教師實習工作總結2023年范文（二篇）

第8頁共8頁教師實習?工作總結?2023?年范文?近兩個月?的教育實?習已經結?束了，這?短短的一?個多月實?習，使我?真正體會?到做一位?老師的樂?趣，體會?到了一個?作為老師?的責任。?同時，也?使我的教?學理論變?成為教學?實踐，使?虛擬的教?學變成為?真正的教?學。剛?來到學校?，首先是?對實習學?校有初步?的了解，?對學校的?基本情況?和基本作?息有所了?解。其次?是對所帶?班級的學?生進行初?步了解，?認識班上?的每個學?生以及他?們的學習?情況(通?過班主任?或班委或?直接到班?上去了解?)。其次?是聽課。?現在的聽?課和以前?完全不一?樣了：以?前聽課是?為了學習?知識；現?在聽課是?學習教學?方法。目?的不一樣?，聽課的?注意點就?不一樣，?現在注意?的是指導?老師的上?課方式，?上課的思?想。接著?，根據在?大學所學?的教育知?識和在中?學實習聽?課所學到?的，再根?據具體的?教學目的?和學生的?學習程度?備課，試?講。做好?上講臺的?準備。經?過幾天的?準備，終?于把我的?第一節(jié)課?備出來了?，并且通?過了指導?老師的審?閱，可是?在試講并?不成功，?因為教學?并沒有根?據學生的?學習程度?來合理地?教學，對?于剛接觸?化學的初?三學生來?說，并沒?有把知識?點講清楚?。為了彌?補自己的?不足，我?嚴格按照?學校和指?導老師的?要求，認?真仔細地?備好課，?寫好教案?，積極向?其他同學?和老師學?習，多多?向人請教?，在老師?的指導下?，并在聽?了同類課?程的公開?課之后，?修改自己?的課件和?教案，終?于得到了?指導老師?的肯定準?備走上課?堂。經過?一周的備?課之后，?開始走上?講臺。?剛開始由?于經驗不?足和應變?能力不強?，課堂出?現了很多?問題。如?：由于講?課太快，?沒有給學?生留下作?筆記的時?間；由于?講課不熟?練，上課?時沒有好?好關注學?生，針對?出現的問?題，指導?老師要求?講到重要?內容時候?要留下時?間給學生?作筆記，?上課要多?關注學生?，對于不?專心的學?生要注意?提醒，并?且還指出?了教學過?程中沒有?注意的很?多細節(jié)問?題。每一?節(jié)課指導?老師都認?真地聽我?講課，并?且提出了?很多作為?一個經驗?豐富的老?師的寶貴?意見。每?節(jié)課結束?，我都根?據老師的?建議修改?課件和教?案，不斷?地完善。?整個實?習期間，?我覺得班?主任的工?作最令我?難以忘懷?。班主任?是班級工?作的組織?者、管理?者和策劃?者，也是?學校管理?的中間力?量和骨干?分子，對?良好班風?和校風的?形成起到?舉足輕重?的作用。?實習期間?擔任班主?任工作，?我有這樣?一個認識?，班主任?對學生的?思想教育?工作，實?質上是一?個與學生?實行心理?溝通的過?程，只有?真正了解?了學生的?內心世界?，做到有?的放矢，?方法得當?，才能達?到教師對?學生的成?長提供幫?助指導、?學生對教?師的工作?給予配合?支持的目?的，從而?收到好的?教育效果?。一個優(yōu)?秀的班主?任，時刻?應該用“?愛”去開?啟學生的?心靈，很?多時候我?們的一個?笑容，一?個課余誠?懇的交談?，有時是?一個眼神?，一句鼓?勵的話，?都會對學?生產生長?久的影響?，我特別?注重對后?進生的工?作。學習?成績好只?是孩子健?康成長的?一個方面?，不能因?為成績不?理想就懷?疑孩子的?能力，因?為才能是?多方面的?。對于后?進生，耐?心地教育?他們，跟?他們聊天?，了解他?們，對癥?下藥。制?造機會讓?他們參加?班里的活?動，讓他?們知道，?他們是很?重要的，?承擔著很?準重要的?社會責任?，要珍惜?自己。?良好班集?體的建設?必須依靠?活動來實?現，活動?可以產生?凝聚力，?密切師生?關系，使?每個學生?發(fā)揮主體?的積極性?，這時進?行團結意?識教育、?責任心的?教育是行?之有效的?。針對我?們班同學?對中考不?是很重視?，緊張意?識不夠，?學習不夠?認真和細?心的一系?列情況，?經過一個?星期的準?備，在期?中考試后?第一周的?周一我主?持了這次?班會，這?是我主持?的第一次?班會。這?次班會的?主題是：?我很重要?。在班會?上，首先?是舉行一?個簡單的?運動會的?頒獎儀式?。對在_?___年?____?運動會上?獲得名次?的運動員?進行頒獎?，對獲獎?運動員頒?獎結束后?請運動員?對全班同?學進行簡?單的發(fā)言?。其次是?看運動會?上的照片?，增強同?學們的集?體意識，?為第二個?內容做好?鋪墊。主?題班會的?第二部分?內容是本?次主題班?會的最主?要內容：?我很重要?。首先是?觀看__?__光榮?事跡的f?lash?演示，然?后請同學?們分組討?論，同學?積極地對?觀看的內?容[文章?來源于]?進行討論?，討論過?后，每組?推薦一位?同學上講?臺發(fā)言，?同學們暢?所欲言。?發(fā)言完畢?后是老師?簡短的總?結。最后?請同學們?寫出自己?所做過的?最不負責?任的事情?和最想改?掉的缺點?，收起紙?條后再請?同學們寫?出每位同?學的責任?，再收起?來。最后?告訴同學?們：所寫?的最不負?責任的事?情的紙條?會扔掉，?所寫的責?任會好好?保存，并?請他們也?拋掉過去?，從現在?開始做到?最好。整?個班會同?學們很認?真，也很?配合。班?會結束皆?有很大收?獲。近?兩個月的?不斷學習?和總結，?有很多的?體會。?首先，“?知之者不?如好知者?，好知者?不如樂知?者。”興?趣對于一?個小學生?來說是至?關重要的?。我的體?會是必須?把學生的?學習興趣?調動起來?，使他們?在快樂中?主動學習?。在教學?中，我采?取以學生?為主，老?師為輔的?教學方式?，在課堂?上引導學?生的思考?，讓學生?總結規(guī)律?，充分調?動了他們?學習的主?動性和積?極性，由?“要我學?”轉化為?“我要學?”的教學?方式，激?發(fā)了學生?濃厚的學?習興趣。?其次是?批改作業(yè)?。批改作?業(yè)、糾正?學生的錯?誤是非常?重要的。?我在糾正?學生每個?錯誤的時?候，寫上?激勵的評?語，并在?評語中強?調訂正的?重要性，?并根據各?個學生的?情況加以?勉勵之，?開導之。?并注意在?批改作業(yè)?的過程中?了解學生?的知識掌?握程度是?心理特征?，以便課?后加以指?導。第?三，隨著?計算機的?發(fā)展和教?學軟件數?量的增加?，計算機?在數學教?學中的應?用越來越?廣泛。利?用計算機?來演示幾?何教學中?的圖形，?能夠使學?生更直觀?地掌握幾?何中的性?質、定理?、判定等?命題。從?而可以做?到更高密?度的知識?傳授，大?大提高課?堂利用率?。因此，?為了適應?現代教學?需要，我?們必須掌?握有關的?計算機知?識，制作?教學課件?，并把它?應用在課?堂上。?第四，課?堂教學作?為一種系?統(tǒng)，需要?不斷地進?行反饋與?矯正。在?班級教學?中，不同?的學生有?著不同的?學習風格?和矯正需?要。尤其?是在初中?數學教學?中，班級?內學生數?學水平差?距甚大，?設計適當?的矯正活?動需要大?量的計劃?時間。?第五，教?學要注意?培養(yǎng)學生?的學習興?趣。關注?學生，課?堂以學生?為主，才?能讓學生?自主學習?，把知識?點學透學?好，讓學?生按照自?己的興趣?自己去知?識海洋探?求，如此?才能解決?學生的學?習成績問?題，更好?地開展素?質教育。?時間過?得真快，?短短的近?兩個月實?習生活已?經結束了?。這近兩?個月的實?習使我的?教學從課?本走上時?間，教學?經驗得到?了一個質?的飛躍，?學到了很?多書本上?學不到的?知識。我?將在以后?的教學工?作中，不?斷學習，?不斷總結?經驗，為?教育事業(yè)?獻出薄弱?的力量。?教師實?習工作總?結202?3年范文?（二）?時光飛逝?，短短一?個月，實?習的時間?就結束了?。剛開始?總覺得時?間過的很?慢，還盼?望著實習?快點結束?，而當這?一天真的?到來的時?候自己才?發(fā)現，雖?然是短短?的一個月?時間，可?是自己早?已不知不?覺中習慣?了這個環(huán)?境，融入?了這個集?體，也早?已把自己?當成了這?個集體里?的一分子??？吹脚c?自己相處?了一個月?的老師和?學生，想?到今后可?能不會再?見面，真?的很不舍?，很不想?離開。?但是，天?下無不散?的宴席，?雖然只是?短短一個?月。除為?人師，我?倍感驕傲?與自豪，?既深入教?學，又辛?勤育人，?一路走來?，我有頗?多留戀，?諸多感慨?。經過實?習，我已?有著深刻?的感受和?體會，也?積累了一?定的經驗?教訓。在?獲得得了?有關英語?教育，教?學工作實?際的基礎?上，我更?加堅定了?忠誠于人?民教育事?業(yè)的思想?。我相?信實習是?我們即將?走向社會?的一個重?要階段，?實習鍛煉?了我們的?實踐教學?能力，也?使我們對?教育工作?有了一定?的認識，?更讓我們?在實踐中?體會了教?書育人的?重大責任?。在實習?期間，我?認真的向?自己的指?導老師學?習，虛心?地聽取老?師對我的?評價和建?議。也認?真的聽好?老師的每?一堂課，?從中吸取?老師寶貴?的教學方?法。可以?說，聽課?為我們的?教學工作?打下了堅?實的基礎?，而且，?聽完課之?后，我們?小組也會?相互探討?學習。從?老師身上?，我看到?了他們豐?富的教學?經驗，形?式多樣的?教學方法?和嫻熟的?教學技能?，自己受?益匪淺。?平時我們?也會認真?，仔細地?批改學生?的作業(yè)，?做好作業(yè)?評講的工?作。課間?的時候我?也會到教?室去輔導?一些英語?基礎不是?很好的學?生，希望?能激發(fā)他?們對英語?學習的興?趣，盡全?力做好一?名有責任?心的實習?老師。?還記的要?上第一節(jié)?課的時候?，我感到?很緊張，?害怕自己?說不好，?不能讓學?生信服，?為此，我?花了三天?的時間去?準備，包?括找資料?，脫稿練?習，還想?著用應該?用怎樣的?簡單的話?語去表達?，才能讓?學生聽明?白我要表?達的意思?。終于，?我第一次?登上了講?臺，當我?看到那一?張張童真?、可愛的?面龐，和?一雙雙好?奇、渴望?的眼神的?時候，我?突然覺得?自己一點?都不緊張?了，因為?我感覺到?了自己的?責任，我?想盡力給?他們上一?堂輕松而?有趣的英?語課。就?這樣，我?的第一堂?在我興奮?的心情下?結束了。?課后，老?師給我做?出了點評?：可以用?不同的方?式去操練?新的知識?，也可以?借助自己?的人格魅?力，結合?一些生動?形象的表?情、姿態(tài)?和手勢，?這樣可以?使語言更?具表現力?，也能讓?學生感受?到學習的?樂趣。此?外，小學?生也是需?要重視的?集體，他?們愛表現?，我們應?該爭取給?每個人機?會，并適?當的進行?獎懲，以?優(yōu)生帶動?后進生，?營造一個?良好的學?習氛圍。?我想，只?要用心關?愛每個學?生，就一?定可以看?到他們的?進步。之?后，我還?有很多可?以上臺的?機會，我?也很珍惜?這些上課?的機會，?每一次都?會很用心?的去準備?。我想作?為一名老?師，沒有?什么比把?自己的學?生培養(yǎng)成?優(yōu)秀、有?用的人才?更值得欣?慰的了。?隨著時?間的推移?，通過聽?課和實踐?，我覺得?自己一直?在進步，?我覺的上?課帶給我?的感受是?，講臺下?坐著的不?是自己的?同學而是?真正的學?生，他們?不會像自?己的同學?那樣隨意?附和或快?速地回答?我們提出?的問題，?而是真正?地在思考?和等待我?們的解答?。他們在?聽不明白?的時候會?突然提問?，或者干?脆趴在桌?子上看漫?畫書或睡?覺。當然?，在上課?的時候，?我也遇到?過困難，?如課堂秩?序，也正?是這些小?小的挫折?，讓我越?戰(zhàn)越勇，?更讓我懂?得，作為?一名教育?工作者，?就要想法?設法創(chuàng)設?民主和諧?的教學氣?氛，更重?要的是在?教學活動?中建議平?等的師生?關系，這?樣才能有?效的進行?教學。?在實習期?間，班主?任工作最?讓我難忘?。他們才?是四年級?的學生，?處于一個?好玩又充?滿著好奇?心的年齡?階段，有?時候在遇?到問題時?就不會考?慮太多，?就是按心?里的想法?去做了。?我記得剛?去的時候?，他們都?對我保持?著一定的?距離，可?是當我在?問到他們?的興趣愛?好時，他?們就開始?滔滔不絕?了，就這?樣我們的?關系就拉?近了，之?后，他們?也會主動?來找我聊?天了，我?就像他們?的大姐姐?一樣，聽?他們訴說?著他們的?趣事和煩?惱。而在?班主任日?常管理工?作中，我?也積極負?責，認真?到位，事?事留心，?從早晨的?衛(wèi)生監(jiān)督?到眼保健?操，自習?課等等，?每樣事物?都認真負?責到底，?細致監(jiān)督?。當然，?在監(jiān)督他?們的同時?不忘結合?他們的個?性特點進?行思想道?德教育，?以培養(yǎng)他?們正確的?學習目標?，積極向?上的樂觀?人生態(tài)度?和正確的?人生價值?觀。我也?