教師年度思想工作總結(jié)格式范文（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師年度?思想工作?總結(jié)格式?范文作?為_(kāi)__?_河南省?首屆特崗?教師，我?很榮幸地?成了孝敬?鎮(zhèn)中心學(xué)?校這個(gè)大?家庭的一?員。時(shí)間?過(guò)得真快?，剛來(lái)時(shí)?的情景還?歷歷在目?，轉(zhuǎn)眼間?特崗服務(wù)?期已經(jīng)滿?了。在這?三年里，?我深深地?感受到了?來(lái)自校領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們給予我?的信任、?關(guān)心、支?持和幫助?，同時(shí)我?也在這個(gè)?優(yōu)秀的大?家庭中慢?慢成長(zhǎng)了?起來(lái)。為?了更好地?做好今后?的工作、?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教?訓(xùn)，本人?將從德、?能、勤、?績(jī)等方面?做工作小?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面本人?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國(guó)?家大事，?____?各項(xiàng)教育?方針政策?，忠誠(chéng)于?____?教育事業(yè)?，將教書(shū)?育人視為?自己的使?命和畢生?追求。我?在各方面?都從嚴(yán)從?高要求自?己，工作?上，兢兢?業(yè)業(yè)，踏?實(shí)進(jìn)取，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?地完成各?項(xiàng)任務(wù)，?自覺(jué)遵守?職業(yè)道德?，時(shí)時(shí)做?到教書(shū)育?人、言傳?身教、為?人師表，?以自己的?人格、行?為去感染?學(xué)生，在?學(xué)生中樹(shù)?立了良好?的教師形?象。同時(shí)?向同事虛?心求教，?共同鉆研?業(yè)務(wù)，互?相學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步?。閑暇之?余，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。積極?參加培訓(xùn)?，不斷地?給自己充?電，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢(shì)下時(shí)代?對(duì)教師的?要求。三?年來(lái)在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，我?的思想覺(jué)?悟提高到?了更高的?層次，能?力也得到?了很大的?鍛煉。?二、教育?教學(xué)方面?在教學(xué)?方面，敬?業(yè)愛(ài)崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教?。為了有?效地提高?教育教學(xué)?能力和教?學(xué)質(zhì)量，?我首先從?自己做起?，改變觀?念，努力?改進(jìn)課堂?教學(xué)，做?了以下幾?點(diǎn)：1?、一絲不?茍抓實(shí)抓?好英語(yǔ)教?學(xué)各個(gè)環(huán)?節(jié)，我特?別是在備?、輔、考?三個(gè)環(huán)節(jié)?上下功夫?。備--?備課程標(biāo)?準(zhǔn)，備教?材，備學(xué)?生、備重?難點(diǎn)、備?教學(xué)方法?，向備課?教研要質(zhì)?量，努力?做到在備?課中知識(shí)?結(jié)構(gòu)由淺?入深，選?材內(nèi)容貼?近生活;?輔--輔?優(yōu)生、輔?差生，重?點(diǎn)輔“邊?緣”學(xué)生?。考--?不超綱，?不離本，?考題靈活?，開(kāi)發(fā)思?維，迅速?反饋，及?時(shí)補(bǔ)漏。?2、注?重教法改?革，不斷?探求英語(yǔ)?教學(xué)規(guī)律?，大膽嘗?試新的教?學(xué)方法，?開(kāi)展了情?趣英語(yǔ)教?學(xué)方法，?求異思維?教學(xué)法，?交際教學(xué)?法等一系?列英語(yǔ)教?學(xué)方法，?激發(fā)學(xué)生?興趣，讓?英語(yǔ)教學(xué)?“活”起?來(lái)。在英?語(yǔ)課堂上?，我組織?課前幾分?鐘開(kāi)展聽(tīng)?說(shuō)訓(xùn)練，?運(yùn)用做游?戲、唱英?語(yǔ)歌、表?演等方式?誘發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，課堂?教學(xué)中運(yùn)?用實(shí)物教?具，幻燈?片，創(chuàng)設(shè)?情景，設(shè)?置懸念等?教學(xué)手段?啟發(fā)學(xué)生?，活躍氣?氛，收到?了良好的?教學(xué)效果?。英語(yǔ)教?學(xué)活動(dòng)化?，活動(dòng)交?際化，豐?富了英語(yǔ)?知識(shí)，提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?和聽(tīng)說(shuō)能?力，拓寬?了學(xué)生視?野。3?、注意培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，優(yōu)?化學(xué)習(xí)方?法。個(gè)人?認(rèn)為，學(xué)?生學(xué)習(xí)的?不僅僅是?知識(shí)，好?的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)?方法對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)?也是很有?用處的。?所以，課?堂上，在?教授學(xué)生?科學(xué)文化?知識(shí)的同?時(shí)，也注?重習(xí)慣和?方法教學(xué)?，并且引?導(dǎo)、幫助?學(xué)生總結(jié)?學(xué)習(xí)方法?、有意識(shí)?地進(jìn)行自?我歸納與?總結(jié)，讓?學(xué)生感覺(jué)?到學(xué)習(xí)并?不是一件?困難的事?情，減少?畏難情緒?，輕松學(xué)?習(xí)。4?、積極向?他人學(xué)習(xí)?，提高自?己的教學(xué)?能力。剛?參加工作?，為了上?好每一節(jié)?課，僅僅?靠看參考?書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?手邊的參?考書(shū)、網(wǎng)?絡(luò)、名師?、身邊親?切的同事?，甚至是?新教師，?他們都有?自己對(duì)教?學(xué)的獨(dú)特?見(jiàn)解，都?可以為我?所用。因?此，我經(jīng)?常虛心向?他們請(qǐng)教?交流，慢?慢地，我?也形成了?我自己的?課堂教學(xué)?風(fēng)格。從?他人身上?學(xué)得的東?西已然成?了我教育?生涯中一?筆寶貴的?財(cái)富。?5、做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作。?作為教師?，應(yīng)該明?白學(xué)生都?有優(yōu)缺點(diǎn)?，對(duì)優(yōu)生?的優(yōu)點(diǎn)是?顯而易見(jiàn)?的，對(duì)后?進(jìn)生則易?于發(fā)現(xiàn)其?缺點(diǎn)，尤?其是在學(xué)?習(xí)上后進(jìn)?的學(xué)生。?他們往往?得不到老?師的肯定?，而后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化成?功與否，?直接影響?著全班學(xué)?生的整體?成績(jī)。所?以，我一?直注重從?以下幾方?面抓好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作：?①、用發(fā)?展的觀點(diǎn)?看學(xué)生，?使他們相?信，他們?的今天一?定比昨天?好，即使?不然，也?應(yīng)使他們?相信明天?會(huì)比今天?好。②?、因勢(shì)利?導(dǎo)，化消?極因素為?積極因素?。首先幫?助后進(jìn)生?找到優(yōu)、?缺點(diǎn)，以?發(fā)揚(yáng)其優(yōu)?點(diǎn)，克服?其缺點(diǎn)。?其次以平?常心對(duì)待?：后進(jìn)生?也是學(xué)生?，厭惡、?責(zé)罵只能?適得其反?，我們應(yīng)?該使他們?享有同其?它學(xué)生同?等的平等?和民主，?我們也應(yīng)?該在他們?進(jìn)步時(shí)給?與肯定。?③、真?正做到曉?之以理，?動(dòng)之以情?。首先做?到真誠(chéng)，?即教師不?應(yīng)有絲毫?虛偽與欺?哄，一旦?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?“有假”?，那么教?師所做的?一切都會(huì)?被看作是?在“演戲?”。其次?做到“接?受”，即?能感受后?進(jìn)生在學(xué)?習(xí)過(guò)程中?的各種心?理表現(xiàn)和?看法，如?對(duì)學(xué)習(xí)的?畏懼、猶?豫、滿足?、冷漠，?錯(cuò)誤的想?法和指責(zé)?等，信任?他們，鼓?勵(lì)他們自?由討論。?最后做到?理解學(xué)生?，即通過(guò)?學(xué)生的眼?睛看事物?。三、?工作考勤?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，遵?守學(xué)校的?作息時(shí)間?，不遲到?、不早退?、不曠工?，有事主?動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí)，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛(ài)?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來(lái)規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、工作?業(yè)績(jī)方面?在教學(xué)?成績(jī)方面?，隨著新?課程改革?對(duì)教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，剛參加?工作的我?，在各位?同事的幫?助下，努?力提高自?己的教學(xué)?水平，積?極聽(tīng)優(yōu)秀?老師的課?，找到自?己的差距?和不足，?不斷學(xué)習(xí)?改正，后?來(lái)我所教?的班級(jí)的?成績(jī)也有?了顯著提?高，我所?教的英語(yǔ)?成了學(xué)生?喜歡的課?程，我也?成了受學(xué)?生歡迎的?老師。一?路走來(lái)雖?然艱辛，?但也獲得?了些許收?獲。教學(xué)?成績(jī)得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和其他?老師的一?致認(rèn)可。?當(dāng)然，?作為一名?青年教師?，我在工?作中還存?在種種有?待完善之?處，俗話?說(shuō)：“金?無(wú)足赤，?人無(wú)完人?”。在今?后的工作?中，我會(huì)?多學(xué)習(xí)、?多動(dòng)手、?多思考、?多總結(jié)、?多反思，?以期更大?的提高，?爭(zhēng)取成為?一名優(yōu)秀?的人民教?師，為教?育事業(yè)添?磚加瓦!?教師年?度思想工?作總結(jié)格?式范文（?二）這?一學(xué)期以?來(lái)，本人?熱愛(ài)本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺(jué)?悟，為了?下一學(xué)年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及教訓(xùn)。?一、政?治思想方?面：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們?cè)谡n?堂上重復(fù)?講書(shū)，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書(shū)本中汲?取營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學(xué)?方面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問(wèn)?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛(ài)?動(dòng)、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對(duì)這種問(wèn)?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)?后進(jìn)生努?力做到從?友善開(kāi)始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對(duì)他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。7?、積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?8、熱愛(ài)?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱愛(ài)?自己的事?業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間。并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在本學(xué)?年的工作?中，我取?得了一定?的成績(jī)：?輔導(dǎo)的科?幻繪畫(huà)《?太空花園?》獲壽光?市二等獎(jiǎng)?，我班的?劉小麗在?市古詩(shī)詞?表演中獲?故事大王?稱號(hào)，為?語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)?資源設(shè)計(jì)?的腳本獲?山東省三?等獎(jiǎng)，輔?導(dǎo)的作文?《美麗的?仙人掌》?獲濰坊市?三等獎(jiǎng)，?輔導(dǎo)王家?帥在小學(xué)?全國(guó)英語(yǔ)?競(jìng)賽中獲?三等獎(jiǎng)。?"進(jìn)無(wú)足?赤，人無(wú)?完人"，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語(yǔ)言平?緩，平時(shí)?考試較少?，語(yǔ)言不?夠生動(dòng)。?考試成績(jī)?不穩(wěn)定等?。走進(jìn)?21世紀(jì)?，社會(huì)對(duì)?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開(kāi)?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。教?師年度思?想工作總?結(jié)格式范?文（三）?回顧過(guò)?去的一年?，有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方。為?了更好地?做好今后?的工作，?我就本年?度的工作?總結(jié)如下?：一、?思想工作?方面堅(jiān)?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持__?__教育?方針，用?心參加各?種思想、?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，勇于解?剖自我，?分析自我?，正視自?我。在工?作中嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自我的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自我的?綜合素質(zhì)?和潛力。?二、教?學(xué)工作方?面根據(jù)?教材資料?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類?型，認(rèn)真?寫(xiě)好教案?。每一課?都做到“?有備而來(lái)?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?，并制作?各種利于?吸引學(xué)生?注意力的?搞笑教具?。在課堂?上個(gè)性注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的用心?性，加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主作用，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得簡(jiǎn)單?，學(xué)得愉?快。課后?及時(shí)對(duì)該?課作出總?結(jié)，寫(xiě)好?教學(xué)后記?。為了提?升自我的?理論素養(yǎng)?，我不但?自我訂閱?了體育雜?志進(jìn)行教?學(xué)參考，?而且還借?閱超多有?關(guān)中學(xué)體?育教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書(shū)?籍，對(duì)于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長(zhǎng)為?己所用。?三、教?學(xué)業(yè)績(jī)方?面在教?學(xué)工作中?，我的努?力得到了?回報(bào)，所?任