幼兒園中班三八主題活動方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中班?三八主題活?動方案范本?一、活動?背景三八?婦女節(jié)是世?界的傳統(tǒng)節(jié)?日，但是這?似乎成了一?種形式，孩?子們就知道?，____?月____?號是婦女的?節(jié)日，送上?一朵花就算?是為婦女過?了節(jié)了，這?失去了婦女?節(jié)的真正意?義，因此，?在三八婦女?節(jié)到來之際?，開展一些?實在而有意?義的活動，?讓學(xué)生真正?的意識到婦?女的偉大，?為婦女驕傲?，懂得去贊?美女性。?二、活動目?標(biāo)1、了?解三八婦女?節(jié)的來歷。?2、了解?世界女性的?事跡。3?、為媽媽慶?祝一次節(jié)日?。4、懂?得去贊美女?性，為婦女?驕傲。三?、活動時間?：兩周四?、活動實施?1、通過?網(wǎng)上查找資?料，了解世?界婦女節(jié)的?來歷。2?、上網(wǎng)、上?圖書館、詢?問家長等形?式，了解歷?的女性的有?關(guān)事跡。收?集有關(guān)婦女?的故事，在?班里開故事?演講會，體?會婦女的偉?大。3、?觀察媽媽一?天做的事。?看看媽媽一?天做了哪些?事，分析媽?媽哪些事是?為自己做的?，哪些是為?了家庭為了?孩子在做，?體會媽媽的?辛勞。4?、為媽媽過?一個有意義?的三八婦女?節(jié)。共同?策劃，想想?好的建議：?給媽媽一個?驚喜、為媽?媽分擔(dān)家務(wù)?、答應(yīng)媽媽?一件事、為?媽媽唱首歌?、為媽媽親?手做上一張?賀卡、省下?零用錢為媽?媽買一件禮?物、向媽媽?說說心里話?……5、?落實行動，?回家為媽媽?過節(jié)。6?、交流活動?感想。幼?兒園中班三?八主題活動?方案范本（?二）一、?活動背景?三八婦女節(jié)?是世界的傳?統(tǒng)節(jié)日，但?是這似乎成?了一種形式?，孩子們就?知道，__?__月__?__號是婦?女的節(jié)日，?送上一朵花?就算是為婦?女過了節(jié)了?，這失去了?婦女節(jié)的真?正意義，因?此，在三八?婦女節(jié)到來?之際，開展?一些實在而?有意義的活?動，讓學(xué)生?真正的意識?到婦女的偉?大，為婦女?驕傲，懂得?去贊美女性?。二、活?動目標(biāo)1?、了解三八?婦女節(jié)的來?歷。2、?了解世界著?名女性的事?跡。3、?為媽媽慶祝?一次節(jié)日。?4、懂得?去贊美女性?，為婦女驕?傲。、5?、為慶祝三?八婦女節(jié)到?來，增強(qiáng)婦?女體質(zhì)，制?定“登山”?活動。三?、活動時間?.3.4?—____?.3.8?四、活動實?施1、通?過網(wǎng)上查找?資料，了解?世界婦女節(jié)?的來歷。?2、上網(wǎng)、?上圖書館、?詢問家長等?形式，了解?歷的著名女?性的有關(guān)事?跡。收集有?關(guān)婦女的故?事，在班里?開故事演講?會，體會婦?女的偉大。?3、觀察?媽媽一天做?的事?？纯?媽媽一天做?了哪些事，?分析媽媽哪?些事是為自?己做的，哪?些是為了家?庭為了孩子?在做，體會?媽媽的辛勞?。4、為?媽媽過一個?有意義的三?八婦女節(jié)。?共同策劃?，想想好的?建議：給媽?媽一個驚喜?、為媽媽分?擔(dān)家務(wù)、答?應(yīng)媽媽一件?事、為媽媽?唱首歌、為?媽媽親手做?上一張賀卡?、省下零用?錢為媽媽買?一件禮物、?向媽媽說說?心里話……?5、__?__月__?__號組織?“親子登山?”活動五?、參加人員?大班段全?體媽媽們?六、注意事?項：1、?所有參加此?活動的家長?均有一份精?美貴重的禮?物哦!2?、活動還設(shè)?置一等獎_?___名，?二等獎__?__名。三?等獎___?_名。3?、活動時間?：____?年____?月____?日上午8：?30岙底車?站集中。目?的地：__?__。4?、為了安全?，請家長不?要讓奶奶、?外婆參加，?切記!幼?兒園中班三?八主題活動?方案范本（?三）教學(xué)?目標(biāo)：1?、知道“三?·八”節(jié)是?婦女節(jié)，是?媽媽、老師?等所有女人?的節(jié)日，體?會她們的辛?苦，激發(fā)幼?兒愛老師的?情感。2?、要求幼兒?安靜傾聽同?伴談話，不?隨便插嘴，?能從同伴與?教師的談話?中學(xué)習(xí)新的?談話經(jīng)驗。?3、使幼?兒了解教師?對小朋友的?愛，培養(yǎng)幼?兒愛老師的?情感。教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、觀察過?保育老師的?工作。2?、學(xué)會兒歌?“老師，我?愛你?！?教學(xué)過程：?1、創(chuàng)設(shè)?談話情境，?引出談話話?題。(1?)今天是什?么節(jié)日?(?三八婦女節(jié)?)。三八婦?女節(jié)是誰的?節(jié)日?(媽?媽、老師等?等)。你會?對她們說什?么?(2?)幼兒自由?談?wù)?，老?的節(jié)日，你?會怎么做??會為老師做?些什么?說?些什么??(3)教師?采用語言創(chuàng)?設(shè)情境的方?式，向幼兒?提出話題：?“小朋友，?在幼兒園里?，是誰照顧?你的，教你?們學(xué)本領(lǐng)的??老師是怎?樣照顧你們?的?教你們?學(xué)了哪些本?領(lǐng)?”2?、引導(dǎo)幼兒?圍繞話題自?由交談。幼?兒根據(jù)教師?提出的話題?，與旁邊同?伴自由交談?，亦可讓幼?兒自由結(jié)伴?進(jìn)行交談。?教師輪流參?與幼兒的談?話，提醒他?們輕聲講話?，不影響別?人，要求幼?兒認(rèn)真聽別?人說話，不?隨便插嘴，?能從別人的?談話中，學(xué)?到好的談話?經(jīng)驗。提示?幼兒圍繞“?教師的工作?”這一話題?交談，不扯?別的話題。?了解幼兒的?談話內(nèi)容，?為組織幼兒?集體談話做?準(zhǔn)備。3?、引導(dǎo)幼兒?拓展談話范?圍。(1?)在幼兒自?由交談的基?礎(chǔ)上，組織?幼兒集體談?話，重點(diǎn)圍?繞“你喜歡?老師嘛?你?最喜歡老師?什么?”這?兩個話題討?論。請幾名?幼兒在集體?面前表達(dá)自?己的見解，?鼓勵幼兒用?普通話談話?，講話聲音?響亮。(?2)接著，?教師可用提?問的方式，?進(jìn)一步拓展?談話話題，?建議提這樣?的問題：老?師和媽媽什?么地方是一?樣的?什么?地方不一樣??小朋友可?以怎樣幫助?老師?可先?讓幼兒與同?伴自由交談?，充分發(fā)表?自己的見解?，教師注意?傾聽，發(fā)現(xiàn)?某些講的好?的語句?？?在幼兒面前?重復(fù)一遍。?幫助幼兒加?深印象，以?利于他們學(xué)?習(xí)。(3?)教師小結(jié)?談話內(nèi)容，?引導(dǎo)幼兒體?會老師對小?朋友的愛，?教育幼兒要?聽老師的話?，要尊敬老?師，最后，?集體念兒歌?“老師，我?愛你”。結(jié)?束活動。?效果分析：?三八節(jié)是?阿姨、老師?、媽媽、奶?奶的節(jié)日，?孩子們知