再教育考試題參考答案

2013年內江市機動車駕駛培訓教練員繼續(xù)教育考試題（C卷）駕校姓名分數""一、判斷題（每題1分，共45分）i教練員從事教學活動時，應當隨身攜帶《教練員證》，不得轉讓、轉借《教練員證》。（V）2教學中應遵循循序漸進的原則，從基礎開始，先讓學員系統(tǒng)地Y解和掌握基本知識、基本技能，再促進能力的提高。（V）3職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人應該遵守的行為規(guī)范和準則。（V）4教練員要及時糾正學員的不良或錯誤動作，根據道路交通需要，合理選擇動作，并將其協(xié)調連貫起來，形成完整系統(tǒng)。（V）5訓練初期學員興趣濃厚，好奇心強，情緒高漲；隨著訓練深入，學員會感到枯燥、困難；產生厭惡、懈怠情緒，影響訓練效果。（V）、忽視駕駛培訓的教學計劃、教學大綱，不尊重教材，滿足于“學員能夠在道路上把汽車開走”，這種低標準要求是造成教學培訓水平低下，學員訓練成績低下的主要原因。（V）7最有利的訓練時間分配是：開始階段進行較頻繁的練習，每次練習時間不宜過長，然后逐漸延長練習時距，每次練習時間也可略增長。（V）、機動車駕駛培訓機構的駕駛操作教練員人數不少于教練車數量的倍。。V）9駕校的教學設施設備應具備計算機單機或網絡教學系統(tǒng)，滿足運行多媒體理論教學軟件和記錄學時的要求。（V）、教學計劃是指導教學工作的基本文件，它不是學校組織教學和實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要依據。（X）、駕駛員安全駕駛的可靠性取決于三方面因素：駕駛技術熟練程度、駕齡時間的長短和職業(yè)道德修養(yǎng)水平。（x）、能否實現(xiàn)安全教練、教好學員，不僅與教練員的職業(yè)道德、技術水平的高低和教學方法的好壞有關，還與其個性、習慣和修養(yǎng)的優(yōu)劣有關。（V）、《機動車駕駛員培訓管理規(guī)定》中規(guī)定，《培訓記錄》應當經獲得相應《教練員證》的教練員審核簽字。（V）、機動車駕駛培訓教練員在教學過程中有道路交通安全違法行為或造成交通事故的，由縣級以上道路運輸管理機構責令限期整改；逾期整改不合格的，予以通報。（V）5駕駛員的安全意識薄弱和安全知識的缺乏是造成交通事故的重要原因。V、教學磁板是一種集道路交通背景、交通參與者、交通標志線、交通信號燈和交通警察等各種交通元素于一體，可根據教練員教學的需要，靈活組建各種具體交通場景的教學軟件。（V）、教案編寫要素中的教學方法是教練員為達到教學目的而組織和使用教材、教具，以促成學員按照要求進行學習的方法的統(tǒng)稱。（V）、編寫實際操作教案時，教練員應根據教學大綱，確定訓練的項目、內容、目標和時間。（V）TOC\o"1-5"\h\z、社會責任感是評價駕駛員安全意識的重要依據之一。V、交通安全意識教育是整個教學過程的主線，教練員應當將其貫穿于駕駛教學的各個環(huán)節(jié)。V、安全意識與學員的個人價值觀、修養(yǎng)等因素有關，但可通過教練員日常教學活動培養(yǎng)提高。V、培養(yǎng)學員的社會責任感，就是讓學員樹立珍愛生命、安全第一，謹慎駕駛、文明行車的安全意識V、培養(yǎng)學員高超的駕駛技能，就能使學員樹立良好的安全意識。、消極情緒會影響行車安全，而亢奮的情緒不會影響行車安全。、執(zhí)行任務的特種車輛，其交通特性主要有車速快、享有優(yōu)先通行權，因此要及時避讓。V、剛開始下雨時，雨水與路面的灰塵混合，此時輪胎與路面的附著系數變大，車輛的制動效能變好。、駕駛疲勞直接影響行車安全，因此駕駛員在疲勞時不宜繼續(xù)駕車。VTOC\o"1-5"\h\z、學員在道路訓練過程中過于興奮時，教練員應提示學員控制好情緒和車速，避免過高估計自己的駕駛技能。V、學員帶有消極情緒時，教練員應注意防止其注意力不集中、動作失誤增加等帶來的危險，制止其開“斗氣車”。V、冰雪路況下，遇前方自行車占道行駛時，教練員應提示學員鳴喇叭示意自行車讓行，加速超越。、機動車準備右轉彎，遇右前側的騎自行車人搶行時，教練員應提示學員減速，讓自行車先行。V、夜間會車，遇對面來車不變近光燈時，最好的處理辦法是鳴喇叭示意，加速駛出眩目區(qū)。、行車中遇前方有人想通過人行橫道時，教練員應提示學員減速，觀察行人動向,隨時做好停車準備。V、車輛的檢查與維護不屬于駕駛操作規(guī)范化教學的內容。（X）、行車中前方遇到準備駛離車站的公交車時，教練員應提示學員鳴喇叭示意，加速超越公交車。、行車中與畜力車會車時，教練員應提示學員鳴喇叭示意畜力車讓行。、駕駛態(tài)度是駕駛過程中的一種行為傾向，有什么樣的駕駛態(tài)度就有什么樣駕駛行為（V）、行經學校附近時，即使沒有學生穿行，也必須降低車速行駛。V、在道路上進行培訓活動時，與教學無關的人員不得乘坐教學車輛。V、超過機動車駕駛培訓教練員證有效期一年未申請換證的，由發(fā)證機關注銷其教練員證。（x）i車輛在行駛過程中出現(xiàn)輪胎爆裂時，駕駛員應當緊急使用駐車制動停車。（x）、機動車駕駛培訓教練員發(fā)生重大以上交通事故，且負主要責任的，由發(fā)證機關吊銷其從業(yè)資格證件。（V）3省級道路運輸管理機構負責具體實施本行政區(qū)域內教練員誠信考核工作。（義）、樹立以考試為導向的教育理念，是機動車駕駛員培訓的首要任務。x、超過教練證有效期年以上未換證的，由市級運管機構吊銷教練證。X二、單項選擇題（每題分，共分）1教練員是傳授駕駛技能的教育工作者，要勝任本職工作，不僅要具有高度的社會責任感和扎實的專業(yè)知識，更重要的是具有A良好的教學能力良好的應試能力深厚的文化功底2從事道路運輸經營以及與道路運輸相關業(yè)務的，—遵守《中華人民共和國道路運輸條例》。都必須違背經濟效益時，可以不只有在從事道路運輸經營時，才必須3申請從事普通機動車駕駛員培訓業(yè)務的，所配備的理論教練員數量應當不少于教學車輛總數的B；；、學習和研究教育4理學，找出合理且有意義的教育方法和教學方法，有利于,達至理想的教學效果。提高教育和教學的效率提高社會影響提高經濟效益5教練員在結束當堂理論課教學前，為學員布置作業(yè)的根本目的是C穩(wěn)定學員的學習情緒激發(fā)學員的學習興趣引導學員學習的自覺性6駕駛訓練中，教練員可讓學員通過來體會和判斷“半連動點”?？措x合器踏板抬起的高度聽發(fā)動機聲音的變化憑駐車制動器抖動的感覺7對車輛進行安全檢視時，應遵循的原則。從左前側開始，逆時針繞車一周從右前側開始，逆時針繞車一周從右前側開始，順時針繞車一周8在結冰道路上行駛，遇前方有緊急情況時，駕駛員應當。立即緊急制動立即猛打轉向盤，繞開危險充分利用發(fā)動機的牽引阻力減速9行車中遇前方盲人橫穿道路時，教練員應及時提示學員_。減速，觀察其動態(tài)，必要時停車讓行鳴喇叭示意其讓行加速，從盲人身后通過、在山區(qū)連續(xù)下長坡時，教練員應提示學員，合理利用發(fā)動機制動控制車速B踏離合器踏板滑行掛擋行駛空擋滑行、夜間在照明條件較差的道路上行駛，遇右前方有行人，而對向來車燈光造成眩目時，教練員應提示學員。打開遠光燈，繼續(xù)行駛減速，必要時停車加速，盡快駛出眩目區(qū)、遇后車不停地用喇叭和燈光信號催促讓行時，教練員應提示學員。用輕微制動警示后車在條件允許時，變更車道讓行不讓行、學員在夜間駕駛有困倦感時，教練員應讓學員C用吸煙、喝水等方法提神收音機繼續(xù)駕駛停車休息疲勞駕駛對安全行車的危害表現(xiàn)在使人C感、知覺機能強化反應時間縮短判斷能力下降、當車輛遇在人行道上玩耍的兒童時，教練員應提示學員。減速，必要時停車避讓鳴喇叭示意，正常通過加速通過該區(qū)域、從停靠在車站的公交車旁駛過時，教練員應提示學員—正常通過加速通過減速，警惕公交車前可能有橫穿道路的行人、在行駛至鐵道交叉路口，限行欄桿開始下降時，教練員應提示學員B在欄桿完全落下前，加速通過停車等待放行放行后，搶行通過、車輛經過有積水和行人的路段時，教練員應提示學員B加速通過減速慢行正常通過、白天通過隧道時，教練員應提示學員開啟B遠光燈；近光燈；防霧燈、當車輛行駛至設有信號燈和限行欄桿的鐵道交叉路口，紅燈亮，但欄桿沒有放下來時，教練員應提示學員B繼續(xù)行駛，直到欄桿放下在鐵道路口前停車等待繼續(xù)駛入路口、在社區(qū)或學校附近道路行車，遇到一個足球從路側滾入路中時，教練員應及時提示學員。加速繞過會有兒童隨后追趕足球追趕足球的兒童會在路邊等待、教練員誠信考核不合格的，需接受繼續(xù)教育學習。經方可繼續(xù)上崗。申請考試合格繳納罰款、機動車駕駛員培訓機構應當按照教學大綱進行培訓。駕校自己制定的各省市自己制定的全國統(tǒng)一的、在緊急情況下，駕駛員采取應急駕駛應當B先緊急制動，后控制方向先控制方向，后進行制動在任何情況下都采取緊急制動、學員在學習駕駛中有道路交通違法行為或者造成交通事故時A由教練員承擔責任由學員承擔責任教練員不負任何責任、是教練員道德品質和服務意識的具體體現(xiàn)。尊重和愛護學員為學員指導動作要領嚴厲要求學員、教練員再教育考試每年必須進行次考試。一二三四、教練員起主導的教學風格為—互動式專制式放任式、車輛高速行駛出現(xiàn)轉向失控時，駕駛員應,達到停車的目的。立即緊急制動禁止使用駐車制動立即緩慢制動、教練員應教導學員以—為最高原則。車輛安全行車安全駕駛員安全道路基礎設施安全三、多項選擇題（每題分，共分）1道德包括（）CA社會道德、職業(yè)道德、家庭美德TOC\o"1-5"\h\z2一般情況下，兒童參與道路交通時的危險因素包括。好動，行為無常；不能正確估計距離；身材矮小，容易落入盲區(qū)；對車速和距離的判斷能力差3遇到老年人橫穿道路時，教練員應提示學員，老年人。一般行動遲緩；可能突然在車道上停下來；一般會快速穿過道路；可能不觀察過往車輛4教練員培養(yǎng)學員交通安全意識的途徑主要有。增強學員的社會責任感；進行安全知識教育；培養(yǎng)良好的駕駛習慣；加強駕駛技能訓練5在選擇行車速度時，駕駛員應指導學員考慮等因素。能見度和天氣情況；路面狀況；周邊的交通情況；自身的駕駛技能6雨天行車，容易導致輪胎的水滑現(xiàn)象。低速行駛；輪胎嚴重磨損；路面積水；高速行駛TOC\o"1-5"\h\z7教練員要讓學員Y解影響駕駛員情緒的外在因素包括。與人發(fā)生沖突；在惡劣條件下長時間駕駛；交通高峰嚴重堵車；過度疲勞8教練員要讓學員了解容易使駕駛員產生駕駛疲勞?；贾馗忻?；深夜長時間駕駛；飲食過飽；路況單一9駕駛員產生駕駛疲勞后的主要表現(xiàn)有。頻繁打哈欠；眼皮發(fā)沉；注意力不集中，走神；頭暈目眩、反應遲鈍、教練員應提示學員，駕駛機動車長時間高速行駛后。反應更快；警惕性更高；注意力下降；速度感知能力下降、行車過程中，安全與謹慎的駕駛行為包括。集中注意力；仔細觀察；提前預防；顧及他人、文明行車、駕駛員，能夠提高行車的安全性。正確評估自己的能力；喜歡表現(xiàn)自己；有良好的情緒控制能力；有時間壓力、駕駛員會增加事故風險性。過高估計自己的能力；侵略性的駕駛行為；喜歡冒險駕駛；有小心謹慎的駕駛習慣TOC\o"1-5"\h\z、行車中，車輛遇無人看守的鐵道交叉路口時，教練員應提示學員B與前車保持足夠的安全距離；選擇合適的擋位；減速慢行，在路口前左右瞭望；加速通過、車輛行駛至交叉路口，準備左轉彎時，教練員應提示學員。注意觀察交通信號；提前開啟左轉向燈；觀察路口和左后側的交通情況；選擇正確的車道行駛、車輛行駛至交叉路口，準備右轉彎時，教練員應提示學員。注意觀察交通信號；提前開啟右轉向燈并減速；選擇正確的車道行駛；觀察路口和右后側的交通情況、酒后駕車主要會影響駕駛員的。感、知覺能力；反應能力；自我控制能力；判斷能力、駕駛員使用鎮(zhèn)靜劑后會影響行車安全，其主要原因是鎮(zhèn)靜劑能夠。消除人的恐懼感、不安感和緊張情緒；使人肌體活力下降；引起頭暈、目眩、乏力等癥狀；使人動作失控、反應遲鈍、夜間開啟遠光燈行車時，突然發(fā)現(xiàn)前方有行人橫穿道路，教練員應及時提示學員。立即變換近光燈；鳴喇叭警告；制動減速；使用遠光燈繼續(xù)行駛、影響駕駛員預見性駕駛能力的因素有。駕駛經驗和注意力；感官能力；掌握安全知識的程度；疲勞駕駛、降低駕駛員安全駕駛能力的因素有C過度