關(guān)心和支持少先隊(duì)工作的先進(jìn)個(gè)人的自我鑒定少先隊(duì)工作計(jì)劃

關(guān)心和支持少先隊(duì)工作的先進(jìn)個(gè)人的自我鑒定少先隊(duì)工作計(jì)劃關(guān)心和支持少先隊(duì)工作的先進(jìn)個(gè)人的自我鑒定:少先隊(duì)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料少先隊(duì)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料引領(lǐng)隊(duì)員們成長(zhǎng)在星星火炬下__，__年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任__縣教育局副局長(zhǎng)、__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)，他非常注重學(xué)校的少先隊(duì)工作，把少先隊(duì)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置。完美體制，為少先隊(duì)工作創(chuàng)造良好條件；狠抓常規(guī)，促進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)；開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的思想道德培養(yǎng)；務(wù)實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的深度開展。學(xué)校少先隊(duì)工作和教育教學(xué)工作均取得了突出的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“全國(guó)嘗試教學(xué)理論實(shí)驗(yàn)基地”、“省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ坝懻撌浇虒W(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“省德育先進(jìn)集體”、“市文明單位”?一、理念上建構(gòu)具有地域特點(diǎn)的少先隊(duì)理念文化文化底蘊(yùn)豐厚的__湖，孕育了一代代大湖人。大江南北堪稱“智慧校長(zhǎng)”、“思想校長(zhǎng)”的__，就是吮吸著大湖乳汁，并在這塊沃土上成長(zhǎng)起來(lái)的。__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著五十多年的辦學(xué)歷史，在__校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，逐步形成了具有地域特點(diǎn)的學(xué)校文化。__校長(zhǎng)認(rèn)為，教育的目的是讓人一生幸福成長(zhǎng)，教育的方法是建構(gòu)順應(yīng)人成長(zhǎng)的文化，用文化發(fā)展人。因此，他把學(xué)校的使命定義為“讓我們一生幸福成長(zhǎng)”。他說(shuō)：“教育要關(guān)注成績(jī)和成功，但是更應(yīng)追求成長(zhǎng)。教育關(guān)注的成長(zhǎng)，應(yīng)該是幸福的成長(zhǎng)，而且要著眼人一生幸福成長(zhǎng)?！痹谶@樣的校園文化背景下，__校長(zhǎng)創(chuàng)建了具有地域特點(diǎn)的少先隊(duì)理念文化“以習(xí)慣奠基人生，用活動(dòng)滋養(yǎng)成長(zhǎng)”，不斷探索創(chuàng)新共享成長(zhǎng)之路。我校少先隊(duì)工作追求的不僅僅是隊(duì)員的成長(zhǎng)，也包括輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)以及學(xué)校的成長(zhǎng)。一切活動(dòng)的開展均以隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、學(xué)校的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在“共享成長(zhǎng)”的核心價(jià)值引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)不斷地努力和探索，我校少先隊(duì)工作得到了又好又快的發(fā)展，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。李局長(zhǎng)還高瞻遠(yuǎn)矚，在全縣校長(zhǎng)培訓(xùn)班上，把__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功的理念文化推廣至全縣，使得全縣的少先隊(duì)工作更加生動(dòng)地開展起來(lái)。關(guān)注少先隊(duì)制度文化的建設(shè)_關(guān)心和支持少先隊(duì)工作的先進(jìn)個(gè)人的自我鑒定。我校少先隊(duì)工作在__校長(zhǎng)成長(zhǎng)理念的引領(lǐng)下，在他的關(guān)心和支持下，逐步完善了少先隊(duì)的制度文化。我校大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)一致落實(shí)隊(duì)干部選舉制度。大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)干部均由隊(duì)員們選舉產(chǎn)生，隊(duì)干部也受隊(duì)員們監(jiān)督。隊(duì)員們民主參與、民主管理制度。隊(duì)員們民主選舉產(chǎn)生小小督察員，監(jiān)督隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)行為，幫助隊(duì)員們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。隊(duì)前教育、入隊(duì)、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等制度。每逢新隊(duì)員入隊(duì)，學(xué)校會(huì)組織各新建中隊(duì)隊(duì)員到隊(duì)室組織宣誓活動(dòng)。堅(jiān)持隊(duì)日、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)制度，做好了大隊(duì)有學(xué)校四節(jié)活動(dòng)、節(jié)慶日活動(dòng)，中隊(duì)有每周隊(duì)會(huì)，小隊(duì)活動(dòng)豐富多彩。少先隊(duì)制度建設(shè)的落實(shí)，形成了定勢(shì)、定向的紀(jì)律制度，讓所有隊(duì)員為建設(shè)快樂(lè)、自主、友愛、向上的少先隊(duì)集體而共同努力。注重少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)李校長(zhǎng)還注重少先隊(duì)工作干部的培養(yǎng)和選拔，選出了政治素質(zhì)好、思想覺(jué)悟高、愛崗敬業(yè)的青年教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，挑選最優(yōu)秀的教師擔(dān)任年級(jí)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員。他對(duì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部注重培養(yǎng)，要求他們，認(rèn)清自己的責(zé)任，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，以培養(yǎng)合格的建議者和接班人為目標(biāo)，做好少先隊(duì)工作。并要求他們以愛國(guó)主義為中心，以服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)落實(shí)“公民道德實(shí)施綱要”為契機(jī)，以“規(guī)范”養(yǎng)成教育為突破口，開展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的才能，讓他們展開手腳，大膽工作，求實(shí)創(chuàng)新，使少先隊(duì)工作開展的豐富多彩、生機(jī)勃勃，激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。他組織制定了大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)、工作要求，年級(jí)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范等，加強(qiáng)師德建設(shè)。在他的大力支持下，學(xué)校的少先隊(duì)工作取得了較好成績(jī)，得到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。他還以點(diǎn)帶面，把這項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)成功的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)輻射至整個(gè)__縣。目前，__各學(xué)校的少先隊(duì)工作都一致得到了師生、領(lǐng)導(dǎo)甚至社會(huì)的肯定和好評(píng)。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)__校長(zhǎng)多年來(lái)一直堅(jiān)持少先隊(duì)是德育工作的主陣地，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確人生觀，價(jià)值觀的主戰(zhàn)場(chǎng)，他支持少先隊(duì)開展豐富多彩的活動(dòng)，堅(jiān)持在活動(dòng)中教育人，在實(shí)踐中鍛煉人，在環(huán)境中陶冶人，在生活中檢驗(yàn)人的思想，在活動(dòng)中使得孩子們幸福成長(zhǎng)、共享成長(zhǎng)。學(xué)校把少先隊(duì)活動(dòng)課安排到課表中，每學(xué)期由級(jí)部輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織每個(gè)中隊(duì)召開主題隊(duì)會(huì)，并把每個(gè)級(jí)部的最好隊(duì)會(huì)在輔導(dǎo)員例會(huì)上進(jìn)行展示，全體輔導(dǎo)員參與評(píng)價(jià)研究。2011年，是建黨90周年。他積極開展“紅領(lǐng)巾心向黨”黨團(tuán)隊(duì)員交流分享系列活動(dòng)，其中部分活動(dòng)在《少年號(hào)角》報(bào)道。他鼓勵(lì)隊(duì)員們響應(yīng)胡爺爺號(hào)召，積極爭(zhēng)當(dāng)四好少年！通過(guò)升旗、廣播、板報(bào)進(jìn)行宣傳，通過(guò)組織各種活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選，最后少先隊(duì)評(píng)選出了60名四好少年，并選取部分進(jìn)行展示，其中9位隊(duì)員獲得江蘇省“四好少年”的稱號(hào)！少先隊(duì)們?cè)谒慕逃?，積極參與學(xué)校素質(zhì)教育。在學(xué)校舉辦的“大湖娃”讀書節(jié)、創(chuàng)新節(jié)、藝體節(jié)、英語(yǔ)節(jié)中都有出色表現(xiàn)。在50年校慶活動(dòng)中更是得到充分的彰顯：一是編演節(jié)目，共享成長(zhǎng)。二是自做道具，促進(jìn)創(chuàng)新。三是展示書畫，張揚(yáng)特長(zhǎng)。四是自主采訪，學(xué)習(xí)交際。五是放飛夢(mèng)想，樹立理想。他深信，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。我校少先隊(duì)萬(wàn)里行班，用每周六時(shí)間，游覽__湖古堰、明祖陵、鐵山寺、走進(jìn)工業(yè)園區(qū)、參觀復(fù)線船閘、水利樞紐、城市規(guī)劃展覽館等，領(lǐng)略祖國(guó)大好風(fēng)光，增進(jìn)愛國(guó)愛黨之情。他不僅愛讀書，還常常鼓勵(lì)輔導(dǎo)員和小隊(duì)員們多讀書。每年學(xué)校大隊(duì)都有數(shù)十萬(wàn)的訂閱量，其中就有非常知名的《中國(guó)少年報(bào)》、《輔導(dǎo)員雜志》、《少年號(hào)角》等雜志。讀書是我校少先隊(duì)員的最愛，周三下午是我校的“讀書日”，走進(jìn)每一間教室，您都會(huì)發(fā)現(xiàn)處處是“師生共讀”的景象，隊(duì)員們、老師們拿著學(xué)校推薦的書籍，靜靜地徜徉在書海里，共享讀書的快樂(lè)。形成了日有讀書時(shí)、周有讀書日、年有讀書節(jié)系列活動(dòng)。我們隊(duì)員不僅做雜志的讀者，更有部分通過(guò)努力成為了這些雜志的作者。他還鼓勵(lì)各中隊(duì)開展具有自己特色的文化建設(shè)。走進(jìn)每個(gè)中隊(duì)您會(huì)看到中隊(duì)板報(bào)、手抄隊(duì)報(bào)、中隊(duì)角等特色園地。除此之外，在他的帶領(lǐng)和幫助下，我們大隊(duì)還有很多校外特色陣地：南京十月軍校、__湖博物館、西順河二十六烈士園、共和李紹武陵園、螃蟹養(yǎng)殖基地；中隊(duì)特色陣地就更多了：校內(nèi)有植物園、籃球場(chǎng)；校外的稻田、氣象站、養(yǎng)殖場(chǎng)、敬老院、社區(qū)等隨處都可以看到我們中隊(duì)隊(duì)員的身影。豐富多彩的活動(dòng)既為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生活。在李局長(zhǎng)的鼓舞下，全縣少先隊(duì)爭(zhēng)相開展活動(dòng)，真可謂是百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。關(guān)心和支持少先隊(duì)工作的先進(jìn)個(gè)人的自我鑒定:學(xué)校少先隊(duì)特色工作總結(jié)少先隊(duì)特色教育活動(dòng)總結(jié)時(shí)光的車輪輾過(guò)春夏、輾過(guò)秋冬，又將迎來(lái)一個(gè)新的春天，回顧這一學(xué)期，我校少先隊(duì)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在全體老師的極力配合下，我校德育工作抓常規(guī)、創(chuàng)特色，使少先隊(duì)組織充滿活力，現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)新常規(guī)，開展有效德育1．每周一集會(huì)，奏響每周德育工作的號(hào)角。①注重集會(huì)講話的全面性。集會(huì)講話的內(nèi)容涵蓋方方面面，如常規(guī)養(yǎng)成教育、環(huán)保、感恩、心理健康等等。我校一直堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》，要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到行隊(duì)禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽國(guó)旗下講話，使孩子受到一次又一次的思想教育。②強(qiáng)調(diào)集會(huì)講話的全員性。發(fā)生在孩子身邊的先進(jìn)的人和事，往往他們影響更為直接、具體。每次集會(huì)講話我們都有選擇、有意識(shí)地讓優(yōu)秀學(xué)生代表、師德模范作報(bào)告，讓孩子們用自己的眼睛、耳朵、心靈去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，學(xué)有榜樣、行有標(biāo)竿！2.每月一例會(huì)，做好德育工作的反思和總結(jié)。良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養(yǎng)成，良好的品德，激發(fā)良好的情感，是體驗(yàn)教育的功能所在，良好的行為道德，在體驗(yàn)中形成。根據(jù)我校的現(xiàn)狀——班里的少先隊(duì)員來(lái)各村，行為習(xí)慣也各不相同。所以在開學(xué)初的日子里，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部就根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制訂了《一小文明禮貌行為規(guī)范二十四條》，我們各中隊(duì)輔導(dǎo)員就著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，做到每月一主題，每周一重點(diǎn)，每天一要求，把規(guī)范教育抓實(shí)、抓好，使學(xué)生盡快融入學(xué)校的生活中來(lái)。不僅如此，學(xué)校還每月召開一次班主任例會(huì)，及時(shí)小結(jié)班務(wù)工作德與失，通過(guò)各位輔導(dǎo)員的辛勤努力，隊(duì)員的熱情、禮貌給各級(jí)來(lái)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)留下了深刻的印象，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就曾稱贊——海城鎮(zhèn)城北小學(xué)的孩子懂禮貌、講文明！3．每月一評(píng)比，做好教育常規(guī)工作的評(píng)選表彰。良好的行為習(xí)慣的堅(jiān)持，必要的查評(píng)激勵(lì)機(jī)制不可少。為此，本學(xué)期我校一開學(xué)大隊(duì)部就組建了20名少先隊(duì)大隊(duì)干部，以文明情況、紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評(píng)分準(zhǔn)則，督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅(jiān)持到崗，認(rèn)真值崗，每天一小結(jié)，每周一公布，每月一評(píng)比，評(píng)出文明班級(jí)，并把評(píng)比結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核中。少先隊(duì)大隊(duì)部能夠每?jī)芍苷偌t領(lǐng)巾值日崗成員開一次會(huì)，及時(shí)反饋和聽取檢查過(guò)程中的各類意見，使檢查工作確有實(shí)效。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周對(duì)全校衛(wèi)生，包括教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行了每月一次的系統(tǒng)檢查，并定期利用紅領(lǐng)巾廣播及時(shí)公布檢查結(jié)果，宣揚(yáng)典型、暴露不足。二、圍繞中心，開展多彩活動(dòng)1．中心活動(dòng)有聲色①充分利用重大節(jié)日，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。像“文明行為我先行”、“我從祖國(guó)看變化，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”、“獻(xiàn)上一份愛心，送上一份溫暖”、“我給地球當(dāng)保姆”“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”等活動(dòng)。今年，我們少先隊(duì)大隊(duì)部又組織全體隊(duì)員開展了“綠色環(huán)?！珜?dǎo)低碳生活”的實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)、走向網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行調(diào)查、采訪，了解垃圾的危害，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。孩子們?cè)谥黝}征文比賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽中鍛煉了能力、增長(zhǎng)了知識(shí)。②開展“大手牽小手”活動(dòng)，讓隊(duì)員找到互助的快樂(lè)。為進(jìn)一步溝通隊(duì)員之間的心靈，我們成功開展了“大手牽小手”，即高年級(jí)隊(duì)員幫助本中隊(duì)學(xué)習(xí)生活上有困難的隊(duì)員或幫助低年級(jí)隊(duì)員活動(dòng)，以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、精神上相互給予幫助和支持。學(xué)習(xí)方面，提倡“同學(xué)讀書手拉手，共建愛心小書屋”。隊(duì)員們通過(guò)相互贈(zèng)書、讀書與交流活動(dòng)，加強(qiáng)師生、學(xué)生之間的溝通與交流，使學(xué)生在讀書和交流中開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的高尚品格，同時(shí)也營(yíng)造了“書香校園”的濃厚氛圍。經(jīng)濟(jì)方面，為困難學(xué)生捐款捐物，用自己的實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)愛心。③堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示學(xué)生活力成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)。為了更好地規(guī)范主題隊(duì)會(huì)儀程、組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了“中隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式”。迎著家鄉(xiāng)開放日的順利進(jìn)行，我校每個(gè)中隊(duì)都開展了主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，能做到各個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)都有個(gè)自的特色，有展示學(xué)生各項(xiàng)才能，有感恩主題、環(huán)保主題等等，有許多老師撰寫的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)案例在市內(nèi)外獲得了榮譽(yù)。④6月1日是六一，是我校全體少先隊(duì)員難忘的一日，我校一年級(jí)新生光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此次活動(dòng)讓全體少先隊(duì)員重溫了入隊(duì)的神圣與莊嚴(yán)。在隆重的隊(duì)活動(dòng)中，老隊(duì)員熱情激勵(lì)富有鼓舞性的話語(yǔ)和新隊(duì)員“勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”的心聲，給所有少先隊(duì)員留下了深刻的印象。2.特色評(píng)選顯個(gè)性少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)每學(xué)期“四好少年”評(píng)選、“陽(yáng)光少年”的評(píng)選、“文明之星”的評(píng)選，讓全校每個(gè)少先隊(duì)員都能感受進(jìn)步的喜悅，讓每個(gè)家庭充滿欣慰的笑聲！三、四個(gè)結(jié)合，開辟德育新徑_關(guān)心和支持少先隊(duì)工作的先進(jìn)個(gè)人的自我鑒定。1．將德育與黨建工作有機(jī)結(jié)合。學(xué)校早在2011年就將教育的眼光專注到留守兒童群體上，從2012年起，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“留守兒童不良學(xué)業(yè)現(xiàn)象及教育對(duì)策”的課題研究組，這幾年通過(guò)對(duì)這些孩子的調(diào)查、分析和研究，找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性的提出了行之有效的措施和辦法，為我校留守兒童營(yíng)造了健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提高了廣大留守兒童的綜合素質(zhì)。實(shí)施黨員教師結(jié)隊(duì)幫扶留守兒童的制度——補(bǔ)償留守兒童家庭教育的缺失，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。2.將德育與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。今年元旦前夕，為了豐富他們的生活，在學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人謝校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全校留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女以及學(xué)校各個(gè)興趣小組的師生，一起去鎮(zhèn)福利院慰問(wèn)了生活在那里的孤寡老人們，大家為老人和留守兒童們表演了精彩紛呈的節(jié)目！活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)為需要親情撫慰的孤寡老人和留守兒童送上了一份節(jié)日禮物，帶給弱勢(shì)群體真誠(chéng)的節(jié)日祝福！這次活動(dòng)帶來(lái)的不僅是淺層次的節(jié)日問(wèn)候，更是加深了新時(shí)代的少先隊(duì)員與社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感！長(zhǎng)此以往，這些境遇特別的孩子才會(huì)把學(xué)校、把社會(huì)當(dāng)成了他們的“家”，一個(gè)能夠依靠的地方，把老師看作成能夠信任的人，長(zhǎng)大才能夠愛“大”家——祖國(guó)！學(xué)校還成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法、繪畫象棋等興趣小組，為隊(duì)員們鍛煉技藝、施展才華提供了平臺(tái)。每當(dāng)我們看到家長(zhǎng)滿足的笑容，聽到他們一次又一次地說(shuō)“孩子長(zhǎng)大了”的時(shí)候，當(dāng)我們看到學(xué)生們充滿智慧的目光、日漸豐滿的羽翼時(shí)，我們深感慰藉。今后，我們將加倍努力，不負(fù)眾望，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)！海城鎮(zhèn)城北小學(xué)2016年2月關(guān)心和支持少先隊(duì)工作的先進(jìn)個(gè)人的自我鑒定:優(yōu)秀少先隊(duì)員先進(jìn)事跡材料墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員先進(jìn)事跡材料庫(kù)車縣墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)1班艾麗菲熱.艾尼瓦爾同學(xué),維吾爾族，少先隊(duì)員，女,出生于2002年11月28日,墩闊坦鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、四年級(jí)一班學(xué)習(xí)委員、語(yǔ)文課代表，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在四年多的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。自2008入學(xué)以來(lái)，她在生活、學(xué)習(xí)等各方面都給自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)，能夠從嚴(yán)要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。課堂上，她守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，勤學(xué)好問(wèn)；校園里，她講文明，熱愛集體，遵師愛友，樂(lè)于助人；在家，她聽話懂事，遵老愛幼，經(jīng)常幫助父母做自己力所能及的家務(wù)事。良好的行為習(xí)慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長(zhǎng)，四年多來(lái)，她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)一直保持在年級(jí)的前兩名，先后多次被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。二、當(dāng)好老師的助手，做好同學(xué)的榜樣。作為少先隊(duì)大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，艾麗菲熱.艾尼瓦爾處處以身作則，起少先隊(duì)模范帶頭作用。對(duì)工作她高度負(fù)責(zé)，不管老師交給什么任務(wù)，她都千方百計(jì)、出色地完成。作為學(xué)習(xí)委員，她愛自己的班集體，敢抓敢管，每天把班級(jí)管理得井井有條，勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生提高漢語(yǔ)水平，自覺(jué)組織在班內(nèi)開展讀書興趣小組，提高學(xué)生們的漢語(yǔ)朗讀能力。在她的辛勤努力下，該班的學(xué)習(xí)總體成績(jī)一直名列前茅。三、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外，她在美術(shù)、演講、漢語(yǔ)口語(yǔ)等方面也很出色。她干什么事情都很認(rèn)真，是一個(gè)活潑可愛、愛好廣泛的好孩子。四、積極進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。四年多來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。她性格開朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)她人，積極勞動(dòng)。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。面對(duì)成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)，她并沒(méi)有驕傲或趾高氣揚(yáng)，而是更加努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地干好自己的每一件事。關(guān)心和支持少先隊(duì)工作的先進(jìn)個(gè)人的自我鑒定:優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)以心換心以愛博愛我作為民族小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我不是新手，記得剛上任的時(shí)候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。同時(shí)，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非?？鞓?lè)的。如何搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會(huì)又教育學(xué)生的原則，堅(jiān)持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì)精神。熱愛少先隊(duì)事業(yè)，積極開展少先隊(duì)工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂(lè)和希望。我最清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。一、用愛心譜寫教育的篇章。一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。基于此，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。二、拼搏在閃光的事業(yè)中輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。_關(guān)心和支持少先隊(duì)工作的先進(jìn)個(gè)人的自我鑒定。比如：我在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課，通過(guò)講隊(duì)史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂(lè)見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過(guò)，以及少年先鋒隊(duì)的含義。知道少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊(duì)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、國(guó)旗、學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)隊(duì)的呼號(hào)。舉行大型的全校性的建隊(duì)日入隊(duì)儀式，增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感。通過(guò)美化教室的布置，各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名，制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。再如：學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊(duì)配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評(píng)比相結(jié)合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合，并在學(xué)生中開展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明禮儀標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，開展榜樣教育。三、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識(shí)，鼓勵(lì)隊(duì)員個(gè)