真做好幼兒平安教育和相關(guān)工作，實在做好衛(wèi)生保健及家長工作，努力進(jìn)步保教質(zhì)量。1、加強(qiáng)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化管理，各崗位職責(zé)、各項制度進(jìn)一步細(xì)化，為幼兒園的可持續(xù)開展打好根底。2、加強(qiáng)幼兒園老師隊伍的建立，通過專業(yè)化培訓(xùn)等形式專業(yè)化程度。3、加強(qiáng)教研組建立,力爭教研出成效，努力使我園的教科研程度得到提升。4、加強(qiáng)保育教育工作，5、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)工作力度，力求使家長滿意。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。強(qiáng)化教書育人、為人師表的標(biāo)準(zhǔn)意識，進(jìn)步職工的政治覺悟，增強(qiáng)法律意識，樹立依法治教、依法治學(xué)的觀念。2、抓好培訓(xùn)工作。為老師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的時機(jī)，開闊老師視野，理解幼教開展的新理論、新觀念。要求未獲得老師資格證的老師要認(rèn)真參加進(jìn)修，爭取學(xué)歷達(dá)標(biāo)；鼓勵已獲得大專學(xué)歷的青年老師參加本科進(jìn)修，不斷進(jìn)步自身學(xué)歷層次標(biāo)準(zhǔn)幼兒園內(nèi)部管理，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)步幼兒園的管理程度，與辦園程度。1、加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，繼續(xù)深化地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從本園實際出發(fā)，科學(xué)合理地安排組織好幼兒的一日生活，以滿足幼兒開展的需要。2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》，建立完善的幼兒安康檔案，確保師生體檢率100%。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，幼兒伙食做到編制合理，營養(yǎng)豐富。3、加強(qiáng)幼兒園平安工作。認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件精神，將幼兒園平安工作做深、做細(xì)、做好，各種平安措施職責(zé)到位。教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心，進(jìn)一步深化教研活動課題化工作，同時帶動班級定期開展活動，組織好學(xué)習(xí)、教研活動，深化理解各班方案執(zhí)行情況，并做好各方面分析^p總結(jié)工作。通過討論研究及時解決問題，鼓勵老師積極參與教科研的.工作；定期檢查老師各類方案、備課本、教養(yǎng)筆記、個案記錄，進(jìn)展合理評價，及時作出總結(jié)匯報；指導(dǎo)開展家長開放日，新老師匯報等活動，促進(jìn)各項工作進(jìn)步。專題要制定實在可行的操作方案，并認(rèn)真落實，保證每月一次的專題施行情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學(xué)中的使用價值，為教育教學(xué)提供幫助。以“一切為了孩子”為宗旨，嚴(yán)格遵循幼兒的生長規(guī)律，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，科學(xué)引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)自立，充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資，促進(jìn)本園工作不斷向前開展。1、加強(qiáng)晨檢工作，嚴(yán)格把好入園關(guān)。重視早操鍛煉和戶外活動，早操活動做到有質(zhì)量，有力量；戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化。2、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步保育員的教育程度。親密保教結(jié)合，做到保中有教，教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作，全方位地做好保育工作。3．不斷進(jìn)步幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、把戲品種和搭配方面多下功夫。4．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有方案有主題的開展安康教育活動，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防平安模擬演練……老師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園開展的質(zhì)量保證。要根據(jù)幼兒身心開展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅持保教結(jié)合，努力開拓園本化課程，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域化教學(xué)，親密家園、社區(qū)等多方面的聯(lián)絡(luò)，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒身心安康開展。1、加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“效勞到家”意識。如：創(chuàng)辦幼兒園園報，以免費(fèi)的形式送給家長閱讀；到家中宣傳科學(xué)等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，進(jìn)步全園老師“效勞幼兒、效勞家長、效勞社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資的有效利用。2、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印榱藥椭變杭议L理解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)校活動。如：請家長參加親子運(yùn)動會，制作幼兒成長檔案，家長進(jìn)課堂，組織家長參加平安知識競賽等，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。3、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，請家長參與幼兒園課程評價。4．幼兒園在元旦期間，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。5．幼兒園各班老師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資，做到有目的、有方案，并表達(dá)在教育課程方案和老師組織的各項活動中。八月：1、老師根本功考核，新老師的錄用2、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置〔園舍、教室〕3、各崗位競聘、調(diào)整4、新生家訪，舊生訪問5、各組制訂教學(xué)方案九月：1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒2、迎接老師節(jié)，園內(nèi)安排相應(yīng)的活動3、檢查組、班、個人學(xué)期工作方案4、做好申報市一級的材料匯總工作5、總結(jié)晚間保育情況6、興趣班報名和開課7、各班召開家長會十月：1、慶國慶系列活動，全園開展“平安教育月”活動2、“九九重陽節(jié)”慰問老人3、申報市一級幼兒園4、落實科研課題施行5、召開第一次家委會活動十一月：1、開展“我愛運(yùn)動我愛奧運(yùn)”為主題的幼兒繪畫或手工比賽。2、進(jìn)展親子苑研究活動小結(jié)交流3、幼兒園親子家長會暨教學(xué)開放日4、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比十二月：1、“我安康我快樂”幼兒運(yùn)動會2、召開第二次家委會3、各年級組精彩教育活動案例分享4．做好迎元旦文藝演出的準(zhǔn)備一月：1、元旦幼兒文藝演出2、評價老師的教學(xué)工作及幼兒的開展程度，結(jié)合幼兒特點(diǎn)，以鼓勵的方式認(rèn)真評價每一位幼兒3、做好年終總結(jié)及先____比4、完成各類總結(jié)，整理各項材料，歸類入檔幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園園務(wù)工作方案秋季篇十一1、在集團(tuán)各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，新的領(lǐng)導(dǎo)班子配合逐漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高，創(chuàng)新意識強(qiáng)的優(yōu)勢，堅持“以人為本”的管理理念，圍繞“民主、務(wù)實、創(chuàng)新”認(rèn)認(rèn)真真的開展工作，各項工作落實情況好，工作效率比擬高，教職工積極性高，責(zé)任心和效勞意識明顯增強(qiáng)。2、根據(jù)《一級一類園驗收細(xì)那么》的標(biāo)準(zhǔn)，采用師徒結(jié)對幫帶活動，努力使各項保教工作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，保教工作在集團(tuán)級類驗收督導(dǎo)活動中得到好評，并接待全集團(tuán)和來自全國姐妹園20余名老師的參觀學(xué)習(xí)。3、開展豐富多彩的師幼活動，關(guān)注幼兒的成長與開展，讓幼兒和老師的素質(zhì)充分展示并不斷開展，本學(xué)期，結(jié)合實際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、老師及幼兒課間操評比、老師教育觀摩評比活動、親子活動、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動、慶集團(tuán)成立十五周年慶專場音樂會等大型活動，在活動中促進(jìn)了幼兒開展，鍛煉了隊伍，展示了教學(xué)成果。幼兒園被評為“洪恩英語教學(xué)示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎。4、全園上下一心做好平安、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作，尤其是加大了對家長的宣傳力度，獲得了比擬好的效果，本學(xué)期未發(fā)生平安事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項指標(biāo)均到達(dá)一級一類園要求。5、家長工作信息化的運(yùn)用獲得了階段性的成果，通過班級博客的普及與建立，使家長們可以利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的理解幼兒情況，和老師的溝通更加便捷，特別是父母對幼兒園的理解更加深化，“家長志愿者“活動的開展讓更多的家長走進(jìn)幼兒園，參與幼兒園的活動，既協(xié)助完成了老師的工作又增加了溝通的時機(jī)，和老師一起共同促進(jìn)幼兒開展。骨干老師的引領(lǐng)作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮，特別是關(guān)注不同層次老師的需要和開展目的，讓每位老師都可以在工作中感受到成功的快樂，從而發(fā)揮自身的主觀能動性創(chuàng)造性的開展工作。2、教學(xué)工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)理論行為還有待研究，教研活動的實效性方面還有待進(jìn)步，另外局部新老師教育觀念和教學(xué)才能還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不夠細(xì)致，尤其是對體弱兒(反復(fù)生病的幼兒)的關(guān)注和家長教育指導(dǎo)還需要加強(qiáng)，保證每個小朋友安康成長。在市區(qū)學(xué)前教育工作方案和集團(tuán)管理效勞中心的引領(lǐng)下，本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和我園“幼兒開心、老師舒心、家長放心”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵開展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目的，以《快樂與開展》課程為打破口，以幼兒的開展求得幼兒園的持續(xù)開展，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實現(xiàn)辦學(xué)程度的新打破。〔一〕強(qiáng)化內(nèi)部管理，以創(chuàng)新求開展，樹立“四個意識”：效勞意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、質(zhì)量意識、開展意識?！捕匙⒅貓@本教研和課程理論，進(jìn)步實效性，穩(wěn)固特色教育成果，促進(jìn)幼兒與老師開展?！踩臣訌?qiáng)隊伍建立，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)奮向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干老師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的老師隊伍。1、進(jìn)步教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德程度，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)政治時事文件、《教育法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德準(zhǔn)那么》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進(jìn)一步理解國家、集團(tuán)對教育工作者的要求，進(jìn)步思想覺悟和政治素質(zhì)，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和效勞意識。2、重視師德教育，良好的師德是老師成長的根底，尤其是幼兒園工作保教并重，這就更要求老師富有愛心和耐心。結(jié)合老師節(jié)開展"夸夸身邊的好老師"的專題演講活動，鼓勵老師自覺塑造良好的老師形象，形成良好的園風(fēng)；園領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)對師德和教育行為的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對于屢次違背教態(tài)的老師調(diào)崗或解除勞動合同。1、強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項管理制度的執(zhí)行與施行。組織學(xué)習(xí)各項保教工作管理制度，將各部門的管理進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任，做到有章可循，責(zé)任到人，根據(jù)園級管理的常規(guī)性工作，繼續(xù)完善各項制度。2、重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)檢查，教學(xué)組根據(jù)學(xué)期方案檢查老師的教學(xué)方案、備課、教具、家園聯(lián)絡(luò)冊、家長電聯(lián)、家長園地以及一日活動開展情況等，同時保健、后勤按照自己的考核標(biāo)準(zhǔn)檢查日常工作，特別是園內(nèi)的平安工作層層落實，人人有責(zé)。檢查工作由園領(lǐng)導(dǎo)和教職工共同參與，將檢查的重心放在總結(jié)好的經(jīng)歷根底，改良工作中的缺乏上，實在進(jìn)步檢查工作的實效性。3、完善園領(lǐng)導(dǎo)班子行政值班制度，明確時間、內(nèi)容、責(zé)任，保證隨時有行政領(lǐng)導(dǎo)值班，堅持一日三巡，建立行政值班記錄本，詳細(xì)記錄巡視和入離園接待時家長和老師反映的問題，加強(qiáng)溝通，及時解決，注重管理崗位的實效性。4、繼續(xù)施行班級和老師個人業(yè)績考核評價工作，學(xué)期末對優(yōu)秀的單位和個人進(jìn)展表彰。1、尊重老師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)程度，工作才能等差異，將老師分成三個層次，進(jìn)展分層引導(dǎo)，分層鼓勵，分層評價，分層培養(yǎng)。是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的老師，這些老師缺乏教育教學(xué)的實際經(jīng)歷，缺乏對幼兒教育一般規(guī)律的認(rèn)識，專業(yè)技能不過關(guān)。對她們的培養(yǎng)是要求能把所學(xué)理論知識與理論結(jié)合起來，使之盡快具有制定各類方案的才能，具有創(chuàng)設(shè)環(huán)境、利用環(huán)境的才能，具有指導(dǎo)各類游戲和獨(dú)立組織幼兒一日活動的才能。學(xué)期初以師徒結(jié)對形式配班，要求新老師組織活動按半日活動流程寫詳案，請配班老老師帶教。通過互看、互評，讓新老師盡快熟悉保教業(yè)務(wù)。要求這些青年老師堅持根本功自彈自唱、繪畫、舞蹈等個方面的練習(xí)。是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學(xué)工作的老師群體。對于她們的培養(yǎng)目的，要求能不斷更新觀念，具有面向全體，因材施教的才能；在教育教學(xué)中，逐漸形成自己教育教學(xué)風(fēng)格和專長，具有一定分析^p、總結(jié)經(jīng)歷的才能。組織這局部老師開展獨(dú)立的研討活動，并要求在這些活動中能起傳幫帶的作用，帶好青年老師，讓青年老師盡快成長。是指工作經(jīng)歷豐富，能獨(dú)當(dāng)一面，能起到引領(lǐng)和表率作用的老師，在工作中對于她們的培養(yǎng)目的是：具有獨(dú)立承當(dāng)對外公開課的才能；具有指導(dǎo)其他老師教學(xué)工作的才能；能適應(yīng)幼兒教育規(guī)律，對幼兒教育嘗試進(jìn)展有成效的理論探究和理論研究，并要成為我園的專題研究、課題研究的帶頭人。幼兒園充分為這些老師創(chuàng)造條件，爭取更多的時機(jī)讓她們到園外觀摩學(xué)習(xí)，承受專家指導(dǎo)。2、開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)期初，針對問題業(yè)務(wù)園長與老師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，列出菜單，讓局部老師認(rèn)領(lǐng)并請他們做好充分的準(zhǔn)備，主持業(yè)務(wù)論壇，分析^p文章的精華，談體會與啟示，提出相關(guān)問題考慮，在集體討論、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研才能，同時推薦自己認(rèn)為比擬好的書籍與文章、活動方案等。3、以學(xué)科教學(xué)組和年級組為單位，進(jìn)展小組學(xué)習(xí)，每周四為集體備課日，繼續(xù)在主題教學(xué)、情景數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、英語方面進(jìn)展研究，多形式、多渠道地聯(lián)絡(luò)實際進(jìn)展研討，結(jié)合《綱要》學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為老師的教育行為。4、培養(yǎng)“全面加特長”的老師，鼓勵年青老師苦練技能技巧根本功，將每月開展一項老師根本功練兵〔唱、跳、彈、畫〕，學(xué)期末進(jìn)展考核。1、加強(qiáng)課程管理〔1〕完善備課制度：本學(xué)期起分小、中、大三個年級教研組，每周四集體備課，采取每人各備一門自己最擅長的學(xué)科，每人所承當(dāng)?shù)倪@門學(xué)科一定要備出重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)如何解決的方法，讓老師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短?！?〕加大課程研討力度從本學(xué)期開場全園使用《幼兒園快樂與開展》課程，組織老師學(xué)習(xí)、解讀、理論新教材。要加強(qiáng)課程研究的力度，老師在進(jìn)展課程研討的時候既要對上一個主題施行的情況進(jìn)展小結(jié)〔談?wù)勚黝}施行后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等〕，對下一個主題方案的制定進(jìn)展商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時，在對課程的審議過程中能及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動的實效性上下功夫，實在進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。要通過“一課多研”，使老師在學(xué)習(xí)和研討中更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，也使教學(xué)研究更富實效。2、關(guān)注保教常規(guī)工作中的細(xì)節(jié)教育，在一日生活中培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面開展?！?〕進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探究合適本班幼兒的教育教學(xué)新方法，進(jìn)步因材施教的才能?！?〕保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實際情況制定確實可行的一日活動方案，不斷進(jìn)步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動的才能。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展?！?〕通過下班看活動理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。3、通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展：1、繼續(xù)開展國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)展思想品德教育。2、開展睡前講故事活動，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)才能的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。3、繼續(xù)開展以班級為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動，以區(qū)域小組活動的形式進(jìn)展，鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，進(jìn)步美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造想象才能。4、加強(qiáng)對區(qū)域活動的探究，有目的有方案的進(jìn)展活動，進(jìn)步老師游戲指導(dǎo)程度，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用。5、加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)，結(jié)合“陽光”體育活動，豐富戶外體育活動器械，每周五開展開放式體育活動，促進(jìn)幼兒體能開展。6、結(jié)合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動、社區(qū)參觀活動、戶外親子郊游活動等。1、結(jié)合園所特色開展園本教研，發(fā)揮教研組長的作用，與日常教學(xué)理論相結(jié)合，注重教研工作的實效性，本學(xué)期開展“幼兒打擊樂教學(xué)的理論與研究”的課題。2、配合我們集團(tuán)進(jìn)展奧爾夫音樂教學(xué)的理論研究，在理論中不斷創(chuàng)新游戲方法。3、繼續(xù)做好0-3早教課題的課題研究工作，帶動我園親子教學(xué)工作，逐漸將親子園工作納入幼兒園常規(guī)工作之中?！?〕加強(qiáng)對保育工作的檢查、催促，加大對衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，每周二召開保育工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，進(jìn)展經(jīng)歷交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)歷，提出更高要求，不斷進(jìn)步保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！?〕努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)重視保育員隊伍的建立。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒施行保育過程中浸透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時觀察幼兒的安康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,防止意外事故的發(fā)生。協(xié)助老師進(jìn)展教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每月撰寫一篇保育筆記?！?〕把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及體溫監(jiān)測、缺勤電訪等各項記錄?！?〕嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。〔3〕做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播?！?〕定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，通過衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識?！?〕后勤園長負(fù)責(zé)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒安康成長。(6)組織炊事員進(jìn)展科學(xué)膳食的培訓(xùn)，每月推出3-4種創(chuàng)新特色膳食，期末進(jìn)展展示，幼兒食譜在博客中向家長公布?！?〕重點(diǎn)加強(qiáng)體弱兒管理工作，每月由保育員向保健大夫匯報一次本班當(dāng)月生病幼兒情況，共同研究調(diào)整方法，指導(dǎo)家長家庭護(hù)理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，降低患病率。〔1〕平安工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。組織教職工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師平安工作條例》強(qiáng)化工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好值周工作，巡視幼兒平安，嚴(yán)格使用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的平安。作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。平安工作力爭做好標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，真真正正使平安工作落到實處，確實保證幼兒、教職工和財產(chǎn)的平安?！?〕進(jìn)一步完善平安工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，進(jìn)步幼兒的平安防范意識和防范才能，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙〔拐〕、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)平安。(3)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展自我保護(hù)教育，幼兒園的小朋友因年齡小，自我保護(hù)意識冷淡，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會自我保護(hù)，因為看護(hù)、保護(hù)不如自護(hù)，平安教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)才能，能知道自然災(zāi)難的一些根本常識，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能?！?〕改造多功能廳和二樓衛(wèi)生間，增添親子活動設(shè)施，創(chuàng)立親子活動教室?！?〕改善國際班的環(huán)境，更換桌椅，補(bǔ)充玩教具；〔3〕給各班級補(bǔ)充玩具和圖書；家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒安康成長，家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該互相配合、互相理解，步調(diào)一致。因此，做好家長工作是我園工作的一大重點(diǎn)，本學(xué)期抓好幾項