六一國際兒童節(jié)趣味活動方案范文（三篇）

第12頁共12頁六一國際兒?童節(jié)趣味活?動方案范文?活動背景?“六一”?節(jié)就要到了?。過去，為?了讓孩子排?出好節(jié)目，?教師會精心?選擇表演內(nèi)?容、演員和?服裝，設計?隊形、動作?，讓孩子們?來排練，孩?子們始終是?在被動地接?受。現(xiàn)在.?我們是這樣?做的：讓孩?子說出自己?想演的內(nèi)容?和角色;和?孩子一起討?論，確定節(jié)?目和分配角?色;讓孩子?嘗試為自己?設計制作服?裝道具，為?自己設計動?作造型……?孩子們有了?自主選擇和?主動參與的?空間和機會?后.他們的?興趣始終很?濃，活動的?主動性也增?強了。與過?去相比，我?們感到自己?在整個過程?中關注的點?不同了：過?去我們想的?是如何排好?節(jié)目，關注?的是結果。?現(xiàn)在我們意?識到幼兒作?為獨立的個?體。有著自?己的想法，?自己的表現(xiàn)?方式.因此?就更加關注?孩子在過程?中能否主動?參與.孩子?有沒有獲得?發(fā)展。在?“六一”活?動中。教師?只要將眼光?放到孩子身?上，讓孩子?自己做主，?也能使原本?枯燥的排練?節(jié)目發(fā)揮其?價值，促進?孩子的發(fā)展?。活動一?：演什么?活動目標?1.理解“?時裝表演”?。能用動作?和連貫的語?言表達自己?的意見和想?法。2.?能積極參與?討論交流。?活動過程?1.活動?前讓幼兒關?注電視中的?時裝表演.?積累有關經(jīng)?驗。2.?先讓幼兒說?說自己理解?的“時裝表?演”是什么?樣的。教師?引導幼兒關?注動作、服?裝、道具等?要素，并讓?幼兒表演，?用肢體語言?表達自己的?認識。3?.引導幼兒?討論：如果?是我們自己?進行“時裝?表演”給幼?兒園的小朋?友看，表演?什么呢?為?什么?4?.教師適當?引導幼兒將?說的內(nèi)容分?成若干小主?題.并從組?合、服裝上?考慮是否合?適。讓幼兒?知道要整體?考慮，不能?只顧自己的?想法。5?.教師利用?海報.將幼?兒的討論記?錄下來，讓?幼兒用圖畫?輔助說明。?活動二：?我想演……?活動目標?1.通過?相互交流.?感受自己是?節(jié)日的主人?，愿意主動?參與節(jié)目。?2.在同?伴與教師的?鼓勵下，能?夠大膽說出?自己的想法??；顒舆^?程1.教?師與幼兒共?同回憶做好?的海報或列?表中的內(nèi)容?，讓幼兒進?一步明確所?要演的節(jié)目?。2.教?師：你想?yún)?加哪個節(jié)目?呢?為什么??(教師引?導幼兒用“?我想演……?，因為……?”的語句表?達自己的想?法)3.?幼兒自主報?名，教師將?名單寫在海?報上進行統(tǒng)?計。4.?教師提出問?題。引導幼?兒討論：有?的節(jié)目演的?人少，有的?節(jié)目演的人?多，怎么辦??5.教?師可引導幼?兒想出多種?方法解決問?題.要注意?讓幼兒理解?公平合理的?原則。活?動三：我設?計的服裝?活動目標?1.通過繪?畫的方式，?表達自己對?演出服裝的?想法.并嘗?試用語言解?釋自己的設?計理由。?2.能夠傾?聽同伴的發(fā)?言，并提出?自己的意見??；顒舆^?程1.教?師通過談話?，了解幼兒?的已有經(jīng)驗?。師：“?你覺得__?__角色應?該穿怎樣的?服裝。為什?么?”2?.展示幼兒?在家里與家?長共同設計?的服裝.并?請幼兒說出?設計的理由?。3.評?價同伴設計?的服裝：你?喜歡誰設計?的服裝?為?什么?有什?么需要改進?的地方?(?引導幼兒從?款式、色彩?及適合角色?等方面評價?)4.給?同伴的服裝?投票。評比?設計服裝。?活動四：?千奇百怪的?衣服活動?目標1.?欣賞同伴與?家長共同做?好的服裝.?感受服裝式?樣、材料、?顏色的豐富?多樣性。?2.能夠發(fā)?揮想象為做?好的衣服出?謀劃策，將?衣服改進得?更好?；?動過程1?.讓幼兒穿?上在家與父?母共同做好?的衣服，展?示給全班幼?兒看。師?：這件衣服?是你和誰一?起做的?你?幫了哪些忙??小朋友喜?歡誰的衣服??為什么??(引導幼兒?從式樣、材?料、色彩等?方面欣賞)?2.教師?與幼兒共同?討論：你覺?得這件衣服?哪里還需要?改進?怎?樣改進?用?什么材料改?進?(教師?在引導討論?時。先要讓?幼兒發(fā)現(xiàn)同?伴做的衣服?的優(yōu)點.然?后再提改進?的意見，并?且要關注全?班，讓每個?幼兒都有表?達的機會)?3.讓幼?兒穿著做好?的衣服隨音?樂在教室里?自由表演。?體驗成功的?樂趣。活?動五：我設?計的動作?活動目標?1.學習用?繪畫表現(xiàn)自?己設想角色?的不同動作?。2.初?步嘗試在音?樂伴奏下表?演自己設計?的動作。?活動過程?1.啟發(fā)幼?兒自己做做?想想：我?演的角色可?以做哪些動?作?怎么畫?出來?提出?自己遇到的?困難，通過?討論或觀看?相關資料(?圖片、動畫?片)解決問?題。2.?讓幼兒畫出?自己設計的?動作。引導?幼兒合理分?配畫面，讓?別人能看懂?。3.展?示作品.讓?幼兒聽音樂?表演自己設?計的動作，?引導幼兒想?想有什么不?合適的地方?需要調整。?4.觀看?幼兒的表演?.老師和幼?兒共同討論?有趣的及需?要改進的地?方。六一?國際兒童節(jié)?趣味活動方?案范文（二?）一、“?集體舞”?幼兒集體舞?是指幼兒群?體共同參與?的舞蹈活動?，它是用來?發(fā)展幼兒基?本動作、進?行人際交流?的舞蹈形式?。動作簡單?、活潑輕松?，便于幼兒?之間進行感?情交流，有?助于培養(yǎng)幼?兒集體主義?意識。通過?集體舞讓每?個幼兒體驗?“六一”歡?快的氣氛。?二、“親?子活動”?快樂運動促?健康，健康?的體魄將成?為孩子們一?生受用的禮?物。為了充?分展示孩子?們健康、活?潑、自信的?風采，培養(yǎng)?幼兒的獨立?性和競爭意?識。同時家?長也能在這?個特別的日?子里和自己?的孩子一起?玩游戲，享?受親子活動?帶來的快樂?!增進家長?和孩子、家?長和幼兒園?之間的感情?。一、8?：30-9?：00全體?幼兒表演“?集體舞”?二、9：0?0—10：?30親子活?動三、分?發(fā)禮物親?子運動會項?目：一、?游戲名稱：?《揪尾巴》?游戲準備?：尾巴若干?參加人員?：幼兒、家?長(___?_個家庭為?一組)游?戲玩法：五?對家庭一組?，把一條繩?子系在幼兒?身后做尾巴?。家長把幼?兒背起來，?游戲開始，?幼兒負責揪?其他幼兒身?后的尾巴，?家長負責想?辦法讓幼兒?將對方的尾?巴揪下并想?辦法躲閃，?不讓其他揪?尾巴者把自?己的尾巴揪?下。游戲?規(guī)則：在規(guī)?定的時間內(nèi)?，揪下尾巴?條數(shù)多者為?勝。二、?游戲名稱：?《投球》?游戲準備：?紙球數(shù)個，?小筐數(shù)個?參加人員：?幼兒、家長?(____?個家庭為一?組)游戲?玩法：幼兒?站在起點處?，家長站在?終點處，當?口哨響起時?幼兒開始往?家長手里的?小框投球，?以進筐的球?數(shù)為準，_?___分鐘?，進球最多?者為獲勝者?。游戲規(guī)?則：比賽結?果以筐中的?球數(shù)計算，?多著為勝。?三、游戲?名稱：《找?寶寶》游?戲準備：紅?領巾、樂器?參加人員?：幼兒、家?長(___?_個家庭為?一組)游?戲玩法：家?長蒙著眼睛?，幼兒手持?樂器敲出聲?音，家長根?據(jù)自己孩子?敲出的聲音?隨著孩子從?起點走到終?點，找對自?己的孩子并?先到者為勝?。四、游?戲名稱：《?抬花轎》或?《兩人三足?》參加人?員：幼兒、?爸爸、媽媽?(兩位家長?、幼兒)(?____個?家庭為一組?)游戲玩?法：爸爸媽?媽先用右手?握住自己的?左腕，再用?左手握住對?方的右腕做?成花轎并蹲?下。當孩子?坐上轎子后?(兩只腳分?別伸進父母?的兩臂之間?)，爸爸媽?媽站起來抬?著孩子往前?走或跑。從?起點跑到終?點。先到者?為勝者。?五：游戲名?稱：《夾珠?子》游戲?準備：玻璃?珠若干、筷?子、碗、臉?盆參加人員?：幼兒、家?長(___?_個家庭為?一組)活?動玩法：家?長用筷子夾?起玻璃珠，?并穿過障礙?物走到前方?____米?處的幼兒前?面，把玻璃?珠放入幼兒?手中的碗里?，____?分鐘為限，?以碗中玻璃?珠多者為勝?出者。(注?：中途若珠?子落地者，?必須返回原?處重新夾珠?子。)六?：游戲名稱?：《運球過?障礙》游?戲準備：球?、體操棒、?障礙物參?加人員：幼?兒、家長(?____個?家庭為一組?)游戲玩?法：幼兒與?家長面對面?手持體操棒?站立，比賽?開始時，用?體操棒夾住?球，經(jīng)過障?礙物，將球?運到終點的?筐里，(若?中途球掉在?地上應將球?夾起繼續(xù)前?進)。球多?者為勝。?七、游戲名?稱：《青蛙?跳》游戲?準備：青蛙?頭飾、荷葉?(____?張)(每組?____張?荷葉)、小?旗參加人?員：幼兒、?家長(__?__個家庭?為一組)?游戲玩法：?幼兒帶上頭?飾手持小旗?站在起點，?家長為孩子?依次向前鋪?荷葉(每組?____張?荷葉)，幼?兒必須跳在?荷葉上，先?跳到終點并?將小旗插上?者為勝。?溫馨提示：?爸爸媽媽?的積極參與?是孩子最開?心的事，也?是對老師工?作的支持，?更是孩子們?最快樂的禮?物。1、?準時：__?__號早上?，請家長在?8：30以?前務必準時?帶孩子到活?動地點。?2、服裝：?全體幼兒統(tǒng)?一著裝園服?和運動鞋，?請家長穿上?適合運動的?服裝和運動?鞋、或平底?鞋。3、?環(huán)保：活動?期間，請媽?媽不穿尖根?皮鞋，爸爸?不抽煙，孩?子不帶零食?(可適當帶?礦泉水)。?堅持環(huán)保，?保持場地衛(wèi)?生。4、?文明：家長?之間要團結?、相互謙讓?，做一個文?明的家長。?5、安全?：活動期間?，請家長看?好自己的孩?子，注意安?全?；顒游?結束前，不?能在操場接?走孩子，必?須在活動結?束后才能接?走孩子(臨?走時應與老?師、阿姨打?招呼)。?6、拍照：?我們本次活?動的照片，?班級孩子、?家長、老師?的照片，到?時我們會把?照片發(fā)到各?班QQ空間?，(家長可?自備照相機?幫孩子拍照?，讓孩子留?下美好的回?憶)。希望?各位家長積?極配合。?7、通知：?活動結束后?帶幼兒到班?主任處領取?禮物，下午?放假，家長?可帶孩子到?戶外去感受?節(jié)日的氣氛?。____?月____?日正常上課?。感謝您?對我們工作?的支持和配?合!我們期?待著您與您?的家人朋友?的到來，共?同與孩子度?過一個快樂?的節(jié)日，讓?孩子留下美?好的回憶。?六一國際?兒童節(jié)趣味?活動方案范?文（三）?一、指導思?想：“六?一”國際兒?童節(jié)即將來?臨，為了讓?孩子們在自?己的節(jié)日中?快樂地展現(xiàn)?自我，體驗?成功，感悟?成長，讓他?們度過一個?快樂而有意?義的節(jié)日，?我園將在_?___月_?___日—?____月?____日?開展豐富多?彩的“慶六?一”藝術周?活動。活動?期間，鼓勵?全園每一個?孩子積極參?與，大膽表?現(xiàn)，充分體?驗節(jié)日的快?樂;激勵全?體教職員工?以積極向上?，樂觀進取?的工作態(tài)度?為孩子度過?快樂的節(jié)日?而努力工作?。節(jié)日匯演?形式以每班?精心準備的?節(jié)目進行表?演。通過節(jié)?目演出、親?子娛樂、美?工特色展等?一系列活動?來展示幼兒?的風采，提?高孩子的自?信心，讓家?長開心，讓?社會放心。?為了使慶祝?活動順利進?行，特制定?活動方案如?下：二、?活動目標：?1.開展?慶祝六一系?列活動，使?幼兒在積極?的參與中體?驗合作與交?往的快樂，?使幼兒在活?動中盡情體?驗與同伴、?家長、老師?一起過節(jié)的?樂趣。_?___家長?在參與幼兒?的慶?；顒?中，進一步?感悟白銀區(qū)?幼兒園先進?的教育理念?，從中使自?己對如何教?育孩子有所?啟發(fā)，學習?科學的育兒?方法，了解?家園共育的?重要性。?3.通過各?班展示牌向?家長、社會?展示我園特?色美工教育?成果，塑造?本園的良好?形象，進一?步深化本園?的辦園特色?。4.增?強家園聯(lián)系?、幼小銜接?，形成共同?教育的合力?。三、活?動主題和宣?傳口號：?1.活動主?題：“愛，?讓夢想插上?翅膀”2?.宣傳口號?：自信、健?康、文明、?快樂四、?活動準備：?(一)積?極為幼兒創(chuàng)?設歡度“六?一”的節(jié)日?環(huán)境與氛圍?，全體教師?共同參與“?六一”節(jié)的?各項準備活?動。1.?中、大班以?班級為單位?認真排練節(jié)?目，提前準?備好本班演?出所需服裝?、道具及節(jié)?目音樂光碟?等，并提前?邀請家長參?與演出、觀?看演出。做?好參加活動?的準備工作?。___?_節(jié)目編排?(負責：李?韻秋)：考?慮各個節(jié)目?的內(nèi)容及形?式等合理安?排節(jié)目順序?，保證活動?有序進行。?____?節(jié)目串聯(lián)詞?的編寫及主?持人：教師?主持李貴娟?、高彥偉。?小班娛樂活?動主持李能?曉。主持詞?的編寫緊緊?圍繞匯演主?題，考慮各?個節(jié)目的銜?接，利用優(yōu)?美或俏皮的?話語讓每個?節(jié)目自然的?過渡。4?.幼兒園為?每班購買一?套幼兒化妝?品，確保安?全無毒適合?幼兒使用，?活動前各班?教師為幼兒?畫好妝，為?節(jié)目的順利?進行做好準?備。各班教?師根據(jù)本班?幼兒實際情?況或統(tǒng)一服?裝、或著節(jié)?日盛裝，由?本班教師另?行通知幼兒?家長。(小?班教師在_?___月_?___日、?____月?____日?為幼兒化妝?，做好歡度?節(jié)日準備)?5.辦公?室、后勤人?員負責布置?幼兒文藝匯?演背景舞臺?、布置富有?歡慶氣氛的?環(huán)境，張貼?相關宣傳標?語，準備與?幼兒相等的?參與禮物。?6.撰寫?“愛，讓夢?想插上翅膀?”六一文藝?演出活動流?程，做到各?個環(huán)節(jié)條理?清楚，分工?明確。要求?各班教師互?相配合、精?誠合作，為?本次演出的?圓滿成功做?好每一件事?，努力打造?一支優(yōu)良的?團隊，增加?本園的美譽?度。7.?影像資料留?存工作：劉?金花負責照?相、強科勤?負責錄像、?調度協(xié)調指?揮等。8?.活動前，?全園安排一?次彩排。(?時間：__?__月__?__日)?(二)演出?期間抓好安?全工作，確?保文藝匯演?順利進行。?(負責：?____)?演出前，?檢查場地安?全，做好演?出當天進出?園內(nèi)外人員?的安檢工作?。演出期間?要求各班教?師努力維護?現(xiàn)場秩序及?安全(主持?人提醒要表?演的班級提?前兩個節(jié)目?等待)，讓?幼兒度過一?個安全、快?樂、難忘的?兒童節(jié)。保?證節(jié)目有序?的進行。?五、活動時?間、內(nèi)容及?地點：1?.____?月____?日：全園各?班美工特色?展。(面向?全園家長開?放)美工?特色活動目?標：a.?通過“美工?特色”活動?的開展，激?發(fā)幼兒觀察?生活、熱愛?生活的情感?，培養(yǎng)幼兒?善于大膽利?用廢舊物品?及不同形式?創(chuàng)造美、表?現(xiàn)美的能力?，使每個幼?兒在不同水?平上都有所?提高。b?.借助美工?特色活動，?使各年齡段?主題活動課?程更加豐富?。c.通?過活動，促?進教師的專?業(yè)成長和班?級建設更好?地發(fā)展。?2.___?_月___?_日上午：?9：00—?10：50?：小班親子?“慶六一”?娛樂活動?。親子娛?樂活動目標?：通過本?次億童游戲?的展示、家?長可以直觀?的感受到我?園為培